DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

1 YANG DINILAI
a. Nama : Ahsan Masyhur
b. NIP : 19631231 200204 1 201
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina, IV/a
d. Jabatan : Guru Madya
e. Unit Kerja : SMAN 1 Denpasar
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : Ahmad Rifaldi, S. Pd
b. NIP : 19631005 198512 1 004
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina, IV/a
d. Jabatan : Kepala Sekolah
e. Unit Kerja : SMAN 1 Denpasar
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : Syarifuddin, S. Pd
b. NIP : 19700202 200604 1 016
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tk. I, IV/b
d. Jabatan : Kepala Cabang Dinas Dikbud Denpasar
e. Unit Kerja : Cabang Dinas DIKBUD Denpasar
4 PERIODE
a. Dari : 1 Juli
b. Sampai : 31 Desember
c. Tahun : 2021
d. Tempat : Denpasar
e. Tanggal Mulai : 1 Juli 2021
f. Tanggal Verifikasi : 3 Juli 2021
g. Tanggal Akhir : 31 Desember 2021
h. Tanggal Integrasi : 3 Januari 2022
5 DATA TIM PENILAI
a. Nama Tim Penilai : Ahmad Rifaldi.S. Pd
b. NIP Tim penilai : 19631005 198512 1 004
 RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL

SMAN 1 Denpasar Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Ahsan Masyhur NAMA Ahmad Rifaldi, S. Pd
NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004
PANGKAT/GOL
Pembina, IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
RUANG
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar
RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG/ UNIT KERJA
NO DAN ATAU ORGANISASI YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
1 Kepala Sekolah Merencanakan dan melaksanakan Laporan PKG (Penilaian Kinerja
melaksanakan tugas pokok pembelajaran, mengevaluasi dan Kuantitas Guru) 1 Laporan
manajerial, pengembangan menilai, menganalisis hasil Tercapai persentase sesuai yang
kewirausahaan, dan penilaian, melaksanakan tindak Kualitas diharapkan 100 %
supervisi kepada guru dan lanjut hasil penilaian
tenaga kependidikan Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan

2 Menjadi pembina Imtaq Laporan PKG (Penilaian Kinerja

Kuantitas Guru) 1 Laporan

Prosentase tercapainya
Kualitas perencanaan, pelaksanaan dan 100 %
evaluasi
Ketepatankurikulum secara tuntas
waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Kepala Sekolah membuat Mengikuti diklat fungsional lamanya Surat tugas, sertifikat dan laporan
perencanaan dan lebih dari 30 s.d. 80 jam Kuantitas 1 Sertifikat
melaksanakan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas diharapkan 100 %
(PKB)
Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 1 Bulan

Melakukan Penelitian Tindakan Laporan PTK

Kelas Kuantitas 1 Laporan

Tercapai persentase sesuai yang

Kualitas diharapkan 100 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 3 Bulan

2 Melaksanakan kegiatan Menjadi Anggota Organisasi Profesi Mempunyai kartu anggota

yang mendukung tugas Kuantitas 1 SK/Kartu
guru Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas diharapkan 100 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 6 Bulan

3 Melaksanakan kegiatan Menjadi pengurus pramuka Mempunyai SK

yang mendukung tugas Kuantitas 1 SK/Kartu
guru Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas diharapkan 100 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 6 Bulan

*Dalam hal JF mengintervensi kinerja JPT/ Pimpinan Unit Kerja Mandiri/ Organisasi maka dituliskan Rencana Kinerja beserta Indikator Kinerja
JPT/Pimpinan Unit Kerja Mandiri atau Sasaran dan Indikator Kinerja Organisasi yang diintervensi
 REVIU RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL

SMAN 1 Denpasar Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Ahsan Masyhur NAMA Ahmad Rifaldi, S. Pd
NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004
PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar
TANGGAL REVIU

RENCANA JENIS INDIKATOR KINERJA REVIU OLEH

NO. RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
KINERJA ATASAN KINERJA INDIVIDU PENGELOLA KINERJA

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Kepala Sekolah Merencanakan dan melaksanakan Kinerja Utama Kuantitas Laporan PKG (Penilaian Catatan Perbaikan
melaksanakan tugas pembelajaran, mengevaluasi dan
Kinerja Guru) 1 Laporan …...............................
pokok manajerial, menilai, menganalisis hasil
pengembangan penilaian, melaksanakan tindak Kualitas Tercapai persentase …...............................
kewirausahaan, dan lanjut hasil penilaian 100 %
supervisi kepada guru sesuai yang diharapkan …...............................
dan tenaga kependidikan
Waktu Ketepatan waktu …...............................
pelaksanaan 6 Bulan …...............................
2 0 Menjadi pembina Imtaq Kinerja Utama Kuantitas Laporan PKG (Penilaian Catatan Perbaikan
Kinerja Guru) 1 Laporan …...............................

Kualitas Prosentase tercapainya …...............................

perencanaan, 100 % …...............................
pelaksanaan dan evaluasi
Waktu Ketepatan waktu …...............................
kurikulum secara tuntas 6 Bulan
pelaksanaan …...............................
B. KINERJA TAMBAHAN
1 Kepala Sekolah membuat Mengikuti diklat fungsional Kinerja Utama Kuantitas Surat tugas, sertifikat Catatan Perbaikan
perencanaan dan
lamanya lebih dari 30 s.d. dan laporan 1 Sertifikat …...............................
melaksanakan
Pengembangan 80 jam
Kualitas Tercapai persentase …...............................
Keprofesian 100 %
Berkelanjutan (PKB) sesuai yang diharapkan …...............................
Waktu Ketepatan waktu …...............................
pelaksanaan 1 Bulan …...............................
2 Melaksanakan Menjadi Anggota Kinerja Kuantitas Mempunyai kartu Catatan Perbaikan
kegiatan yang Organisasi Profesi Tambahan anggota 1 SK/Kartu …...............................
mendukung tugas
guru Kualitas Tercapai persentase …...............................
sesuai yang diharapkan 100 % …...............................

Waktu Ketepatan waktu …...............................

pelaksanaan 6 Bulan …...............................

3 Melaksanakan Menjadi pengurus pramuka Kinerja Kuantitas Mempunyai SK Catatan Perbaikan

kegiatan yang Tambahan 1 SK/Kartu …...............................
mendukung tugas
Kualitas Tercapai persentase …...............................
guru 100 %
sesuai yang diharapkan …...............................
Waktu Ketepatan waktu …...............................
pelaksanaan 6 Bulan …...............................

Denpasar, 1 Juli 2021

Pengelola Kinerja

Ahmad Rifaldi, S. Pd
NIP 19631005 198512 1 004
 KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL

SMAN 1 Denpasar Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Ahsan Masyhur NAMA Ahmad Rifaldi, S. Pd
NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004
PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar
ANGKA
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN TERKAIT OUTPUT
KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5)
A. KINERJA UTAMA
1 Merencanakan dan melaksanakan 1. Membuat adminstrasi Laporan Penilaian
pembelajaran, mengevaluasi dan menilai, pembelajaran. Kinerja (PK Guru)
menganalisis hasil penilaian, melaksanakan 2. Melaksanakan pembelajaran
tindak lanjut hasil penilaian 3. Melakukan evalusi
4. Menganalisis hasil evaluasi 37.19
5. Melakukan tindak lanjut

2 Menjadi pembina Imtaq Menyusun Program Kerja Laporan Penilaian

Pembina Imtaq Kinerja (PK Guru) 1.8595

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Mengikuti diklat fungsional lamanya lebih dari Melaksanakan Pelatihan dan 1. Surat tugas 2.
30 s.d. 80 jam Pendidikan Kompetensi Guru Laporan deskripsi hasil 1
pelatihan 3. Sertifikat

2 Menjadi anggota organisasi profesi Aktif dalam Kegiatan Organisasi

Profesi SK/Kartu Anggota 0.750

3 Menjadi pengurus pramuka Aktif dalam Kegiatan pramuka

SK/Kartu Anggota 1.000

Denpasar, 1 Juli 2021

Pegawai yang dinilai,

Ahsan Masyhur
NIP 19631231 200204 1 201
 VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL

SMAN 1 Denpasar Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Ahsan Masyhur NAMA Ahmad Rifaldi, S. Pd
NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004
PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar
VERIFIKASI TIM
INDIKATOR KEGIATAN ANGKA
NO. RENCANA KINERJA OUTPUT BUTIR KEGIATAN PENILAI ANGKA
TERKAIT KREDIT
KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
KINERJA UTAMA
1 Merencanakan dan 1. Membuat adminstrasi Laporan Penilaian Kinerja (PK Terkait/Tidak Terkait
melaksanakan pembelajaran. Guru) (Coret Salah Satu)
pembelajaran, 2. Melaksanakan pembelajaran
mengevaluasi dan menilai, 3. Melakukan evalusi
4. Menganalisis hasil evaluasi 37.19
menganalisis hasil 5. Melakukan tindak lanjut
penilaian, melaksanakan
tindak lanjut hasil
penilaian
2 Menjadi pembina Imtaq Menyusun Program Kerja Laporan Penilaian Kinerja (PK Terkait/Tidak Terkait
Pembina Imtaq Guru) (Coret Salah Satu)
1.8595

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Mengikuti diklat fungsional Melaksanakan Pelatihan dan 1. Surat tugas 2. Laporan Terkait/Tidak Terkait
lamanya lebih dari 30 s.d. 80 Pendidikan Kompetensi Guru deskripsi hasil pelatihan 3. (Coret Salah Satu)
jam Sertifikat 1

2 Menjadi anggota organisasi Aktif dalam Kegiatan Organisasi Terkait/Tidak Terkait

profesi Profesi (Coret Salah Satu)
SK/Kartu Anggota 0.75

3 Menjadi pengurus pramuka Aktif dalam Kegiatan pramuka Terkait/Tidak Terkait

(Coret Salah Satu)
SK/Kartu Anggota 1

Denpasar, 3 Juli 2021

Tim Penilai Angka Kredit,

Ahmad Rifaldi.S. Pd
NIP 19631005 198512 1 004
 PENETAPAN SKP PEJABAT FUNGSIONAL

SMAN 1 Denpasar Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Ahsan Masyhur NAMA Ahmad Rifaldi, S. Pd
NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004
PANGKAT/GOL
Pembina, IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a
RUANG
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar
RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG/ UNIT KERJA
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DAN ATAU ORGANISASI YANG
DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
1 Kepala Sekolah Merencanakan dan Laporan PKG (Penilaian Kinerja
Kuantitas 1 Laporan
melaksanakan tugas pokok melaksanakan Guru)
manajerial, pengembangan pembelajaran, Tercapai persentase sesuai yang
kewirausahaan, dan mengevaluasi dan Kualitas 100 %
diharapkan
supervisi kepada guru dan menilai, menganalisis
tenaga kependidikan hasil penilaian, Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan
melaksanakan tindak
2 0 Menjadi
lanjut pembina
hasil Imtaq
penilaian Laporan PKG (Penilaian Kinerja
Kuantitas 1 Laporan
Guru)
Prosentase tercapainya
Kualitas 100 %
perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi kurikulum
Ketepatan secara tuntas
waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Kepala Sekolah membuat Mengikuti diklat Surat tugas, sertifikat dan laporan
Kuantitas 1 Sertifikat
perencanaan dan fungsional lamanya
melaksanakan lebih dari 30 s.d. 80 jam Tercapai persentase sesuai yang
Pengembangan Keprofesian Kualitas 100 %
diharapkan
Berkelanjutan (PKB)
Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 1 Bulan

2 Melaksanakan kegiatan Menjadi Anggota Mempunyai kartu anggota

Kuantitas 1 SK/Kartu
yang mendukung tugas Organisasi Profesi
guru Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 100 %
diharapkan
Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan

3 Melaksanakan kegiatan Menjadi pengurus Mempunyai SK

Kuantitas 1 SK/Kartu
yang mendukung tugas pramuka
guru Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 100 %
diharapkan
Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan

Denpasar, 3 Juli 2021

Pegawai yang dinilai, Pengelola Kinerja

Ahsan Masyhur Ahmad Rifaldi, S. Pd

NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004
 TABEL MENGHITUNG CAPAIAN DAN KATEGORI CAPAIAN IKI (INDIKATOR KINERJA INDIVIDU)
PADA RENCANA SKP JABATAN FUNGSIONAL
SMAN 1 Denpasar Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA Ahsan Masyhur NAMA Ahmad Rifaldi, S. Pd
NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004
PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a PANGKAT/GOL RUANPembina, IV/a
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar
RENCANA KINERJA ATASAN CAPAIAN RENCANA KINERJA
LANGSUNG/ UNIT KERJA DAN INDIKATOR KINERJA CAPAIAN KATEGORI
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REALISASI NILAI TER-
ATAU ORGANISASI YANG INDIVIDU IKI CAPAIAN IKI KATEGORI NILAI
TIMBANG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA
1 Kepala Sekolah melaksanakan tugas Merencanakan dan Kuantitas Laporan PKG (Penilaian
1 Laporan 1 Laporan 100% BAIK
pokok manajerial, pengembangan melaksanakan pembelajaran, Kinerja Guru)
kewirausahaan, dan supervisi mengevaluasi dan menilai, Kualitas Tercapai persentase
kepada guru dan tenaga menganalisis hasil penilaian, 100 % 100 % 100% BAIK BAIK 100 100
sesuai yang diharapkan
kependidikan melaksanakan tindak lanjut
hasil penilaian Waktu Ketepatan waktu
pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK

2 0 Menjadi pembina Imtaq Kuantitas Laporan PKG (Penilaian

1 Laporan 1 Laporan 100% BAIK
Kinerja Guru)
Kualitas Prosentase tercapainya
100 % 100 % 100% BAIK BAIK 100 100
perencanaan,
Waktu pelaksanaan dan evaluasi
Ketepatan waktu
kurikulum
pelaksanaansecara tuntas 6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Kepala Sekolah membuat Mengikuti diklat fungsional Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan
1 Sertifikat 1 Sertifikat 100% BAIK
perencanaan dan melaksanakan lamanya lebih dari 30 s.d. 80 laporan
Pengembangan Keprofesian jam Kualitas Tercapai persentase
Berkelanjutan (PKB) 100 % 100 % 100% BAIK BAIK 100 100
sesuai yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu
pelaksanaan 1 Bulan 1 Bulan 100% BAIK

2 Melaksanakan kegiatan yang Menjadi Anggota Organisasi Kuantitas Mempunyai kartu anggota
mendukung tugas guru Profesi 1 SK/Kartu 1 SK/Kartu 100% BAIK

Kualitas Tercapai persentase

sesuai yang diharapkan 100 % 100 % 100% BAIK BAIK 100 100

Waktu Ketepatan waktu

pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK

3 Melaksanakan kegiatan yang Menjadi pengurus pramuka Kuantitas Mempunyai SK

mendukung tugas guru 1 SK/Kartu 1 SK/Kartu 100% BAIK

Kualitas Tercapai persentase

sesuai yang diharapkan 100 % 100 % 100% BAIK BAIK 100 100

Waktu Ketepatan waktu

pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK

NILAI AKHIR SKP = NILAI TERTIMBANG CAPAIAN RENCANA KINERJA UTAMA + NILAI TERTIMBANG RENCANA KINERJA TAMBAHAN 100

Denpasar, 31 Desember 2021

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai,
 Ahsan Masyhur Ahmad Rifaldi, S. Pd
NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004
 STANDAR PERILAKU KERJA

1. ORIENTASI PELAYANAN

ASPEK PERILAKU KERJA ORIENTASI PELAYANAN

DEFINISI Sikap dan perilaku kerja pegawai dalam memberikan pelayanan terbaik kepada yang dilayani ant
masyarakat, atasan, rekan kerja, unit kerja terkait, dan/atau instansi lain.
LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA

1 Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar. a.

Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan

2 b.
komitmen dalam pelayanan.

3 Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan c.

keputusan pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan

4 membangun nilai tambah dalam pelayanan. d.

Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar

5 e.
dalam pelayanan dan percepatan penanganan masalah.
Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan
6
pihak-pihak yang dilayani.
Mengembangkan sistem pelayanan baru
7 bersifat jangka panjang untuk memastikan kebutuhan dan
kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

2. KOMITMEN

ASPEK PERILAKU KERJA KOMITMEN

Kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk mewujudkan
organisasi dengan mengutamakan kepentingan dinas daripada kepentingan diri sendiri, seseoran
DEFINISI golongan.

LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen

1 a.
organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau

2 b.
nilai-nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.
 Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta
3 c.
meneladani perilaku komitmen terhadap organisasi.

4 Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten. d.

5 Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten. e.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar

6
daripada kepentingan pribadi.
Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan
7 pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang
terintegrasi)

3. INISIATIF KERJA

ASPEK PERILAKU INISIATIF KERJA

Kemauan dan kemampuan untuk melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk peningkatan kerj
untuk membantu rekan kerja yang membutuhkan bantuan, melihat masalah sebagai peluang buk
DEFINISI kemauan untuk bekerja menjadi lebih baik setiap hari, serta penuh semangat dan antusiasme, as
juga termasuk inovasi yang dilakukan oleh pegawai.

LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA

Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau

1 pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan a.
oleh organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan

menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan
2 b.
keinginan untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi
permasalahan dengan menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru

dan membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani c.
permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan

4 d.
baru, dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.

Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi

5 terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, e.
dan menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk

6 meningkatkan Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang
lain.
 Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka
7 panjang, mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta
membuat terobosan baru.

4. KERJASAMA

ASPEK PERILAKU KERJASAMA

Kemauan dan kemampuan pegawai untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan dal
serta instansi lain dalam menyelesaikan suatu tugas dan tanggung jawab yang ditentukan, sehing
DEFINISI daya guna dan hasil guna yang sebesar-besarnya.

LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA

1 Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam a.

hubungan kerjasama.

2 Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional b.

sesuai standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif

3 c.
terhadap tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota

4 d.
kelompoknya.
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan
5 dukungan secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan e.
beragam
Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam
6
pelaksanaan tugas.
Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam
7
organisasi.

5. KEPEMIMPINAN

DEFINISI Kemampuan dan kemauan pegawai untuk memotivasi dan mempengaruhi bawahan atau orang l
berkaitan dengan bidang tugasnya demi tercapainya tujuan organisasi.
LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA
Memahami dan menunjukkan sikap kepedulian, memberikan
1 a.
arahan tugas, serta pertimbangan atas risiko.

2 Menunjukkan perilaku positif, memberikan bimbingan dan b.

motivasi, serta keberanian mengambil risiko personal.
 Bersedia untuk memberikan pengarahan,
3 memotivasi, dan menunjukkan komitmen atas perilaku positif dan c.
keberanian dalam mengambil risiko.

4 Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan d.

tekad untuk mengambil risiko.
Menunjukkan kepercayaan diri serta sikap yang adil dan
5 profesional dalam segala situasi, serta bersedia untuk mengambil e.
resiko.

6 Menunjukkan kemandirian dan kemampuan menjadi katalisator f.

7 Menjadi teladan dalam kepemimpinan organisasi. g.

 KERJA CARA MENILAI PERILAKU PNS
1. PILIH JABATAN PNS YG DINILAI PA
2. MASUKKAN NO JABATAN PADA KO
3. BERI NILAI SETIAP LEVEL PNS YANG
ASI PELAYANAN
n terbaik kepada yang dilayani antara lain meliputi PILIH NO JABATAN
nstansi lain.

LEVEL YANG
SITUASI
DIDAPAT

Ketika memberikan pelayanan kepada

pihak-pihak yang dilayani.
2 BATAS LEVEL YG DAPAT
DIPERSYARATKAN
Ketika membangun hubungan dengan
pihak-pihak yang dilayani.
2
Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai
yang diberikan kepada pihak-pihak yang 2 DAPAT DIISI =
dilayani.
Ketika beradaptasi pihak-pihak yang
dilayani.
2
Ketika diharapkan dengan benturan
kepentingan. 2

OMITMEN
dakan pegawai untuk mewujudkan tujuan
kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau

SITUASI LEVEL YANG

DIDAPAT

Ketika menjalankan tugas serta

kewajibannya sebagai anggota 5
organisasi.

Ketika harus menjaga citra organisasi. 5

 Ketika menghadapi keadaan dilematis.
5
Ketika diharapkan memupuk jiwa
nasionalisme.
5
Ketika dihadapkan dengan masalah
korupsi/kolusi/ nepotisme (KKN). 5

F KERJA
a-cara baru untuk peningkatan kerja, kemauan
elihat masalah sebagai peluang bukan ancaman,
enuh semangat dan antusiasme, aspek inisiatif kerja

SITUASI LEVEL YANG

DIDAPAT

Ketika menjalankan tugas yang terkait

pekerjaannya. 4

Ketika kondisi/situasi penyelesaian. 5

Ketika menjadi bagian anggota

tim/kelompok kerja. 5

Ketika menghadapi masa-masa sulit. 5

Ketika dituntut bekerja lebih baik. 5
SAMA
n rekan kerja, atasan, bawahan dalam unit kerjanya
ung jawab yang ditentukan, sehingga mencapai

SITUASI LEVEL YANG

DIDAPAT

Ketika menghadapi masalah dengan

pegawai lain/ orang
yang tidak disukai ditempat kerja.
5
Ketika mendapatkan pembagian tugas
yang tidak menyenangkan 5
Ketika menghadapi pimpinan yang tidak
memperdulikan kontribusi anggota tim. 5
Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim. 5
Ketika dituntut untuk mengembangkan
jaringan Kerjasama. 5

mpengaruhi bawahan atau orang lain yang

ganisasi.
LEVEL YANG
SITUASI
DIDAPAT

Ketika menjadi pemimpin informal dalam

unit kerja/ organisasi.

Ketika diharapkan menjadi penyemangat

rekan kerja/ bawahan.
Ketika terjadi perselisihan
dalam kelompok/ unit kerja/organisasi.

Ketika mengatur pelaksanaan tugas/

pekerjaan bawahan.

Ketika mempengaruhi orang lain untuk

mencapai tujuan.

Ketika dihadapkan dengan situasi yang

tidak pasti (terdapat kemungkinan
mendatangkan hasil yang negatif).

Ketika terjadi perubahan-perubahan

yang spesifik dalam organisasi.
 ERILAKU PNS
N PNS YG DINILAI PADA TABEL DIBAWAH
O JABATAN PADA KOTAK WARNA KUNING
TIAP LEVEL PNS YANG DINILAI SESUAI RENTANG PADA TABEL (DAPAT 1 TINGKAT DIBAWAH AT

MINIMAL MAKSIMAL

3 4
2 S/D 5

cat : Hanya untuk Jabatan No 2-14

GKAT DIBAWAH ATAU 1 TINGKAT DIATAS LEVEL)
 PENILAIAN PERILAKU KERJA JABATAN FUNGSIONAL

SMAN 1 Denpasar Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Ahsan Masyhur NAMA Ahmad Rifaldi, S. Pd

NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004

PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a

JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar

NO ASPEK PERILAKU NILAI

1 Orientasi Pelayanan 60.0

2 Inisiatif Kerja 117.8

3 Komitmen 120.0

4 Kerjasama 120.0

5 Kepemimpinan -

NILAI AKHIR 104.5

Denpasar, 31 Desember 2021

Pejabat Penilai Kerja,

Ahmad Rifaldi, S. Pd
NIP 19631005 198512 1 004

* contoh yang ditampilkan adalah contoh penilaian perilaku kerja pegawai oleh atasan langsung
tanpa mempertimbangkan pendapat rekan kerja dan bawahan
 PENILAIAN KINERJA PNS JABATAN FUNGSIONAL
Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Ahsan Masyhur NAMA Ahmad Rifaldi, S. Pd

NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004

PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a

JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar

TANGGAL PENILAIAN 31 Desember 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai 100.0

b. Perilaku Kerja Pegawai 104.5

NILAI KINERJA PNS

101.3
(70% Nilai SKP + 30% Nilai prilaku Kerja)

c. Ide Baru 0.0

NILAI AKHIR
101.3
(Nilai Akhir Pegawai + Nilai Ide Baru)

Keterangan:
1. Formula
Nilai Maksimal adalah
digunakan 120 kondisi instansi pemerintah belum menerapkan penilaian perilaku kerja dengan
dengan
2. mempertimbangkan pendapat rekan kerja setingkat dan bawahan langsung
3. Apabila diperoleh Nilai Akhir > 120, maka nilai dikonversi menjadi 120

Denpasar, 31 Desember 2021

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Ahsan Masyhur Ahmad Rifaldi, S. Pd

19631231 200204 1 201 19631005 198512 1 004
 INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS JABATAN FUNGSIONAL
Periode Januari s.d. Desember 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Ahsan Masyhur NAMA Ahmad Rifaldi, S. Pd

NIP 19631231 200204 1 201 NIP 19631005 198512 1 004

PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a

JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar UNIT KERJA SMAN 1 Denpasar

TANGGAL PENILAIAN 3 Januari 2022

INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

PERIODE NILAI KINERJA PNS

JANUARI - JUNI 118.8

JULI - DESEMBER 101.3

NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 110.0

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI BAIK

Keterangan:
1. Formula
Nilai Maksimal adalah
digunakan 120 kondisi instansi pemerintah belum menerapkan penilaian perilaku kerja dan bawahan
dengan
2. langsung
dengan mempertimbangkan pendapat rekan kerja setingkat
3. Apabila diperoleh Nilai Akhir > 120, maka nilai dikonversi menjadi 120

Denpasar, 3 Januari 2022

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Ahsan Masyhur Ahmad Rifaldi, S. Pd

19631231 200204 1 201 19631005 198512 1 004
 LEVEL PERILAKU KERJA YANG DIPERSYARATKAN

LEVEL YANG
NO. JABATAN JENJANG JABATAN
DIPERSYARATKAN
1 Utama 7
2 Jabatan Pimpinan Tinggi Madya 6 - 7
3 Pratama 5 - 6
4 Administrator 4 - 5
5 Jabatan Administrasi Pengawas 3 - 4
6 Pelaksana 1 - 2
7 Utama 5 - 6
8 Madya 4 - 5
Jabatan Fungsional Keahlian
9 Muda 3 - 4
10 Pertama 2 - 3
11 Penyelia 3 - 4
12 Mahir 2 - 3
Jabatan Fungsional Keterampilan
13 Terampil 1 - 2
14 Pemula 1 - 2

Masukan No Jabatan dan Nilai

Jabatan 1
LEVEL Nilai Perilaku
Orientasi Pelayanan
Komitmen
Inisiatif Kerja
Kerjasama
Kepemimpinan
NO. JABATAN JENJANG JABATAN LEVEL YANG DIPERSYARATKAN

1 Jabatan Pimpinan Tinggi Utama 7

2 Jabatan Pimpinan Tinggi Madya 6 - 7
3 Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama 5 - 6
4 Jabatan Administrasi Administrator 4 - 5
5 Jabatan Administrasi Pengawas 3 - 4
6 Jabatan Administrasi Pelaksana 1 - 2
7 Jabatan Fungsional Keahlian Utama 5 - 6
8 Jabatan Fungsional Keahlian Madya 4 - 5
9 Jabatan Fungsional Keahlian Muda 3 - 4
10 Jabatan Fungsional Keahlian Pertama 2 - 3
11 Jabatan Fungsional Keterampilan Penyelia 3 - 4
12 Jabatan Fungsional Keterampilan Mahir 2 - 3
13 Jabatan Fungsional Keterampilan Terampil 1 - 2
14 Jabatan Fungsional Keterampilan Pemula 1 - 2
 STANDAR PERILAKU KERJA

1. ORIENTASI PELAYANAN

ASPEK PERILAKU KERJA ORIENTASI PELAYANAN

DEFINISI Sikap dan perilaku kerja pegawai dalam memberikan pelayanan terbaik kepada yang dilayan
meliputi masyarakat, atasan, rekan kerja, unit kerja terkait, dan/atau instansi lain.
LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA

1 a.
Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
2 Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan b.
komitmen dalam pelayanan.

3 Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan c.

keputusan pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.
4 Memberikan pelayanan diatas standar dan d.
membangun nilai tambah dalam pelayanan.
5 Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar e.
dalam pelayanan dan percepatan penanganan masalah.
6 Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan
pihak-pihak yang dilayani.

Mengembangkan sistem pelayanan baru

7 bersifat jangka panjang untuk memastikan kebutuhan dan
kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

2. KOMITMEN

ASPEK PERILAKU KERJA KOMITMEN

Kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk mewujudkan
organisasi dengan mengutamakan kepentingan dinas daripada kepentingan diri sendiri, seseoran
DEFINISI golongan.

LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA
Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut
1 komitmen organisasi. a.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau

2 nilai-nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan. b.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta

3 meneladani perilaku komitmen terhadap organisasi. c.
 Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.
4 d.
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.
5 e.

6 Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar

daripada kepentingan pribadi.

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan

7 pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang
terintegrasi)

3. INISIATIF KERJA

ASPEK PERILAKU INISIATIF KERJA

Kemauan dan kemampuan untuk melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk peningkatan kerj
untuk membantu rekan kerja yang membutuhkan bantuan, melihat masalah sebagai peluang buk
DEFINISI kemauan untuk bekerja menjadi lebih baik setiap hari, serta penuh semangat dan antusiasme, as
juga termasuk inovasi yang dilakukan oleh pegawai.

LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA
Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas
1 atau pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang a.
diharapkan oleh organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan

menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan
keinginan untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi
2 permasalahan dengan menghubungi pihak b.
berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal

baru dan membangun jejaring. Mampu bertindak secara
3 mandiri sesuai kewenangan dalam menangani c.
permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap

4 pendekatan baru, dan secara sukarela mengembangkan d.
kemampuan orang lain.

Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi

5 terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan e.
berkelanjutan, dan menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk

6 meningkatkan Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap
orang lain.
 Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi
7 jangka panjang, mempertimbangkan kesuksesan anggota
organisasi, serta membuat terobosan baru.

4. KERJASAMA

ASPEK PERILAKU KERJASAMA

Kemauan dan kemampuan pegawai untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan dal
serta instansi lain dalam menyelesaikan suatu tugas dan tanggung jawab yang ditentukan, sehing
DEFINISI daya guna dan hasil guna yang sebesar-besarnya.

LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA
Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap
positif dalam hubungan kerjasama.
1 a.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap

2 profesional sesuai standar prosedur. b.
Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif
3 terhadap tim/kelompok kecil. c.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota

4 kelompoknya. d.
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan
5 dukungan secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan e.
beragam

6 Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam

pelaksanaan tugas.
7 Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam
organisasi.

5. KEPEMIMPINAN

Kemampuan dan kemauan pegawai untuk memotivasi dan mempengaruhi bawahan atau orang l
DEFINISI berkaitan dengan bidang tugasnya demi tercapainya tujuan organisasi.

LEVEL
PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA SITUASI
KERJA
Memahami dan menunjukkan sikap kepedulian,
1 memberikan arahan tugas, serta pertimbangan atas risiko. a.
 Menunjukkan perilaku positif, memberikan bimbingan dan
2 motivasi, serta keberanian mengambil risiko personal. b.

Bersedia untuk memberikan pengarahan,

3 memotivasi, dan menunjukkan komitmen atas perilaku positif dan c.
keberanian dalam mengambil risiko.

Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan

4 tekad untuk mengambil risiko. d.

Menunjukkan kepercayaan diri serta sikap yang adil dan

5 profesional dalam segala situasi, serta bersedia untuk mengambil e.
resiko.

Menunjukkan kemandirian dan kemampuan menjadi katalisator f.

7 Menjadi teladan dalam kepemimpinan organisasi.

g.
 KERJA

ASI PELAYANAN Masukan No Jabatan dan Nilai

anan terbaik kepada yang dilayani antara lain NO JABATAN YG
n/atau instansi lain. DIPILIH 5

LEVEL YANG
SITUASI LEVEL
DIDAPAT

Ketika memberikan pelayanan kepada MINIMAL

pihak-pihak yang dilayani. 2 1 JABATAN
Ketika membangun hubungan dengan
pihak-pihak yang dilayani. 2 1 Jabatan Administ 3

Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai

yang diberikan kepada pihak-pihak yang
dilayani. 2 1
Ketika beradaptasi pihak-pihak yang
dilayani. 2 1
Ketika diharapkan dengan benturan
kepentingan.
2 1

2 60

60.00

OMITMEN
dakan pegawai untuk mewujudkan tujuan
kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau
PILIH NO
JABATAN 5

LEVEL YANG
SITUASI LEVEL
DIDAPAT

Ketika menjalankan tugas serta

kewajibannya sebagai anggota MINIMAL
organisasi. 5 1 JABATAN

Ketika harus menjaga citra organisasi. 5 1 Jabatan Administ 3

Ketika menghadapi keadaan dilematis. 5 1

 Ketika diharapkan memupuk jiwa
nasionalisme. 5 1
Ketika dihadapkan dengan masalah
korupsi/kolusi/ nepotisme (KKN).
5 1

5 120

120.00

F KERJA
a-cara baru untuk peningkatan kerja, kemauan
elihat masalah sebagai peluang bukan ancaman,
enuh semangat dan antusiasme, aspek inisiatif kerja
PILIH NO
JABATAN 5

LEVEL YANG
SITUASI LEVEL
DIDAPAT

Ketika menjalankan tugas yang terkait MINIMAL

pekerjaannya. 4 1 JABATAN
Ketika kondisi/situasi penyelesaian.

5 1 Jabatan Administ 3

Ketika menjadi bagian anggota

tim/kelompok kerja. 5 1

Ketika menghadapi masa-masa sulit. 5 1

Ketika dituntut bekerja lebih baik.

5 1
 4.8 117.8

117.80

SAMA
n rekan kerja, atasan, bawahan dalam unit kerjanya
ung jawab yang ditentukan, sehingga mencapai
PILIH NO
JABATAN 5

SITUASI LEVEL YANG LEVEL

DIDAPAT

Ketika menghadapi masalah MINIMAL

dengan pegawai lain/ orang
yang tidak disukai ditempat kerja. 5 1 JABATAN
Ketika mendapatkan pembagian
tugas yang tidak menyenangkan
5 1 Jabatan Administ 3

Ketika menghadapi pimpinan yang

tidak memperdulikan kontribusi anggota
tim. 5 1

Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim. 5 1

Ketika dituntut untuk mengembangkan
jaringan Kerjasama.
5 1

5 120

120.00

mpengaruhi bawahan atau orang lain yang

ganisasi. PILIH NO
JABATAN 5

LEVEL YANG
SITUASI LEVEL
DIDAPAT

Ketika menjadi pemimpin informal MINIMAL

dalam unit kerja/ organisasi. 0 0 JABATAN
Ketika diharapkan menjadi
penyemangat rekan kerja/ bawahan.
0 0 Jabatan Administ 3

Ketika terjadi perselisihan

dalam kelompok/ unit kerja/organisasi. 0 0

Ketika mengatur pelaksanaan

tugas/ pekerjaan bawahan. 0 0
Ketika mempengaruhi orang lain
untuk mencapai tujuan.
0 0

Ketika dihadapkan dengan situasi

yang tidak pasti (terdapat
kemungkinan mendatangkan hasil yang
negatif). 0 0

Ketika terjadi perubahan-perubahan

yang spesifik dalam organisasi. 0 0

0 0

-
an dan Nilai

LEVEL

MAKSIMAL

LEVEL

MAKSIMAL

4
LEVEL

MAKSIMAL

4
LEVEL

MAKSIMAL

LEVEL

MAKSIMAL
4