No.

Kinerja Indikator

IKI
Outcome pada Pohon
Peran RENCANA HASIL (Indikator Kinerja
Kinerja
KERJA Individu)

1 2 3 4 5
1. Pemerataan Layanan Menyusun perangkat Tersusunnya Perangkat
Pendidikan Bermutu pembelajaran secara perangkat pembelajaran
sesuai nilai nilai lengkap, tepat waktu, pembelajaran secara tersusun secara
karakter diverifikasi, dan lengkap, tepat waktu, lengkap, tepat waktu,
disahkan oleh kepala diverifikasi, dan diverifikasi, dan
sekolah disahkan oleh kepala disahkan oleh kepala
sekolah sekolah

Melaksanakan proses Terlaksananya Hasil Supervisi

pembelajaran/pembim pembelajaran/pembim pembelajaran (Hasil
bingan yang bermutu bingan yang bermutu PK Guru)
sesuai jadwal, jam sesuai jadwal, jam
wajib tatap muka, jam wajib tatap, muka,
kerja tiap ME dan jam kerja tiap ME

Melaksanakan proses Terlaksananya Tersedianya Alat

penilaian/asesmen proses Penilaian/Asesmen
sesuai jadwal dan penilaian/asesmen
tujuan sesuai jadwal dan
tujuan

Melaksanakan Terlaksananya Tersedianya Analisis

analisis hasil analisis hasil Penilaian/Asesmen
penilaian/asesmen penilaian/asesmen
dan menindaklanjuti dan ditindak lanjuti
dengan program berupa program
remedial remedial
2 pendidik dan tenaga Melaksanakan Terlaksananya Administrasi Laporan
kependidikan yang pengembangan diri pengembangan diri Pengembangan diri
profesional sesuai yang lengkap
direncanakan
Melaksanakan Terlaksananya Tersedianya Laporan
Publikasi Ilmiah publikasi ilmiah PI dan/atau KI
dan/atau karya dan/atau karya
inovatif inovatif sesuai yang
direncanakan

Melaksanakan tugas Terlaksananya tugas Tersedianya program

lain yang relevan lain yang relevan kerja dan laporan
dengan fungsi dengan fungsi sekolah
sekolah. sesuai ketentuan
 MATRIKS PERAN HASIL DAN INDIKATOR KINER
JABATAN FUNGSIONAL GURU
KABUPATEN SIDOARJO

Manual Indikator Kriteria P

Sumber Data (dalam
Periode Pelaporan
dokumen apa data
TARGET (bulan/tribulan/ Keterangan Bulan
tersebut bisa
semester/tahun)
ditemukan)
6 7 8 9
5 Dokumen (lengkap, Kaldik, Prota, Promes, Per semester Juni dan Desember
tepat waktu. Silabus / ATP,RPP /
Diverifikasi, dan Modul Ajar.
disahkan oleh kepala
sekolah

Minimal Baik Dokumen PK Guru Per Tahun Desember

Tersedianya Dokumen hasil Per semester Juni dan Desember

pemetaan peserta penilaian
didik

Tersedianya Dokumen hasil Per semester Juni dan Desember

pemetaan peserta analisis
didik penilaian/asesmen
Minimal 1 kali dalam 1 Surat Tugas,Laporan Per Tahun Desember
tahun Pengembangan diri,
dan Sertifikat

Minimal 1 PI/KI dalam Laporan PI dan KI Per Tahun Desember

1 tahun

Tersusunnya progran Program kerja dan Per tahun Desember

kerja dan laporan laporan
 AN INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
UNGSIONAL GURU
ATEN SIDOARJO

Kriteria Penilaian

Di bawah Ekspektesi Memenuhi Ekspektasi Di atas Ekspektasi Tujuan

10 11 12 13
Menyusun perangkat Menyusun perangkat Menyusun perangkat Tersusunnya
pembelajaran secara pembelajaran secara pembelajaran secara perangkat
lengkap sesuai jadwal lengkap sesuai jadwal lengkap sebelum pembelajaran secara
(Juni dan Desember) (Juni dan Desember) jadwal yang lengkap, sesuai jadwal
ditentukan dan dan mendukung
didokumentasikan proses
secara tertib (Awal pembelajaran/pembim
tahun ajaran dalam 1 bingan yang bermutu
tahun)

Cukup Baik Amat Baik Terlaksananya

proses
pembelajaran/pembim
bingan bermutu
sesuai ketetentuan
didukung perangkat
pembelajaran secara
lengkap, dokumen
kehadiran dan ada
tindak lanjut

Tidak Menyusun Menyusun Dokumen Menyusun Dokumen Terlaksananya proses

Dokumen Penilaian/asesmen Penilaian/asesmen penilaian/asesmen
Penilaian/asesmen dan ada tindak lanjut sesuai jadwal dan
tujuan

Tidak Menyusun Menyusun Dokumen Menyusun Dokumen Terlaksananya

Dokumen Analisis dan Penilaian/asesmen Penilaian/asesmen Analisis Hasil
Remedial dan Remedial dan Ditindaklanjuti Penilaian/Asesmen
dan Tindak Lanjut
Tidak melakukan Terlaksana sesuai Terlaksana sesuai Terlaksananya
pengembangan diri target target dan di Pengembangan Diri
diseminasikan (3 PD) sesuai yang
direncanakan
Tidak menghasilkan Menghasilkan 1 PI,KI Menghasilkan lebih Terlaksananya
PI, KI dari 1 (satu) PI,KI Publikasi Ilmiah
dan/atau Karya
Inovatif

Tidak menyusun Menyusun program Menyusun program Terlaksananya tugas

program kerja dan kerja dan laporan kerja, laporan dan lain yang relevan
laporan menindaklanjuti dengan fungsi sekolah
 Keterangan

Kualitas tingkat
Definisi Formula Hitungan Prespektif
kendali

14 15 16 17
Permeneg PAN dan Akumulasi dokumen - Rendah
RB No.16 tahun 2009 perangkat
pembelajaran

Permeneg PAN dan Sistem paket per - Rendah

RB No.16 tahun 2009 golongan ruang

Permeneg PAN dan Akumulasi dokumen - Rendah

RB No.16 tahun 2009 penilaian/asesmen

Permeneg PAN dan Akumulasi dokumen - Rendah

RB No.16 tahun 2009 analisis hasil
penilaian/asesmen
Permeneg PAN dan Akumulasi jumlah - Rendah
RB No.16 tahun 2009 laporan
pengembangan diri

Permeneg PAN dan Akumulasi jumlah - Rendah

RB No.16 tahun 2009 laporan PI dan KI

Permeneg PAN dan Akumulasi jumlah - Rendah

RB No.16 tahun 2009 program kerja dan
laporan
Disesuaikan
dengan
Pangkat dan
golongan
Ruang