RENCANA KERJA SEKOLAH

(RKS)
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SD NEGERI……………………

UNIT PENGELOLA PENDIDIKAN KECAMATAN ULUJAMI

KABUPATEN PEMALANG
 PENGESAHAN

Rencana Kerja Sekolah (RKS)

Tahun Pelajaran 2013/2014

Sekolah Dasar Negeri……………………………

Unit Penegelola Pendidkan Kecamatan Ulujami

Kabupaten Pemalang

Disahkan pada hari………..,……..Juli 2013

Di…………………………

Oleh:

Ketua Komite , Kepala

SD Negeri…………. SD Negeri…………………,

………………….. ……………………..
NIP

Mengetahui
Kepala Unit Pengelola Pendidikan
Kecamatan Ulujami,

………………………..
NIP
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas segala karunia dan
rahmat-Nya, sehingga Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri..................Tahun Pelajaran
2013/2014dapat terselesaikan dengan baik sesuai yang direncanakan.
Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini didasarkan atas kebutuhan dan harapan
warga sekolah beserta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam mengelola SD
Negeri................. Pertimbangan lain adalah bekerja dengan perencanaan yang jelas akan
memudahkan pelaku kepentingan bekerja secara jelas pula dan lebih terarah. Berbeda jika
bekerja tanpa perencanaan sama halnya menciptakan kegagalan akan menimbulkan benturan-
benturan tugas atau tumpang tindihnya kegiatan.
Pengembangan program kerja sekolah disusun berdasarkan hasil evaluasi diri dengan
melibatkan seluruh pemangku kepentingan (stakeholder) sekolah. Materi program kerja
disusun secara garis besar, karena itu pelaksanaannya di lapangan disesuaikan dengan kondisi
maupun situasi yang ada. Hal ini dikandung maksud agar program kerja ini dapat
dikembangkan secara fleksibel, dinamis, efisien dan efektif tanpa keluar dari pokok program
yang telah ditetapkan.
Kami menyadari bahwa program ini dapat diselesaikan atas kerjasama semua pihak
yang terkait. Karena itu kami sampaikan terima kasih atas segala bantuan yang diberikan,
semoga Tuhan memberikan imbalan dan balasan yang lebih baik.
Harapan kami kepada para pembaca semoga berkenan memberikan masukan yang
bersifat membangun demi kesempurnaan program ini.

………..,…Juli 2013
Kepala Sekolah,

……………………….
NIP
 DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ iii
DAFTAR ISI ...................................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
A. Latar Belakang .......................................................................................................... 2
B. Landasan ...................................................................................................................
C. Tujuan Penyusunan ...................................................................................................
BAB II DATA SEKOLAH .................................................................................................
A. Data Sekolah .............................................................................................................
1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ........................................................
2. Data Peserta Didik ...........................................................................................
3. Data Komite Sekolah .......................................................................................
4. Data Sarana Prasarana .....................................................................................
B. Hasil Program Tahun Sebelumnya ............................................................................
BAB III STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH ............................................................
A. Struktur Organisasi ....................................................................................................
B. Uraian Tugas .............................................................................................................
BAB IV RENCANA KEGIATAN SEKOLAH (RKS) .....................................................
A. Rencana Kegiatan ......................................................................................................
B. Jadwal Kegiatan ........................................................................................................
BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) ...................
BAB VI PENUTUP ............................................................................................................
 DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 : Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin .................. 9
Tabel 2 : Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan ................................................ 9
Tabel 3 : Jumlah tenaga menurut masa kerja ............................................................. 9
Tabel 4 : Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran ......................................... 10
Tabel 5 : Jumlah Lulusan Peserta Didik ..................................................................... 10
Tabel 6 : Tabel Data Kondisi Orang Tua ................................................................... 10
Tabel 7 : Tabel Data Komite Sekolah ........................................................................ 10
Tabel 8 : Tabel Data Ruang Kelas ............................................................................. 11
Tabel 9 : Tabel Data Ruang Lain ............................................................................... 11
Tabel 10 : ...................................................................................................................... 11
Tabel 11 : ...................................................................................................................... 11
Tabel 12 : ...................................................................................................................... 12
Tabel 14 : Tingkat Pencapaian Program....................................................................... 12
Tabel 15 : Prestasi yang diperoleh................................................................................ 16
Tabel 16 : Struktur Ketenagaan..................................................................................... 17
Tabel 17 : Rencana Kegiatan ....................................................................................... 18
Tabel 18 : Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program........................................................ 19
Tabel 19 : Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah ......................................................... 24
Tabel 20 :
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007

tentang Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun
rencana kerja sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana
kerja tahunan. Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya
disebut RKJM dan rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat
melalui Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan
penyelenggaraan pendidikan pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia
dini, pendidikan dasar dan menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan
program dan pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel.
Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah
satu amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Oleh karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam
bentuk kebijakan-kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana
dimaksud, dalam rangka mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang
transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan
pembelajaran yang optimal. Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap
satuan pendidikan termasuk di lingkungan sekolah dasar Unit Pengelola Pendidikan
Kecamatan Ulujami, Kabupaten Pemalang..
Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang
aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin
meningkat. Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan
untuk mewujudkan postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang
Sistem Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem
pengelolaan satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan dengan pilar-pilar MBS.
Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan
memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik
dan akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam
bentuk peningkatan kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan
pencapaian prestasi akademik, tetapi juga terkandung nilai-nilai
 kualitatif pembangunan karakter. Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan
dalam bentuk transparansi pengelolaan terutama pengelolaan keuangan dan peran serta
aktif masyarakat dalam setiap kebijakan satuan pendidikan yang memang
mengharuskan adanya partisipasi masyarakat.
Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan
harus berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk
perangkat lunak kebijakan yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan
MBS. Sebagai salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan
harus mampu menjadi pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya
pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi
sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan satuan pendidikan dapat
didistribusikan secara optimal.
Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan
diwujudkan dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah
dalam kurun waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk
memberikan keleluasaan terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi
hingga tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SD
Negeri……………………
Sebagai salah satu sekolah dasar di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olah Raga Kabupaten Banjarnegara , maka SD Negeri…………… yang pada saat RKT
ini disusun memiliki jumlah peserta didik sebanyak 49 orang, dan dibimbing oleh 5
guru, terus berupaya meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai dengan amanah
Undang-undang. Hal itu direalisasikan dalam bentuk Rencana Pengembangan Sekolah
(RPS) sebagaimana tercantum secara jelas pada BAB II.
Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri………….., diupayakan
dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh
sekolah. Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah
diharapkan mampu menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai
visi sekolah dengan merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan
indikator yang jelas dan terukur.

B. Landasan
Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja
sekolah ini adalah:
 1. Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan
Pendidikan.
4. Visi dan Misi SD Negeri…………………….
6. Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Komite SD
Negeri…………..No………Tanggal……………….

C. Tujuan Penyusunan
Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja
SD Negeri………….Tahun Pelajaran 2013/2014 dapat dikemukakan sebagai berikut:
1. Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam
rangka meningkatkan mutu pendidikan;
2. Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai
bidang masing-masing;
3. Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil
dicapai atau yang belum dicapai;
4. Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah
pada tahun berikutnya;
5. Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat
terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;
6. Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang
membutuhkan;
7. Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang
ditempatkan di SD Negeri………………………;
8. Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan penelitian di SD
Negeri…………………
BAB II
DATA SEKOLAH
A. Data Sekolah
1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis
kelamin
Status Jenis Kelamin
No Uraian
PNS Non PNS Laki-laki Perempuan
 1 Kepala Sekolah
2 Guru Kelas
3 Guru PAI
4 Guru Penjaskes
5 Tenaga Perpustakaan
6 Penjaga Sekolah
7
Jumlah
Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin
2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan
No Jabatan S2 S1 D3 D2 SLTA SLTP JML
1 Kepala Sekolah
2 Guru Kelas
3 Guru PAI
4 Guru Penjas
5 Tenaga Perpustakaan
6 Penjaga
7
Jumlah
Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan
3. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun)
No Jabatan <5 5-10 10-15 15-20 20-25 25-30 >30
1 Kepala Sekolah
2 Guru Kelas
3 Guru PAI
4 Guru Penjas
5 Tenaga Perpustakaan
6 Penjaga
7
Jumlah
Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja
4. Data Peserta Didik
Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir
Akhir Tahun Pelajaran
Kelas 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Ket
L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml
I
II
III
IV
V
VI
JML
 Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran
5. Jumlah Lulusan
Tahun Tamatan Rata-rata Melanjutkan
Pelajaran Jml Target Hasil Target Jml Target
2013/2014
2014/2015
2015/2016
2016/2017
Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik
6. Data peserta didik mengulang
Tahun Kelas
Jumlah
Pelajaran I II III IV V VI
2013/2014
2014/2015
2015/2016
2016/2017
Tabel 6: Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir
7. Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir
Tahun Pelajaran
Kelas 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 KET.
L P J L P J L P J L P J
I
II
III
IV
V
VI
JUMLAH
Tabel 7: Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir
8. Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan
Pekerjaan 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2013/2014 2014/2015

Pegawai Negeri
TNI/Polri
Pegawai Swasta
Petani
Pedagang
Buruh
Tukang Kayu
Tukang Batu
Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan
9. Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan
 Pekerjaan 2013 2014 2015 2016 2017 2018
< 200.000
2001.000 - 500.000
500.000 - 1.000.000
1.000.000 - 2.000.000
2.000.000 - 5.000.000
5.000.000 - 10.000.000
> 10.000.000
Tabel 9: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan
9. Pengurus Komite Sekolah (masa bakti 20… s.d. 20…)
No Nama Pekerjaan Jabatan Keterangan
1 Sumaryo Petani Ketua Tokoh Masyarakat
2 ............ .................. Wakil Ketua
3 ............ .................. Sekretaris
4 Mismun Guru Bendahara Guru SDN
………….
5 ............. ........... Anggota
6 ............. ........... Anggota
7 ............. .......... Anggota
Tabel 10: Pengurus Komite Sekolah
10. Sarana dan prasarana sekolah
Data Ruang
Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat
Ruang Kelas
Ruang Guru
Ruang Kepala Sekolah
Ruang Perpustakaan
WC / Kamar mandi
Tabel 11: Tabel Data Ruang
Data Ruang Lain yang dibutuhkan
Jenis Ruang Jumlah Ukuran Keterangan
1. Gudang
2. Dapur
3. Ruang ganti pakaian
4. Ruang komputer
5. Mushola/tempat ibadah
Tabel 12: Tabel Data Ruang Lain
Data Mebeler
Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat
Meja Siswa
Kursi Siswa
 Meja Guru di kelas
Kursi Guru di kelas
Meja guru di ruang guru
Kursi guru di ruang guru
Papan Tulis
Almari Kelas
Almari Kantor
Rak Buku
Loker
Tabel 13: Data mebeler

B. Hasil Program Tahun Sebelumnya

1. Tingkat Pencapaian Program
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
A Pengembangan
Kompetensi
Lulusan
1. Rata-rata nilai
UN
2. Bidang
Olahraga
3. Bidang seni
budaya
B Pengembangan
Kurikulum (Standar
Isi)
1. Review KTSP Terlaksana
review KTSP
2. Beban belajar Maksimal 40 min: 31 jp Jumlah jam pelajaran Menambah jam
peserta didik jam/minggu mak: 36 jp mata pelajaran untuk UN pembelajaran di luar jam
terlalu sedikit wajib (les)
3. Pengembangan Terlaksananya …%
muatan lokal muatan lokal
pertanian
4. Kalender Memiliki …% -
akademik kalender
pendidikan
yang disusun
sekolah
5. Buku referensi Semua guru …% Kesulitan memperoleh
guru memiliki buku buku yang sesuai
referensi
minimal 2 buku
6. Buku referensi Setiap peserta …% Tidak cukup biaya untuk Memenuhi secara
peserta didik didik memiliki memenuhi kebutuhan bertahap
buku B. buku
Indonesia, IPA,
Matematika,
dan IPS
7. Buku Lembar Setiap peserta …% Dana yang ada belum Pemenuhan sebagian, 1
Kerja Siswa didik memiliki memadai untuk buku untuk 2 siswa
(LKS) memenuhi semua
kebutuhan
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
C. Pengembangan …%
Proses
Pembelajaran
1. Perangkat 100% …% Tidak lengkap karena Menggunakan daya yang
pembelajaran operasional keterbatasan biaya yang ada secara maksimal
ada
2. Rombongan 6 rombel, …rombel, Kekurangan jumlah siswa Menerima keadaan
belajar 1 rombel karena berada di daerah karena kondisi daerah
maksimal 28 terpencil yang tidak
peserta didik memungkinkan
3. Buku teks Rasio 1siswa 1 …% Keterbatasan dana karena
pelajaran buku untuk pendapatan hanya dari
semua mapel BOS
4. Pengelolaan Semua guru …% Belum semua guru Mengikuti pelatihan,
pembelajaran menguasai TIK memiliki sarana TIK KKG, dan workshop
5. Supervisi Semua guru …% Kepala Sekolah terlalu Pekerjaan KS yang bisa
kunjungan 1 minggu 1 padat kegiatan dan dikerjakan guru
kelas guru mengerjakan sistem dibagikan kepada guru.
pelaporan
D. Pengembangan …%
sistem
penilaian
1. Instrumen 100% …% Kemampuan guru belum Pembimbingan guru
penilaian optimal
2. Ulangan harian 100% …%
3. UTS 80% …% Motivasi dan kemampuan Mengoptimalkan
dasar peserta didik masih pembimbingan
rendah
4. US
5. UN
6. Perbaikan dan 100% …% Padatnya kegiatan yang menggunakan tugas
pengayaan terlaksana harus dilaksanakan mandiri, tugas
sehingga kegiatan terstruktur, dan tugas
pengayaan tidak selalu tidak terstruktur
dilaksanakan di sekolah
E. Pengembangan
Pendidik &
Tenaga
Kependidikan
1. Implementasi Semua pegawai …% dipatuhi Kendala jarak jangkau Pembinaan secara rutin,
12 budaya malu dapat sehingga belum pemberian motivasi
melaksanakan sepenuhnya dapat
dilaksanakan
2. Budaya dan Disiplin dan …% Masih ada pegawai yang Pembinaan secara rutin
etos kerja mentalitas yang belum 100% mematuhi
tinggi aturan kerja
3. Kompetisi Tinggi …% Kompetensi guru masih Mengadakan pelatihan
pedagogik dan dan pembimbingan
profesional
guru
4. Kompetensi Sesuai dengan …% Luasnya kompetensi Mengikuti kegiatan
manajerial Kompetensi yang harus dikuasai, KKKS BERMUTU,
Kepala Sekolah Kepala Sekolah belum ada program studi referensi dan studi
induksi bagi kepala banding ke sekolah lain
sekolah
F. Pengembangan
Sarana &
Prasarana
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
1. Rasio kelas Rasio 1:1 1 ruang kelas Pemerintah belum Mengusulkan tambahan
dengan rombel untuk 1 sepenuhnya ruang kelas
rombel; memperhatikan
kebutuhan jumlah ruang
kelas sesuai jumlah
rombel
2. Ruang Kepsek Minimal luas belum ada Belum mampu Ruang KS bersama
12 M2 mengadakan secara dengan ruang guru
swadaya, sementara
bantuan dari pihak
pemerintah belum
terkabulkan
3. Ruang guru Minimal luas Luas …M2, Belum semua usulan Memanfaatkan yang
56 M2 belum/sudah direalisasi sudah ada secara
lengkap maksimal
4. Ruang UKS Minimal luas belum ada belum memiliki ruang Masih menggunakan
16 M2 UKS tersendiri ruang guru yang disekat.
5. Ruang Sudah ada Kelengkapan Dana sekolah msh Mengusulkan pada
Perpustakaan buku minim, bntuan dr pmrnth pemerintah
belum/belum blm direalisasi
optimal
6. Mushola Minimal luas … M2 Dana sekolah msh mnim, Mnggali brbgai smber
72 M2 bntuan dr pmrnth blm dana,trmsuk infak
direalisasi guru/peserta didik
7. Rasio WC/KM Rasio 1:30 Rasio 1:… Pemerintah belum Mengusulkan pada
dengan rombel memenuhi kebutuhan pemerintah untuk
sesuai dengan rasio. ditambah.
8 Pagar keliling 12.50 meter … meter Bantuan skrla ortu msh Membangun scr berthap
sekolah rndh
9. Talud & pagar 13.100 M2 … M2 Bantuan skrla ortu msh Membangun scr berthap
pengaman rndh
10. Lapangan 100% selesai …% Dana sklah msh
Upacara minim,bantuan dr
pmerntah blm drealisasi
11. Lap OR Memiliki &
memadai
12. Dapur sekolah Representatif …% Dana sekolah blm
mnckupi
13. Kantin sekolah Bersih dan …% Pembinaan sekolah sht Melakukan pmbinaan
memadai blm intensif kntin shat
14. Pengadaan alat Sepak bola, …% Dana sklah msh minim, Melengkapi secara
OR voli, senam bantuan dr pmerntah blm bertahap
lantai, atletik drealisasi
15. Pengadaan alat Peralatan …% Dana sklah msh Melengkapi secara
kesenian musik, seni minim,bantuan dr bertahap
rupa, drum pmerntah blm drealisasi
band
16. Pengadaan Media/alat …% Dana sekolah masih Melengkapi scr prioritas
sarana KBM peraga minim, bantuan dari
pembelajaran pemerintah blm
direalisasi
27. Pemeliharaan 75% terawat …% Dana sklah msh minim, Melengkapi scr bertahap
halaman smbangan skarela ortu
msh rendh
28. Pengadaan alat Telepon, ………., Dana trbatas,jaringan Direncanakan thn
kantor printer, ……….., jringan tlpon kabel blm dpan,tlpon pakai seluker
komputer ………, ada
………
 No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
G. Pembinaan
Kesiswaan &
Ekstrakurikuler
1. Penerimaan 1.Minimal 30 …. peserta 1.Adanya persaingan dg 1.Meningkatkn citra
peserta didik peserta didik didik sekolah lain sekolah & bkrjasma dg
baru(PPDB) brbgai phak
2. Tata tertib Semua peserta …% dipatuhi Kesadaran peserta didik Melaksanakan
peserta didik didik mematuhi masih rendah pembiasaan secara rutin
peraturan
sekolah
3. Pemberdayaan Mengikuti …% Sarana dan prasarana Kualitas latihn
kepramukaan seluruh even belum memadai ditingkatkan
kepramukaan
4. Lomba Siswa Mengikuti …% Pembinaan peserta didik Mngoptimalkan kls
Berprestasi seluruh belum intensif intensif unggulan
kegiatan
5. Beasiswa & 100% …% Belum semua siswa Mengusulkan
bantuan peserta terakomodir miskin terbantu secara penambahan kuota
didik miskin penuh penerima bantuan
6. Penghargaan 100% …%
peserta didik
berprestasi
7. Popda dan Finalis Peserta Pembianaan peserta didik Melakukan pembinaan
Pekan Seni belum optimal secara intensif
H. Pendidikan karakter
dan Budaya
Banjarnegara
1. Pengamalan Pengamalan …% 1.Keteladanan guru Pembinaan dan
keagamaan & agama & norma masih kurang keteladanan dari KS dan
akhlak mulia d sekolah tinggi Guru
2. Penanaman 100% …% Kebiasaan jelek dari Pembinaan secara terus-
disiplin dan masyarakat menerus
budaya tertib mempengaruhi peserta
didik
3. Budaya hidup Lingkungan …% Kultur hdp shat/brsh msh Pembinaan, keteladanan
bersih bersih rendah dan reward
4. Keindahan & Taman & …% Dana & kebiasaan Melengkpi scr brthap &
kerindangan pohon peneduh merawt lngkungan msh pmbnaan scr rtin
sekolah rendah
Keamanan & Ada pagar Dana sekolah masih Direncanakan tahun
kenyamanan belajar pengaman belum mencukupi berikutnya
Kekeluargaan Akrab & Pembiasaan hidup Pembinaan &
harmonis harmonis belum optimal keteladanan
Tabel 14: Tingkat Pencapaian Program
2. Prestasi yang diperoleh (akademik dan non akademik)
No Tanggal Perolehan Cabang Perolehan Tingkat Peringkat
1
2
3
4
5
6
7
Tabel 15: Prestasi yang diperoleh
 BAB III
ORGANISASI SEKOLAH

A. Struktur Ketenagaan
No Jabatan Nama Pendidikan Di sekolah ini
mulai
1 Kepala Sekolah
2 Guru Kelas 1
3 Guru Kelas 2
4 Guru Kelas 3
5 Guru Kelas 4
6 Guru Kelas 5
7 Guru Kelas 6
8 Guru PAI
9 Guru PJOK
10 Bendahara Sekolah
11 Tenaga Perpustakaan
12 Penjaga Sekolah
Tabel 16: Struktur Ketenagaan
B. Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan
1. Kepala Sekolah
Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh
kegiatan yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara
herarkhis dan berkala.
2. Guru Kelas
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi
proses pembelajaran, melaksanakan analisis dan tidak lanjut proses pembelajaran,
dan melaksanakan bimbingan dan konseling pada kelas yang dibebankan serta
melaporkan hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.
3. Guru Mata Pelajaran
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi
proses pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses
pembelajaran pada mata pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada
kepala sekolah secara berkala.
4. Bendahara Sekolah
Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana
Kegiatan Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala
sekolah dan kepada pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.
5. Tenaga Perpustakaan
Tenaga Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan da melaporkan kepada
kepala sekolah secara berkala dan berkesinambungan.
6. Penjaga Sekolah
Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara kondisi
sekolah, memperbaiki kerusakan ringan, menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
 BAB IV
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH

A. Rencana Kegiatan
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana
1 Pengembangan  Penambahan jam Anak mencapai Les privat Guru kelas
kompetensi pelajaran nilai rata-rata …
lulusan  Pengadaan buku latihan
ujian
 Pengadaan buku latihan
ujian
 Pelaksanaan try out ujian
2 Pengembangan  Menyusun dan mencetak Tepat waktu
kurikulum KTSP dokumen kurikulum
KTSP
 Penyusunan dan
pembuatan kalender
pendidikan
 Penyusunan jadwal
pelajaran
 Penyusunan KKM
 Penyusunan Program
tahunan
 Penyusunan Program
semester
 Penyusunan silabus
 Penyusunan RPP
 Penyusunan bank soal
 Penyusunan program
bimbingan
 Penyusunan kegiatan
ekstrakurikuler
3 Pengembangan  Proses PAIKEM
proses  Pengembangan
pembelajaran pendidikan berkarakter
 Pembelajaran remedial
 Pembelajaran pengayaan
 Pemantapan persiapan
Ujian
 Kegiatan Olahraga
 Ekstrakurikuler olahraga
 Kegiatan POPDA
 Kegiatan Kesenian
- Apresiasi seni
- Pengadaan alat
kesenian angklung
 Kegiatan Pramuka
- Latihan Pramuka
secara rutin
- Pesta Siaga
- Kegiatan Persami
- Jambore Penggalang
 Kegiatan UKS
- Pengadaan perangkat
- Pelatihan
- LCC Dokter Kecil
 Kegiatan Lomba
- Lomba MAPSI
- Lomba cipta seni
- Lomba cerdas cermat
- Lomba calistung
4 Pengembangan  Kegiatan KKKS Meningkatkan
Pendidik dan  Kegiatan KKG Kelas kemampuan dan
Tenaga  Kegiatan KKG PAI keterampilan KS,
 No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana
Kependidikan  Kegiatan KKG Penjas Guru, Tenaga
 Kegiatan KK Penjaga Perpustakaan, dan
 Kegiatan Diklat Penjaga Sekolah
 Kegiatan Workshop/
Seminar
 Kegiatan penelitian
5 Pengembangan  Perawatan sarana dan
Sarana dan prasarana
Prasarana Sekolah  Perbaikan sanitasi
sekolah
 Perbaikan WC/KM
 Perbaikan mebeler
6 Pengembangan  Penerimaan peserta didik
dan Implementasi baru
manajemen  Pembagian tugas guru
sekolah dalam PBM
 Pembimbingan guru
 Supervisi kelas
7 Pengembangan  Pengelolaan keuangan
dan penggalian  Infak Jumat
sumber dana  Lazis
pendidikan  Sumber lain yang tidak
mengikat
8 Pengembangan  Ulangan harian
dan implementasi  Ulangan tengah semester
sistem penilaian  Ulangan akhir semester
 Ulangan kenaikan kelas
 Analisis nilai
 Remedi
 Penyusunan rapor
 Ujian sekolah
 Pengolahan nilai ujian

Tabel 17: Rencana Kegiatan

B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

Rencana Pelaksanaan (bulan)
No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I Pengembangan Kompetensi
Lulusan
Penambahan jam pelajaran
Pengadaan buku pelatihan ujian
Pelaksanaan try out ujian
II Pengembangan Kurikulum
Menyusun tim pengembang X
kurikulum
Tim pengembang menyusun dan X X
mencetak dokumen I
Penyusunan silabus (dokumen II) X X
Penyusunan KKM X
Penyusunan dan pembuatan kalender X
pendidikan
Penyusunan program tahunan X
Penyusunan program semester X X
Penyusunan jadwal pelajaran X X
Penyusunan RPP (dokumen III) X X X X X X X X X X X X
Penyusunan Bank Soal X X X X X X X X X X X X
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Penyusunan rencana dan
X X X X X X X X X X X X
pelaksanaan program bimbingan
Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler X X X X
Pengembangan muatan lokal X X X X X X X X X X X X
III Pengembangan Proses
Pembelajaran
Proses Pembelajaran pakem X X X X X X X X X X X X
Pengembangan pendidikan karakter X X X X X X X X X X X X
Pembelajaran pengayaan X X X X X X X X X
Pembelajaran remedial X X X X X X X X X X X
Pengadaan LKS X X X X
Pemantapan persiapan ujian
Kegiatan Olah raga X X X X X X X X X X
Ekstrakurikuler Olah raga X X X X X X X X X X
Kegiatan POPDA X X
Kegiatan kesenian X X X X X X X X X X X
Apresiasi seni X X
Pengadaan alat kesenian angklung X X
Kegiatan pramuka X X X X X X X X X X
Pengembangan diri pramuka X X X X X X X X X X
Pesta siaga X
Jambore Penggalang
Kegiatan UKS X X X X X X X X X X X X
Peralatan UKS
Pelatihan UKS/ Dokter kecil X
Kegiatan Lomba
Lomba MAPSI X
Lomba Cipta seni
Lomba Cerdas Cermat X X
Lomba Calistung X X X
IV Pengembangan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Kegiatan KKKS X X X X X X X X X X X X
Kegiatan KKG Kelas X X X X X X X X X X X X
Kegiatan KKG PAI X X X X X X X X X X X X
Kegiatan KKG Penjas X X X X X X X X X X X X
Kegiatan Kelompok Kerja Penjaga X X X X X X X X X X X X
Kegiatan Diklat
Kegiatan Workshop/Seminar
V Pengembangan Sarana dan Prasarana
Sekolah
Perawatan dan pemeliharaan X X X X X X X X X X X X
Pengecatan
Perawatan Sarana prasarana X X X X X X X X X X X X
Perbaikan Sarana prasarana
Perbaikan atap bocor X X
Perbaikan pintu dan jendela X X X X X X X X X X X X
Perbaikan sanitasi sekolah X X X X X X X X X X X X
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Perbaikan WC X X X X X X X X X X X X
Perbaikan mebeler X X X X X X X X X X X X
VI Pengembangan dan Implementasi
manajemen Sekolah
Penerimaan peserta didik baru X
1 Pembinaan, pemberdayaan,
monitoring dan supervisi internal X X X X X X X X X X X X
atas kinerja karyawan
2 Mengirimkan guru untuk mengikuti
diklat / penataran antara lain :
Penataran Kurikulum KTSP; X X
Penataran Senam Indonesia Sehat;
Diklat Internet dan komputer.
3 Menugaskan guru untuk mengikuti
diklat muatan lokal kabupaten X
Budaya Banjarnegara
4 Mengatur jadwal kegiatan KKG guru
kelas dan guru mata pelajaran secara X X X X X X X X X X X X
rutin.
5 Memberi kesempatan kepada guru
untuk studi lanjut
6 Mengusulkan penambahan guru
kelas
VII Bidang prestasi / kejuaraan.
1 Mengirim peserta didik mengikuti
lomba akademik meliputi:
Lomba calistung (khusus kelas 3)
Lomba kompetensi peserta didik
Lomba MIPA
Lomba MAPSI
LCC Umum
Lomba peserta didik teladan
2 Mengirimkan peserta didik
mengikuti lomba non akademik,
antara lain :
a. Pesta siaga
b. Jambore Ranting
c. LCC Dokter kecil
d. Popda seni
e. Lomba lainnya
3 Mengirimkan guru untuk mengikuti
lomba guru berprestasi.
4 Mengusulkan beasiswa untuk peserta
didik berprestasi..
7 Bidang Pembiayaan dan
Pendanaan
1 Mengelola dana BOS sesuai
ketentuan dan penanganan
X X X X X X X X X X X X
administrasi BOS untuk dapat
dipertanggungjawabkan.
2 Menggalang dana iuran orang tua /
wali murid untuk pengembangan
sarana pendidikan dan proses
pembelajaran.
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
3 Mengusulkan dana bantuan
pemerintah untuk rehabilitasi sarana
X X X X X X X X X X X X
dan prasarana sekolah yang rusak
berat.
4 Melanjutkan kegiatan infak peserta
X X X X X X X X X X X X
didik dan guru secara rutin.
VIII Bidang Peserta didik.
1 Pendaftaran Siswa Baru.
2 Pembinaan dan Pengembangan
potensi peserta didik bidang
akademik dan non akademik
(menjelang pelaksanaan lomba)
3 Penambahan belajar peserta didik
(les) bagi peserta didik kelas VI
menyongsong ujian sekolah / Ujian
Nasional.
4 Melaksanakan kegiatan ekstra
kurikuler, antara lain:
Pramuka
Kesenian
Olahraga
Komputer
5 Ketuntasan belajar peserta didik
minimal 76%.
6 Mengirim peserta didik mengikuti
lomba.
IX Peran serta masyarakat.
1 Kordinasi dan konsultasi pihak
X X X X X X X X X X X X
sekolah dengan komite sekolah.
2 Komite Sekolah proaktif datang ke
sekolah dan memberikan solusi X X X X X X X X X X X X
permasalahan di sekolah.
3 Masyarakat sadar untuk ikut
membantu program sekolah baik
berupa :
bantuan dana
bantuan material / fasilitas.
saran pendapat.
ikut menjaga dan melestarikan
keamanan sekolah..
X Bidang Lingkungan dan Budaya
1 Menata dan memelihara keindahan
X X X X X X X X X X X X
lingkungan sekolah secara rutin.
2 Pengecatan dinding sekolah.
3 Perbaikan taman sekolah.
4 Membuat pagar keliling sekolah
secara bertahap.
5 Pembiasaan salam, tegur, sapa
X X X X X X X X X X X X
sesama warga sekolah.
6 Melestarikan budaya bersalam-
salaman pada masuk dan bubar X X X X X X X X X X X X
sekolah setiap hari.
7 Kegiatan tari daerah pada kegiatan
ekstra kurikuler
Tabel 18: Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program
 BAB V
RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah : SD Negeri…………………………………….
Alamat : Jalan………………………………………….
Desa/Kelurahan : …………………………………………………
Kecamatan : Ulujami
Kabupaten : Pemalang
Sumber Dana : Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

Tri Wulan
N
Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
o Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
1 1 PROGRAM SEKOLAH
1.1 Pengembangan kompetensi lulusan
• Penambahan jam pelajaran
• Pengadaan buku latihan ujian
• Pelaksanaan try out ujian
•
Jumlah
1.2 Pengembangan Kurikulum
• Penyusunan KTSP dokumen I
• Penyusunan Silabus
• Penyusunan kalender pendidikan
• Penyusunan jadwal pelajaran
• Penyusunan KKM
• Penyusunan Program Tahunan
• Penyusunan Program Semester
• Penyusunan RPP
• Penyusunan bank soal
• Penyusunan program bimbingan
• Penyusunan program
ekstrakurikuler
Jumlah
1.3 Pengambangan proses pembelajaran
• Proses pembelajaran pakem
• Pengembangan pendidikan
karakter
• Pembelajaran pengayaan
• Pembelajaran remedial
• Pemantapan persiapan ujian
• Kegiatan olahraga
• Ekstrakurikuler olahraga
• Kegiatan POPDA
• Kegiatan kesenian
- Apresiasi seni
- Pengadaan organ
• Kegiatan Pramuka
• Pengembangan diri Pramuka
 Tri Wulan
N
Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
o Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
• Pesta siaga
• Kegiatan jambore penggalang
• Kegiatan UKS
• Peralatan UKS
• Pelatihan UKS/dokter kecil
• LCC dokter kecil
• Kegiatan Lomba
• Lomba MAPSI
• Lomba cipta seni
• Lomba cerdas cermat
• Lomba calistung
Jumlah
1.4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
• Kegiatan KKKS
• Kegiatan KKG Kelas
• Kegiatan KKG PAI
• Kegiatan KKG Penjas
• Kegiatan pembinaan penjaga
• Kegiatan pelatihan
• Kegiatan workshop
Jumlah
1.5 Pengembangan Sarana dan Prasarana
• Perawatan sarana dan prasarana
• Perbaikan sarana dan prasarana
• Perbaikan WC/KM
• Perbaikan mebeler
Jumlah
1.6 Pengembangan dan implementasi
manajemen sekolah
• Penerimaan siswa baru
• Pembagian Tugas guru dan PBM
• Pembagian tugas tambahan
• Pembimbingan guru
• Supervisi klinis
• Supervisi akademis
Jumlah
1.7 Pengembangan dan penggalian
sumber dana pendidikan
• Pengelolaan keuangan
• Peran serta masyarakat
Jumlah
1.8 Pengembangan dan implementasi
sistem penilaian
• Penyusunan naskah
• Penggandaan naskah
• Penyusunan naskah UTS
• Penggandaan naskah UTS
• Penyusunan naskah UAS
 Tri Wulan
N
Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
o Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
• Penggandaan naskah UAS
• Penyusunan naskah UKK
• Penggandaan naskah UKK
• Penyusunan rapor
• Penyusunan naskah US
• Penggandaan naskah US
• Pengawasan ujian
• Koreksi hasil ujian
• Pelaporan hasil ujian
Jumlah
2 2 PENGGUNAAN DANA LAINNYA
2.1 Belanja pegawai
• Honor guru non PNS
• Honor tenaga perpustakaan
• Honor bendahara sekolah
2.2 Belanja Barang dan Jasa
Belanja Habis Pakai/ATK
• Buku tulis kecil (kwarto)
• Buku tulis besar (folio)
• Kapur tulis
• Kapur warna
• Pensil
• Spidol
• Ballpoint
• Tinta stempel
• Bak stempel
• Penggaris
• Tipe ex
• Karet penghapus
• Penghapus papan tulis
• Penggaris 1 meter
• Penggaris segi tiga
• Busur derajat
• Jangka
• Kertas HVS F4 70
• Kertas A4 70
• Kertas buram
• Kertas folio bergaris
• Tinta printer
• Kertas cover
• Lem
• Stepler
• Isi stapler
• Clip paper
• Stop map
• Sneilheckter
• Perforator
• CD blank
• Bahan praktikum
 Tri Wulan
N
Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
o Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
• Batu baterai
• Lampu
Jumlah
2.2.2. Minuman dan Snack ringan
• Rapat sekolah awal tahun
• Rapat Wali Murid awal tahun
• Rapat Sekolah
• Rapat Wali Murid tengah tahun
• Rapat Wali Murid akhir tahun
• Isi ulang air minum
Jumlah
2.2.3. Isi ulang gas
2.2.4. Obat-obatan ringan/alat kesehatan
• Kapas/pembalut
• obat analgesik
• Obat luka / mercurochrom
2.2.5. Benda Pos dan meterai
• Meterai 3.000
• Meterai 6.000
• Amplop DL
• Amplop sedang
• Amplop kecil

Jumlah
2.2.6 Bahan baku bangunan

Jumlah
2.2.7 Barang-barang elektrik/elektronik
• Kabel
• Lampu
• Fitting lampu
• Stop kontak
• Perbaikan Sound system
Jumlah
2.2.8 Belanja alat kebersihan dan bahan
pembersih
• Sapu lantai
• Serbet Tangan
• Bahan pembersih WC
• Bahan pencuci perabot
• Ember
•
Jumlah
2.2.9 Langganan daya dan jasa
• Listrik
• Internet
• Gas/elpiji
• Telepon/pulsa
 Tri Wulan
N
Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
o Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
• Majalah Ancas
• Majalah Derap Guru
• Buletin Forum KKKS
•
Jumlah
2.3 Belanja Modal
• Belanja komputer
- CPU
- Monitor
- Printer
- Laptop
-
• Belanja Buku
- Buku Referensi
- Buku Pelajaran
- Buku Perpustakaan
-
Jumlah
Tabel 20: Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
 BAB VI
PENUTUP

Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kegiatan
Sekolah (RKS) Tahun 2013/2014 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan
sekolah untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.
Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada
dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder
yang ada. Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SD
Negeri…………….Kecamatan Ulujami, Kabupaten Pemalang tetap ada.
Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang
mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka
program kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan
kerja keras dari masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan.
Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam
rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.

………..,……Juli 2013
Kepala Sekolah

………………………………
NIP
 LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Struktur Organisasi Sekolah
2. SK Kepala Sekolah tentang Pembentukan Komite Sekolah
3. Struktur Organisasi Komite Sekolah