SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang Periode Penilaian: 1 Januari s.d. 31 Desember Tahun 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD. 1 NAMA INDASAH, S.Pd.SD.
2 NIP 19650705 200604 2 004 2 NIP 19710222 199606 2 001
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda, III/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tingkat I, IV/b
Guru Pertama SD Negeri Tempeh Kidul 02 Kecamatan Guru Madya Yang Diberi Tugas Tambahan Sebagai Plt.
4 JABATAN 4 JABATAN
Tempeh Kepala SD Negeri Tempeh Kidul 02 Kecamatan Tempeh
5 UNIT KERJA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang 5 UNIT KERJA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Pembinaan Guru dan Tenaga Penyusunan Prota, Promes, Perangkat Penilaian, dan Kuantitas Tersusunnya dokumen administrasi 4 Dokumen
Kependidikan Perangkat Analisis Hasil Penilaian serta Tindak Lanjut prota/promes, RPP, penilaian hasil
Kualitas pembelajaran, dan analisis
Penyusunan dokumen sesuaihasil penilaian
dengan standar 100%
proses
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan penyusunan 1 Bulan
sesuai dengan perencanaan
2 Melaksanakan pembimbingan Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Rencana Kuantitas Tersusunnya dokumen Rencana Pelaksanaan 1 Dokumen
dan pelatihan menyusun modul Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sudah dibuat Pembelajaran (RPP)
ajar dan pembelajaran Kualitas Penyusunan dokumen RPP sesuai dengan 100%
deferensiasi standar proses
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pembelajaran 12 Bulan
sesuai dengan perencanaan
3 Menyusun program kegiatan Membimbing dan melatih peserta didik pada kegiatan Kuantitas Tersusunnya dokumen program pembimbingan 1 Dokumen
pembimbingan dan pelatihan ekstrakurikuler dan pelatihan kegiatan Pembinaan MIPA
profesional guru secara mandiri Kualitas Penyusunan dokumen sesuai dengan kebutuhan 100%
atau melalui KKG/MGMP/MGP siswa dan lembaga
dan sejenisnya Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pembimbingan 12 Bulan
sesuai dengan rencana
 4 Melaksanakan Pengembangan Mengikuti Diklat Fungsional (Lamanya antara 30 s.d 80 jam) Kuantitas Guru memiliki sertifikat hasil diklat atau 1 Sertifikat/Laporan
Diri dengan Mengikuti Diklat workshop
Fungsional (Lamanya antara 30 Kualitas Terlaksananya workshop atau diklat sesuai 100%
s.d 80 jam) dengan yang direncanakan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan workshop atau 1 Bulan
diklat
B. TAMBAHAN
1 Anggota Ranting PGRI Tempeh Pelaksanaan program PGRI sesuai tugas keanggotaan Kuantitas Terlaksananya program PGRI sesuai tugas 1 Laporan
anggota ranting
Kualitas Terlaksananya program PGRI sesuai tugas 100%
keanggotaan dengan baik
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 12 Bulan

2 Wali Kelas Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi Kuantitas Laporan Bimbingan 1 Laporan
tanggung jawabnya
Kualitas Tercapainya Presentase sesuai yang diharapkan 100%

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan

3 Anggota Pramuka Menjadi anggota kepramukaaan di Gudep Kuantitas Mempunyai kartu anggota 1 Laporan

Kualitas Tercapainya presentase sesuai yang di harapkan 100%

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 12 Bulan

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menerima supervisi dari Kepala Sekolah
- Melakukan perbaikan tiada henti - Bersedia untuk melakukan kegiatan Program 5 S ( Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan
2 Akuntabel Santun) terhadap anak, orang tua dan masyarakat.
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan -Bersedia tidak pernah menyalah gunakan jabatan baik sikap maupun terhadap pengggunaan
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki kepada orang
 - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
- Terus belajar melalui literasi, nomerasi dan digitalisasi untuk dapat menyesuaikan
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Bersedia melakukan kerjasama dengan harmonis baik secara individu maupun kelompok
sehingga dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif.
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Mengutamakan kepentingan organisasi di atas kepentingan pribadi atau kelompok
- Melaksanakan instruksi atau tugas dari atasan dengan sungguh-sungguh dan tanggung jawab
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Cepat dalam melaksanakan adaptasi diri dari perubahan perubahan yang baik berada di
lingkungan kedinasan maupun masyarakat luas serta dapat bertindak proaktif.
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya
- Dapat melakukan kesempatan untuk berkaloborasi dengan berbagai pihak untuk

Lumajang,3 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD.) (INDASAH, S.Pd.SD.)

(19650705 200604 2 004) (19710222 199606 2 001)
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Periode Penilaian: 1 Januari s.d. 31 Desember Tahun 2022
Lumajang

DUKUNGAN SUMBER DAYA

1 Membutuhkan dukungan Kepala Sekolah, siswa dan wali murid dalam pelaksanaan program pembelajaran

2 Membutuhkan sarpras sesuai kebutuhan dalam pelaksanaan program pembelajaran

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Hasil kerja dilaporkan sesuai dengan regulasi waktu yang terprogarm dalam menyelesaikan tugas

2 Pelaporan hasil kerja sesuai rencana kerja baik secara kualitatif maupun kuantitiatif

KONSEKUENSI

Apabila tugas dapat dilaksanakan dengan baik dan laporan lengkap sesuai perecanaan kerja maka hasil kerja ini
1 dapat digunakan sebagai pertimbangan untuk menndapatkan tambahan tunjagan kesejahteraan berdasarkan
kinerja
Apabila tugas tidak dilaksanakan dengan baik dan laporan kurang / tidak sesuai dengan kinerja sesunggguhnya,
2 maka hasil kinerja ini dapat digunakan sebagai pertimbangan untuk diberikan pembinaan dan atau peringatan
terhadap sangsi yang mungkin akan diberikan pada tahun berikutnya.

Lumajang,3 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD.) (INDASAH, S.Pd.SD.)

(19650705 200604 2 004) (19710222 199606 2 001)
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang Periode Penilaian: 1 Januari s.d. 31 Juni Tahun 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD. 1 NAMA INDASAH, S.Pd.SD.
2 NIP 19650705 200604 2 004 2 NIP 19710222 199606 2 001
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda, III/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tingkat I, IV/b
Guru Madya Yang Diberi Tugas Tambahan Sebagai Plt. Kepala SD
4 JABATAN Guru Pertama SD Negeri Tempeh Kidul 02 Kecamatan Tempeh 4 JABATAN
Negeri Tempeh Kidul 02 Kecamatan Tempeh
5 UNIT KERJA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang 5 UNIT KERJA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
ISTIMEWA/ BAIK/ BUTUH PERBAIKAN/ KURANG/ SANGAT KURANG
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN CAPAIAN KINERJA

ORGANISASI BAIK
5
4
3
2
1
0
-1 Sangat Kurang Kurang/Misconduct Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA REALISASI
INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (6) (7)
A. UTAMA
1 Pembinaan Guru dan Tenaga Penyusunan Prota, Promes, Perangkat Kuantitas Tersusunnya dokumen administrasi 4 Dokumen 4 Dokumen Sudah baik, pertahankan!
Kependidikan Penilaian, dan Perangkat Analisis Hasil prota/promes, RPP, penilaian hasil
Penilaian serta Tindak Lanjut pembelajaran, dan analisis hasil
penilaian
Kualitas Penyusunan dokumen sesuai dengan 100% 100% Pegawai mengadministrasikan semua dokumen
standar proses dengan rapi dan lengkap
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 1 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
penyusunan sesuai dengan tepat waktu. Pertahankan!
perencanaan
2 Melaksanakan pembimbingan Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kuantitas Tersusunnya dokumen Rencana 1 Dokumen 1 Dokumen Dokumen/laporan pelaksanaan tugas secara
dan pelatihan menyusun modul Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) keseluruhan sudah bagus, namun kedepannya harus
ajar dan pembelajaran yang sudah dibuat di Pertahankan!
deferensiasi
Kualitas Penyusunan dokumen RPP sesuai 100% 100% Dokumen/Laporan sudah sesuai ketentuan yang
dengan standar proses berlaku
 Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
pembelajaran sesuai dengan tepat waktu. Pertahankan!
perencanaan
3 Menyusun program kegiatan Membimbing dan melatih peserta didik Kuantitas Tersusunnya dokumen program 1 Dokumen 1 Dokumen Dokumen sudah sesuai dengan kegiatan
pembimbingan dan pelatihan pada kegiatan ekstrakurikuler pembimbingan dan pelatihan
profesional guru secara kegiatan Pembinaan MIPA
mandiri atau melalui Kualitas Penyusunan dokumen sesuai dengan 100% 100% Target tercapai dan terselesaikan dengan baik
KKG/MGMP/MGP dan kebutuhan siswa dan lembaga
sejenisnya
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
pembimbingan sesuai dengan tepat waktu. Pertahankan!
rencana
4 Melaksanakan Pengembangan Mengikuti Diklat Fungsional (Lamanya Kuantitas Guru memiliki sertifikat hasil diklat 1 Sertifikat/Laporan 1 Sertifikat/Laporan Target tercapai dan terselesaikan dengan baik
Diri dengan Mengikuti Diklat antara 30 s.d 80 jam) atau workshop
Fungsional (Lamanya antara Kualitas Terlaksananya workshop atau diklat 100% 100% Kegiatan terlaksana dengan baik
30 s.d 80 jam) sesuai dengan yang direncanakan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 1 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
workshop atau diklat tepat waktu. Pertahankan!

B. TAMBAHAN
1 Anggota Ranting PGRI Pelaksanaan program PGRI sesuai tugas Kuantitas Terlaksananya program PGRI sesuai 1 Laporan 1 Laporan Dokumen/laporan pelaksanaan tugas secara
Tempeh keanggotaan tugas anggota ranting keseluruhan sudah bagus, namun kedepannya harus
di Pertahankan!
Kualitas Terlaksananya program PGRI sesuai 100% 100% Pelaporan dilakukan tepat waktu
tugas keanggotaan dengan baik

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
kegiatan tepat waktu. Pertahankan!
2 Wali Kelas Melaksanakan pembimbingan pada kelas Kuantitas Laporan Bimbingan 1 Laporan 1 Laporan Dokumen/laporan pelaksanaan tugas secara
yang menjadi tanggung jawabnya keseluruhan sudah bagus, namun kedepannya harus
di Pertahankan!
Kualitas Tercapainya Presentase sesuai yang 100% 100% Pelaporan dilakukan tepat waktu
diharapkan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
tepat waktu. Pertahankan!
3 Anggota Pramuka Menjadi anggota kepramukaaan di Gudep Kuantitas Mempunyai kartu anggota 1 Laporan 1 Laporan Dokumen/laporan pelaksanaan tugas secara
keseluruhan sudah bagus, namun kedepannya harus
di Pertahankan!
Kualitas Tercapainya presentase sesuai yang 100% 100% Pelaporan dilakukan tepat waktu
di harapkan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
kegiatan tepat waktu. Pertahankan!
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
 1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu mengedepankan pengajaran dengan metode
diskusi kepada para siswa, terlihat dengan keaktifan
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menerima supervisi dari Kepala Sekolah
para siswa bertanya dan berdiskusi saat proses
- Bersedia untuk melakukan kegiatan Program 5 S (
- Melakukan perbaikan tiada henti pembelajaran
Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun) terhadap
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Ketika memberikan pengajaran, selalu menunjukan
sifat disipllin yang tinggi dengan dimulainya
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien -Bersedia tidak pernah menyalah gunakan jabatan
pelajaran tepat waktu dan tidak ada jam pelajaran
baik sikap maupun terhadap pengggunaan barang
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan yang kosong
milik negara.
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bersedia membantu apabila dibutuhkan, terlihat
ketika yang bersangkutan diminta untuk menjelaskan
- Membantu orang lain belajar - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan dan
substansi yang belum dimengerti maka dengan sabar
keterampilan yang dimiliki kepada orang lain.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik menjelaskan
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu memberikan pemahaman kepada siswa yang
- Suka menolong orang lain - Bersedia melakukan kerjasama dengan harmonis belum memahami materi, sampai siswa tersebut bisa
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif baik secara individu maupun kelompok sehingga
5 Loyal dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif.
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu hadir dalam setiap upacara dan peringatan
Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah - Setia terhadap Pancasila dan UUD 1945 hari besar kenegaraan
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Mengutamakan kepentingan organisasi di atas
- Menjaga rahasia jabatan dan negara kepentingan pribadi atau kelompok
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Semangat dalam mempelajari perkembangan
teknologi, dan mampu menerapkan dalam proses
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Cepat dalam melaksanakan adaptasi diri dari
belajar mengajar dikelas
perubahan perubahan yang baik berada di
- Bertindak proaktif lingkungan kedinasan maupun masyarakat luas serta
dapat bertindak proaktif.
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu aktif dalam setiap kegiatan di sekolah dan
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai memberikan masukan-masukan yang positif untuk
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama keahliannya kemajuan sekolah
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Lumajang, 30 Juni 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(INDASAH, S.Pd.SD.)
(19710222 199606 2 001)
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD. 1 NAMA MINIL SYAROFAH, S.Pd.
2 NIP 19650705 200604 2 004 2 NIP 19630208 198504 2 002
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda, III/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tingkat I, IV/b
Guru Pertama SD Negeri Tempeh Tengah 04 Kecamatan Guru Madya Yang Diberi Tugas Tambahan Sebagai
4 JABATAN 4 JABATAN
Tempeh Kepala SD Negeri Tempeh Tengah 04 Kecamatan
5 UNIT KERJA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang 5 UNIT KERJA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Melaksanakan pembimbingan Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Rencana Kuantitas Tersusunnya dokumen Rencana Pelaksanaan 1 Dokumen
dan pelatihan menyusun modul Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sudah dibuat Pembelajaran (RPP)
ajar dan pembelajaran Kualitas Penyusunan dokumen RPP sesuai dengan 100%
deferensiasi standar proses
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pembelajaran 6 Bulan
sesuai dengan perencanaan
2 Menyusun program kegiatan Membimbing dan melatih peserta didik pada kegiatan Kuantitas Tersusunnya dokumen program pembimbingan 1 Dokumen
pembimbingan dan pelatihan ekstrakurikuler dan pelatihan kegiatan Pembinaan MIPA
profesional guru secara mandiri Kualitas Penyusunan dokumen sesuai dengan kebutuhan 100%
atau melalui KKG/MGMP/MGP siswa dan lembaga
dan sejenisnya
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pembimbingan 6 Bulan
sesuai dengan rencana
B. TAMBAHAN
1 Anggota Ranting PGRI Tempeh Pelaksanaan program PGRI sesuai tugas keanggotaan Kuantitas Terlaksananya program PGRI sesuai tugas 1 Laporan
anggota ranting
Kualitas Terlaksananya program PGRI sesuai tugas 100%
keanggotaan dengan baik
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 6 Bulan
 2 Wali Kelas Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi Kuantitas Laporan Bimbingan 1 Laporan
tanggung jawabnya
Kualitas Tercapainya Presentase sesuai yang diharapkan 100%

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

3 Anggota Pramuka Menjadi anggota kepramukaaan di Gudep Kuantitas Mempunyai kartu anggota 1 Laporan

Kualitas Tercapainya presentase sesuai yang di harapkan 100%

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 6 Bulan

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menerima supervisi dari Kepala Sekolah
- Melakukan perbaikan tiada henti - Bersedia untuk melakukan kegiatan Program 5 S ( Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan
2 Akuntabel Santun) terhadap anak, orang tua dan masyarakat.
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan -Bersedia tidak pernah menyalah gunakan jabatan baik sikap maupun terhadap pengggunaan
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki kepada orang
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Terus belajar melalui literasi, nomerasi dan digitalisasi untuk dapat menyesuaikan
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain - Bersedia melakukan kerjasama dengan harmonis baik secara individu maupun kelompok
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif sehingga dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Mengutamakan kepentingan organisasi di atas kepentingan pribadi atau kelompok
- Menjaga rahasia jabatan dan negara - Melaksanakan instruksi atau tugas dari atasan dengan sungguh-sungguh dan tanggung jawab
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Cepat dalam melaksanakan adaptasi diri dari perubahan perubahan yang baik berada di
- Bertindak proaktif lingkungan kedinasan maupun masyarakat luas serta dapat bertindak proaktif.
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Dapat melakukan kesempatan untuk berkaloborasi dengan berbagai pihak untuk

Lumajang,01 Juli 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD.) (MINIL SYAROFAH, S.Pd.)

(19650705 200604 2 004) (19630208 198504 2 002)
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2022
Lumajang

DUKUNGAN SUMBER DAYA

1 Membutuhkan dukungan Kepala Sekolah, siswa dan wali murid dalam pelaksanaan program pembelajaran

2 Membutuhkan sarpras sesuai kebutuhan dalam pelaksanaan program pembelajaran

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Hasil kerja dilaporkan sesuai dengan regulasi waktu yang terprogarm dalam menyelesaikan tugas

2 Pelaporan hasil kerja sesuai rencana kerja baik secara kualitatif maupun kuantitiatif

KONSEKUENSI

Apabila tugas dapat dilaksanakan dengan baik dan laporan lengkap sesuai perecanaan kerja maka hasil kerja ini
1 dapat digunakan sebagai pertimbangan untuk menndapatkan tambahan tunjagan kesejahteraan berdasarkan
kinerja
Apabila tugas tidak dilaksanakan dengan baik dan laporan kurang / tidak sesuai dengan kinerja sesunggguhnya,
2 maka hasil kinerja ini dapat digunakan sebagai pertimbangan untuk diberikan pembinaan dan atau peringatan
terhadap sangsi yang mungkin akan diberikan pada tahun berikutnya.

Lumajang,01 Juli 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD.) (MINIL SYAROFAH, S.Pd.)

(19650705 200604 2 004) (19630208 198504 2 002)
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD. 1 NAMA MINIL SYAROFAH, S.Pd.
2 NIP 19650705 200604 2 004 2 NIP 19630208 198504 2 002
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda, III/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tingkat I, IV/b
Guru Madya Yang Diberi Tugas Tambahan Sebagai Kepala SD
4 JABATAN Guru Pertama SD Negeri Tempeh Tengah 04 Kecamatan Tempeh 4 JABATAN
Negeri Tempeh Tengah 04 Kecamatan Tempeh
5 UNIT KERJA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang 5 UNIT KERJA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
ISTIMEWA/ BAIK/ BUTUH PERBAIKAN/ KURANG/ SANGAT KURANG
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN CAPAIAN KINERJA

ORGANISASI BAIK
6
5
4
3
2
1
0
-1 Sangat Kurang Kurang/Misconduct Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA REALISASI
INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (6) (7)
A. UTAMA
1 Melaksanakan pembimbingan Melaksanakan pembelajaran sesuai Kuantitas Tersusunnya dokumen Rencana 1 Dokumen 1 Dokumen Dokumen/laporan pelaksanaan tugas secara
dan pelatihan menyusun dengan Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) keseluruhan sudah bagus, namun kedepannya harus
modul ajar dan pembelajaran Pembelajaran (RPP) yang sudah dibuat di Pertahankan!
deferensiasi Kualitas Penyusunan dokumen RPP sesuai 100% 100% Dokumen/Laporan sudah sesuai ketentuan yang
dengan standar proses berlaku

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
pembelajaran sesuai dengan tepat waktu. Pertahankan!
perencanaan
2 Menyusun program kegiatan Membimbing dan melatih peserta didik Kuantitas Tersusunnya dokumen program 1 Dokumen 1 Dokumen Dokumen sudah sesuai dengan kegiatan
pembimbingan dan pelatihan pada kegiatan ekstrakurikuler pembimbingan dan pelatihan
profesional guru secara kegiatan Pembinaan MIPA
mandiri atau melalui
 mandiri atau melalui
Kualitas Penyusunan dokumen sesuai dengan 100% 100% Target tercapai dan terselesaikan dengan baik
KKG/MGMP/MGP dan
kebutuhan siswa dan lembaga
sejenisnya

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
pembimbingan sesuai dengan tepat waktu. Pertahankan!
rencana
B. TAMBAHAN
1 Anggota Ranting PGRI Pelaksanaan program PGRI sesuai tugas Kuantitas Terlaksananya program PGRI sesuai 1 Laporan 1 Laporan Dokumen/laporan pelaksanaan tugas secara
Tempeh keanggotaan tugas anggota ranting keseluruhan sudah bagus, namun kedepannya harus
di Pertahankan!
Kualitas Terlaksananya program PGRI sesuai 100% 100% Pelaporan dilakukan tepat waktu
tugas keanggotaan dengan baik

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
kegiatan tepat waktu. Pertahankan!
2 Wali Kelas Melaksanakan pembimbingan pada kelas Kuantitas Laporan Bimbingan 1 Laporan 1 Laporan Dokumen/laporan pelaksanaan tugas secara
yang menjadi tanggung jawabnya keseluruhan sudah bagus, namun kedepannya harus
di Pertahankan!
Kualitas Tercapainya Presentase sesuai yang 100% 100% Pelaporan dilakukan tepat waktu
diharapkan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
tepat waktu. Pertahankan!
3 Anggota Pramuka Menjadi anggota kepramukaaan di Gudep Kuantitas Mempunyai kartu anggota 1 Laporan 1 Laporan Dokumen/laporan pelaksanaan tugas secara
keseluruhan sudah bagus, namun kedepannya harus
di Pertahankan!
Kualitas Tercapainya presentase sesuai yang 100% 100% Pelaporan dilakukan tepat waktu
di harapkan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan Penyelesaian dokumen/laporan yang dibutuhkan
kegiatan tepat waktu. Pertahankan!
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu mengedepankan pengajaran dengan metode
diskusi kepada para siswa, terlihat dengan keaktifan
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menerima supervisi dari Kepala Sekolah
para siswa bertanya dan berdiskusi saat proses
- Bersedia untuk melakukan kegiatan Program 5 S (
- Melakukan perbaikan tiada henti pembelajaran
Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun) terhadap
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Ketika memberikan pengajaran, selalu menunjukan
sifat disipllin yang tinggi dengan dimulainya
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien -Bersedia tidak pernah menyalah gunakan jabatan
pelajaran tepat waktu dan tidak ada jam pelajaran
baik sikap maupun terhadap pengggunaan barang
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan yang kosong
milik negara.
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bersedia membantu apabila dibutuhkan, terlihat
ketika yang bersangkutan diminta untuk
 ketika yang bersangkutan diminta untuk
- Membantu orang lain belajar - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan dan
menjelaskan substansi yang belum dimengerti maka
keterampilan yang dimiliki kepada orang lain.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik dengan sabar menjelaskan
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu memberikan pemahaman kepada siswa yang
- Suka menolong orang lain - Bersedia melakukan kerjasama dengan harmonis belum memahami materi, sampai siswa tersebut bisa
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif baik secara individu maupun kelompok sehingga
5 Loyal dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif.
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu hadir dalam setiap upacara dan peringatan
Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah - Setia terhadap Pancasila dan UUD 1945 hari besar kenegaraan
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Mengutamakan kepentingan organisasi di atas
- Menjaga rahasia jabatan dan negara kepentingan pribadi atau kelompok
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Semangat dalam mempelajari perkembangan
teknologi, dan mampu menerapkan dalam proses
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Cepat dalam melaksanakan adaptasi diri dari
belajar mengajar dikelas
perubahan perubahan yang baik berada di
- Bertindak proaktif lingkungan kedinasan maupun masyarakat luas
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu aktif dalam setiap kegiatan di sekolah dan
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai memberikan masukan-masukan yang positif untuk
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama keahliannya kemajuan sekolah
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Lumajang,2 Januari 2023

Pejabat Penilai Kinerja

(MINIL SYAROFAH, S.Pd.)

(19630208 198504 2 002)
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Periode Penilaian: 1 Januari s.d. 31 Desember Tahun 2022
Lumajang
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD.
NIP : 19650705 200604 2 004
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Muda, III/a
JABATAN : Guru Pertama SD Negeri Tempeh Tengah 04 Kecamatan Tempeh
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : MINIL SYAROFAH, S.Pd.
NIP : 19630208 198504 2 002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tingkat I, IV/b
Guru Madya Yang Diberi Tugas Tambahan Sebagai Kepala SD Negeri
JABATAN : Tempeh Tengah 04 Kecamatan Tempeh
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : HERWANTO, S.Pd
NIP : 196604151988031012
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina / IV/a
JABATAN : Kepala Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lumajang
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Lumajang,2 Januari 2023 Lumajang,2 Januari 2023

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(SRI SULASTRI ARI YUNIOR, S.Pd.SD.) (MINIL SYAROFAH, S.Pd.)

(19650705 200604 2 004) (19630208 198504 2 002)