Kinerja Peran Indikator

No. Rencana Hasil Kerja

Outcome pada
Peran (Kondisi ideal
Pohon Kinerja
pelaksanaan tugas)
1 Pengelolaan Aset Pengamanan Aset Aset terkelola aman
sesuai ketentuan sesuai fungsi dan
ketentuan

Pemeliharaan Aset Aset sekolah yang

terpelihara dengan
baik sesuai fungsi dan
ketentuan
Petugas
melaksanakan
kegiatan pemeliharaan
fungsi aset sekolah
yang berupa barang
elektronik misal :
komputer, printer, dsb

Petugas
melaksanakan
kegiatan pemeliharaan
fungsi aset sekolah
yang berada di
Laboratorium

Petugas
melaksanakan
kegiatan pemeliharaan
fungsi aset sekolah
yang berupa barang
non elektronik misal :
bangku, meja, kursi
Pengadaan Aset Petugas
melaksanakan
pengadaan Barang
melalui sistem yang
ditentukan oleh
pemerintah
Indikator Kriteria Penilaian
Pelaporan
IKI Di bawah Memenuhi Di atas (bulan/tribu
(Indikator Kinerja Individu) Ekspektesi Ekspektasi Ekspektasi lan/
semester/ta
Aset sekolah aman tanpa ada terjadi Data aset Data aset per tahun
kehilangan kehilangan telah sesuai telah sesuai
aset dan aset
terpelihara
dengan baik
sesuai
dengan
fungsinya

Tidak adanya aduan atau > 3 aduan / < 3 aduan / 0 aduan / per tahun
komplain kebersihan dan keluhan keluhan keluhan
kerapian lingkungan sekolah layanan layanan layanan

Persentase aset sekolah berupa aset bekerja aset bekerja aset bekerja Per tribulan
alat elektronik dapat bekerja dengan baik dengan baik dengan baik
dengan baik / layak pakai (<70%) (70 - 89%) (90 - 99 %)

Persentase aset sekolah berupa aset bekerja aset bekerja aset bekerja Per tribulan
alat laboratorium layak pakai dengan baik dengan baik dengan baik
(<70%) (70 - 89%) (90 - 99 %)

Persentase aset sekolah berupa aset bekerja aset bekerja aset bekerja Per tribulan
barang non elektronik yang dengan baik dengan baik dengan baik
layak pakai (<70%) (70 - 89%) (90 - 99 %)
 Persentase pengadaan barang Terdapat Terdapat Terdapat Per tribulan
dilakukan sesuai dengan pengadaan pengadaan pengadaan
RAPBS dan melalui sistem yang aset tepat aset tepat aset tepat
ditentukan oleh pemerintah serta waktu (<70%) waktu (70 - waktu (90 -
dilakukan tepat waktu 89%) 99%)
 Target Manual Indikator

Keterangan Definisi Operasional /

TARGET Satuan
Bulan Diskripsi Indikator

sesuai 100 % Nilai kesesuaian jumlah barang

jadwal yang hilang

sesuai 0 % Nilai aduan mengenai kebersihan

jadwal dan kerapian lingkungan sekolah

sesuai 100 % Nilai kesesuaian berupa barang

jadwal elektronik yang dapat bekerja
dengan baik

sesuai Nilai kesesuaian berupa alat

jadwal laboratorium

sesuai 100 % Nilai kesesuaian berupa barang

jadwal non elektronik yang dapat bekerja
dengan baik
sesuai 100 % Nilai kesesuaian pengadaan
jadwal barang tepat waktu
Manual Indikator
Sumber Data
(dalam dokumen
Formula Perhitungan apa data Jabatan
tersebut bisa
ditemukan)
(Jumlah aset yg ada / Jumlah Buku kejadian Petugas Keamanan
aset seharusnya) * 100%

Banyaknya aduan terkait laporan Petugas Keamanan

kebersihan dan kerapian pengaduan
lingkungan sekolah

Jumlah barang yang Buku aset Petugas Keamanan

berfungsi / jumlah barang
yang seharusnya) * 100%

Jumlah barang yang Buku aset Petugas Keamanan

berfungsi / jumlah barang
yang seharusnya) * 100%

(jumlah barang yang Buku aset Petugas Keamanan

berfungsi / jumlah barang
yang seharusnya) * 100%
 (Jumlah pengadaan barang Buku aset Koordinator Tata Usaha /
sesuai RAPBS / Seluruh petugas aset
jumlah pengadaan barang) *
100%
 Kinerja Peran Indikator Kriteria Penilaian

No. Rencana Hasil Kerja

Outcome pada IKI Di bawah
Peran (Kondisi ideal
Pohon Kinerja (Indikator Kinerja Individu) Ekspektesi
pelaksanaan tugas)
1 Perencanaan Perencanaan Kinerja yang Melakukan evaluasi terlaksananya evaluasi dan <70% kegiatan
Kinerja dan efektif dan efisien dan tindak lanjut tindak lanjut terhadap RKJM, sekolah
Pelaporan yang terhadap RKJM, RKS, RKS, RKAS, Visi Misi dan dievaluasi dan
efektif RKAS, Visi Misi dan Tujuan, Raport Mutu dilaksanakan
Tujuan Sekolah, tindak lanjut
Raport Mutu, Raport
Pendidikan

Menyusun, RKS, Persentase penyusunan Tidak tersedia

Rencana Kegiatan dan anggaran dan belanja sekolah RKAS
Anggaran Belanja yang selesai tepat waktu
Sekolah
Penyusunan Visi, Misi visi misi dan tujuan serta RKJM Tidak tersedia
dan Tujuan, RKJM sekolah selesai tepat waktu RKJM
Sekolah
 Melakukan evaluasi terlaksananya evaluasi dan <70% kegiatan
dan tindak lanjut tindak lanjut terhadap RKJM, sekolah
terhadap RKJM, RKS, RKS, RKAS, Visi Misi dan dievaluasi dan
RKAS, Visi Misi dan Tujuan, Raport Mutu dilaksanakan
Tujuan Sekolah, tindak lanjut
Raport Mutu, Raport
Pendidikan

Petugas Persentase penyusunan jadwal Tidak ada

merencanakan dan kegiatan yang selesai tepat jadwal kegiatan
menyusun : waktu
1. Jadwal Pelajaran
2. Jadwal Supervisi
3. Pembagian Tugas
Guru
4. Jadwal Penilaian
Siswa

Petugas Persentase penyusunan jadwal tidak ada

merencanakan, kegiatan yang selesai tepat jadwal kegiatan
menyusun dan waktu dan pelaksanaan kegiatan strategis
melaksanakan yang sesuai dengan jadwal yg sekolah
kegiatan strategis telah disususn
sekolah meliputi
1. PPDB
2. MPLSPDB
3. LDKS
4. PHBS
 Pelaporan tepat waktu Petugas Persentase penyusunan laporan Tidak ada
sesuai dengan ketentuan melaksanakan Dapodik tepat waktu laporan
penyusunan laporan dapodik
Dapodik sekolah yang
meliputi
1. Laporan data siswa
2. Laporan data
sarana dan prasarana
3. Laporan data guru
dan tenaga
kependidikan
Kriteria Penilaian Periode Target Manual Indikator
Pelaporan
Memenuhi Di atas (bulan/tribu Keterangan Definisi Operasional /
TARGET Satuan
Ekspektasi Ekspektasi lan/ Bulan Diskripsi Indikator
semester/ta
70 - 89 % 80 - 99 % perhun)
tahun sesuai 100 % Jumlah kegiatan sekolah yang
kegiatan kegiatan jadwal dievaluasi
sekolah sekolah
dievaluasi dievaluasi
dan dan
dilaksanaka dilaksanaka
n tindak n tidak lanjut
lanjut

Tersedia Tersedia Per tahun sesuai 100 % Nilai kesesuaian penyusunan

RKAS RKAS dan jadwal RAKS tepat waktu
ada tindak
lanjut
Tersusun Tersusun Per tahun sesuai 100 % nilai kesesuaian penyusunan Visi,
RKJM tepat RKJS Tepat jadwal Misi, dan Tujuan serta RKJM
waktu waktu dan sekolah tepat waktu
selaras
dengan
Renstra
Dinas
Pendidikan
 70 - 89 % 80 - 99 % per tahun sesuai 100 % Jumlah kegiatan sekolah yang
kegiatan kegiatan jadwal dievaluasi
sekolah sekolah
dievaluasi dievaluasi
dan dan
dilaksanaka dilaksanaka
n tindak n tidak lanjut
lanjut

Terdapat Terdapat Per sesuai 100 % Nilai kesesuaian perencanaan

jadwal jadwal semester jadwal dan penyusunan serta
kegiatan kegiatan pelaksanaan yang tepat waktu
dan ada
tindak lanjut

Terdapat Terdapat Per sesuai 100 % Nilai kesesuaian perencanaan

perencanaa perencanaa semester jadwal dan penyusunan serta
n dan n dan pelaksanaan yang tepat waktu
pelaksanaa pelaksanaa
n kegiatan n kegiatan
strategis strategis
sekolah sekolah dan
ada tindak
lanjut
 Telah Telah Per sesuai 100 % Nilai Kesesuaian Penyusunan
Disusun disusun semester jadwal Laporan yang efektif dan tepat
laporan laporan waktu
Dapodik Dapodik
tepat waktu
Manual Indikator
Sumber Data
(dalam dokumen
Formula Perhitungan apa data Jabatan
tersebut bisa
ditemukan)
jumlah kegiatan sekolah laporan hasil Pengadministrasi Kesiswaan
yang dievaluasi / jumlah evaluasi
kegiatan sekolah yang
seharusnya dievaluasi) *
100%

(Jumlah RKAS yang disusun RKAS Koordinator Tata Usaha

tepat waktu / jumlah RKAS) *
100%

(jumlah Visi, Misi, dan Tujuan Visi, Misi, dan Koordinator Tata Usaha
serta RKJM yang selesai Tujuan serta
tepat Waktu / Jumlah visi, RKJM
Misi, dan Tujuan serta
RKJM) * 100%
jumlah kegiatan sekolah laporan hasil Pengadministrasi Kesiswaan
yang dievaluasi / jumlah evaluasi
kegiatan sekolah yang
seharusnya dievaluasi) *
100%

(Jumlah kegiatan yang Laporan Guru

dilaksanakan tepat waktu / Perangkat
jumlah kegiatan yang Kurikulum tiap
direncanakan) * 100% semester

(Jumlah kegiatan yang Laporan Guru

dilaksanakan tepat waktu / Perangkat
jumlah kegiatan yang Kesiswaan tiap
direncanakan) * 100% Semester
(Jumlah Laporan yang dibuat Laporan Dapodik Guru
tepat waktu / Jumlah laporan tiap semester
seharusnya ) * 100%
 Kinerja Peran Indikator

No. Rencana Hasil Kerja

Outcome pada
Peran (Kondisi ideal
Pohon Kinerja
pelaksanaan tugas)
1 Pengelolaan Penggunaan website untuk Tersedia dan
Web penyebaran informasi terkelolanya website
kepada masyarakat sekolah sesuai
ketentuan

Penggunaan website untuk Petugas

kegiatan penilaian siswa mempersiapkan dan
melaksanakan
kegiatan penilaian
hasil belajar siswa
secara online
Indikator Kriteria Penilaian
Pelaporan
IKI Di bawah Memenuhi Di atas (bulan/tribu
(Indikator Kinerja Individu) Ekspektesi Ekspektasi Ekspektasi lan/
semester/ta
Terkelolanya website yang up to tidak tersedianya tersedianya Per tahun
date date tersedianya wabsite website
web site yang belum yang
ter up date terupdate
secara
berkala
Prosentase pelaksanaan Tidal Telah Telah Per tahun
penilaian hasil belajar siswa melaksanakan dilaksanaka dilaksanaka
yang dilakukan secara online website untuk n n
penilaian penggunaan penggunaan
sekolah website website
untuk untuk
penilaian penilaian
siswa siswa dan
tindak lanjut
 Target Manual Indikator

Keterangan Definisi Operasional /

TARGET Satuan
Bulan Diskripsi Indikator

sesuai 1 website Nilai ketersediaan website

jadwal sekolah

sesuai 100 % Nilai kesesuaian penggunaan

jadwal website untuk penilaian siswa
Manual Indikator
Sumber Data
(dalam dokumen
Formula Perhitungan apa data Jabatan
tersebut bisa
ditemukan)
Banyaknya website sekolah Website sekolah

Pengelola Database
Pendidikan

Jumlah penggunaan website Website ujian

untuk penilaian siswa / 2 sekolah

Pengelola Database
Pendidikan
 Kinerja Peran Indikator

No. Rencana Hasil Kerja

Outcome pada
Peran (Kondisi ideal
Pohon Kinerja
pelaksanaan tugas)
1 Pemerataan Menjadi Wakil Kepala Terlaksanakannya
Layanan sekolah program kerja wakil
Pendidikan kepala sekolah
Bermutu sesuai
nilai nilai karakter
Menjadi Pengelola Terlaksanakannya
laboratorium layanan laboratorium

Pembimbing khusus Terlaksananya

Program Pendidikan Inklusif program pendidikan
inklusif

Menjadi Tim Penjaminan melaksanakan

Mutu Pendidikan Sekolah sistem penjaminan
mutu pendidikan

Membimbing Guru Pemula / Melaksanakan

Induksi pembimbingan guru
pemula / induksi

menjadi Tim Pengembangan melaksanakan PKB

Keprofesian Berkelanjutan tepat waktu
(PKB)
 menjadi Tim Sekolah melaksanakan
Adiwiyata program sekolah
adiwiyata

menjadi Tim Sekolah melaksanan program

Ramah Anak sekolah ramah anak

menjadi tim UKS sekolah melaksanan layanan

program uks

menjadi tim sekolah mewujudkan sekolah

berkarakter berkarakter

menjadi tim sekolah melaksanakan

pengggerak program sekolah
penggerak

menjadi Tim Satgas Anti melaksanakan

Narkoba program satgas anti
narkoba

Tim Fasilitasi P5 melaksanakan p5 yang

membudaya
 memberikan layanan terlaksananya kegiatan
bimbingan monitoring dan konseling secara
konseling terhadap siswa klasikal

terlaksananya tindak
lanjut hasil konseling
siswa

terpantaunya
kehadiran setiap siswa

terlaksananya
pemetaan kemampuan
intelektual, bakat dan
minat siswa

memetakan prestasi
siswa

menjadi Pengelola Memastikan fungsi

perpustakaan perpustakaan berjalan
dengan baik sesuai
dengan ketentuan
menjadi tim gerakan budaya Memastikan budaya
literasi literasi telah
tersosialisasikan
kepada warga sekolah

menjadi wali kelas Kondusifitas proses

belajar mengajar di
kelas yang diampu

Melaksanakan
pelaporan hasil belajar
siswa

melakukan pembinaan Terfasilitasinya

terhadap anggota osis kegiatan organisasi
dan pembelajaran
kepemimpinan bagi
siswa
melakukan pembinaan Terfasilitasinya
ekstrakurikuler kegiatan
ekstrakurikuler
Indikator Kriteria Penilaian Periode
Pelaporan
IKI Di bawah Memenuhi Di atas (bulan/tribu
(Indikator Kinerja Individu) Ekspektesi Ekspektasi Ekspektasi lan/
semester/ta
Terlaksanakannya program kerja Tidak Menyusun Menyusun perhun) tahun
wakil kepala sekolah menyusun program program
program wakil wakil kepala wks dan
kepala sekolah sekolah tindak lanjut

Prosentase pelaksanaan Tidak Terlayaniny Terlayaniny per tahun

penilaian hasil belajar siswa terlayaninya a pengguna a pengguna
yang dilakukan secara online pengguna dan
terpeliharan
ya peralatan
lab

Tersedianya program pendidikan Tidak Menyusun Menyusun per tahun

inklusif menyusun program program
program pendidikan pendidikan
pendidikan inklusif inklusifdan
inklusif tindak lanjut

Terlaksanakannya sistem sistem sistem sistem per tahun

penjaminan mutu pendidikan penjaminan penjaminan penjaminan
sekolah dengan baik mutu sekolah mutu mutu
tidak berjalan sekolah sekolah
berjalan berjalan
dengan baik dengan baik
, terjalin
koordinasi
dengan
TPMS

Melaksanakan pembimbingan tidak melakukan melakukan per tahun

guru pemula / induksi melakukan pembimbing pembimbing
pembimbingan an an dan
tindak lanjut

tersedia program PKB tidak terlaksanak terlaksanak per tahun

terlaksanakann annya annya
ya kegiatan kegiatan kegiatan
pkb pkb pkb tepat
waktu
 tersedia program sekolah tidak terlaksanak terlaksanak per tahun
adiwiyata terlaksanakann annya annya
ya program program program
sekolah sekolah sekolah
adiwiyata adiwiyata adiwiyata
dan tindak
lanjut

tersedia program sekolah ramah tidak terlaksanak terlaksanak per tahun

anak terlaksanakann annya annya
ya program program program
sekolah ramah sekolah sekolah
anak ramah anak ramah anak
dan tindak
lanjut

prosentase pelaksanaan tidak terwujudnya per tahun

program layanan uks terwujudnya terwujudnya layanan uks
layanan uks layanan uks dan tindak
lanjut

tersedianya program sekolah tidak terwujudnya terwujudnya per tahun

beerkarakter terwujudnya program program
program siswa siswa siswa
berkarakter berkarakter berkarakter
dan tindak
lanjut

tersedianya program sekolah tidak terwujudnya terwujudnya per tahun

penggerak terwujudnya program program
program sekolah sekolah
sekolah penggerak penggerak
penggerak dan tindak
lanjut
prosentase pelaksanaan tidak terwujudnya terwujudnya per tahun
program satgas anti narkoba terwujudnya program program
program satgas satgas anti satgas anti
anti narkoba narkoba narkoba dan
tindak lanjut

prosentase terwujudnya P5 tidak terwujudnya terwujudnya per tahun

terwujudnya p5 p5 p5 dan
membudaya
 terlaksananya kegiatan <70% kegaitan 70 - 90% 90 - 99% Per tahun
konseling secara klasikal baik konseling kegaitan kegaitan
secara individu maupun dilaksanakan konseling konseling
kelompok sesuai jadwal dilaksanaka dilaksanaka
n sesuai n sesuai
jadwal jadwal
terlaksananya tindak lanjut hasil <70% hasil 70 - 90% 90 - 99% per tahun
konseling siswa konseling hasil hasil
ditindaklanjuti konseling konseling
ditindaklanju ditindaklanju
ti ti
terlaksananya pemantauan kehadiran kehadiran kehadiran per tahun
terhadap kehadiran siswa siswa <70% siswa 70 - siswa 90 -
terpantau 90% 99%
terpantau terpantau
terlaksanya pemetaan tidak ada pemetaan per tahun
kemampuan intelektual, bakat pemetaan dilaksanaka
dan minat siswa n sesuai

terlaksananya pemetaan tidak ada pemetaan per tahun

prestasi siswa pemetaan dilaksanaka
n sesuai

Persentase warga sekolah yang < 80% yang 80% sd 90% >90% yang per tahun
mengunjungi perpustakaan berkunjung yang berkunjung
berkunjung
Persentase kesesuaian <90% Aset 90% sd 95% >95% Aset per tahun
inventarisasi aset perpustakaan terdokumentasi terdokument
kan dengan asikan
baik dan telah dengan baik
dilakukan dan telah
pemeriksaan dilakukan
internal pemeriksaa
n internal

adanya kegiatan yang tidak ada 1 sd 3 > 3 kegiatan per tahun

mendukung minat baca (Pidato, kegiatan kegiatan
Mendongeng, Bedah Buku)
Jumlah kegiatan sosialisasi yang Tidak kegiatan Dilaksanaka per tahun
terlaksana melaksanakan dilaksanaka n dan telah
n namun dilakukan
belum di evaluasi
evaluasi
tersedianya alat dukung Tidak tersedia Tersedia Tersedia per tahun
sosialisasi berbentuk poster dan alat dukung alat dukung
infografis literasi sosialisasi sosialisasi
dan telah
dilakukan
evaluasi

Jumlah Produk/portofolio literasi tidak tersedia tersedia tersedia dan per tahun
sekolah produk/portofoli produk/porto terdokument
o folio asikan ber
ISBN

Tersedianya laporan Tidak ada tersedianya tersedianya per tahun

pelaksanaan dan pembiayaan laporan laporan laporan dan
kegiatan tim gerakan budaya telah
literasi ditindaklanju
ti
Tersedianya program wali kelas Tidak Menyusun Menyusun per tahun
menyusun program program
program wali wali kelas wali kelas
kelas dan tindak
lanjut
tersusunnya laporan hasil Tidak Telah Telah per tahun
belajar siswa menyusun tersusun tersusun
laporan hasil laporan laporan
belajar siswa hasil belajar hasil belajar
siswa siswa dan
tindak lanjut

Tersedianya program kegiatan Tidak ada Tersedia Tersedia per tahun

OSIS program program progran
kegiatan OSIS kerja OSIS kerja OSIS
dan telah
disosialisasi
kan ke
seluruh
warga
sekolah
 Laporan dan Evaluasi Tidak ada Tersusunny per tahun
pelaksanaan kegiatan OSIS laoran dan a laporan
evaluasi dan
pelaksanaan ebaluasi
kegiatan OSIS pelaksanaa
n kegiatan
OSIS

tersedianya program latihan rutin Tidak ada Tersedia Tersedia per tahun
ekstrakurikuler program program progran
kegiatan kerja kerja
ekstrakurikuler ekstrakurikul ekstrakurikul
er er dan telah
disosialisasi
kan ke
seluruh
warga
sekolah

Laporan dan Evaluasi Tidak ada Tersusunny per tahun

pelaksanaan kegiatan Ekstra laoran dan a laporan
Kurikuler evaluasi dan evaluasi
pelaksanaan pelaksanaa
kegiatan n kegiatan
ekstrakurikuler ekstrakurikul
er
 Target Manual Indikator

Keterangan Definisi Operasional /

TARGET Satuan
Bulan Diskripsi Indikator

sesuai 1 Laporan Program wakil kepala sekolah

jadwal selalu terpantau oleh kepala
sekolah

sesuai 100 % nilai kesesuaian penggunaan

jadwal laboratorium

sesuai 1 Dokumen proses pembelajaran siswa selalu

jadwal terpantau oleh gpk

sesuai 1 Laporan Jumlah kegiatan yang

jadwal dilaksanakan TPMPS

sesuai 1 laporan proses kegiatan pembimbingan

jadwal terpantau oleh KS

sesuai 100 % Nilai kesesuaian program PKB

jadwal
sesuai 100 % Nilai Kesesuaian program
jadwal sekolah adiwiyata

sesuai 100 % nilai kesesuaian program sekolah

jadwal ramah anak

sesuai 100 % nilai kesesuaian layanan program

jadwal uks

sesuai 100 % nilai kesesuaian program sekolah

jadwal berkarakter

sesuai 100 % nilai kesesuaian program sekolah

jadwal penggerak

sesuai 100 % nilai kesesuaian program satgas

jadwal anti narkoba

sesuai 1 laporan proses p5 terpantau oleh ks

jadwal
sesuai 100 % nilai kesesuaian kegiatan
jadwal konseling sesuai jadwal

sesuai 100 % nilai kesesuaian kegiatan

jadwal konseling yang ditindak lanjuti

sesuai 100 % nilai kessesuaian kegiatan

jadwal rekapitulasi kehadiran siswa

sesuai 1 kegiatan jumlah kegiatan pemetaan yang

jadwal terlaksana

sesuai 1 kegiatan jumlah kegiatan pemetaan yang

jadwal terlaksana

sesuai Target % Peningkatan minat baca

jadwal disesuaika
n
sesuai 100 % Aset terdokumentasikan dengan
jadwal baik dan telah dilakukan
pemeriksaan internal

sesuai target kegiatan kegiatan yang mendukung minat

jadwal disesuikan baca (Pidato, Mendongeng,
Bedah Buku)
sesuai isikan kegiatan jumlah kegiatan sosialisasi yang
jadwal jumlah dilakukan
sesuai
rencana

sesuai isikan Paket Jumlah tersedianya alat dukung

jadwal jumlah sosialisasi berbentu poster dan
sesuai infografis literasi
rencana

sesuai jumlah produk/ Jumlah Produk/portofolio literasi

jadwal sesuai portofolio sekolah
rencana literasi

sesuai jumlah Laporan Jumlah Tersedianya laporan

jadwal sesuai pelaksanaan dan pembiayaan
rencana kegiatan tim gerakan budaya
literasi

sesuai 1 Dokumen proses pembelajaran siswa selalu

jadwal terpantau oleh wali kelas

sesuai Target Laporan terdapat laporan hasil belajar

jadwal disesuaika siswa
n

sesuai target kegiatan Terdapat program kegiatan OSIS

jadwal disesuaika
n
sesuai 1 Laporan Tersedia Laporan dan Evaluasi
jadwal pelaksanaan kegiatan OSIS

sesuai kegiatan Terdapat program kegiatan ekstra

jadwal kurikuler

sesuai 1 Laporan Tersedia Laporan dan Evaluasi

jadwal pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler
Manual Indikator
Sumber Data
(dalam dokumen
Formula Perhitungan apa data Jabatan
tersebut bisa
ditemukan)
jumlah program yang program, laporan Wakil Kepala sekolah
terpantau

(jumlah pengguna /jumlah daftar hadir Pengelola Laboratorium

minggu efektif)*100% pengguna, daftar
alat yang
digunakan

jumlah proses pembelajaran program, laporan Pembimbing khusus

yang terpantau Program Pendidikan Inklusif

(Jumlah kegiatan yang program, laporan Tim Penjaminan Mutu

dilaksanakan TPMPS/Jumlah Pendidikan Sekolah
kegiatan TPMPS)*100%

jumlah proses pembimbingan laporan Pembimbing Guru Pemula /

yang terpantau / jumlah Induksi
minggu efektif) * 100%

jumlah layanan program yg file kegiatan Tim Pengembangan

terlaksana Keprofesian Berkelanjutan
(PKB)
jumlah layanan program yg file kegiatan Tim Sekolah Adiwiyata
terlaksana

jumlah layanan program yg file kegiatan Tim Sekolah Ramah Anak

terlaksana

jumlah layanan program yg daftar hadir, alat Tim Sekolah UKS

terlaksana

jumlah layanan program yg program, laporan Tim Sekolah Berkarakter

terlaksana

jumlah layanan program yg program, laporan Tim sekolah Penggerak

terlaksana

jumlah layanan program yg program, laporan, Tim Satgas Anti Narkoba

terlaksana dokumentasi

jumlah kegiatan p5 yang program , laporan Tim Fasilitasi P5

terpantau kegiatan
 jumlah kegiatan konseling daftar hadir Guru BK
yang dilaksanakan sesuai konseling
jadwal / jumlah hari efektif) *
100%

jumlah konseling yang daftar hadir Guru BK

diberikan tindak lanjut / konsultasi, nilai /
jumlah keseluruhan diagnosis
konseling) 100% konsultasi

jumlah kehadiran siswa yang daftar hadir Guru BK

terpantau / hari efektif
sekolah) * 100%

jumlah pemetaan yang daftar hadir Guru BK

dilaksanakan sesuai jadwal konsultasi, nilai /
diagnosis
konsultasi, hasil
pemetaan
jumlah pemetaan yang daftar hadir Guru BK
dilaksanakan sesuai jadwal konsultasi, nilai /
diagnosis
konsultasi, hasil
pemetaan
jumlah siswa yang buku / daftar Pengelola
berkunjung dibagi jumlah hadir Perpustakaan/Guru
siswa keseluruhan x 100%
Jumlah aset perpustakaan buku inventaris , Pengelola
dibagi jumlah data aset x buku induk , Perpustakaan/Guru
100% daftar
pengelohan buku

Jumlah kegiatan daftar peserta Pengelola

lomba, Perpustakaan/Guru
dokumentasi,
laporan kegiatan
Akumulasi jumlah kegiatan Program GLS, Guru
Laporan GLS

Akumulasi jumlah alat poster, inografis Guru

dukung literasi

Akumulasi jumlah produk/portofolio Guru

produk/portofolio literasi literasi sekolah

Akumulasi jumlah laporan Laporan GLS Guru

jumlah proses pembelajaran program, laporan Guru

yang terpantau / jumlah
minggu efektif) * 100%

jumlah laporan hasil belajar laporan hasil Guru

siswa belajar siswa,
legger

Jumlah program kegiatan program, laporan Guru

yang terlaksana
Jumlah paoran dan Laporan
evaluasidan Evaluasi pelaksanaan kegiatan OSIS Guru
pelaksanaan kegiatan OSIS

Jumlah program kegiatan program, laporan Guru

yang terlaksana

Jumlah paoran dan evaluasi laporan dan Guru

pelaksanaan kegiatan evaluasi
ekstrakurikuler pelaksanaan
kegiatan
ekstrakurikuler
 MATRIKS PERAN
JA

No. Kinerja Indikator Manual Indikator

Sumber Data (dalam
IKI
Outcome pada Pohon dokumen apa data
Peran RENCANA HASIL (Indikator Kinerja TARGET
Kinerja tersebut bisa
KERJA Individu)
ditemukan)
1 2 3 4 5 6 7
1. Pemerataan Layanan Menyusun perangkat Tersusunnya Perangkat 5 Dokumen (lengkap, Kaldik, Prota, Promes,
Pendidikan Bermutu pembelajaran secara perangkat pembelajaran tepat waktu. Silabus / ATP,RPP /
sesuai nilai nilai lengkap, tepat waktu, pembelajaran secara tersusun secara Diverifikasi, dan Modul Ajar.
karakter diverifikasi, dan lengkap, tepat waktu, lengkap, tepat waktu, disahkan oleh kepala
disahkan oleh kepala diverifikasi, dan diverifikasi, dan sekolah
sekolah disahkan oleh kepala disahkan oleh kepala
sekolah sekolah

Melaksanakan proses Terlaksananya Hasil Supervisi Minimal Baik Dokumen PK Guru

pembelajaran/pembim pembelajaran/pembim pembelajaran (Hasil
bingan yang bermutu bingan yang bermutu PK Guru)
sesuai jadwal, jam sesuai jadwal, jam
wajib tatap muka, jam wajib tatap, muka,
kerja tiap ME dan jam kerja tiap ME

Melaksanakan proses Terlaksananya Tersedianya Alat Tersedianya Dokumen hasil

penilaian/asesmen proses Penilaian/Asesmen pemetaan peserta penilaian
sesuai jadwal dan penilaian/asesmen didik
tujuan sesuai jadwal dan
tujuan
 Melaksanakan Terlaksananya Tersedianya Analisis Tersedianya Dokumen hasil
analisis hasil analisis hasil Penilaian/Asesmen pemetaan peserta analisis
penilaian/asesmen penilaian/asesmen didik penilaian/asesmen
dan menindaklanjuti dan ditindak lanjuti
dengan program berupa program
remedial remedial

2 pendidik dan tenaga Melaksanakan Terlaksananya Administrasi Laporan Minimal 1 kali dalam 1 Surat Tugas,Laporan
kependidikan yang pengembangan diri pengembangan diri Pengembangan diri tahun Pengembangan diri,
profesional sesuai yang lengkap dan Sertifikat
direncanakan
Melaksanakan Terlaksananya Tersedianya Laporan Minimal 1 PI/KI dalam Laporan PI dan KI
Publikasi Ilmiah publikasi ilmiah PI dan/atau KI 1 tahun
dan/atau karya dan/atau karya
inovatif inovatif sesuai yang
direncanakan

Melaksanakan tugas Terlaksananya tugas Tersedianya program Tersusunnya progran Program kerja dan
lain yang relevan lain yang relevan kerja dan laporan kerja dan laporan laporan
dengan fungsi dengan fungsi sekolah
sekolah. sesuai ketentuan
 MATRIKS PERAN HASIL DAN INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
JABATAN FUNGSIONAL GURU
KABUPATEN SIDOARJO

Indikator Kriteria Penilaian Ket

Periode Pelaporan
(bulan/tribulan/ Keterangan Bulan Di bawah Ekspektesi Memenuhi Ekspektasi Di atas Ekspektasi Tujuan
semester/tahun)

8 9 10 11 12 13
Per semester Juni dan Desember Tidak menyusun Menyusun perangkat Menyusun perangkat Tersusunnya
perangkat pembelajaran secara pembelajaran secara perangkat
pembelajaran lengkap sesuai jadwal lengkap sebelum pembelajaran secara
(Juni dan Desember) jadwal yang lengkap, sesuai jadwal
ditentukan dan dan mendukung
didokumentasikan proses
secara tertib (Awal pembelajaran/pembim
tahun ajaran dalam 1 bingan yang bermutu
tahun)
Per Tahun Desember Cukup Baik Amat Baik Terlaksananya
proses
pembelajaran/pembim
bingan bermutu
sesuai ketetentuan
didukung perangkat
pembelajaran secara
lengkap, dokumen
kehadiran dan ada
tindak lanjut
Per semester Juni dan Desember Tidak Menyusun Menyusun Dokumen Menyusun Dokumen Terlaksananya proses
Dokumen Penilaian/asesmen Penilaian/asesmen penilaian/asesmen
Penilaian/asesmen dan ada tindak lanjut sesuai jadwal dan
tujuan
Per semester Juni dan Desember Tidak Menyusun Menyusun Dokumen Menyusun Dokumen Terlaksananya
Dokumen Analisis dan Penilaian/asesmen Penilaian/asesmen Analisis Hasil
Remedial dan Remedial dan Ditindaklanjuti Penilaian/Asesmen
dan Tindak Lanjut

Per Tahun Desember Tidak melakukan Terlaksana sesuai Terlaksana sesuai Terlaksananya
pengembangan diri target target dan di Pengembangan Diri
diseminasikan (3 PD) sesuai yang
direncanakan
Per Tahun Desember Tidak menghasilkan Menghasilkan 1 PI,KI Menghasilkan lebih Terlaksananya
PI, KI dari 1 (satu) PI,KI Publikasi Ilmiah
dan/atau Karya
Inovatif

Per tahun Desember Tidak menyusun Menyusun program Menyusun program Terlaksananya tugas
program kerja dan kerja dan laporan kerja, laporan dan lain yang relevan
laporan menindaklanjuti dengan fungsi sekolah
 Keterangan

Kualitas tingkat
Definisi Formula Hitungan Prespektif
kendali

14 15 16 17
Permeneg PAN dan Akumulasi dokumen - Rendah
RB No.16 tahun 2009 perangkat
pembelajaran

Permeneg PAN dan Sistem paket per - Rendah

RB No.16 tahun 2009 golongan ruang

Permeneg PAN dan Akumulasi dokumen - Rendah

RB No.16 tahun 2009 penilaian/asesmen
Permeneg PAN dan Akumulasi dokumen - Rendah
RB No.16 tahun 2009 analisis hasil
penilaian/asesmen

Permeneg PAN dan Akumulasi jumlah - Rendah

RB No.16 tahun 2009 laporan
pengembangan diri

Permeneg PAN dan Akumulasi jumlah - Rendah

RB No.16 tahun 2009 laporan PI dan KI Disesuaikan
dengan
Pangkat dan
golongan
Ruang
Permeneg PAN dan Akumulasi jumlah - Rendah
RB No.16 tahun 2009 program kerja dan
laporan