LAPORAN AKHIR KERJA NYATA TAHUN 2022

“MEMBANGUN DESA DI ERA NEW NORMAL”

Kabupaten : Pakpak Bharat

Kecamatan : Tinada
Desa : Tinada
Nama DPL : Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

OLEH:

Nama :Stevanus Kurniawan Setiadi Tampubolon

NIM : 5183121028
Prodi/Jurusan : Pendidikan Teknik Mesin

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN
2022
No Nama NIM Program Studi Fakultas
1. Stevanus Kurniawan Setiadi 5183121028 Pendidikan Teknik Mesin Teknik
Tampubolon
2. Tri Ayyu Hamdillah 7193510048 Manajemen Ekonomi
3. Desy Rahayu Sitepu 1193311128 Pendidikan Guru Sekolah Ilmu
Dasar Pendidikan
4. Sofya Dwi Agustina 4191230001 Matematika MIPA
5. Widya Nilasari 4191230002 Matematika
MIPA
6. Rizki Khoiriah Harahap 4191230003 Matematika
MIPA
7. Esra Romauli Berutu 2193311027 Pendidikan Bahasa dan Bahasa dan
Sastra Indonesia Seni
8. Loy Hendri Sinamo 5193550029 Teknik Sipil Teknik
9. Doni Alfarizi Tumangger 5193550024 Teknik Sipil Teknik
10. Nora Evriyanti Friska Padang 1193151044 Bimbingan Konseling Ilmu
Pendidikan
11. Rina Elvrida Berutu 5193540035 Gizi Teknik
12. Rola Ayu Pangaribuan 5193540037 Gizi Teknik
13. Adinda Dian Padang 5193550030 Teknik Sipil Teknik
14 M Iqbal Anata Pane 4193550009 Ilmu Komputer MIPA
15. Febri Gunawan Sembiring 3193331010 Pendidikan Geografis Ilmu Sosial
16. Aris Harianja 6173111013 Pendidikan Jasmani Ilmu
Kesehatan dan Rekreasi Keolahraga
an
17. Tegar Tornado Jastin 6193321051 Pendidikan Kepelatihan Ilmu
Pangaribuan Olahraga Keolahraga
an
18. Ersan Karseta Karo Sekali 3193131020 Pendidikan Geografis Ilmu Sosial
19. Yohanes Bonar Pandapotan 3193331027 Pendidikan Geografis Ilmu Sosial
Napitupulu
20. Ryan Fidelis 6193311014 Pendidikan Jasmani Ilmu
Kesehatan dan Rekreasi Keolahraga
an
21. Aldo Samuel Simanjuntak 5181121013 Pendidikan Teknik Mesin Teknik

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN
2022
LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KKN MAHASISWA

Nama Program : Kuliah Kerja Nyata

Desa : Tinada
Kecamatan : Tinada
Kabupaten : Pakpak Bharat
Kepala Desa : Sahata Solin
Dosen Pembimbing Lapangan : Usman nasution, S.Pd., M.Pd

Medan, 20 Agustus 2022

Mengetahui: Disetujui
Kepala Desa Tinada Dosen Pembimbing Lapangan

Sahata Solin Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

NIP. 197511092003121002

i
 KATA PENGANTAR

Puji & Syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
berkat Rahmat dan Karunia-Nya kegiatan KKN UNIMED 2022 di Desa Tinada
pada tanggal 25 Juli 2022 - 20 Agustus 2022 dapat selesai dengan baik, selama
kurang lebih 1 bulan (Satu Bulan) pelaksanaan KKN telah berjalan dengan berbagai
hambatan dan tantangan, baik dari Mahasiswa sendiri maupun dari Masyarakat,
namun dengan adanya komunikasi dan kerjasama yang baik, tantangan dan
hambatan tersebut pun dapat dilalui sehingga sampailah pada saat berakhirnya masa
KKN.
Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak penyelenggara
KKN yang dimana penyelenggara tersebut adalah UNIMED yang telah
memberikan sebuah program yang sangat baik dimana mahasiswanya dituntut
untuk terjun langsung ke masyarakat untuk merasakan bagaimana sebenarnya
kehidupan bersosialisasi di masyarakat guna menumbuh kembangkan kesadaran
dan tanggung jawab dalam bermasyarakat, begitu pula dengan pihak desa dan
masyarakat yang telah mau menerima Mahasiswa/I KKN Unimed dengan baik dan
penuh sambutan untuk berbaur dengan masyarakat sehingga program KKN ini
dapat berjalan sebagaimana mestinya. Penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan berkat dan rahmat-Nya
sehingga penulis diberikan kemudahan dalam menyelesaikan tugas KKN di
Desa Tinada, Kecamatan Tinada, Kabupaten Pakpak Bharat;
2. Kedua orang tua penulis yang telah memberikan dukungan baik moral
maupun materil sehingga penulis dapat menyelesaikan KKN ini;
3. Pihak Universitas Negeri Medan dalam hal ini LPPM yang telah
memberikan kesempatan dan pengarahan mengenai hal-hal yang berkaitan
dengan KKN;
4. Bapak Usman Nasution, S.Pd., M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan
yang telah membimbing dan memberikan pengarahan dalam pelaksanaan
kegiatan KKN di Desa Tinada, Kecamatan Tinada, Kabupaten Pakpak
Bharat;

ii
 5. Bapak Sahata Solin selaku Kepala Desa Tinada yang telah membantu
kelancaran pelaksanaan kegiatan KKN;
6. Seluruh staf maupun pegawai Kantor Kepala Desa Tinada yang turut
membantu kelancaran pelaksanaan KKN;
7. Suluruh Mahasiswa selaku teman se-tim yang telah bekerjasama
melaksanakan KKN di Desa Tinada;
8. Seluruh pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan KKN ini yang tidak
bisa disebutkan penulis satu persatu.
Demikianlah laporan ini saya sampaikan dimana laporan ini berisi antara lain
gambaran umum lokasi, manfaat, tujuan, program desa, analisis situasi desa, ruang
lingkup potensi desa, perumusan program kerja, hasil pelaksanaan program serta
simpulan dan saran.
Penulis mengucapkan Terima Kasih atas kerjasama semua pihak yang terkait
dalam pengerjaan laporan ini, dan kepada Dosen Pembimbing Lapangan saya
mohon maaf atas segala kekurangan dari laporan ini.

Tinada, 20 Agustus 2022

Penulis

iii
 DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................i
KATA PENGANTAR............................................................................................ii
DAFTAR ISI..........................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................vi
DAFTAR TABEL................................................................................................ vii
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................viii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
A. Gambaran Umum Lokasi KKN................................................................... 1
B. Tujuan Pelaksanaan KKN............................................................................ 2
C. Manfaat Pelaksanaan KKN.......................................................................... 2
1. Mahasiswa UNIMED...........................................................................3
2. Masyarakat Desa.................................................................................. 3
3. Pemerintah Daerah............................................................................... 3
4. UNIMED (Universitas Negeri Medan)................................................3
D. Program Desa............................................................................................... 4
BAB II ANALISIS SITUASI DESA/KELURAHAN..........................................5
A. analisis Situasi Desa/Kelurahan.......................................................................... 5
1. Struktur Pemerintahan Desa.................................................................5
2. Letak Geografis dan Batas Wilayah.....................................................5
B. Kondisi Alam Dan Potensi Fisik......................................................................... 6
1. Pertanian/Perkebunan...........................................................................6
2. Pariwisata............................................................................................. 6
3. Karakteristik Desa................................................................................7
4. Program Desa....................................................................................... 7
5. Lembaga Pendidikan di Desa Tinada.................................................. 7
C. kondisi Pemerintahan Desa................................................................................. 7
BAB III RUANG LINGKUP POTENSI DESA.................................................. 9
A. Analisis Potensi Wilayah.........................................................................9
1. Potensi Sumber Daya Manusia............................................................ 9
2. Potensi Sumber Daya Alam................................................................. 9

iv
 B. potensi Desa Tinada Yang Akan Di Kembangkan................................. 9
1. Potensi yang Dikembangkan................................................................9
2. Sistem Pengelolaan Potensi................................................................10
BAB IV PERUMUSAN PROGRAM KERJA...................................................12
BAB V HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KERJA.................................. 29
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN................................................................... 35
1. SIMPULAN............................................................................................... 35
2. SARAN...................................................................................................... 35
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................... 37
LAMPIRAN..........................................................................................................38

v
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Peta Desa............................................................................................ 1

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Program Desa.......................................................................................... 4

Tabel 2.1 Kondisi Pemerintahan Desa.................................................................... 8

Tabel 4.1 Program Kerja Mahasiswa/i KKN.........................................................28

vii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Pernyataan Kesediaan Mahasiswa Mengikuti KKN

Tahun 2022 ( Mahasiswa ).................................................................... 38

Lampiran 2 Program Kerja Mahasiswa KKN Tahun 2022

(Mahasiswa )......................................................................................... 39

Lampiran 3 Daftar Kehadiran Mahasiswa KKN..................................................59

Lampiran 4 Peta Desa Tinada.............................................................................. 58

Lampiran 5 Struktur Organisasi Desa.................................................................. 60

Lampiran 6 Lembar Pengesahan .............................................................................

Lampiran 7 Jurnal Kegiatan Harian KKN Mahasiswa............................................

Lampiran 8 Monitoring Pelaksanaan KKN oleh DPL /Pimpinan

/Pengelola.............................................................................................. 69

Lampiran 9 Surat Izin Meninggalkan Lokasi KKN............................................. 78

Lampiran 10 Berita Acara Penyerahan Mahasiswa............................................. 80

Lampiran 11 Berita Acara Penjemputan Mahasiswa........................................... 81

Lampiran 12 Penilaian Program Kerja Mahasiswa KKN ( DPL )....................... 82

Lampiran 13 Penilaian Kepala Desa ( Kepala Desa )......................................... 83

Lampiran 14 Penilaian Laporan Akhir Mahasiswa KKN ( DPL )....................... 84

Lampiran 15 Penilaian Presentasi Laporan KKN ( DPL )................................... 86

Lampiran 16 Penilaian Inovasi.............................................................................88

Lampiran 17 Penilaian Abstrak............................................................................90

Lampiran 18 Penilaian Video...............................................................................91

Lampiran 19 Nama Kepala Desa/Fungsionaris Desa dan nomor

rekening ( Mahasiswa )..........................................................................92

viii
Lampiran 20 Jadwal Pelaksanaan KKN Mahasiswa Universitas
Negeri Medan........................................................................................ 93

Lampiran 21 Foto Kegiatan..................................................................................94

Lampiran 22 Link Video Program Kerja Mahasiswa/I KKN.............................. 99

ix
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum Lokasi KKN

Desa yang menjadi lokasi KKN penulis adalah Desa Tinada. Desa Tinada
merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan Tinada Kabupaten Pakpak
Bharat Sumatera Utara, Indonesia. Tinada adalah salah satu kecamatan dari 6
kecamatan yang terletak di kabupaten Pakpak Bharat Provinsi Sumatera Utara.
Letak geografis kecamatan Tinada mempunyai luas wilayah sekitar 109,19 Km2
dan terdiri dari 6 Desa dan 22 Dusun. Secara administratif Desa Tinada terdiri atas
3 Dusun:
1. Dusun I Tinada
2. Dusun II Tinada
3. Dusun III Tinada
BATASAN – BATASAN DESA TINADA
1. Bagian Timur : Desa Silimakuta
2. Bagian Selatan : Kecamatan Salak
3. Bagian Barat : Desa Majanggut/Bulluh Tellang
4. Bagian Utara : Desa Prongil

Gambar 1.1 Peta lokasi Desa Tinada

1
 Sumber pendapatan perekonomian masyarakat Desa Tinada didominasi
oleh sektor pertanian khususnya tanaman pangan seperti padi, ubi, jagung, bambu
dan kopi. Hampir 90% masyarakat di desa Tinada berprofesi sebagai petani dan
kehidupan bertani ini sudah dilakukan secara turun temurun oleh masyarakat
setempat.
Masyarakat desa Tinada didominasi oleh suku Pakpak. Orang Pakpak dapat
dibagi menjadi 5 kelompok berdasarkan wilayah komunitas marga dan dialek
bahasanya, yakni: Pakpak Simsim, yakni orang pakpak yang menetap dan memiliki
hak ulayat di daerah. Simsim antara lain marga Berutu, Banurea, Sinamo, Boang
Manalu, Padang, Sitakar, Manik, Lingga, Tinendung, Kabeaken, Limbong, Cibro,
Solin, DLL.
Di Desa ini, jika ingin berpergian transportasi tidak sulit ditemukan.jkarena
Sebagian dari kami ada yang membawa kendaraan pribadi. dan juga Desa ini
cukup dapat dikatakan sudah mengikuti perkembangan zaman dikarenakan
masyarakat dan penggunaan media komunikasi di desa ini sudah hampir
menggunakan Internet, HP dan jaringan juga sudah cukup kuat.

B. Tujuan Pelaksanaan KKN

Pelaksanaan KKN bagi mahasiswa Universitas Negeri Medan bertujuan
mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam mengaplikasikan pengetahuan,
keterampilan dan sikap yang telah dimiliki, sehingga mampu merancang dan
melaksanakan program yang dapat mengembangkan potensi masyarakat desa.

C. Manfaat Pelaksanaan KKN

KKN mahasiswa Unimed melibatkan 4 (empat) komponen yaitu mahasiswa,
masyarakat, Pemerintah Daerah dan Unimed. Manfaat yang diperoleh masing-
masing komponen adalah sebagai berikut:
i. Mahasiswa UNIMED
Manfaat yang diperoleh mahasiswa Unimed sebagai peserta KKN adalah sebagai
berikut:

2
 1) Membangun kolaborasi multidisiplin dalam berpikir dan bekerja dalm
mendampigi masyarakat untuk mewujudkan pembangunan desa.
2) Mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam
mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi di desa.
3) Melatih kemampuan berpikir dalam melakukan observasi, penelaahan,
perumusan, dan pendampingan untuk memberdayakan potensi masyarakat
desa.
ii. Masyarakat Desa
Manfaat yang diperoleh masyarakat sebagai mitra pelaksanaan KKN adalah sebagai
berikut:
1) Memperoleh pengetahuan dan keterampilan praktis melalui program
pendampingan.
2) Memperoleh pendampingan pembangunan desa untuk meningkatkan taraf
hidup.
3) Memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan
program pembangunan berkelanjutan
iii. Pemerintah Daerah
Manfaat yang diperoleh Pemerintah Daerah mitra pelaksanaan KKN mahasiswa
Universitas Negeri Medan adalah sebagai berikut:
1) Memperoleh informasi tentang potensi desa melalui observasi yang
komprehensif yang dilakukan oleh mahasiswa.
2) Hasil penelaahan, perumusan, dan program pendampingan secara
komprehensif yang dilakukan mahasiswa dapat digunakan sebagai
informasi untuk merencanakan pembangunan desa.
3) Penguatan manajemen dikantor desa. Yaitu mengembangkan system data di
desa berbasis IT, dikembangkan berupa web desa. Sehingga bisa membantu
kemudahan akses data oleh perangkat desa dan masyarakat di desa tinada.
iv. UNIMED (Universitas Negeri Medan)
Manfaat yang diperoleh oleh Unimed pada pelaksanaan KKN mahasiswa Unimed
adalah sebagai berikut:

3
 1) Merintis dan membangun kerjasama antara Universitas Negeri Medan
dengan Pemerintah Daerah dan masyarakat sehingga dapat menjadi
pendamping pemberdayaan masyarakat.
2) Mendapat informasi tentang potensi desa sebagai acuan dalam
pengembangan tri darma perguruan tinggi

D. Program Desa
N PROGRAM DESA
O Telah Berlangsung Sedang Berlangsung Akan Berlangsung

1 Kegiatan penangan Posyandu Profil Desa

Covid
2 Pembagian Bantuan PKK
Langsung Tunai
(BLT)
3 Operasional
Pembuatan Kampung
Pancasila Perkantoran

Table 1.1 Program Desa

4
 BAB II
ANALISIS SITUASI DESA/KELURAHAN

A. Analisis Situasi Desa/Kelurahan

1. Struktur Pemerintahan Desa
Desa Tinada dikepalai oleh seorang Kepala Desa. Desa Tinada terdiri dari 3
Dusun. Berikut nama-nama yang menduduki jabatan di pemerintahan desa Tinada:

Bagan struktur pemerintahan desa tinada

✔Kepala desa: Sahata Solin

✔ Sekretaris desa:Abraham Solin

✔Kasi Pemerintahan: Jonson Solin

✔Kaur keuangan: Lestari Padang

✔Kaur Sarana dan Peralatan: Jona KMM Solin

✔ Register: Saut Banurea

✔Admin desa/operator: L. Padang dan M. Berutu

✔Kadus I : Leonmart Tinambunen

✔Kadus II: Rusmianna Solin

✔Kadus III: Tobok Solin

2. Letak Geografis dan Batas Wilayah

Desa Tinada merupakan salah satu desa di kecamatan Tinada, kabupaten
pakpak bharat, provinsi sumatera utara, Indonesia. Ada 4 Batasan – Batasan Desa
Tinada yaitu :
a. Timur : Desa Silimakuta
b. Selatan : Kecamatan Salak
c. Barat : Desa Majanggut/Bulluh tellang
d. Utara : Desa Prongil

5
 B. Kondisi Alam Dan Potensi Fisik
Upaya untuk menggembangkan masyarakat indonesia yang merata dan makmur
tidak hanya merupakan tanggung jawab pemerintah semata. Tugas pengembangan
ini hendaknya dilakukan pula oleh seluruh masyarakat tidak terkecuali instansi-
instansi dan para mahasiswa. Mahasiswa sebagai generasi penerus sekaligus
manusia intelektual di dalam masyarakat adalah salah satu pihak yang turut
mengembang tugas untuk membangun bangsa sesuai dengan tri dharma Perguruan
tinggi peran serta mahasiswa dalam masyarakat tidaklah dibatasi pada kewajiban
akademis dan lingkungan kampus saja melainkan juga vital pada berbagai fungsi
lain dilapangan.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Medan pada semester 7 (tujuh)
tahun ajaran 2021/2022 yang dilaksanakan di Desa Tinada, Kecamatan Tinada,
Kabupaten Pakpak Bharat, Provinsi Sumatera Utara. Desa Tinada terdiri dari 3
dusun (lingkungan). Keadaan ekonomi warga Desa Tinada didominasi oleh
Pemerintah. Penghasilan besar warga bekerja sebagai petani, wiraswata, PNS,
TNI/Polri. Adapun Potensi dari Desa Tinada adalah sebagai berikut :
1) Pertanian/Perkebunan
Desa Tinada termasuk desa yang memiliki cakupan wilayah yang cukup luas.
Sebagian besar lahan adalah hutan dan selanjutnya diikuti oleh lahan pertanian
/perkebunan warga. Sekarang ini sudah bertambah menjadi 3 dusun. Terdapat
daerah yang letaknya dekat dengan Jalan Lintas dan di desa ini banyak di jumpai
aliran sungai. Lahan yang dekat aliran sungai inilah yang dimanfaatkan warga
sebagai lahan pertanian berupa sawah. Selain sawah di desa ini juga dapat
ditemukan perkebunan jagung, bambu serta kopi.
2) Karakteristik Desa
Karakteristik desa diantaranya suku, di desa ini relative homogen dimana suku
yang menempati wilayah ini adalah suku Pakpak. Dalam sejarah turun menurun di
wilayah tersebut, tanah/desa Tinada ini milik marga solin. Tradisi yang masih
dilaksanakan masyarakat pakpak yang dianggap mujarab yaitu tradisi man pelleng
atau makanan Khas dari Pakpak. Kemudian untuk agama hanya terdapat tiga
agama yaitu kristen protestan, kristen katolik Serta Islam.

6
 C. Program Desa
a) Kegiatan posyandu & Senam Lansia
Kegiatan posyandu ini dilakukan 1 kali setiap tanggal 10 setiap Bulan. Kegiatan
ini dilakukan di Bidan Desa bersama bidan desa. Setiap orang tua yang memiliki
bayi dan balita akan dihimbau untuk melakukan imunisasi. Dan, bagi Senam Lansia
dilakukan setiap hari Jumat setiap bulannya.
b) Kegiatan Ibu PKK
Kegiatan PKK di desa ini melibatkan mahasiswa KKN yang berada di desa Tinada
yaitu mengadakan sosialisasi mengenai penginovasian hasil produk jagung . Dan
yang terakhir kami beserta Ibu PKK melakukan kegiatan Bercocok Tanam di
perkebunan.
c) Membuat Profil Desa & penguatan Manajemen di kantor Desa
Dalam kegiatan membuat profil Desa, kami mahasiswa KKN membuat sebuah
Blog Web berisi tentang seluruh Profil Desa Tinada dan struktur Pengurusan di
desa Tinada. Blog ini dapat membantu perangkat Desa serta masyarakat lain untuk
mengetahui Data Penduduk, Monografi, struktur Desa dan wisata Desa. Sehingga

7
bisa memudahkan akses data oleh perangkat desa dan masyarakat desa tinada.
1. Lembaga Pendidikan di Desa Tinada
Adapun Lembaga Pendidikan diwilayah Desa Tinada yaitu :
SD : 2 Lokasi
Yaitu :
- SD Negeri 030428 Tinada
- SD Negeri 033933 Tinada
Kondisi Pemerintahan Desa

NO Lembaga Lembaga Pembagian Wilayah

Pemerintahan Kemasyarakatan
Jumlah Jumlah Nama Jumlah
Dusun
1 Kepala 1 Orang LPM 4 Orang Dusun I 76 KK
Desa
2 Sekretaris 1 Orang PKK 25 Orang Dusun 106
KK
Desa II
3 Bendehara 1 Orang Posyandu 9 Orang Dusun 112
KK
Desa III
4 Perangkat 13 Orang Simpan 2 Kelompok
Desa Pinjam terdiri dari
96 orang
5 BPD 5 Orang Kelompok 12
Tani Kelompok
6 BUMDES 5 Orang

Table 2.1 Kondisi Pemerintahan Desa

8
 BAB III
RUANG LINGKUP/POTENSI DESA

A. Analisis Potensi Wilayah

1. Potensi Sumber Daya Manusia
Tingkat potensi sumber daya manusia yang ada di Desa Tinada berstarakan
tingkat pertambahan penduduk dan jumlah penduduk berdasarkan struktur umur
maka dapat di lihat bahwa potensi sumber daya manusia sangat besar. Karena
jumlah penduduk di dominasi oleh penduduk pada usia produktif yaitu pada usia
13 sampai 19 dan 20 sampai 59 tahun.
2. Potensi Sumber Daya Alam
Potensi yang ada di desa Tinada , pada dasarnya sangat banyak, namun yang
paling menonjol dan sangat berpotensi adalah lahan ladang Karena Desa Tinada
memiliki tanah yang cukup luas untuk perladangan. Dengan tanah yang hitam,
menandakan bahwa tanah itu subur, karena mengandung banyak mineral dan
sumber hayati pada tanah itu sendiri. Hal ini sangat menguntungkan bagi
masyarakat yang akan memanfaatkan lahan perladangannya, dengan tanah yang
subur dan lahan yang luas maka lahan perladangan akan sangat berpotensi sekali.

B. Potensi Desa Tinada Yang Akan Di Kembangkan

Rencana detail tata ruang Desa pada dasarnya meliputi hal-hal sebagai berikut:
1. Potensi yang Dikembangkan
Potensi yang memungkinkan untuk di kembangkan di Desa Tinada berdasarkan
hasil identifikasi dan analisis potensi wilayah maka potensi yang akan di
kembangan menjadi dua yaitu:
a. Sumber Daya Manusia
Potensi di sumber daya manusia yang ada di Desa Tinada terlihat dari banyaknya
penduduk pada usia produktif yaitu pada usia 19 sampai dengan 59 tahun. Di Desa
Tinada potensi penduduk pada usia produktif sebanyak 1.102 jiwa.
b. Sumber Daya Alam

9
 Potensi sumber daya alam yang melimpah akan menjadi potensi yang paling
dominan untuk dikembangkan dalam menyongsong peningkatan kesejahteraan
masyarakat potesi sumber daya alam tersebut antara lain yaitu: pertanian dan objek
wisata.
Pengembangan potensi tersebut didukung oleh kondisi topografi wilayah desa
yang memiliki lahan luas dan daerah yang masuk strategis karena jalan menuju
desa tinada begitu baik karena dekat dengan Jalan Lintas , namun objek Wisata
yang terdapat di desa ini dilindungi oleh pemerintah dan harus di jaga keasriannya.
2. Sistem Pengelolaan Potensi
Sistem pengelolaan potensi agar dapat terealisasikan peningkatan kesejahteraan
masyarakat di desa tersebut. Dapat dilakukan dengan dua cara yaitu:
a. Pendekatan Struktural
Sasaran utama pendekatan struktural adalah tertatanya struktur dan sistem
hubungan antara semua komponen dan sistem kehidupan, baik di wilayah Tinada
maupun komponen pendukung yang terkait, termasuk komponen sosial, ekonomi
dan fisik. Dengan penataan aspek struktural, diharapkan masyarakat mendapatkan
kesempatan lebih luas untuk dapat memanfaatkan sumber daya alam secara
berkelanjutan. Selain itu penataan struktur dan sistem hubungan sosial dan ekonomi
tersebut diharapkan dapat menciptakan peluang bagi masyarakat untuk ikut serta
melindungi sumber daya alam dari ancaman yang datang baik dari dalam maupun
dari luar. Langkah ini diharapkan dapat mengurangi bahkan menghilangkan
masalah-masalah sosial dan ekonomi yang utama yang selama ini secara terus
menerus menempatkan masyarakat pada posisi yang sulit.
b. Pendekatan Subyektif
Pendekatan subyektif (non struktural) adalah pendekatan yang menempatkan
manusia sebagai subyek yang mempunyai keleluasaan untuk berinisiatif dan
berbuat menurut kehendaknya. Pendekatan tersebut berasumsi bahwa masyarakat
lokal dengan pengetahuan, keterampilan dan kesadarannya dapat meningkatkan
peranannya dalam perlindungan sumber daya alam disekitarnya. Karena itu, salah
satu upaya untuk meningkatkan peran masyarakat lokal dalam pengelolaan sumber
daya alam dan wilayah pedesaan adalah dengan meningkatkan pengetahuan,
keterampilan dan kesadaran masyarakat untuk berbuat sesuatu demi melindungi

10
sumbar daya alam. Pengetahuan dan keterampilan tersebut tidak harus berkaitan
langsung dengan upaya- upaya penanggulangan masalah kerusakan sumberdaya
alam tetapi juga hal-hal yang berkaitan dengan usaha ekonomi, terutama dalam
rangka membekali masyarakat dengan usaha ekonomi alternatif sehingga tidak
merusak lingkungan, antara lain yaitu :
1. Penggalian & pengembangan nilai tradisional masyarakat.
2. Peningkatan motivasi masyarakat untuk berperan serta.
3. Pengembangan kualitas diri.
4. Pengembangan kapasitas masyarakat.
5. Pengembangan keterampilan masyarakat.
6. Peningkatan pengetahuan dan wawasan lingkungan.
Untuk merealisasikan hal tersebut dapat dilakukan sekurang-kurangnya antar lain
seabagai berikut:
1. Peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui perluasan kesempatan kerja
dan kesempatan berusaha.
2. Pengembangan program dan kegiatan yang mengarah kepada peningkatan,
pemanfaatan secara optimal dan lestari sumber daya di wilayah Pedesaan.
3. Peningkatan kemampuan dan peran serta masyarakat dalam pelestarian
lingkungan.
4. Peningkatan pendidikan, latihan, riset dan pengembangan di wilayah

11
 BAB IV
PERUMUSAN PROGRAM KERJA
Program kerja yang direncanakan untuk mengembangkan potensi desa yang ada
yaitu :
PROGRAM I

1 Tema/Sub Tema : Pembangunan

2 Judul : Pembangunan Kampung Pancasila
3 Analisis Situasi : Kesesuaian kriteria dari profil desa Tinada yang
memiliki sarana dan prasarana lumayan lengkap
sehingga sesuai dan dijadikan menjadi kampung
pancasila.
4 Jenis Program : Baru
5 Alokasi Waktu : 10 hari
6 Sasaran : Desa Tinada
7 Metode Pelaksanaan : Gotong royong berkelanjutan mulai dari kebersihan
lingkungan kantor desa Tinada hingga seluruh
lingkungan desa Tinada, Pembuatan taman, Pembuatan
gapura, Pengecatan pagar, dan lain sebagainya hingga
peresmian Desa Tianada menjadi Kampung Pancasila.
8 Jadwal Kegiatan : 26 Juli – 5 Agustus 2022
9 Luaran Kegiatan : Terciptanya Desa Tinada menjadi Kampung
Pancasila
10 Kendala : Terbatasnya anggaran/biaya

PROGRAM II

1 Tema/Sub Tema : Pendidikan

2 Judul : Membuka Les Sore untuk Siswa/i SD dan SMP
3 Analisis Situasi : Para siswa/i SD dan SMP di Desa Tinada mempunyai
minat belajar yang tinggi sehingga program ini
dibentuk untuk membantu para anak sekolah belajar
dengan cara baru dan suasana yang berbeda.

12
 4 Jenis Program : Baru
5 Alokasi Waktu : 1 Jam/hari
6 Sasaran : Anak sekolah SD dan SMP di Desa Tinada
7 Metode Pelaksanaan : Mengajar setiap siswa/i secara berkelompok sesuai
dengan kelas siswa/i tersebut di sekolahnya.
8 Jadwal Kegiatan : 4 – 18 Agustus 2022
9 Luaran Kegiatan : Para Siswa/i jadi lebih paham dan tanggap terhadap
pelajaran dan interaksi yang dilakukan dalam proses
belajar selama periode les dan setelah periode les.
10 Kendala : Berbedanya kemampuan anak dalam tiap bidang

PROGRAM III

1 Tema/Sub Tema : Kesehatan

2 Judul : Sosialisasi Pencegahan Stunting dan ASI Eksklusif
terhadap Ibu hamil, Ibu menyusui, dan Ibu Balita
3 Analisis Situasi : Presentasi bayi yang Stunting masih tinggi di kab
Pakpak Bharat, juga para Ibu hamil, Ibu menyusui, dan
Ibu Balita masih kurang dalam akses informasi
kesehatan terlebih tentang stunting dan ASI Eksklusif .
4 Jenis Program : Baru
5 Alokasi Waktu : 1 Jam
6 Sasaran : Para Ibu hamil, Ibu menyusui, dan Ibu Balita desa
Tinada
7 Metode Pelaksanaan : Berkumpul di Aula kantor desa Tinada
8 Jadwal Kegiatan : 16 Agustus 2022
9 Luaran Kegiatan : Para Ibu hamil, Ibu menyusui, dan Ibu Balita di desa
Tinada dapat memahami pentingnya pencegahan
Stunting dan menjadi warga yang “Sadar Stunting”
10 Kendala : Tidak ada kendala

13
PROGRAM IV

1 Tema/Sub Tema : Pendidikan

2 Judul : Mengajar Siswa/i Sekolah Dasar
3 Analisis Situasi : Para siswa/i SD dan SMP di Desa Tinada mempunyai
minat belajar yang tinggi sehingga program ini
dibentuk untuk membantu para anak sekolah belajar
dengan cara baru dan suasana yang berbeda.
4 Jenis Program : Baru
5 Alokasi Waktu : 3 Jam/hari
6 Sasaran : Anak Sekolah Dasar
7 Metode Pelaksanaan : Mengajar siswa/i di sekolahnya sesuai dengan kelas
siswa/i tersebut berada.
8 Jadwal Kegiatan : 8 – 18 Agustus 2022
9 Luaran Kegiatan : Para Siswa/i jadi lebih paham dan semangat saat
belajar dan memiliki interaksi yang baik selama proses
belajar mengajar berlangsung.
10 Kendala : Berbedanya kemampuan anak dalam tiap bidang

Table 4.1 Program Kerja Mahasiwa/i KKN

14
 BAB V
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

Berdasarkan perumusan program kerja selama masa New Normal, maka

selama 1 bulan (Empat Minggu) Mahasiswa KKN berusaha untuk mewujudkan
47program tersebut. Hasil pelaksanaan program ini juga melibatkan pihak-pihak
lain dalam mewujudkan keberhasilannya. Adapun hasil program kerjaMahasiswa
KKN di desa Tinada, Kecamatan Tinada, Kabupaten Pakpak Bharat adalah
sebagai berikut:
1. Penerapan inovasi pembelajaran berbasis potensi desa secara kontekstual
& teknologi untuk mengedukasi anak sekolah
a. Tujuan Pelaksanaan. Untuk membantu anak – anak sekolah dalam menambah
pengetahuan baik secara umum maupun secara pengalaman yang nyata. Dan
mengkolaborsi cara pembelajaran yang biasanya menggunakan metode
ceramah dengan media sederhana yang ada di sekitar lingkungan desa Tinada.
b. Kendala. Dalam kegiatan ini, proses pembelajaran Les Privat kepada anak –
anak Paud, SD & SMP di 3 dusun memiliki kendala. Yaitu jarak dari ke empat
dusun ini sangatlah jauh, namun semangat anak- anak didesa ini sangatlah besar
dalam mengikuti proses les privat yang kami buat di Posko KKN kami. Adapun
ketiga dusun tersebut ialah Dusun I, Dusun II, Dusun III.
c. Solusi. Mahasiswa KKN meminjam kendaraan kepada masyarakat di sekitar
Posko untuk menjemput dan mengantar anak – anak yang ingin mengikuti les
Privat di Posko KKN Unimed.
2. Meningkatkan Kesehatan melalui Senam dan Kegiatan Perayaan 17
Agustus
a. Tujuan Pelaksanaan. Untuk membantu masyarakat hidup di pola yang sehat,
serta memberi kegiatan 17 agustus untuk anak- anak yang di desa tinada.
b. Kendala. Kendala di jarak antara posko dengan kecamatan yang membuat
kegiatan tidak berjalan dengn baik dikarenakan waktu jarak tempuh lumayan
jauh dari tempat tinggal kami.
c. Solusi. Menggunakan kendaraan yang pribadi yang ada saja.

15
 3. Gotong Royong
a. Tujuan Pelaksanaan. Menciptakan kondisi lingkungan yang bersih dan asri
guna tercapainya kehidupan yang tentram.
b. Kendala. Kurang nya kesadaran masyarakat akan pentingnya melakukan
kegiatan Gotong Royong.
c. Solusi. Mahasiswa KKN Desa Tinada membagi kelompok agar setiap pekerjaan
cepat terselesaikan.
4. Kegiatan Acara Keagamaan Kristen
a. Tujuan Pelaksanaan. Tujuan pelaksanaan kegiatan yaitu memperdalam
pembelajaran Tuhan melalui Alkitab dan juga mendengarkan Khotbah dari
Pendeta serta pengurus gereja.
b. Kendala. Kurangnya minat para umat untuk mengikuti acara kebaktian yang
diadakan di rumah Ibadah Kristen dan dirumah warga saat kebaktian
partangiangan / doa Bersama.
c. Solusi. Mahasiswa KKN mengajak teman seiman untuk beribadah disetiap hari
sabtu dan minggu malam.
5. Acara 17 Agustus 2022 ( Hiburan )
a. Tujuan Pelaksanaan. Tujuan pelakasanaan kegiatan ini adalah sebagai hiburan
dalam rangka 17 agustus di kecamatan serta mengembangkan bakat anak di desa
tinada.

b. Kendala. Kendala yang kami alami adalah jarak antara kecamatan dan Desa yang
menjadi posko kami sangat jauh sehingga membutuhkan sebuah Transportasi
sebagai jalan menuju kesana.
c. Solusi. Mahasiswa/I KKN Desa Tinada menyewa mobil angkutan barang atau
bus yang dapat dijadikan sebagai transportasi,
6. Meningkatkan kreatifitas masyarakat melalui pengolahan limbah jagung
a. Tujuan Pelaksanaan. Tujuan pelaksanaan kegiatan adalah untuk mengolah
bahan limbah jagung menjadi sebuah produk yang dapat digunakan sebagai
kerajinan tangan serta wirausaha yang sederhana.

b. Kendala. Masyarakat desa tinada mayoritas bermata pencaharian sebagai

petani, oleh karena itu kendala yang dialami pada saat menjalankan kegiatan ini
yakni sulitnya untuk menyesuaikan jam pelaksanaan kegiatan dengan aktivitas
masyarakat. Karena pagi hingga sore masyarakat pergi ke ladang, sehingga tidak
16
 semua msyarakat setempat dapat mengikuti kegiatan ini. Kendala yang kedua
yaitu kurangnya bahan pembuatan kerajinan yaitu tungkul jagung.
c. Solusi. Solusinya adalah kami Mahasiswa KKN Desa Tinada melakukan dihari
libur yaitu di sabtu dan minggu siang. Dalam pengambilan tungkul jagung itu
kami dapatkan dari Sebagian masyrakat yang sudah memanen jagung tersebut.
7. Peringatan Tahun Baru Islam 1 Muharram
a. Tujuan Pelaksanaan. Untuk merayakan hari tahun baru 1 Muharram di
Kecamatan Tinada dengan masyarakat setempat.
b. Kendala. Kendala dijarak antara posko dengan masjid terlalu jauh sehingga
butuh waktu untuk menempuh ke tempat ibadah.
c. Solusi. Solusinya adalah meminjam kendaraan kepada tetangga di depan posko
KKN.

17
 BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN

A. SIMPULAN
Berdasarkan pelaksanaan program dan pembahasan yang diuraikan dapat ditarik
kesimpulan sebagai berikut:
1. KKN merupakan wujud dari pengabdian pada masyarakat untuk
pemberdayaan potensi di Desa Tinada berdasarkan potensi desa yang sudah
ada;
2. Pada dasarnya program yang disusun dan dilaksanakan oleh mahasiswa
KKN Desa Tinada dapat dilaksanakan dengan baik dan tepat waktu;
3. Program yang disusun merupakan hasil observasi Mahasiswa KKN
berdasarkan data yang diperoleh dari Perangkat Desa, Lembaga Pendidikan
serta Masyarakat sekitar Desa Tinada sehingga program yang disusun
berdasarkan kebutuhan Masyarakat di Desa Tinada.
4. Dengan adanya kegiatan KKN, Masyarakat di Desa Tinada dapat
merasakan hasil dari KKN baik langsung maupun tidak langsung.
Mahasiswa KKN mendapatkan pengalaman secara langsung maupun tidak
langsung, sehingga program yang telah dibuat dapat terlaksana walaupun
dalam pelaksanaannya masih terdapat kekurangan dan kendala.

B. SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dan hasil pengamatan selama kami melakukan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari tanggal 25 Juli 2022 sampai 20 Agustus 2022 maka
berikut ini beberapa saran yang dapat kami berikan berkenaan dengan
permasalahan-permasalahan yang kami temukan selama proses KKN ini adalah:
a. Bidang Perekonomian
Dalam mengatasi masalah perekonomian dimasyarakat dibutuhkan sarana dan
prasarana yang memadai. Oleh karena itu sebaiknya pemerintah memperhatikan
masalah-masalah dan kebutuhan masyarakat tersebut. Salah satu kegiatan yang
dapat dilakukan untuk meningkatkan perekonomian masyarakat yaitu dengan
melakukan penyuluhan dan mengedukasi masyarakat untuk menumbuhkan

18
semangat berwirausaha dalam menciptakan peluang usaha. Sebagai tambahan dari
mahasiwa, kami membuat lahan binaan kami di tanah milik kelompok tani. Dengan
bermodalkan pengetahuan yang minim di bidang pertanian, lahan seluas 9x9 meter
persegi berhasil kami kelola dan tanami sayur. Yang kai harapkan dapat di contoh
oleh masyarakat upaya meningkatkan perekonomian.
b. Bidang Lingkungan
Salah satu bentuk kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan
lingkungan adalah dengan mengadakan kerja bakti berupa pembersihan
lingkungan, pembersihan sampah, dan pemotongan rumput disekitar Desa.
c. Bidang Pendidikan
Kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan harus ditingkatkan dengan
mengadakan pendekatan emosional dan sosialisasi kepada masyarakat,
menyediakan berbagai media pembelajaran sederhana yang sudah mahasiswa
pelajari selama kuliah.
d. Bidang Sosial Masyarakat
Keberhasilan sebuah pembangunan membutuhkan kerjasama yang baik antara
pemimpin dan masyarakat desa. Oleh sebab itu, sebaiknya masyarakat hendak lebih
responsive terhadap segala kegiatan pembangunan desa. Untuk meningkat minat
masyarakat sebaiknya dilakukan pendekatan dengan antar sesama warga.

19
 DAFTAR PUSTAKA

Tim Penyusun. 2022. Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas
Negeri Medan. Medan : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masyarakat Universitas Negeri Medan (LPPM UNIMED).

20
Lamiran 1
SURAT PERYATAAN KESEDIAAN MAHASISWA MENGIKUTI KKN
TAHUN 2022

21
Lampiran 2
PROGRAM KERJA KKN MAHASISWA TAHUN 2022

Kabupaten : Pakpak Bharat

Kecamatan : Tinada
Desa : Tinada
Nama DPL : Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

Anggota Kelompok
NO NIM Nama Program Studi
Stevanus Kurniawan Setiadi
1 5183121028 Pendidikan Teknik Mesin
Tampubolon
2 7193510048 Tri Ayyu Hamdillah Manajemen
3 1193311128 Desy Rahayu Sitepu Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
4 6173111013 Aris Harianja
Rekreasi
5 5181121013 Aldo Samuel Simanjuntak Pendidikan Teknik Mesin
6 5193550030 Adinda Dian Padang Teknik Sipil
7 5193550024 Doni Alfarizi Tumangger Teknik Sipil
8 5193550029 Loy Hendri Sinamo Teknik Sipil
Pendidikan Bahasa dan Sastra
9 2193311027 Esra Romauli Berutu
Indonesia
10 3193131020 Ersan Karseta Karo Sekali Pendidikan Geografi
11 3193331010 Febri Gunawan Sembiring Pendidikan Geografi
12 3193331027 Yohanes Napitupulu Pendidikan Geografi
13 4191230001 Sofya Dwi Agustina Sirait Matematika
14 4191230002 Widya Nilasari Matematika
15 4191230003 Rizki Khoiriah Harahap Matematika
16 5193540035 Rina Elvrida Berutu Gizi
17 5193540037 Rola Ayu Pangaribuan Gizi
18 6193321051 Tegar Tornado Jastin Pangaribuan Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
19 6193311014 Ryan Fidelis Santoso
Rekreasi
20 4193550009 M Iqbal Anata Pane Ilmu Komputer
21 1193151044 Nora Evriyanti Friska Padang Bimbingan Konseling

22
PROGRAM I

1 Tema/Sub Tema : Pembangunan

2 Judul : Pembangunan Kampung Pancasila
3 Analisis Situasi : Kesesuaian kriteria dari profil desa Tinada yang
memiliki sarana dan prasarana lumayan lengkap
sehingga sesuai dan dijadikan menjadi kampung
pancasila.
4 Jenis Program : Baru
5 Alokasi Waktu : 10 hari
6 Sasaran : Desa Tinada
7 Metode Pelaksanaan : Gotong royong berkelanjutan mulai dari kebersihan
lingkungan kantor desa Tinada hingga seluruh
lingkungan desa Tinada, Pembuatan taman, Pembuatan
gapura, Pengecatan pagar, dan lain sebagainya hingga
peresmian Desa Tianada menjadi Kampung Pancasila.
8 Jadwal Kegiatan : 26 Juli – 5 Agustus 2022
9 Luaran Kegiatan : Terciptanya Desa Tinada menjadi Kampung
Pancasila
10 Kendala : Terbatasnya anggaran/biaya

PROGRAM II

1 Tema/Sub Tema : Pendidikan

2 Judul : Membuka Les Sore untuk Siswa/i SD dan SMP
3 Analisis Situasi : Para siswa/i SD dan SMP di Desa Tinada mempunyai
minat belajar yang tinggi sehingga program ini
dibentuk untuk membantu para anak sekolah belajar
dengan cara baru dan suasana yang berbeda.
4 Jenis Program : Baru
5 Alokasi Waktu : 1 Jam/hari
6 Sasaran : Anak sekolah SD dan SMP di Desa Tinada
7 Metode Pelaksanaan : Mengajar setiap siswa/i secara berkelompok sesuai
23
 dengan kelas siswa/i tersebut di sekolahnya.
8 Jadwal Kegiatan : 4 – 18 Agustus 2022
9 Luaran Kegiatan : Para Siswa/i jadi lebih paham dan tanggap terhadap
pelajaran dan interaksi yang dilakukan dalam proses
belajar selama periode les dan setelah periode les.
10 Kendala : Berbedanya kemampuan anak dalam tiap bidang

PROGRAM III

1 Tema/Sub Tema : Kesehatan

2 Judul : Sosialisasi Pencegahan Stunting dan ASI Eksklusif
terhadap Ibu hamil, Ibu menyusui, dan Ibu Balita
3 Analisis Situasi : Presentasi bayi yang Stunting masih tinggi di kab
Pakpak Bharat, juga para Ibu hamil, Ibu menyusui, dan
Ibu Balita masih kurang dalam akses informasi
kesehatan terlebih tentang stunting dan ASI Eksklusif .
4 Jenis Program : Baru
5 Alokasi Waktu : 1 Jam
6 Sasaran : Para Ibu hamil, Ibu menyusui, dan Ibu Balita desa
Tinada
7 Metode Pelaksanaan : Berkumpul di Aula kantor desa Tinada
8 Jadwal Kegiatan : 16 Agustus 2022
9 Luaran Kegiatan : Para Ibu hamil, Ibu menyusui, dan Ibu Balita di desa
Tinada dapat memahami pentingnya pencegahan
Stunting dan menjadi warga yang “Sadar Stunting”
10 Kendala : Tidak ada kendala

PROGRAM IV

1 Tema/Sub Tema : Pendidikan

2 Judul : Mengajar Siswa/i Sekolah Dasar
3 Analisis Situasi : Para siswa/i SD dan SMP di Desa Tinada mempunyai
minat belajar yang tinggi sehingga program ini
24
 dibentuk untuk membantu para anak sekolah belajar
dengan cara baru dan suasana yang berbeda.
4 Jenis Program : Baru
5 Alokasi Waktu : 3 Jam/hari
6 Sasaran : Anak Sekolah Dasar
7 Metode Pelaksanaan : Mengajar siswa/i di sekolahnya sesuai dengan kelas
siswa/i tersebut berada.
8 Jadwal Kegiatan : 8 – 18 Agustus 2022
9 Luaran Kegiatan : Para Siswa/i jadi lebih paham dan semangat saat
belajar dan memiliki interaksi yang baik selama proses
belajar mengajar berlangsung.
10 Kendala : Berbedanya kemampuan anak dalam tiap bidang

Tinada , 20 Agustus 2022

Ketua Kelompok

Stevanus K. S Tampubolon
NIM. 5183121028

Mengetahui

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Desa Tinada

Usman Nasution, S.Pd., M.Pd Sahata Solin

NIP. 197511092003121002

25
Lampiran 4
PETA DESA Tinada

26
Lampiran 5
STRUKTUR ORGANISASI DESA

27
Lampiran 6

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KKN MAHASISWA

Nama Program : Kuliah Kerja Nyata

Desa : Tinada
Kecamatan : Tinada
Kabupaten : Pakpak Bharat
Kepala Desa : Sahata Solin
Dosen Pembimbing Lapangan : Usman nasution, S.Pd., M.Pd

Medan, 20 Agustus 2022

Mengetahui: Disetujui
Kepala Desa Tinada Dosen Pembimbing Lapangan

Sahata Solin Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

NIP. 197511092003121002

28
 Lampiran 7
JURNAL KEGIATAN HARIAN KKN MAHASISWA
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN 2022

NamaMahasiswa : Stevanus Kurniawan Setiadi Tampubolon

NIM : 5183121028

Prodi/Fakultas : Pendidikan Teknik Mesin

Desa : Tinada

Kecamatan : Tinada

Kabupaten : PakPak Bharat

Kepala Desa : Sahata Solin

Dosen Pembimbing Lapangan : Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

N Hari/Tangga Aktivitas Kendal Solusi Produk Aktivitas

o l a
1 Senin/25 Juli Penyerahan Tidak ada -
2022 Mahasiswa kendala
KKN di Bale
Sada Arih
Kabupaten
Pakpak
Bharat
2 Selasa/26 Juli - Penyerahan Peralatan Menggunaka
2022 Mahasiswa untuk n peralatan
KKN di kebersihan yang sudah
Kantor kurang tersedia
Kepala Desa memadai
Tinada,
Kecamatan
Tinada,

29
 Kabupaten
PakPak
Bharat

- Melakukan
gotong
royong dalam
rangka
peresmian
Kampung
Pancasila.
3 Rabu/27 Juli Melakukan Tidak ada
2022 gotong kendala
royong hari
ke-2 dalam
rangka
peresmian
kampung
pancasila
4 Kamis/28 Melakukan Tidak ada -
Juli2022 gotongroyong kendala
hari ke-3
dalam rangka
peresmian
kampung
pancasila

5 Jumat/29 Juli Melakukan Tidak ada

2022 gotongroyong kendala
hari ke-4
dalam rangka
peresmian
kampung
30
 pancasila

6 Sabtu/30 Juli - Ikut serta Tidak ada

2022 dalam kendala
Pengajian di
Mesjid
Tinada

- Melakukan
Les
Tambahan
sore hari
kepada Anak
SD&SMP di
Desa Tinada
9 Minggu/31 - Ikut serta Tidak ada -
Juli 2022 dalam Ibadah kendala
Minggu di
Gereja
GKPPD
Tinada

31
10 Senin/1 Melakukan Tidak ada
Agustus gotongroyong kendala
hari ke-5
dalam rangka
peresmian
kampung
pancasila

11 Selasa/2 Melakukan Tidak ada

Agustus 2022 gotongroyong kendala
hari ke-6
dalam rangka
peresmian
kampung
pancasila

12 Rabu/3 -Melakukan Tidak ada

Agustus 2022 gotongroyong kendala
hari ke-7
dalam rangka
peresmian
kampung
pancasila

32
 -Melakukan
Les
Tambahan
sore hari
kepada Anak
SD&SMP di
Desa Tinada
13 Kamis/4 Melakukan Tidak ada
Agustus 2022 gotong kendala
royong hari
ke-8 dalam
rangka
peresmian
kampung
pancasila
14 Jumat/5 - Melakukan Tidak ada
Agustus 2022 kegiatan kendala
Jumat Bersih
/gotong
royong
membersihka
n Desa
Tinada
bersama
warga.

- Ikut serta
dalam
kegiatan
perwirid-an
Ibu-Ibu Desa
Tinada
33
 - Melakukan
Les
Tambahan
sore hari
kepada Anak
SD&SMP di
Desa Tinada
15 Sabtu/6 - Menjadi Tidak ada
Agustus 2022 Supporter kendala
untuk
mendukung
Tim Sepak
Bola Desa
Tinada.

- Melakukan
Les
Tambahan
sore hari
kepada Anak
SD&SMP di
Desa Tinada
16 Minggu/7 Ikut serta Tidak ada
Agustus 2022 dalam Ibadah kendala
Minggu di
Gereja
34
 GKPPD
Tinada
17 Senin/8 - Tidak ada
Agustus 2022 Melaksanaka kendala
n Apel pagi
bersama
Camat dan
Mahasiswa
KKN
sekecamatan
Tinada
(Tinada,
Prongil,
Mahala,
Buluh
Tellang)

- Ikut serta
dalam Proses
Belajar
Mengajar
(PBM)
melalui tatap
muka di SD
No. 033933
Tinada & SD
N 030428
Tinada
18 Selasa/9 -Menghadiri Tidak ada
Agustus 2022 acara kendala
peresmian
Kampung
Pancasila di
35
 kantor desa
Tinada

-Ikut serta
dalam Proses
Belajar
Mengajar
(PBM)
melalui tatap
muka di SD
No. 033933
Tinada & SD
N 030428
Tinada
19 Rabu/10 Ikut serta
Agustus 2022 dalam Proses
Belajar
Mengajar
(PBM)
melalui tatap
muka di SD
No. 033933
Tinada & SD
N 030428
Tinada
20 Kamis/11 Ikut serta Tidak ada
Agustus 2022 dalam Proses kendala
Belajar
Mengajar
(PBM)
melalui tatap
muka di SD
No. 033933
Tinada & SD
36
 N 030428
Tinada
21 Jumat/12 - Senam Pagi Tidak ada
Agustus 2022 bersama kendala
Mahasiswa
KKN
sekecamatan
Tinada dan
Masyarakat
22 Sabtu/13 - Ikut serta Tidak ada
Agustus 2022 membantu kendala
Ibu/Bapak
guru untuk
memberikan
penilaian
dalam rangka
memeriahkan
perlombaan
17 Agustus di
lapangan
Tinada

23 Minggu/14 - Ikut serta Tidak ada

Agustus 2022 dalam Ibadah kendala
Minggu di
Gereja
GKPPD
Tinada

- Menjadi
Supporter
untuk
37
 mendukung
Tim Sepak
Bola Desa
Tinada.
24 Senin/15 - Membantu Tidak ada
Agustus 2022 Ibu Kader kendala
dalam
Kegiatan
Posyandu di
Desa Tinada
25 Selasa/16 Melakukan Tidak ada
Agustus 2022 sosialisasi kendala
stunting pada
ibu hamil dan
ibu menyusui
di Aula
Kantor
Kepala Desa
Tinada
25 Rabu/17 Ikut serta Tidak ada
Agustus 2022 dalam kendala
Upacara
Pengibaran
Bendera
Merah Putih
HUT RI ke-
77 bersama
Camat,
Kepala Desa,
Ibu PKK, dan
juga
Mahasiwa
KKN
sekecamatan
38
 Tinada di
Lapangan
Tinada
26 Kamis/18 Ikut serta Tidak ada
Agustus 2022 dalam Proses kendala
Belajar
Mengajar
(PBM)
melalui tatap
muka di SD
No. 033933
Tinada & SD
N 030428
Tinada
27 Jumat/19 - Pelepasan Tidak ada
Agustus 2022 Masiswa kendala
KKN
UNIMED
sekecamatan
Tinada di
Aula Kantor
Camat
Tinada.

- Melakukan
Perpisahan
dengan
Anak-anak
dan
Bapak/Ibu
guru di SD
No. 033933
Tinada & SD
N 030428
39
 Tinada
28 Sabtu/20 - Melakukan Tidak ada
Agustus 2022 Perpisahan kendala
dengan
Kepala Desa
& Perangkat
Desa dan
juga
masyarakat di
Desa Tinada

Tinada , 20 Agustus 2022

Diketahui

Kepala Desa Tinada Dosen Pembimbing Lapangan

Sahata Solin Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

NIP. 197511092003121002

40
Lampiran 8

MONITORING PELAKSANAAN KKN OLEH

DPL/PIMPINAN/PENGELOLA

Hari/Tanggal : Kamis, 18 Agustus 2022

Desa/Kelurahan : Tinada
Kecamatan : Tinada
Kabupaten : Pakpak Bharat
Nama Mahasiswa : Stevanus Kurniawa Setiadi
Tampubolon

Dosen Pembimbing Lapangan : Usman Nasution.,S.Pd., M.Pd

Pelaksanaan Program

No Judul/Nama Sasaran Ketercapaian Keterangan

Program (%)

1 Mengajar les privat Anak – 100 % Terlaksana

terhadap anak anak Paud,
PAUD,SD & SMP SD, dan
dalam bidang SMP.
Pendidikan.
2 Membantu guru SD Peserta 100 % Terlaksana
Negeri mengajar didik SD
disekolah agar Negeri
terciptanya

41
3 Senam Jantung dan Perangkat 100 % Terlaksana
Senam Aerobik di Desa dan
kantor kepala Desa Anak –
danperlombaan anak Desa
bentuk olahraga
dalam 17
Agustus.
4 Menciptakan Masyarakat 100 % Terlaksana
kondisi lingkungan Desa
yang bersih dan asri Tinada
guna tercapainya
kehidupan
yang tentram
5 Pendalaman Alkitab Tim KKN 100% Terlaksana
( PA ) dan Doa beserta
Bersama masyarakat
( Partangiangan di desa dan
wilayah wick 2 ) perangkat
Kebaktian
6 Tarian modern Siswi SD 100 % Terlaksana
( dance
Negeri
) tentang
030428
kemerdekaan
Tinada
Indonesia di
kecamatan Tinada
olehanak didik SD
Tinada

42
 7 Mengatasi gejala Bidan 100% Terlaksna
Posyandu
kekurangan gizi kronis
Tinada
pada Balita / anak
( stunting ).

8 Mendengarkan Masyarakat 100% Terlaksana

Tausiyah Ibadah Haji Muslim
Bersama masyarakat
Kecamatan Tinada.

9 Pembuatan Taman Masyarakat 100% Terlaksana

Bunga dari Bambu di Desa Tinada
samping Kantor
Kepala Desa

10 Membantu masyarakat Masyarakat 100% Terlaksana

dalam pengolahan hasil
di desa
panen jagung
Tinada.

43
 SURAT IZIN MENINGGALKAN LOKASI KKN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Lampiran 9

Nama Mahasiswa : Stevanus Kurniawa Setiadi Tampubolon

NIM : 5183121028
Prodi/Fakultas : Pendidikan Teknik Mesin
Desa : Tinada
Kecamatan : Tinada
Kabupaten : Pakpak Bharat
Hari/Tanggal : 20 Agustus 2022
Alamat yang dituju : Medan, Gerbang 1 Universitas Negeri Medan
Nama Keluarga : Sardono Tampubolon
No.HP : 0895612973730
Tujuan/Maksud : Kegiatan Pulang Bersama

*Keterangan
1. Meninggalkan lokasi maksimum 3 hari selama pelaksanaan KKN
2. Harus seizin Ketua Kelompok dan Kepala Desa serta disampaikan kepada koordinator
Kabupaten
3. Izin diberikan untuk (a) sakit dan harus mengunjungi rumah sakit atau dokter di luar
lokasi KKN, (b) mengunjungi orang tua yang meninggal atau sakit berat
4. Ditugaskan Ketua kelompok atau Kepala Desa dalam rangka kegiatan KKN

Medan, 20 Agustus 2022

Pemohon

Stevanus K. S. Tampubolon

NIM. 5183121028

Disetujui

Kepala Desa Tinada Ketua Kelompok

Sahata Solin Stevanus K. S. Tampubolon

NIM. 5183121028

44
Lampiran 10

BERITA ACARA PENYERAHAN MAHASISWA KKN UNIVERSITAS

NEGERI MEDAN 2022

Pada hari ini Senin Tanggal 25 bulan Agustus tahun 2022 Ketua Lembaga
Penelitian dan Pengabdian Kepada Mayarakat/ Koordinator Dosen Pembimbing
Lapangan/Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)menyerahkan kepada Desa Tinada
Kabupaten PakPak Bharat sejumlah 21 orang (11 Laki-laki, 10 perempuan)
mahasiswa Universitas Negeri Medan (UNIMED)untuk melaksanakan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) terhitung sejak tanggal 25 Bulan Juli sampai dengan tanggal 20 bulan
Agustus Tahun 2022.

Demikianlah Berita Acara penyerahan ini dibuat. Atas bantuan dan kerjasama yang

baik dalam pelaksanaan KKN ini kami ucapkan terima kasih.

Medan, 25 Juli 2022

Yang menerima Yang menyerahkan

Bupati/Camat/Kepala Desa Ketua LPPM UNIMED/Koordinator Wilayah/DPL

Sahata Solin Prof. Dr. Baharuddin, S.T., M.Pd

NIP. 196612311992031020

45
 Lampiran 11
BERITA ACARA PENJEMPUTAN MAHASISWA

Pada hari ini Jumat 20 Agustus 2022 Bupati/Camat/Kepala Desa Kabupaten

PakPak Bharat menyerahkan kembali sejumlah 21 orang (11 Laki-laki, 10 perempuan)
mahasiswa Universitas Negeri Medan (UNIMED) untuk melaksanakan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) terhitung sejak tanggal 25 Bulan Juli sampai dengan tanggal 20 bulan
Agustus Tahun 2022.

Demikianlah Berita Acara penyerahan ini dibuat. Atas bantuan dan kerjasama yang

baik dalam pelaksanaan KKN ini kami ucapkan terima kasih.

Medan, 20 Agustus 2022

Yang menerima Yang menyerahkan

Ketua LPPM UNIMED/Koordinator Wilayah/DPL Bupati/Camat/Kepala Desa

Usman Nasution, S.Pd., M.Pd Sahata Solin

NIP. 197511092003121002

46
Lampiran 12
PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN
PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN

Nama Mahasiswa : Stevanus Kurniawan Setiadi Tampubolon

NIM : 5183121028
Prodi/Fakultas : Pendidikan Teknik Mesin
Desa : Tinada
Kecamatan : Tinada
Kabupaten : PakPak Bharat

Penilaian dilakukan dengan cara memberi tanda centang (√) pada angka 4, 3, 2, atau 1
pada kolom skor untuk setiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek
kelayakan. (Kriteria Umum : 4 = sangat jelas; 3= jelas; 2= kurang jelas; 1= sangat
kurang jelas).

Skor
No Aspek yang dinilai
1 2 3 4
1 Tema kegiatan
2 Judul kegiatan
3 Analisis situasi
4 Jenis program
5 Solusi yang direncanakan
6 Alokasi waktu
7 Sasaran
8 Metode pelaksanaan
9 Jadwal kegiatan
10 Luaran kegiatan
Jumlah
Nilai = skor/40 x 100
*Rentang nilai 1-100

Medan, 25 Agustus 2022

Penilai

Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

NIP. 197511092003121002

47
Lampiran 13
PENILAIAN KEPALA DESA

48
Lampiran 14
PENILAIAN LAPORAN AKHIR MAHASISWA

Nama Mahasiswa : Stevanus Kurniawan Setiadi Tampubolon

NIM : 5183121028
Prodi/Fakultas : Pendidikan Teknik Mesin
Desa : Tinada
Kecamatan : Tinada
Kabupaten : PakPak Bharat
Penilaian dengan cara memberi tanda centang (√) pada angka 4, 3, 2, atau 1 pada
kolom skor untuk setiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek kelayakan.
(skor 4 = sangat jelas/sesuai; 3= jelas/sesuai; 2= kurang jelas/sesuai; 1= sangat kurang
jelas/sesuai).
Skor
No Aspek yang dinilai
1 2 3 4
A FORMAT PENULISAN
1 Ukuran kertas
2 Ukuran huruf
3 Spasi
4 Penulisan judul bab
5 Penulisan judul sub bab
6 Margin sampul
7 Margin kertas
8 Kelengkapan isi laporan
B ISI LAPORAN
1 Gambaran umum lokasi KKN
2 Tujuan KKN
3 Manfaat KKN
4 Gambaran program desa yang telah ada
5 Analisis situasi desa
6 Ruang lingkup potensi desa
7 Perumusan progam kerja KKN
8 Hasil pelaksanaan program
9 Simpulan
10 Saran
Jumlah
Nilai = skor/72 x 100

*Rentang nilai 1-100

Medan, 25 Agustus 2022
Penilai

Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

NIP. 197511092003121002
49
Lampiran 15
PENILAIAN PRESENTASI LAPORAN KKN

Nama Mahasiswa : Stevanus Kurniawan Setiadi Tampubolon

NIM : 5183121028
Prodi/Fakultas : Pendidikan Teknik Mesin
Desa : Tinada
Kecamatan : Tinada
Kabupaten : PakPak Bharat

No Aspek Yang Dinilai Bobot Skor Penguji

1 PENGUASAAN MATERI LAPORAN
A. Penguasaan gambaran umum desa, , unit usaha 10
desa, program desa
B. Penguasaan potensi yang diperoleh dari hasil 20
observasi dan analisis berdasarkan data yang ada
C. Penguasaan program kerja yang dilakukan 10
2 PENYAJIAN
A. Sistematika penyajian 5
B. Kualitas alat bantu (power pont, video, animasi, 5
gambar, dan lain lain
C. Penggunaan bahasa Indonesia yang baku 5
D. Cara presentasi 5
E. Ketepatan waktu 5
3 KETRAMPILAN MENJAWAB PERTANYAAN
A. Kebenaran dan ketuntasan jawaban 10
B. Kecepatan dan ketepatan 5
C. Cara menjawab pertanyaan 5
4 SIKAP dan PENAMPILAN
A. Sopan santun 5
B. Cara berargumentasi 5
C. Kerapian 5
JUMLAH 100

Medan, 25 Agustus 2022

Penilai

Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

NIP. 197511092003121002
50
Lampiran 16
PENILAIAN PRODUK INOVAS
Petunjuk
Kami mohon dengan hormat kesediaan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) untuk
memberikan penilaian pada setiap item dengan cara memberi tanda (v) pada satu jawaban
yang paling sesuai, dengan opsi penilaian:

4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang

Penilaian
No Indikator Sub Indikator
1 2 3 4
1 Originalitas Gagasan
Data
Proses
Hasil
2 Kebaharuan Inovasi merupakan sesuatu hal
baru bagi pengguna
3 Kebermanfaatan Keterkaitan masalah yang
dihadapi
Kemudahan dan keamanan
Kebutuhan
Keberlanjutan
4 Keilmiahan Prinsip-prinsip ilmiah
Kecukupan data
Analisis
Relevansi data, analisis dengan
kesimpulan
5 Konsistensi Kesesuaian bidang ilmu
penyusun
6 Lay out Tampilan produk memenuhi
standar keilmuan, kode etik dan
tidak mengandung unsur SARA.
Jumlah Skor
Nilai = skor/24 x 100

Medan, 25 Agustus 2022

Penilai

Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

NIP. 197511092003121002

51
Lampiran 17
PENILAIAN ABSTRAK

Petunjuk

Penilaian dilakukan dengan cara memberi tanda centang (√) pada angka 4, 3, 2, atau 1
pada kolom skor untuk setiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek
kelayakan. (Kriteria Umum : 4 = sangat jelas/sangat sesuai; 3= jelas/sesuai; 2= kurang
jelas/kurang sesuai; 1= sangat kurang jelas/sangat kurang sesuai).

Kriteria Penilaian
Komponen Yang Dinilai
1 2 3 4
Kemamapuan menuliskan judul yang menggambarkan isi
abstrak
Kemampuan mendeskripsikan gambaran umum desa/kelurahan,
tujuan dan manfaat KKN, program desa/kelurahan yang telah,
sedang dan akan dilaksanakan
Kemapuan mendeskripsikan potensi desa/kelurahan berdasarkan
hasil observasi yang dilakukan
Kemampuan mendeskripsikan permasalahan yang dihadapi desa
dalam mengembangkan potensi dan program desa
Kemampuan mendeskripsikan program kerja yang direncanakan
untuk mengembangkan potensi yang ada dengan mencantumkan
jenis kegiatan, waktu dan jadwal kegiatan, komponen yang
dilibatkan
Kemampuan mendeskripsikan Metode pelaksanaan program
yang dilakukan
Kemampuan mendeskripsikan hasil yang dicapai berdasarkan
perumusan program kerja, hambatan yang dihadapi dan
solusinya serta keberlanjutan program.
Format penulisan abstrak
Jumlah skor
Nilai = jumlah skor/32 x 100

Medan, 25 Agustus 2022

Penilai

Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

NIP. 197511092003121002

52
LAMPIRAN 18

RUBRIK PENILAIAN VIDEO

Petunjuk
Penilaian dilakukan dengan cara memberi tanda centang (√) pada angka 4, 3, 2, atau 1
pada kolom skor untuk setiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek
kelayakan. (Kriteria Umum : 4 = sangat jelas/sangat sesuai; 3= jelas/sesuai; 2= kurang
jelas/kurang sesuai; 1= sangat kurang jelas/sangat kurang sesuai).
Kriteria Penilaian
Komponen Yang Dinilai
1 2 3 4
Kemampuan menentukan judul video
Ketepatan mengikuti spesifikasi video
Kemampuan mendeskripsikan konten video
Kemampuan meminimalisir gangguan atau noise
Kreativitas (penggunaan sudut kamera, momen, pencahayaan,
efek suara atau musik dan pengambilan jarak gambar)
Penggunaan bahasa baku sesuai dengan KBBI
Jumlah skor
Nilai = jumlah skor/24 x 100

Medan, 25 Agustus 2022

Penilai

Usman Nasution, S.Pd., M.Pd

NIP. 197511092003121002

53
Lampiran 19
7uNama Kepala Desa/Fungsionaris Desa dan Nomor Rekening
No Nama Desa Nama Kepala Nama Nomor Rekening
Desa/Fungsionaris Bank
Desa

1 Desa Tinada Sahata Solin BNI 1237602817

54
Lampiran 20
Jadwal Pelaksanaan KKN Mahasiswa Universitas Negeri Medan
No Kegiatan Pelaksanaan

1 Survei lokasi KKN 24 mei – 04 Juni 2022

2 Penetapan lokasi KKN 10 Juni 2022
3 Pembekalan dosen pembimbing lapangan ( DPL 28 Juni 2022
) ditingkat Universitas
4 Sosialisasi pendaftaran pada sistem ekkn 29 Juni 2022
5 Pendaftaran mahasiswa KKN 04 – 14 Juli 2022
6 Verifikasi berkas KKN 04 – 14 Juli 2022
7 Penetapan dan pengumuman peserta KKN 15 Juli 2022
8 Pembekalan mahasiswa peserta KKN di masing 18 – 19 Juli 2022
-masing Kabupaten
9 Pelepasan dan pemberangkatan di Universitas 22 Juli 2022
10 Penyerahan mahasiswa di kabupaten dan ke desa 25 Juli 2022
11 Monev DPL 03 – 05 Agustus 2022
12 Monev pimpinan 10 – 12 Agutus 2022
13 Monev pengelola 15 – 16 Agustus 2022
14 Penjemputan mahasiswa 20 Agustus 2022
15 Penyerahan dan presentasi laporan akhir KKN 05 – 09 September 2022
dan penilain oleh DPL
16 Penyerahan Luaran ke LPPM melalui sistem 12 – 16 September 2022
ekkn
17 Pengisian DPNA secara online 12 – 31 Desember 2022

55
Lampiran 21

LINK VIDEO PROGRAM KERJA MAHASISWA/I KKN

https://youtu.be/nJQv6CRPNCw

56