SUMATIF TENGAH SEMESTER I ( STS I )

TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA

Kelas : I (satu)
Capaian Pembelajaran:
Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan Lambang Negara Garuda
Pancasila, serta menceritakan hubungan simbol-simbol Pancasila dengan sila-sila dalam
Pancasila. Peserta didik juga dapat mengidentifikasi tugas dan peran dirinya dalam
kegiatan bersama, dan mengidentifikasi hal-hal yang dianggap berharga dan penting bagi
dirinya dan orang lain serta mulai bertanggung jawab untuk menjaga hal yang berharga
dan penting bagi dirinya tersebut, serta menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
kesehariannya sesuai dengan perkembangan dan konteks peserta didik
Tujuan Pembelajaran :
1. 1 Peserta didik mengetahui dan menyebutkan sila- sila Pancasila.
1.2 Peserta didik memahami dan menjelaskan simbol Pancasila dan Lambang Negara
Republik Indonesia dengan sila-sila yang ada dalam Pancasila dan bersikap sesuai
Pancasila.
1.3 Peserta didik memahami hubungan simbol Pancasila dengan sila- sila beserta maknanya.
1.4 Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap yang sesuai dengan nilai- nilai Pancasila dan
menerapkan dalam kehidupan sehari- hari.

Waktu : 90 menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda : 10 butir soal
Isian : 10 butir soal
Uraian : 5 butir soal
Hari / Tanggal :

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar!
1. Garuda Pancasila adalah ….
a. Dasar Negara Indonesia
b. Lambang Negara Indonesia
c. Bendera Negara Indonesia
2. Susunan kalimat sila pertama yang tepat adalah ……..
a. Ketuhanan – yang – Maha - Esa
b. Maha – Esa – Ketuhanan - yang
c. Ketuhanan – Maha – Esa - yang
3. Pasangan simbol dengan sila yang tepat adalah …..

a. Kemanusiaan yang adil dan beradap

b. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam

permusyawaratan perwakilan
 4. Urutan gambar simbol sila pertama sampai sila kelima adalah ……
a.

b.

c.

5. Edo dan Dodi sedang bermain di dalam rumah. Saat bermain terdengar adzan dari
masjid. Mereka berhenti bermain dan segera pergi ke masjid untuk menunaikan
Sholat berjama’ah. Sikap Edo dan Dodi sesuai dengan Pancasila, sila ….
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
6.

Gambar diatas menunjukkan penerapan Pancasila, sila …..

a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
7. Hari ini Yuli mendapatkan tugas piket kelas. Perilaku yang sesuai sila ketiga yang
tepat adalah ……………
a. Yuli datang ke sekolah terlambat
b. Yuli melaksanakan tugas piket sendirian
c. Yuli bekerjasama dengan teman melaksanakan tugas piket
8. Sikap yang mencerminkan sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
adalah …..
a. b. c.

9. Nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila adalah ……..

a. Musyawarah
b. Saling Menolong
c. Keadilan
10. Sikap yang benar terhadap keputusan yang sudah disepakati adalah …..
a. Tidak melaksanakan
b. Menghargai dan Melaksanakan Keputusan
c. Melaksanakan dengan terpaksa

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

11. Pancasila berasal dari Bahasa Sansekerta. Panca artinya ……………….
12. Ketuhanan yang Maha Esa adalah bunyi sila ………….
13. Simbol sila kedua adalah rantai emas. Bentuk rantai persegi melambangkan ………….
14. Dalam simbol Pancasila ada beberapa warna. Warna merah bermaknakna ……….
15. Manusia saling membutuhkan satu sama lain. Hal tersebut sesuai dengan sila …………
 16. Ibu Rani sedang membersihkan rumah. Sikap Rani sebaiknya ………………
17. Dengan teman yang berbeda agama, kita harus …………….
18. kegiatan pada gambar disamping sesuai dengan sila ………..

19. Jika ada teman yang kesusahan. Sikap kita sebaiknya …………….
20. Jika ada teman yang menyampaikan pendapat saat Musyawarah, sikap kita sebaiknya
………..
III. Jawab pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
21. Tulislah lima simbol Pancasila secara berurutan!
22. Sebutkan contoh sikap yang sesuai sila pertama Pancasila!
23. Perhatikan gambar berikut!
Pada kaki burung Garuda mencengkeram pita yang bertuliskan
“Bhinneka Tunggal Ika”, jelaskan makna dari kata tersebut!

24. Jelaskan mengapa sila keempat dilambangkan oleh kepala banteng!

25. Bayu melihat temannya jatuh dari sepeda. Tetapi Bayu tidak mempedulikan dan pura- pura
tidak melihat. Apakah sikap Bayu sudah sesuai dengan Pancasila? Jelaskan alasanmu!

PANDUAN JAWABAN
I. 1. B
2. A
3. C
4. B
5. A
6. B
7. C
8. C
9. A
10. B

II. 11. Lima

12. Pertama/ Kesatu
13. Pria/ Laki- laki
14. Keberanian
15. Kedua
16. Membantu Ibu
17. Menghargai/ saling menyayangi/ tetap berteman
18. Keempat
19. Menolong / membantu
20. Mendengarkan / menghargai
III.
21. Bintang, Rantai, Pohon Beringin, Kepala Banteng, Padi dan Kapas.
22. - Taat beribadah sesuai agama
 - Berteman tanpa membeda- bedakan agama
- Bersyukur dan berdo’a
- (Kebbijaksanaan guru)
23. “Bhinneka Tunggal Ika” berarti berbeda- beda tetapi tetap satu jua. Menandakan
bangsa Indonesia yang berbeda suku, agama, ras, dan budaya tetapi tetap memiliki
semangat persatuan. (kebijaksanaan guru).
24. Banteng digunakan sebagai simbol sila keempat karena Banteng suka berkumpul.
Sama halnya dengan masyarakat Indonesia yang bermusyawarah dalam mengambil
keputusan. (kebijaksaan guru)
25. Tidak sesuai. Karena Bayu seharusnya membantu temannya sesuai dengan sila kedua
Pancasila. (Kebijaksanaan guru)

PANDUAN PENILAIAN

SKOR

I. 10 x 1 = 10
II. 10 x 2 = 20
III. 5 x 3 = 15

Jumlah Benar
Skor= x 100 = 100
Jumlah soal