APLIKASI KISI-KISI DAN KA

E-PJOK
TAHUN PELAJARAN 2

IDENTITAS INPUT KISI-KISI KISI-KISI

PENYUSUN KISI PG PG URAIAN

NASKAH INPUT KISI-KISI KARTU KARTU

SOAL KISI ISIAN ISIAN SOAL SOAL
PG URAIAN
 Cara Pengisian
ISI-KISI DAN KARTU SOAL 1. Input Data Identitas Penyusun
2. Lihat Kisi-kisi, kartu soal, dan soal
E-PJOK 3.
4.
Jangan lupa tekan tombol home unt
Tinggal print Selesai deh… :)
ELAJARAN 2021 / 2022 Hasil Yang akan dicetak
1. Kisi-kisi Soal
2. Kartu Soal
INPUT 3. Pedoman Penskoran
KISI-KISI KISI 4. Naskah Soal
URAIAN URAIAN PEDOMA
N Catatan :
Ukuran Kertas Yang digunakan untuk me
KARTU PENSKOR yaitu F4 =21,59 cm x 33,0 cm.
KARTU AN
SOAL SOAL Tinggal pakai Silahkan pakai dan Semoga
URAIAN ISIAN bermanfaat!!! Jika ingin edit isinya silaka
dapatkan Versi Pro dengan menghubung
e-PJOK di WA : 082266268008
Pengisian
Data Identitas Penyusun
Kisi-kisi, kartu soal, dan soal
n lupa tekan tombol home untuk kembali
l print Selesai deh… :)

Yang akan dicetak

man Penskoran

ertas Yang digunakan untuk mencetak

21,59 cm x 33,0 cm.
kai Silahkan pakai dan Semoga
at!!! Jika ingin edit isinya silakan
Versi Pro dengan menghubungi ADMIN
WA : 082266268008
No INPUT DATA GURU
1 Nama Sekolah : SD INPRES RATA
2 Mata Pelajaran : PJOK
3 Kurikulum : 2013 DARURAT KHUSUS
4 Kelas : 4
5 Semester : 2
6 Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
7 Jumlah Soal : 15
8 Tahun Pelajaran : 2021/2022
9 Penyusun : Ali Zaenal
10 Buku Sumber : Hendrifiana, Yusfina. Dkk. 2017. Buku Tematik Kelas 4. Jaka
11 Disusun di /Tanggal : 27 MEI 2022
12 Kepala Sekolah : Beatriks Pia, S.Ag
13 NIP Kepala : 197607292007012021
14 NIP Penyusun : 198911222017081001
15 PEMKAB/PEMKOT : PEMERINTAH KABUPATEN NAGEKEO
16 JENIS PENILAIAN : PENILAIAN AKHIR TAHUN
17 Alamat Sekolah : Jl. Majapahit Malawaka RT 17 Kel. Dhawe Aesesa KODE PO
 MENU
RES RATA

ARURAT KHUSUS

n, dan Uraian

ana, Yusfina. Dkk. 2017. Buku Tematik Kelas 4. Jakarta : Kemdikbud

Pia, S.Ag
292007012021
222017081001
NTAH KABUPATEN NAGEKEO
IAN AKHIR TAHUN
pahit Malawaka RT 17 Kel. Dhawe Aesesa KODE POS 86472
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA MENU MENU
1 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kunci Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C Pilihan D Keterangan Gambar/Grafik
Tes Soal
Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
menerapkan variasi dan kombinasi gerak Pilihan Pada sikap lilin, tangan digunakan untuk menyangga
1 keseimbangan, berpindah/lokomotor, Senam lantai 1 a rusuk perut punggung kepala
dominan pada gerakan senam lantai Ganda bagian . . . .
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, berdiri tegak dan
menerapkan variasi dan kombinasi gerak Pilihan Vino akan melakukan gerakan guling ke depan. Sikap
2 keseimbangan, berpindah/lokomotor, Senam lantai 2 a kedua kaki membungkuk jongkok terlentang
dominan pada gerakan senam lantai Ganda awal pada gerakan guling ke depan adalah . . . .
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan sejajar
mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, Pada gerakan guling di atas peti lompat, bagian badan
menerapkan variasi dan kombinasi gerak Pilihan
3 keseimbangan, berpindah/lokomotor, Senam lantai 3 c yang pertama kali menyentuh peti lompat pada saat siku-siku dahi tengkuk lengan
dominan pada gerakan senam lantai Ganda
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan berguling adalah…
mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
menerapkan variasi dan kombinasi gerak Pilihan Sebelum melakukan gerakan guling di atas peti lompat,
4 keseimbangan, berpindah/lokomotor, Senam lantai 4 c guling samping guling belakang guling depan koprol
dominan pada gerakan senam lantai Ganda gerakan yang wajib dikuasai terlebih dahulu adalah…
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Menerapkan variasi gerak dasar langkah

Perhatikan gambar di samping! Aktivitas seperti gambar
dan ayunan lengan mengikuti irama menerapkan variasi dan kombinasi gerak Pilihan
5 Senam lantai 5 a tersebut menunjukkan variasi pola gerak bertumpu satu keseimbangan mengayun mendarat tolakan
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam dominan pada gerakan senam lantai Ganda
kaki dengan variasi . .
aktivitas gerak berirama

Menerapkan variasi gerak dasar langkah

diayunkan
dan ayunan lengan mengikuti irama menerapkan variasi gerak langkah dan Pilihan Posisi kedua lengan pada sikap awal senam ritmik lurus di samping ditekuk di ditekuk di
6 Senam irama 6 a secara
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam ayunan pada senam irama Ganda adalah . . . . badan samping badan belakang badan
bersamaan
aktivitas gerak berirama

Menerapkan variasi gerak dasar langkah

Gerakan pada hitungan keenam dan kedelapan pada
dan ayunan lengan mengikuti irama menerapkan variasi gerak langkah dan Pilihan kanan ke
7 senam irama 7 d langkah ke depan ke belakang adalah melangkahkan kanan ke depan kiri ke depan kiri ke belakang
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam ayunan pada senam irama Ganda belakang
kaki . . . .
aktivitas gerak berirama

Memahami jenis cidera dan cara

Cedera aktivitas fisik
penanggulangannya secara sederhana saat Mengidentifikasi jenis cedera pada Pilihan Cedera yang diakibatkan benturan bagian tubuh dengan
8 dan kehidupan sehari- 8 a memar lecet iris tusuk
melakukan aktivitas fisik dan dalam aktivitas fisik Ganda benda keras adalah jenis luka . . .
hari
kehidupan sehari-hari

Memahami jenis cidera dan cara

Cedera aktivitas fisik
penanggulangannya secara sederhana saat Mengidentifikasi jenis cedera pada Pilihan Keram termasuk salah satu cedera saat beraktivitas fisik. punggung dan lengan dan
9 dan kehidupan sehari- 9 a kaki dan betis kepala dan dada
melakukan aktivitas fisik dan dalam aktivitas fisik Ganda Keram biasa terjadi pada bagian . . . . pinggul tangan
hari
kehidupan sehari-hari

Memahami jenis cidera dan cara

Cedera aktivitas fisik
penanggulangannya secara sederhana saat Mengidentifikasi jenis cedera pada Pilihan Pada luka gigitan, bagian yang terluka dicuci sabun anti
10 dan kehidupan sehari- 10 d air bersih alkohol revanol
melakukan aktivitas fisik dan dalam aktivitas kehidupan sehari-hari Ganda menggunakan . . . . bakteri
hari
kehidupan sehari-hari

Memahami jenis cidera dan cara

Cedera aktivitas fisik
penanggulangannya secara sederhana saat Mengidentifikasi jcara menangulangi Pilihan Pada luka gigitan, bagian yang terluka dicuci sabun anti
11 dan kehidupan sehari- 10 d air bersih alkohol revanol
melakukan aktivitas fisik dan dalam cedera dalam olahraga Ganda menggunakan . . . . bakteri
hari
kehidupan sehari-hari

Menganalisis perilaku terpuji dalam

Pada saat bermain sepak bola, teman bermain kalian
pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, perilaku terpuji teman Mencontohkan perilaku terpuji pada teman Pilihan membiarkan memberikan Pura-pura tidak
12 12 a sedang terjatuh. Apa yang sebaiknya segera anda menolongnya
orang yang lebih tua, dan orang yang lebih sebaya sebaya Ganda saja selamat tahu
lakukan?
muda)

Menganalisis perilaku terpuji dalam

membantu memilih teman tidak mau
pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, perilaku terpuji teman Mencontohkan perilaku terpuji pada teman Pilihan Berikut ini yang termasuk perilaku terpuji antar teman sombong pada
13 13 a teman yang yang disukai menolong teman
orang yang lebih tua, dan orang yang lebih sebaya sebaya Ganda sebaya adalah. . . . teman
kesulitan saja saat bermain
muda)

Menganalisis perilaku terpuji dalam suka

perilaku terpuji memberikan
pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, Mencontohkan perilaku terpuji pada teman Pilihan Berikut ini yang termasuk perilaku terpuji pada teman yang sombong pada mengucilkan memberikan
14 dengan orang yang 14 d arahan yang
orang yang lebih tua, dan orang yang lebih yang lebih muda Ganda lebih muda adalah. . . . mereka teman contoh yang
lebih muda tidak baik
muda) baik

Menganalisis perilaku terpuji dalam

perilaku terpuji
pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, Mencontohkan perilaku terpuji pada orang Pilihan Yang bukan termasuk perilaku terpuji pada orang yang Bila bertemu Berbicara Tidak
15 dengan orang yang 15 d Taat dan patuh
orang yang lebih tua, dan orang yang lebih yang lebih tua Ganda lebih tua adalah. . . ucapkan salam dengan sopan memedulikan
lebih tua
muda)
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL ISIAN SINGKAT
1 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kunci
Menerapkan variasi dan Tes Soal
kombinasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, menerapkan variasi dan kombinasi gerak
1 Senam lantai Isian 1
berpindah/lokomotor, dominan pada gerakan senam lantai
tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat)
Menerapkan variasi
dalam aktivitas senam gerak
lantai
dasar langkah dan ayunan
lengan mengikuti irama menerapkan variasi gerak langkah dan
2 senam irama Isian 2
(ketukan) tanpa/dengan ayunan pada senam irama
musik dalam aktivitas gerak
berirama
Memahami jenis cidera dan
cara penanggulangannya Cedera aktivitas fisik
Mengidentifikasi jenis cedera pada
3 secara sederhana saat dan kehidupan sehari- Isian 3
aktivitas fisik dan cara menanggulanginya
melakukan aktivitas fisik dan hari
dalam kehidupan
Menerapkan sehari-hari
variasi dan
kombinasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, menerapkan variasi dan kombinasi gerak
4 Senam lantai Isian 4
berpindah/lokomotor, dominan pada gerakan senam lantai
tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat)
dalam aktivitasperilaku
Menganalisis senamterpuji
lantai
dalam pergaulan sehari-hari perilaku terpuji
Mencontohkan perilaku terpuji pada orang
5 (antar teman sebaya, orang dengan orang yang Isian 5
yang lebih tua
yang lebih tua, dan orang lebih tua
yang lebih muda)
T MENU
31 32 33 34 35

Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal

Beberapa contoh gerakan senam lantai tanpa alat adalah sikap lilin,
Berilah contoh gerakan senam lantai tanpa alat! jangkit berantai, merangkak dalam terowongan, dan kangkang
berpasangan

Apa sajakah kesalahan yang sering terjadi dalam senam Kesalahan yang sering terjadi dalam senam irama adalah kurangnya
irama? kemampuan mengoordinasi gerak dan kurangnya kecepatan gerak

Dudukkan penderita, kemudian angkat tungkainya dan luruskan

lututnya. Tahan jari-jari kakinya ke arah atas untuk meregangkan
Jelaskan cara penanganan cedera keram otot! kaki-nya.
Pijat otot yang keram secara perlahan, tetapi keras dengan ujung-
ujung jari tangan hingga kejangnya benar-benar menghilang.

Mengambil awalan dengan jarak lebih kurang 3 meter.

Bagaimana sikap awal gerakan lompat kangkang?
Mengambil awalan disesuaikan dengan tinggi boks.

mengucapkan salam jika bertemu

Berikan contoh perilaku terpuji pada orang yang lebih tua. Berbicara dengan sopan
Melaksanakan tugas yang diberikan dengan baik
 36

Keterangan Gambar/Grafik
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL URAIAN MENU
1 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kunci
Tes Soal

5
MENU
31 32 33 34 35

Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal

 36

Keterangan Gambar/Grafik
 KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
MENU

Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : 4/2 Penyusun : Ali Zaenal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola Senam lantai menerapkan variasi dan kombinasi gerak dominan 1 Pilihan Ganda
gerak dominan (bertumpu, bergantung, pada gerakan senam lantai
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai

2 Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola Senam lantai menerapkan variasi dan kombinasi gerak dominan 2 Pilihan Ganda
gerak dominan (bertumpu, bergantung, pada gerakan senam lantai
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai

3 Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola Senam lantai menerapkan variasi dan kombinasi gerak dominan 3 Pilihan Ganda
gerak dominan (bertumpu, bergantung, pada gerakan senam lantai
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai

4 Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola Senam lantai menerapkan variasi dan kombinasi gerak dominan 4 Pilihan Ganda
gerak dominan (bertumpu, bergantung, pada gerakan senam lantai
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai

5 Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan Senam lantai menerapkan variasi dan kombinasi gerak dominan 5 Pilihan Ganda
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) pada gerakan senam lantai
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

6 Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan Senam irama menerapkan variasi gerak langkah dan ayunan pada 6 Pilihan Ganda
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) senam irama
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

7 Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan senam irama menerapkan variasi gerak langkah dan ayunan pada 7 Pilihan Ganda
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) senam irama
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
 ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) senam irama
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

8 Memahami jenis cidera dan cara Cedera aktivitas fisik dan Mengidentifikasi jenis cedera pada aktivitas fisik 8 Pilihan Ganda
penanggulangannya secara sederhana saat kehidupan sehari-hari
melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari

9 Memahami jenis cidera dan cara Cedera aktivitas fisik dan Mengidentifikasi jenis cedera pada aktivitas fisik 9 Pilihan Ganda
penanggulangannya secara sederhana saat kehidupan sehari-hari
melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari

10 Memahami jenis cidera dan cara Cedera aktivitas fisik dan Mengidentifikasi jenis cedera pada aktivitas 10 Pilihan Ganda
penanggulangannya secara sederhana saat kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari

11 Memahami jenis cidera dan cara Cedera aktivitas fisik dan Mengidentifikasi jcara menangulangi cedera dalam 10 Pilihan Ganda
penanggulangannya secara sederhana saat kehidupan sehari-hari olahraga
melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari

12 Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan perilaku terpuji teman sebaya Mencontohkan perilaku terpuji pada teman sebaya 12 Pilihan Ganda
sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang
lebih tua, dan orang yang lebih muda)

13 Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan perilaku terpuji teman sebaya Mencontohkan perilaku terpuji pada teman sebaya 13 Pilihan Ganda
sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang
lebih tua, dan orang yang lebih muda)

14 Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan perilaku terpuji dengan orang Mencontohkan perilaku terpuji pada teman yang 14 Pilihan Ganda
sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang yang lebih muda lebih muda
lebih tua, dan orang yang lebih muda)

15 Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan perilaku terpuji dengan orang Mencontohkan perilaku terpuji pada orang yang 15 Pilihan Ganda
sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang yang lebih tua lebih tua
lebih tua, dan orang yang lebih muda)
Mengetahui, 27 MEI 2022
Kepala Sekolah Guru Penyusun,

Beatriks Pia, S.Ag Ali Zaenal

NIP: 197607292007012021 NIP :198911222017081001
 KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : 4/2 Penyusun : Ali Zaenal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola Senam lantai menerapkan variasi dan kombinasi gerak dominan 1 Pilihan Ganda
gerak dominan (bertumpu, bergantung, pada gerakan senam lantai
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai

2 Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan senam irama menerapkan variasi gerak langkah dan ayunan pada 2 Pilihan Ganda
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) senam irama
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

3 Memahami jenis cidera dan cara Cedera aktivitas fisik dan Mengidentifikasi jenis cedera pada aktivitas fisik dan 3 Pilihan Ganda
penanggulangannya secara sederhana saat kehidupan sehari-hari cara menanggulanginya
melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari

4 Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola Senam lantai menerapkan variasi dan kombinasi gerak dominan 4 Pilihan Ganda
gerak dominan (bertumpu, bergantung, pada gerakan senam lantai
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai

5 Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan perilaku terpuji dengan orang Mencontohkan perilaku terpuji pada orang yang 5 Pilihan Ganda
sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang yang lebih tua lebih tua
lebih tua, dan orang yang lebih muda)

27 MEI 2022
Guru Penyusun,
Ali Zaenal
NIP :198911222017081001
MENU
 KISI-KISI SOAL BENTUK URAIAN
MENU
Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUS Tahun Ajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : 4/2 Penyusun : Ali Zaenal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 0 0 0

0 0

2 0 0 0

0 0

3 0 0 0

0 0

4 0 0 0

0 0

5 0 0 0

0 0

27 MEI 2022
Guru Penyusun,

Ali Zaenal
NIP:198911222017081001
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUSUS Tahun Ajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : 4/2 Penyusun : Ali Zaenal

Buku Sumber : Hendrifiana, Yusfina. Dkk. 2017. Buku Tematik Kelas 4. Jakarta : Kemdikbud
Kompetensi Dasar

No.Soal Rumusan Butir Soal

14. Berikut ini yang termasuk perilaku terpuji pada teman yang lebih
14
muda adalah. . . .
Menganalisis perilaku terpuji
dalam pergaulan sehari-hari
(antar teman sebaya, orang yang
lebih tua, dan orang yang lebih
muda)

Kunci Pilihan Jawaban

Materi d a. sombong pada mereka
b. mengucilkan teman
perilaku terpuji dengan orang
yang lebih muda c. memberikan arahan yang tidak baik

Indikator Soal d. suka memberikan contoh yang baik

Mencontohkan perilaku terpuji

pada teman yang lebih muda

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUSUS Tahun Ajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : 4 Penyusun : Ali Zaenal

Buku Sumber : Hendrifiana, Yusfina. Dkk. 2017. Buku Tematik Kelas 4. Jakarta : Kemdikbud
Kompetensi Dasar

No.Soal Rumusan Butir Soal

15 15. Yang bukan termasuk perilaku terpuji pada orang yang lebih tua
Menganalisis perilaku terpuji adalah. . .
dalam pergaulan sehari-hari
(antar teman sebaya, orang yang
lebih tua, dan orang yang lebih
muda)

Kunci Pilihan Jawaban

Materi d a. Bila bertemu ucapkan salam
b. Berbicara dengan sopan
perilaku terpuji dengan orang
yang lebih tua c. Taat dan patuh

Indikator Soal d. Tidak memedulikan

Mencontohkan perilaku terpuji

pada orang yang lebih tua
MENU
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUSUS Tahun Ajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : 4/2 Penyusun : Ali Zaenal

Buku Sumber : Hendrifiana, Yusfina. Dkk. 2017. Buku Tematik Kelas 4. Jakarta : Kemdikbud
Kompetensi Dasar

No.Soal Rumusan Butir Soal

1 0

Uraian jawaban
Materi 0

Indikator Soal

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUSUS Tahun Ajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : 4 Penyusun : Ali Zaenal

Buku Sumber : Hendrifiana, Yusfina. Dkk. 2017. Buku Tematik Kelas 4. Jakarta : Kemdikbud
Kompetensi Dasar

No.Soal Rumusan Butir Soal

2 0

Uraian jawaban
Materi 0

Indikator Soal

0
MENU
 KARTU SOAL BENTUK ISIAN SINGKAT

Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUSUS Tahun Ajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : 4/2 Penyusun : Ali Zaenal

Buku Sumber : Hendrifiana, Yusfina. Dkk. 2017. Buku Tematik Kelas 4. Jakarta : Kemdikbud
Kompetensi Dasar

No.Soal Rumusan Butir Soal

1 Berilah contoh gerakan senam lantai tanpa alat!
Menerapkan variasi dan
kombinasi berbagai pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai

Uraian jawaban
Materi Beberapa contoh gerakan senam lantai tanpa alat adalah sikap lilin, jangkit
berantai, merangkak dalam terowongan, dan kangkang berpasangan
Senam lantai

Indikator Soal

menerapkan variasi dan

kombinasi gerak dominan pada
gerakan senam lantai

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUSUS Tahun Ajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : 4 Penyusun : Ali Zaenal

Buku Sumber : Hendrifiana, Yusfina. Dkk. 2017. Buku Tematik Kelas 4. Jakarta : Kemdikbud
Kompetensi Dasar

No.Soal Rumusan Butir Soal

2 Apa sajakah kesalahan yang sering terjadi dalam senam irama?

Menerapkan variasi gerak dasar

langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama

Uraian jawaban

Materi Kesalahan yang sering terjadi dalam senam irama adalah kurangnya kemampuan
mengoordinasi gerak dan kurangnya kecepatan gerak
senam irama

Indikator Soal
 Kesalahan yang sering terjadi dalam senam irama adalah kurangnya kemampuan
mengoordinasi gerak dan kurangnya kecepatan gerak

menerapkan variasi gerak

langkah dan ayunan pada senam
irama
MENU
 PEDOMAN PENSKORAN SOAL

Nama Madrasah : SD INPRES RATA Bentuk Tes : PG, Isian, dan Uraian
Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal: 15
Kurikulum : 2013 DARURAT KHUSUS :
Tahun Ajaran 2021/2022
Kelas / Semester : 4/2 Penyusun : Ali Zaenal
A. Soal Pilihan Ganda B. Soal Uraian

NO KUNCI SKOR NO URAIAN JAWABAN SKOR

1 a 2 Beberapa contoh gerakan senam lantai tanpa alat adalah
1 sikap lilin, jangkit berantai, merangkak dalam terowongan, 4
2 a 2
dan kangkang berpasangan
3 c 2 Kesalahan yang sering terjadi dalam senam irama adalah
2 kurangnya kemampuan mengoordinasi gerak dan kurangnya 4
4 c 2 kecepatan gerak
5 a 2
Dudukkan penderita, kemudian angkat tungkainya dan
luruskan lututnya. Tahan jari-jari kakinya ke arah atas untuk
meregangkan kaki-nya.
3 4
6 a 2 Pijat otot yang keram secara perlahan, tetapi keras dengan
ujung-ujung jari tangan hingga kejangnya benar-benar
menghilang.

7 d 2
Mengambil awalan dengan jarak lebih kurang 3 meter.
4 4
8 a 2 Mengambil awalan disesuaikan dengan tinggi boks.
9 a 2 mengucapkan salam jika bertemu
5 Berbicara dengan sopan 4
10 d 2 Melaksanakan tugas yang diberikan dengan baik
11 d 2
12 a 2
13 a 2
14 d 2
15 d 2

SKOR PG : 30 BOBOT PG : 60%

SKOR ISIAN : 20 BOBOT ISIAN : 40%
SKOR URAIAN : - BOBOT URAIAN : -
100%
Mengetahui, 27 MEI 2022
KepaSekolah Guru Penyusun,

Beatriks Pia, S.Ag Ali Zaenal

NIP: 197607292007012021 NIP :198911222017081001
 MENU
dan Uraian
 PEMERINTAH KABUPATEN NAGEKEO
SD INPRES RATA
PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Jl. Majapahit Malawaka RT 17 Kel. Dhawe Aesesa KODE POS 86472

MATA PELAJARAN : PJOK NAMA : ................................

KELAS : 4 NILAI : ...........
WAKTU : 07.00 - 0830
HARI/TGL : ....................................... Tanda tangan orang tua

A. Pilihlah Salah Satu Jawaban Yang Paling Benar !

1 Pada sikap lilin, tangan digunakan untuk menyangga bagian . . . .

a. rusuk
b. perut
c. punggung
d. kepala

2 Vino akan melakukan gerakan guling ke depan. Sikap awal pada gerakan guling ke depan
adalah . . . .
a. berdiri tegak dan kedua kaki sejajar
b. membungkuk
c. jongkok
d. terlentang

3 Pada gerakan guling di atas peti lompat, bagian badan yang pertama kali menyentuh peti lompat
pada saat berguling adalah…
a. siku-siku
b. dahi
c. tengkuk
d. lengan

4 Sebelum melakukan gerakan guling di atas peti lompat, gerakan yang wajib dikuasai terlebih
dahulu adalah…
a. guling samping
b. guling belakang
c. guling depan
d. koprol

5 Perhatikan gambar di samping! Aktivitas seperti gambar tersebut menunjukkan variasi pola
gerak bertumpu satu kaki dengan variasi . .
a. keseimbangan
b. mengayun
c. mendarat
d. tolakan

6 Posisi kedua lengan pada sikap awal senam ritmik adalah . . . .

a. lurus di samping badan
b. diayunkan secara bersamaan
c. ditekuk di samping badan
d. ditekuk di belakang badan

7 Gerakan pada hitungan keenam dan kedelapan pada langkah ke depan ke belakang adalah
melangkahkan kaki . . . .
a. kanan ke depan
b. kiri ke depan
c. kanan ke belakang
d. kiri ke belakang
8 Cedera yang diakibatkan benturan bagian tubuh dengan benda keras adalah jenis luka . . .
a. memar
b. lecet
c. iris
d. tusuk

9 Keram termasuk salah satu cedera saat beraktivitas fisik. Keram biasa terjadi pada bagian . . . .

a. kaki dan betis

b. punggung dan pinggul
c. lengan dan tangan
d. kepala dan dada

10 Pada luka gigitan, bagian yang terluka dicuci menggunakan . . . .

a. air bersih
b. alkohol
c. revanol
d. sabun anti bakteri

B. Isilah titik-titik dibawah ini !

1 Berilah contoh gerakan senam lantai tanpa alat!

.............................................................................................................................................

2 Apa sajakah kesalahan yang sering terjadi dalam senam irama?

.............................................................................................................................................

3 Jelaskan cara penanganan cedera keram otot!

.............................................................................................................................................

4 Bagaimana sikap awal gerakan lompat kangkang?

.............................................................................................................................................

5 Berikan contoh perilaku terpuji pada orang yang lebih tua.

.............................................................................................................................................
MENU
MENU