Tema 2

Sub Tema 1

Lembar Kerja Peserta Didik

Nama :
Kelas :
Absen :

Disusun Oleh : Nadia Ayu Nurjanah

 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil'alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT

karena atas rahmat dan karunia-Nya sehingga LKPD
(Lembar Kerja Peserta Didik) IPA Kelas IV Tema 2 Subtema 1
ini dapat diselesaikan dengan baik. Tujuan pembuatan
bahan ajar ini ialah untuk membantu pendidik dalam
menyiapkan pembelajaran terkait materi Nilai-Nilai
Pancasila, sehingga dapat meningkatkan kemampuan
penguasaan pengetahuan dan meningkatkan sikap literasi
peserta didik.

Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan LKPD ini

terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu kritik dan
saran yang membangun dari pembaca bahan ajar dapat
menjadi evaluasi atau perbaikan sehingga LKPD "Nilai-Nilai
Pancasila" menjadi semakin baik. LKPD ini bermanfaat
untuk seluruh pihak, peserta didik, pendidik dan sekolah.
Serta dapat menambah wawasan dan keterampilan bagi
peserta didik khususnya kelas IV.

Metro, 10 November 2023

Nadia Ayu Nurjanah

2213053119
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Mata Pelajaran : SBDP dan PKN

Kelas / Semester : IV / 1
Tema : 2 (Berbagai Pekerjaan)
Sub Tema : 1 (Jenis-Jenis Pekerjaan)
Materi Pokok : Nilai-Nilai Pancasila
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

A. Judul Kegiatan
Memahami Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Pancasila

B. Rumusan Masalah
1. Apa saja betuk-bentuk tiga dimensi ?
2. Apa saja nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila ?

C. Kompetensi Dasar
SBDP
3.2 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi
4.3 Menggambar dan membentuk tiga dimensi

PKN
3.5 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila
pancasila
4.5 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila
pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

D. Tujuan

1. Melalui kegiatan menganalisis suatu gambar, peserta didik

mampu mengidentifikasi berbagai bentuk tiga dimensi
2. Peserta didik dapat memahami makna dari burung garuda
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan antara
silmbol dengan sila-sila pancasila
4. Peserta didik dapat memahami pengertian dari sifat jujur

E. Petunjuk Pengerjaan
Baca dengan seksama semua petunjuk sebelum memulai
mengerjakan LKPD ini.
Pastikan Anda memiliki semua peralatan tulis dan bahan
referensi yang diperlukan sebelum memulai
Jawablah pertanyaan-pertanyaan pendahuluan dengan
menggunakan pengetahuan yang telah Anda pelajari
sebelumnya.
Periksa kembali jawaban Anda untuk memastikan
kesesuaian dengan pertanyaan yang diajukan.
Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat dan
perhatikan opsi jawaban yang disediakan.
Beri tanda (x) pada jawaban yang Anda pilih dengan
menggunakan pensil 2B.
Pastikan hanya satu jawaban yang Anda pilih untuk
setiap pertanyaan
Jawablah setiap pertanyaan esai dengan kalimat
lengkap dan jelas.
Periksa kembali seluruh pekerjaan Anda untuk
memastikan tidak ada kesalahan penulisan
Pastikan bahwa jawaban Anda tercatat dengan rapi dan
mudah dibaca.
Pastikan seluruh LKPD telah diisi dengan lengkap dan
benar.
Serahkan LKPD sesuai dengan petunjuk pengumpulan
yang telah ditentukan
 Pilihan Ganda

Jawablah dengan memberi tanda (x) pada jawaban yang menurutmu

benar !

Gambar disamping adalah bidang .....

a. ) Lingkaran
b. ) Segi empat
c. ) Segi tiga
d. ) Prisma

2 Berikut ini merupakan realisasi dari bentuk lingkaran dikehidupan

sehari hari, kecuali .....

a. ) Setir mobil
b. ) Hulahoop
c. ) Roda motor
d. ) Meja

3 Pancasila merupakan ..... negara Indonesia

a. ) Tameng
b. ) Dasar
c. ) Sandaran
d. ) Perlindungan
 Pilihan Ganda

Jawablah dengan memberi tanda (x) pada jawaban yang menurutmu

benar !

4 Sila pertama pancasila memiliki simbol .....

a. ) Bintang
b. ) Kapuk dan padi
c. ) Kepala banteng
d. ) Rantai

5 Ketuhanan yang maha Esa berlaku untuk .....

a. ) Semua agama di Indonesia

b. ) Agama tertentu di Indonesia
c. ) Orang yang tidak beragama
d. ) Bangsa lain

6 Sikap yang mencerminkan sila ke empat pancasila adalah sebagai

berikut, kecuali .....

a. ) Penghargaan terhadap kebijaksanaan

b. ) Penguatan lembaga permusyawaratan dan perwakilan
c. ) Menghormati keanekaragaman
d. ) Tidak menghargai dan menghormati pendapat orang lain

7 Dalam sila ke lima pancasila berbunyi .....

a. ) Kemanusiaan yang adil dan beradab
b. ) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
c. ) Persatuan Indonesia
d. ) Ketuhanan yang maha Esa
 Pilihan Ganda

Jawablah dengan memberi tanda (x) pada jawaban yang menurutmu

benar !

8 Manakah dibawah ini sifat yang terpuji .....

a. ) Membantah orang tua

b. ) Datang ke sekolah tidak tepat waktu
c. ) Jujur dan tidak mencontek saat ujian
d. ) Berkelahi dengan teman

9 Manakah dibawah ini yang mencerminkan sifat jujur .....

a. ) Rajin menabung
b. ) Mematuhi tata tertib sekolah
c. ) Hormat kepada orangtua
d. ) Tidak mencuri barang teman

10 Saat ujian sekolah, Fandi mengerjakan soal tanpa mencontek.

Sifat Fandi mencerminkan sifat .....

a. ) Suka menolong
b. ) Hemat
c. ) Jujur
d. ) Dermawan
 SOAL ESSAY

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !

1 Jelaskan yang dimaksud dengan Pancasila !

Jawab :

2 Tuliskan sila-sila pada Pancasila sesuai dengan urutannya !

Jawab :

3 Tuliskan 2 contoh dari penerapan sila pertama Pancasila di

lingkungan rumahmu!
Jawab :

4 Tuliskan akibat dari sifat tidak jujur!

Jawab :
 SOAL ESSAY

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !

5 Tuliskan cara menerapkan sifat jujur di lingkungan sekolah !

Jawab :
 SOAL PENGAYAAN

Tuliskan bunyi sila Pancasila yang sesuai dengan lambangnya.

 SOAL PENGAYAAN

Perhatikan gambar dibawah ini !

Gambar tersebut mencerminkan sila pencasila yang berbunyi?

Jelaskan mengapa !
 RANGKUMAN

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang terdiri dari

lima sila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang
Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang
Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi
Seluruh Rakyat Indonesia. Pancasila mencerminkan nilai-nilai
moral yang mendasar bagi masyarakat Indonesia. Nilai moral
tersebut meliputi kepatuhan terhadap Tuhan, keadilan sosial,
persatuan, demokrasi, dan kemanusiaan yang beradab.
Dengan memegang teguh nilai-nilai ini, diharapkan
masyarakat Indonesia dapat hidup secara harmonis, adil, dan
sejahtera, serta membangun negara yang kokoh dan
berdaulat.
 DAFTAR PUSTAKA

Asmaroini, A. P. (2016). Implementasi nilai-nilai pancasila bagi

siswa di era globalisasi. Citizenship Jurnal Pancasila dan
Kewarganegaraan, 4(2), 440-450.
Fathurrohman, F. (2019). Implementasi pendidikan moral di
sekolah dasar. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 3(1), 79-86.
Sianturi, Y. R., & Dewi, D. A. (2021). Penerapan Nilai Nilai
Pancasila Dalam Kehidupan Sehari Hari Dan Sebagai
Pendidikan Karakter. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 222-231.