SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI JABATAN FUNGSIONAL

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT PERIODE PENILAIAN: 3 JANUARI s/d 31 DESEMBER TAHUN 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA Lidya Defega Sulfan, S.Pd 1 NAMA Surya Netti, S.Pd
2 NIP 198905262014032001 2 NIP 197506012005012013
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda Tk.I (III/b) 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina (IV/a)
4 JABATAN Guru Pertama 4 JABATAN Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA SMAN 1 Sumatera Barat 5 UNIT KERJA SMAN 1 Sumatera Barat
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
Terlaksananya penyusunan perangkat pembelajaran Kuantitas Jumlah perangkat pembelajaran yang ditetapkan 1 Dokumen
sekolah
Kualitas Persentase tercapainya perencanaan, pelaksanaan 100%
dan evaluasi kegiatan
Terlaksananya Pengelolaan Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 bulan
1
Standar Nasional Pendidikan Terlaksananya proses pembelajaran sesuai dengan aturan Kuantitas 1 LPK
Jumlah laporan penilaian kinerja guru
yang ditetapkan
Kualitas Persentase tercapainya perencanaan, pelaksanaan 100%
dan evaluasi kegiatan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 bulan
Terlaksananya tugas sebagai wakil kepala sekolah bidang Kuantitas Jumlah laporan penilaian kinerja wakil 1 LPK
kurikulum
Kualitas Persentase tercapainya perencanaan, pelaksanaan 100%
dan evaluasi kegiatan
Terlaksananya kegiatan tugas
2 kedinasan lain yang diberikan Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
pimpinan Tersusunnya dokumen kurikulum operasional satuan Kuantitas Jumlah Dokumen KOSP 1 Dokumen
pendidikan Kualitas 100%
Persentase tersusunnya dokumen
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan
Terlaksananya kegiatan kolektif guru mata pelajaran sesuai Kuantitas Jumlah laporan pelaksanaan kegiatan 9 Laporan
dengan tugas dan kewajiban guru
Kualitas Persentase tercapainya perencanaan, pelaksanaan 100%
dan evaluasi kegiatan
Waktu 12 Bulan
Ketepatan waktu pelaksanaan
Terlaksananya pengembangan keprofesian berkelanjutan Kuantitas Jumlah laporan pelaksanaan kegiatan 4 Laporan
dalam bentuk diklat fungsional
Kualitas Persentase pelaksanaan pengembangan diri 100%
diklat fungsional
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan diklat 4 Bulan
fungsional
Terlaksananya program guru penggerak Kuantitas 1 Laporan
Jumlah laporan pelaksanaan kegiatan
Terlaksananya pengembangan
keprofesian berkelanjutan kepala Kualitas Persentase pelaksanaan pengembangan diri 100%
3 sekolah dalam bentuk diklat fungsional
pengembangan diri dan atau Waktu 3 Bulan
publikasi ilmiah Waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan diklat
fungsional
Terlaksananya pengembangan keprofesian berkelanjutan Kuantitas Jumlah makalah 2 Makalah
dalam bentuk publikasi ilmiah yaitu membuat makalah
Kualitas Persentase penyusunan makalah 100%

Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk menyusun publikasi 4 Bulan

ilmiah
Terlaksananya pengembangan keprofesian berkelanjutan Kuantitas Jumlah buku pedoman guru 1 Buku pedoman guru
dalam bentuk publikasi ilmiah yaitu membuat buku
pedoman guru Kualitas 100%
Persentase penyusunan buku pedoman guru

Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk menyusun publikasi 6 Bulan

ilmiah
B. TAMBAHAN
1 Terlaksananaya Partisipasi Terlaksananya kegiatan di Organisasi Profesi Guru sebagai Kuantitas Jumlah Kartu Anggota 1 Kartu
Kegiatan organisasi Profesi Guru Anggota PGRI Kualitas persentase terlaksananya kegiatan 100%
Waktu Waktu Pelaksanaan 12 Bulan
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Menjadi role model/ panutan dalam mengimplementasi pelayanan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas
tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan
sekolah
efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
3

- Membantu orang lain belajar Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar kualitas yang ditetapkan
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan warga sekolah dan
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif masyarakat
5 Loyal
Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta
pemerintahan yang sah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal yang dapat merugikan dan membahayakan negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah tujuan bersama
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Padang Panjang, 3 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(Lidya Defega Sulfan, S.Pd) (Surya Netti, S.Pd)

(198905262014032001) (197506012005012013)
 MENU
LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT 3 JANUARI s/d 31 DESEMBER TAHUN 2022
DUKUNGAN SUMBER DAYA

1 Dukungan Sarana prasarana yang mendukung terlaksananya proses pembelajaran

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Hasil kerja dilaporkan setiap bulan

KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi pimpinan maka diberikan penugasan baru
2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi pimpinan maka diberi pengalihan tugas/ pembinaan/ pelatihan

Padang Panjang, 31 Desember 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(Lidya Defega Sulfan, S.Pd) (Surya Netti, S.Pd)

(198905262014032001) (197506012005012013)
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI JABATAN FUNGSIONAL

PERIODE: AKHIR
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT PERIODE PENILAIAN: 3 JANUARI s/d 31 DESEMBER TAHUN 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA Lidya Defega Sulfan, S.Pd 1 NAMA Surya Netti, S.Pd
2 NIP 198905262014032001 2 NIP 197506012005012013
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda Tk.I (III/b) 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina (IV/a)
4 JABATAN Guru Pertama 4 JABATAN Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA SMAN 1 Sumatera Barat 5 INSTANSI SMAN 1 Sumatera Barat
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

FREKUENSI PEGAWAI

Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (6) (7)
A. UTAMA
Terlaksananya penyusunan Kuantitas Jumlah perangkat pembelajaran 1 Dokumen 1 Dokumen Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
perangkat pembelajaran yang ditetapkan sekolah yang bersangkutan menyusun perangkat
pembelajaran sesuai aturan
Kualitas Persentase tercapainya perencanaan, 100% 100%
pelaksanaan dan evaluasi kegiatan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 bulan 12 bulan

Terlaksananya Pengelolaan
1
Standar Nasional Pendidikan Terlaksananya proses Kuantitas Jumlah laporan penilaian kinerja 1 LPK 1 LPK Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
pembelajaran sesuai dengan aturan guru yang bersangkutan terus meningkatkan
yang ditetapkan kompetensinya dalam pelaksanaan pembelajaran
 Terlaksananya Pengelolaan
1
Standar Nasional Pendidikan Terlaksananya proses Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
pembelajaran sesuai dengan aturan yang bersangkutan terus meningkatkan
yang ditetapkan kompetensinya dalam pelaksanaan pembelajaran
Kualitas Persentase tercapainya perencanaan, 100% 100%
pelaksanaan dan evaluasi kegiatan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 bulan 12 bulan

Terlaksananya tugas sebagai wakil Kuantitas Jumlah laporan penilaian kinerja 1 LPK 1 LPK Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
kepala sekolah bidang kurikulum wakil yang bersangkutan terus melakukan evaluasi dan
penilaian
Kualitas Persentase tercapainya perencanaan, 100% 100%
pelaksanaan dan evaluasi kegiatan
Terlaksananya kegiatan tugas
2 kedinasan lain yang diberikan Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 Bulan
pimpinan
Tersusunnya dokumen kurikulum Kuantitas Jumlah Dokumen KOSP 1 Dokumen 1 Dokumen Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
operasional satuan pendidikan Kualitas Persentase tersusunnya dokumen 100% 100% yang bersangkutan telah menyusun dokumen
KOSP dengan hasil verifikasi sangat baik
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 1 Bulan

Terlaksananya kegiatan kolektif Kuantitas
guru mata pelajaran sesuai dengan
tugas dan kewajiban guru
Kualitas
Jumlah laporan pelaksanaan kegiatan 9 Laporan 9 Laporan Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
yang bersangkutan secara konsisten dan komitmen
dalam melaksanakan kegiatan KKG
Persentase tercapainya perencanaan, 100% 100%
pelaksanaan dan evaluasi kegiatan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 Bulan

Terlaksananya pengembangan Kuantitas Jumlah laporan pelaksanaan kegiatan 4 Laporan 4 Laporan Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
keprofesian berkelanjutan dalam yang bersangkutan telah mengikuti kegiatan diklat
bentuk diklat fungsional fungsional untuk meningkatkan kompetensinya
Kualitas Persentase pelaksanaan 100% 100%
pengembangan diri diklat fungsional
Terlaksananya pengembangan
keprofesian berkelanjutan Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk 4 Bulan 4 Bulan
3 kepala sekolah dalam bentuk melaksanakan diklat fungsional
pengembangan diri dan atau Terlaksananya pengembangan Kuantitas Jumlah makalah 2 Makalah 2 Makalah Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
publikasi ilmiah keprofesian berkelanjutan dalam yang bersangkutan telah menyusun makalah
bentuk publikasi ilmiah yaitu dengan baik
Kualitas Persentase penyusunan makalah 100% 100%
membuat makalah
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk 4 Bulan 4 Bulan
menyusun publikasi ilmiah
Terlaksananya pengembangan Kuantitas Jumlah buku pedoman guru 1 Buku pedoman guru 1 Buku pedoman guru Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
keprofesian berkelanjutan dalam yang bersangkutan sudah menyusun buku
bentuk publikasi ilmiah yaitu Kualitas Persentase penyusunan buku 100% 100% pedoman guru sebagai pedoman dalam kegiatan
membuat buku pedoman guru pedoman guru satu tahun ajaran
Waktu Waktu yang dibutuhkan untuk 6 Bulan 6 Bulan
menyusun publikasi ilmiah

B. TAMBAHAN
1 Terlaksananaya Partisipasi Terlaksananya kegiatan di Kuantitas Jumlah Kartu Anggota 1 Kartu 1 Kartu Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
Kegiatan organisasi Profesi Organisasi Profesi Guru sebagai yang bersangkutan terus aktif dalam kegiatan
Guru Anggota PGRI PGRI
Kualitas persentase terlaksananya kegiatan 100% 100%
 1 Terlaksananaya Partisipasi Terlaksananya kegiatan di Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
Kegiatan organisasi Profesi Organisasi Profesi Guru sebagai yang bersangkutan terus aktif dalam kegiatan
Guru Anggota PGRI PGRI

Waktu Waktu Pelaksanaan 12 Bulan 12 Bulan

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Sesuai ekspektasi karena mengutamakan
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Menjadi role model/ panutan dalam pelayanan, memahami dan memenuhi kebutuhan
mengimplementasi pelayanan masyarakat
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Sesuai ekspektasi karena bertanggungjawab dalam
bekerja
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung
komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan sekolah
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Sesuai ekspektasi karena dapat menyelesaikan
pekerjaan sesuai target dan standar yang ditetapkan
- Membantu orang lain belajar Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik target dan standar kualitas yang ditetapkan
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Sesuai ekspektasi karena dapat membangun
Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan hubungan baik dengan warga sekolah
- Suka menolong orang lain
menjaga hubungan baik dengan warga sekolah dan
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif masyarakat
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Sesuai ekspektasi karena dapat menindaklanjuti
Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal arahan pimpinan dengan baik dan respon cepat
yang dapat merugikan dan membahayakan negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Sesuai ekspektasi karena dapat menyesuaikan diri
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Mengimplementasikan perkembangan teknologi dengan perkembangan teknologi
- Bertindak proaktif untuk memperbaiki metode dan proses kerja
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Sesuai ekspektasi karena dapat berpartisipasi aktif
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak dalam kegiatan sekolah
sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Padang Panjang, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(Surya Netti, S.Pd)

(197506012005012013)
MENU
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: AKHIR
PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT
3 JANUARI s/d 31 DESEMBER TAHUN 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : Lidya Defega Sulfan, S.Pd
NIP : 198905262014032001
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Muda Tk.I (III/b)
JABATAN : Guru Pertama
UNIT KERJA : SMAN 1 Sumatera Barat
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Surya Netti, S.Pd
NIP : 197506012005012013
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina (IV/a)
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SMAN 1 Sumatera Barat
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Mardison,S.Pd., M.Pd
NIP : 196603021990031009
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk.I (IV/b)
JABATAN : Kepala Cabang
UNIT KERJA : Cabang Dinas Pendidikan Wilayah I
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Padang Panjang, 31 Desember 2022 Padang Panjang, 31 Desember 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(Lidya Defega Sulfan, S.Pd) (Surya Netti, S.Pd)

(198905262014032001) (197506012005012013)
MENU
 Hasil Kerja Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
 HASIL KERJA

Di Atas KURANG/MISS
Ekspektasi CONDUCT BAIK SANGAT BAIK

Sesuai KURANG/MISS
BAIK BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Di Bawah BUTUH BUTUH

Ekspektasi SANGAT KURANG PERBAIKAN PERBAIKAN

Di Bawah
Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi

Hasil
SANGAT BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
KURANG/MISS CONDUCT
KURANG/MISS CONDUCT
SANGAT KURANG
SANGAT BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BUTUH PERBAIKAN
BUTUH PERBAIKAN
SANGAT KURANG
PERILAKU
KERJA
 Istimewa Baik
Kategori Pola Distribusi Kategori Distribusi Pegawai
Sangat 1
Sangat Kurang 0 Kurang
Kurang/ 4
Kurang/Misconduct 1 Misconduct
Butuh 7
Butuh Perbaikan 3 Perbaikan
Baik 7 Baik 10
Sangat 2
Sangat Baik 13 Baik
Jumlah 24 Jumlah 24

Pola Distribusi Pola Distribusi

12
10
8
6

ct ik ik 4
ng ika
n
ra du Ba tB
a
u
co
n ba 2
tK is Pe
r
ng
a
ga /M h Sa 0
S an ng tu Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
ra Bu Kurang Misconduct Perbaikan Baik
Ku

MENU
Kurva Capaian Organisasi berbading Capaian
Pegawai
Capaian Organisasi
Frekuensi Pgawai/

Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik

Distribusi Pegawai Pola Distribusi

 Butuh Perbaikan Kurang/Misconduct
Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi Kategori
2 Sangat Sangat
Kurang 3 Kurang
3 Kurang/ Kurang/
Misconduct 4 Misconduct
6 Butuh Butuh
Perbaikan 10 Perbaikan
11 Baik 4 Baik
2 Sangat Sangat
Baik 3 Baik
24 Jumlah 24 Jumlah

istribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

12 12
10
8 10
6 8
4
2 6
0 4
at / t i k at
ng ng ng c
h
tu kan Ba ng k 2
Sa ura ura ndu Bu bai Sa B ai
Butuh Baik Sangat K K sco r 0
rbaikan Baik M
i Pe 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

sasi berbading Capaian

awai

Butuh Baik Sangat

Perbaikan Baik

ai Pola Distribusi
urang/Misconduct Sangat Kurang
Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat
2 Kurang 13
Kurang/
11 Misconduct 7
Butuh
6 Perbaikan 3
3 Baik 1
Sangat
2 Baik 0
24 Jumlah 24

Pola Distribusi Pola Distribusi

12

0
at ik at
ng ang g/ ct h
tu kan Ba ng ik
a
S ur ran ndu Bu bai
a
S Ba
K Ku sco r
M
i Pe
1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
 BAIK Istimewa Baik

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA
Kategori PEGAWAI DENGAN Pola Distribusi Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA
ORGANISASI BAIK

Sangat
2 0 2
Kurang
Kurang/
3 1 3
Misconduct
Butuh
6 3 6
Perbaikan

Baik 11 7 11

Sangat
Baik 2 13 2

Jumlah 24 24 24
Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

3 2 13

4 11 7

10 6 3

4 3 1

3 2 0

24 24 24