Oleh:
Desa : Jatirejo
Kecamatan : Banyakan
i
LEMBAR PERSETUJUAN
A. Rencana Kegiatan :
1. Judul : Kuliah Kerja Nyata Di Desa Jatirejo Kecamatan
Banyakan
2. Lokasi : Desa Jatirejo Kecamatan Banyakan
B. Pelaksanaan Kegiatan :
1. Koordinator Desa : Muhammad Achsan Putra Wibiksana
2. Anggota :1. Arden Iqbal P. 10. Moh. Falikhul Islakh
2. Diah Ayu P.U. 11. Pradita Ayu Widiyanti
3. Azzahra Yuniar Z. 12. Rima Vidia Fatmasari
4. Tiara Riskia F. 13. Natasya Wahyu A. P.
5. Farid Fauzi Ar. R 14. Mohammad Irsyad Haidi
6. Arinta Lailatul M. 15. Qori Nurhasanah
7. Ratna Wijayanti 16. Adelia Kusumarani
8. Rio Gutama P.T 17. Zihan Qumillaila
9. Aryani Nursiyah A. 18. Sofi Septiana
Mengetahui
Wakil Direktur
Bidang Akademik dan Kerja sama Kepala Desa Jatirejo
ii
KATA PENGANTAR
iii
Tim Penyusun Laporan Akhir
A. Koordinator Desa :
Muhammad Achsan Putra Wibiksana (205080400113013)
B. Anggota :
1. Arden Iqbal Prasetya (205080400113012)
2. Diah Ayu Putri Utami (205080400113019)
3. Azzahra Yuniar Zhantika (205040100113042)
4. Tiara Riskia Febrianti (205080500113012)
5. Farid Fauzi Ar Rahman (205040200113012)
6. Arinta Lailatul Maghfiroh (205040200113019)
7. Ratna Wijayanti (205040200113023)
8. Rio Gutama Putra Tohar (205040100113012)
9. Aryani Nursiyah Abaini (205040100113018)
10. Moh. Falikhul Islakh (205080400113014)
11. Pradita Ayu Widiyanti (205080400113015)
12. Rima Vidia Fatmasari (205080400113021)
13. Natasya Wahyu Ananda Pramu (205080500113007)
14. Mohammad Irsyad Haidi (205080500113010)
15. Qori Nurhasanah (205040200113021)
16. Adelia Kusumarani (205040200113029)
17. Zihan Qumillaila (205040100113020)
18. Sofi Septiana (205040100113022)
iv
DAFTAR ISI
COVER…………………………………………..………………………………………………………………………i
LEMBAR PERSETUJUAN………………………………...……………………………………………………..ii
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………………………...…iii
LEMBAR PERSETUJUAN ...................................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ............................................................................................................................... iii
Tim Penyusun Laporan Akhir........................................................................................................ iv
DAFTAR ISI................................................................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................................................. vi
DAFTAR TABEL ..................................................................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................................................ vii
BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ................................................................................................................................ 1
1.2 Tujuan Kegiatan ............................................................................................................................. 2
1.3 Manfaat ................................................................................................................................................ 2
BAB II. KEADAAN UMUM LOKASI .................................................................................................. 4
BAB III. PELAKSANAAN KEGIATAN DAN MONITORING EVALUASI ............................. 5
3.1 Program Utama .............................................................................................................................. 5
3.2 Program Bantu ..............................................................................................................................16
BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN.............................................................................................. 37
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................................... 38
LAMPIRAN ................................................................................................................................................ 39
1. Peta lokasi Kegiatan.................................................................................................................39
2. Peta administrasi desa ...........................................................................................................39
3. Log Book .......................................................................................................................................39
4. Foto kegiatan/Dokumentasi ................................................................................................46
v
DAFTAR GAMBAR
vi
DAFTAR TABEL
Table 1. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pengendalian Hama Tikus .............. 6
Table 2. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pemanfaatan Pekarangan Rumah 9
Table 3. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pengendalian Hama Lalat Buah . 11
Table 4. Monitoring dan Evaluasi Gemar Tanam Menuju Sekolah Hijau ......... 12
Table 5. Monitoring dan Evaluasi Program Pengolahan dan Pemasaran
Produk Nugget Ikan Lele ....................................................................................................... 14
Table 6. Monitoring dan Evaluasi Program Gemar Memasyarakatkan Makan
Ikan ................................................................................................................................................. 16
Table 7. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Penanaman Jagung Dengan
Kelompok Tani ........................................................................................................................... 17
Table 8. Monitoring dan Evaluasi Pemanenan Sayur Pakcoy dan Selada ........ 19
Table 9. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pemanenan Sayur Gambas .......... 20
Table 10. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pemeliharaan Tanaman Sayur
Hidroponik .................................................................................................................................. 22
Table 11. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Standarisasi dan Pemanenan
Ikan Lele di Sentra Budidaya ............................................................................................... 24
Table 12. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pengajaran di Madrasah
Ibtidaiyah Mambaul Ulum Dahu ........................................................................................ 26
Table 13. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pengajaran Tambahan Berbasis
Sekolah Terbuka di Posko..................................................................................................... 28
Table 14. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan Posyandu
.......................................................................................................................................................... 30
Table 15. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan Posbindu
............................................................................................. Error! Bookmark not defined.
Table 16. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan Kerja Bakti
.......................................................................................................................................................... 32
Table 17. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan ...Pelaksanaan Scan Data Bantuan
Set Top Box (STB) dan Data Pendaftaran Tanah ........................................................ 34
Table 18. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan Lomba
Memperingati Hari Kemerdekaan ..................................................................................... 35
vii
BAB I. PENDAHULUAN
1
Anggota, yang mana masing-masing siswa berasal dari Fakultas Pertanian dan
Fakultas Perikanan. Kegiatan ini dilaksanakan kurang lebih selama 45 hari sesuai
dengan waktu yang telah ditentukan. Mengingat hal tersebut, diharapkan mahasiswa
mampu menggunakan waktu sebaik-baiknya untuk mengabdi kepada masyarakat
serta melaporkan seluruh kegiatan yang dilaksanakan dalam bentuk teks tertulis.
Selain itu, seluruh anggota kelompok diharapkan mampu bekerja sama dengan baik,
sehingga mampu menyelesaikan program kerja yang telah dirancang.
Dalam pelaksanaan KKN sebagai bagian aktivitas studi yang wajib di tempuh
oleh mahasiswa PSDKU Universitas Brawijaya Kediri baik secara individu maupun
kelompok mahasiswa harus dapat menjaga nama baik almamater. Oleh karena itu,
dalam pengabdian di masyarakat guna memecahkan permasalahan yang ada
mahasiswa perlu mengedepankan etika akademik, nilai dan norma serta etika sosial
di masyarakat. Menjunjung tinggi solidaritas dan toleransi terhadap perbedaan di
lokasi KKN. Menciptakan suasana rukun, damai serta kekeluargaan.
1.3 Manfaat
Adapun Manfaat yang diperoleh dari kegiatan ini meliputi:
1. Manfaat bagi Mahasiswa
Melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, mahasiswa diharapkan mampu:
a. Menambah pengalaman dan pengetahuan agar siap terjun ke dunia
kerja di masa depan
b. Memperdalam dan meningkatkan keterampilan serta kreativitas sesuai
dengan ilmu yang didapat di masa perkuliahan
2
c. Memperdalam pemahaman terhadap permasalahan yang dihadapi oleh
masyarakat khususnya di bidang pertanian dan perikanan
2. Manfaat Bagi Perguruan Tinggi
Melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, perguruan tinggi pelaksana
diharapkan:
a. Dapat menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai
perwujudan dari Tri Dharma Perguruan Tinggi
b. Dapat menjadikan program kerja sebagai evaluasi mengenai aplikasi
dari ilmu yang telah diberikan kepada mahasiswa
c. Meningkatkan dan mempercepat kerjasama antara perguruan tinggi
dengan pihak terkait dalam upaya pembangunan negeri
3. Manfaat Bagi Masyarakat
Melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, masyarakat diharapkan:
a. Memperoleh bantuan ilmu pengetahuan dan tenaga dalam
memecahkan permasalahan yang ada, khusunya di bidang pertanian
dan perikanan
b. Memperoleh alternatif pemecahan masalah yang minim finansial
namun efektif
c. Memperoleh pengalaman baru dan menemukan potensi desa guna
pembangunan
3
BAB II. KEADAAN UMUM LOKASI
Desa Jatirejo merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan Banyakan,
Kabupaten Kediri. Adapun dusun yang berada di desa Jatirejo adalah dusun Dahu,
Jatirejo serta Gondang. Kemudian terdapat balai desa Jatirejo yang berada di wilayah
dusun Jatirejo sebagai pusat pelayananan administrasi desa. Wilayah desa Jatirejo di
dominasi dengan rumah-rumah penduduk. Selain itu, terdapat area persawahan
dengan kondisi lahan sawah yang kering. Sehingga akan cocok ditanami dengan
tanaman lahan kering seperti palawija.
Adapun jumlah penduduk yang terdata di Desa Jatirejo ialah 4.286 jiwa,
kemudian jumlah penduduk perempuan ialah 2.143. Desa Jatirejo dominan sebagai
penghasil jagung, hal tersebut karena banyaknya lahan pertanian dengan komoditas
jagung. Selain itu, akses masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidup cukup mudah
karena terjangkaunya pasar, minimarket serta toko-toko.
Beberapa warga di Desa Jatirejo memiliki usaha budidaya ikan, ikan yang
dibudidayakan ialah jenis ikan lele. Usaha budidaya tersebut rata-rata menggunakan
media kolam berupa kolam yang terbuat dari lapisan terpal. Adapun untuk
pengairannya menggunakan listrik PLN. Selain itu, usaha budidaya ikan lele tersebut
sudah terdaftar dalam tagihan listrik khusus usaha sehingga dapat memudahkan
usaha budidaya ikan lele tersebut.
Mayoritas konsumen dari usaha budidaya ikan lele berasal dari pekerja
pembangunan bandara di dekat lokasi. Sehingga untuk saat ini dalam pemasaran
budidaya ikan lele tergolong lancar dalam hal ukuran cukup konsumsi ikan lele.
Dalam usaha budidaya ikan lele di Desa Jatirejo sudah didukung oleh suatu
paguyuban yang bekerja sama dengan KKP (Kementerian Kelautan dan Perikanan) .
Paguyuban tersebut biasanya membantu dalam hal pakan ikan lele.
Secara geografis Desa Jatirejo berbatasan dengan beberapa desa yang berada
di Kecamatan Banyakan. Adapun batas-batas wilayah desa Jatirejo yaitu :
a. Sebelah Utara : Desa Banyakan
b. Sebelah Selatan : Desa Manyaran dan Desa Tiron
c. Sebelah Timur : Desa Banyakan
d. Sebelah Barat : Desa Grogol
4
BAB III. PELAKSANAAN KEGIATAN DAN MONITORING EVALUASI
Kegiatan KKN dilakukan pada tanggal 4 Juli 2022 sampai 18 Agustus 2022 di Desa
Jatirejo, Kecamatan Banyakan. Terdapat Permasalahan di bidang pertanian yang
dialami oleh para petani di Desa Jatirejo. Melalui kegiatan pengabdiannya pada
masyarakat, mahasiswa memberikan pengalaman ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan agama untuk memberikan pengarahan agar dapat memecahkan masalah dan
penanggulangannya secara tepat. Terdapat beberapa program di bidang pertanian
guna memecahkan permasalahan yang terjadi oleh mahasiswa kelompok 3 pada
kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) PSDKU Universitas Brawijaya Kediri di Desa
Jatirejo yaitu sebagai berikut :
a. Deskripsi
Tikus merupakan salah satu hama yang membuat resah para petani
jagung. Hama tikus ini menjadi salah satu permasalahan yang dapat
merugikan hasil produksi suatu komoditas. Hal ini sesuai dengan Nurmaisah
dan Nunuk (2021) bahwa produksi jagung dapat menurun akibat dari
serangan hama. Salah satunya adalah pada lahan komoditas jagung yang
berada di Desa Jatirejo,Kecamatan Banyakan dimana lahan yang ditanami
jagung terserang oleh hama tikus. Umumnya hama tikus ini menyerang
tanaman jagung pada fase generatif atau fase pembentukan tongkol dan
pengisian biji. Bagian yang umumnya disukai hama tikus pada tanaman jagung
ini adalah ujung tongkol sampai bagian pertengahan. Dengan demikian Tim
KKN Kelompok 3 melakukan cara pengendalian hama tikus menggunakan pola
tanam tumpang sari jagung-ketela, penanaman ketela ini dilakukan ketika
tanaman jagung belum berada di fase vegetatif. Tanaman ketela ini dapat
dikatakan sebagai umpan untuk menarik perhatian hama tikus agar hama
tikus ini lebih terpancing dan menyerang tanaman ketela dan tidak menyerang
5
tanaman jagung.Tujuannya yaitu untuk mengurangi hama tikus pada lahan
komoditas di Desa Jatirejo.
6
mengikir
tanah yang
akan
ditanami
ketela.
a. Deskripsi
7
tanaman cabai, tomat, dan terong dengan menggunakan media polybag.
Adapun media tanam yang digunakan dalam menanam bibit cabai, tomat, dan
terong yaitu menggunakan campuran tanah dan pupuk kandang atau kompos
dengan perbandingan yang sama. Budidaya dengan pemanfaatan pekarangan
rumah memiliki banyak keuntungan yaitu pertama efisiensi dalam
penggunaan lahan, kedua mudah dalam pemeliharaan, ketiga praktis dan
mudah dalam kontrol pertumbuhan rumput atau gulma, dan keempat
tanaman sayuran yang dipanen lebih sehat dan segar.
8
d. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan
Table 2. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pemanfaatan Pekarangan Rumah
a. Deskripsi
9
serangga akan lebih dominan menyukai satu jenis warna saja yaitu warna
kuning. Warna kuning yang digunakan pada perangkap dapat menimbulkan
dampak stimulus makanan yang banyak disukai oleh serangga dalam mencari
makan. Hal tersebut juga sesuai dengan I Wayan et al. (2017) bahwa salah satu
cara dalam pengendalian hama lalat buah ialah dengan pemasangan
perangkap. Spektrum kuning-hijau membuat lalat buah lebih tarik dengan
kisaran panjang gelombang khusus dari buah yang matang yaitu 500-600 mm
Berdasarkan uraian diatas, maka mahasiswa Kelompok 3 KKN PSDKU
Universitas Brawijaya 2022 ingin melaksanakan kegiatan pengendalian hama
lalat buah dengan pemasangan perangkap yellow sticky trap yang
dilaksanakan di Desa Jatirejo, Kecamatan Banyakan, Kabupaten Kediri.
Adapun alat-alat yang diperlukan ialah cat, botol plastik ukuran 600 ml, spidol,
cangkul. Dengan adanya pemasangan perangkap yellow sticky trap akan
berpengaruh nyata terhadap serangan serangga tanaman gambas terutama
hama lalat buah.
10
Table 3. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pengendalian Hama Lalat Buah
a. Deskripsi
Tempat yang digunakan dalam Program Belajar Tanam Sejak Dini ini
adalah di MI Mambaul Ulum dan SD Negeri Jatirejo berada di Desa Jatirejo,
Kecamatan Banyakan, Kabupaten Kediri yang mana memiliki kondisi
lingkungan yang kurang asri akibat kurangnya tanaman hijau. Oleh karena itu,
mahasiswa Kelompok 3 KKN ingin melaksanakan kegiatan mengajar cara
bercocok tanam dengan menggunakan botol bekas kepada siswa MI Mambaul
Ulum dan SD Negeri Jatirejo,agar botol bekas tidak terbuang begitu saja
dengan memanfaatkan botol bekas ini lingkungan menjadi asri dan lebih
bebas dari sampah botol bekas. Kegiatan belajar tanam sejak dini dapat
menumbuhkan rasa kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuan
bercocok tanam yang akan meningkatkan kepedulian anak-anak untuk
menjaga kelestarian lingkungan hidup, serta memiliki rasa tanggung jawab
untuk merawat dengan cara menyiramnya setiap pagi tanaman sayuran yang
di tanam. Banyak lingkungan mengalami kerusakan yang disebabkan oleh ulah
manusia yang kurang rasa peduli terhadap lingkungan sekitar. Diharapkan
11
setelah adanya kegiatan ini anak-anak dapat lebih peduli terhadap lingkungan
disekitarnya. Kegiatan belajar tanam sejak dini ini dilakukan dengan 3 tahap
yaitu yang pertama melakukan penyuluhan dan penjelasan kepada adik adik
MI & SD mengenai menanam yang baik, yang kedua pelaksanaan yaitu mulai
untuk menanam bibit cabe dan terong ke dalam botol plastik yang telah
dipotong sebagian. Lalu yang ketiga pendampingan yaitu memberi penjelasan
bagaimana perawatan setelah menanam.
Pelaksanaan : Pada program Belajar Tanam Sejak Dini ini dilakukan di SD &
MI yang mana konsepnya sama yaitu diawali dengan menyiapkan botol plastik
lalu dipotong sebagian setelah itu meletakkan tanah yang telah dicampur
dengan pupuk kandang dan pupuk organik kemudian diberi bibit cabai atau
terong setelah itu disiram. Setelah itu dilakukan pendampingan dan
penjelasan perawatan agar tanaman tersebut tumbuh dengan baik kepada
adik-adik.
12
1. Gemar Tanam Minggu VI Menumbu Kegiatan Berhasil
Menuju hkan rasa berlangsun
Sekolah Hijau gemar g dengan
tanam baik dan
menuju lancar,
sekolah Para siswa
hijau sejak siswi SD &
dini serta MI sangat
mampu antusias
memanfaa untuk
tkan belajar
barang menanam
bekas
a. Deskripsi
Ikan merupakan salah satu sumber bahan pangan yang melimpah di Indonesia,ikan
laut,ikan payau bahkan ikan air tawar. Kesadaran akan mengkonsumsi ikan dari
masyarakat mengetahui akan manfaat ikan dari masyarakat mulai meningkat. Salah
satunya yaitu ikan jenis air tawar seperti ikan lele ,karena ikan lele mudah
didapatkan di daerah yang rumahnya jauh dari laut atau pesisir. Menurut Rifka
(2021) bahwa Ikan air tawar memiliki beberapa kelebihan terutama dalam budidaya
ikan, tingkat mortalitas yang lebih rendah dan laju pertumbuhan yang lebih tinggi.
Pengolahan ikan lele lebih efektif daripada langsung menjual ikan yang segar apalagi
di era yang sekarang ini, habis masa pandemi covid 19. Ikan lele memiliki kandungan
protein yang sangat bermanfaat untuk kesehatan, dengan olahan dan pemasaran
yang tepat maka akan menjadi produk unggulan dan mampu meningkatkan nilai
tambah penjualan. Pengolahan ikan seperti olahan nugget ikan lele yang praktis
untuk disimpan dan dihidangkan. Nugget ikan ini dibuat dari bahan alami dan tidak
13
ada bahan pengawetnya jadi aman untuk dikonsumsi anak-anak maupun orang
dewasa dan tidak ada bahan pengawetnya.
c. Tahap Kegiatan
- Persiapan : Program pengolahan dan pemasaran produk nugget ikan lele
dengan kunjungan ke pembudidaya ikan lele yang ada di desa Jatirejo.
Pengolahan dan pemasaran produk nugget lele ini akan melalui beberapa
tahap yaitu persiapan alat dan bahan untuk pengolahan produk nugget ikan
lele, pemasaran melalui media sosial seperti facebook.
- Pelaksanaan : Mempersiapkan olahan nugget yang belum digoreng dan
pemasaran olahan nugget melalui facebook. Setelah mempersiapkan olahan
nugget dan pemasaran melalui facebook selanjutnya dilakukan pemasaran
produk melalui foto nugget ikan lele yang sudah jadi dan dipasarkan secara
online di facebook maupun offline di toko atau warung terdekat.
d. Monitoring dan Evaluasi Program
Table 5. Monitoring dan Evaluasi Program Pengolahan dan Pemasaran Produk Nugget
Ikan Lele
14
2. Gemar Memasyarakatkan Makan Ikan
a. Deskripsi
Ikan merupakan hewan vertebrata yang memiliki insang dan hidup didalam
air. Ikan mengandung banyak protein sebagai sumber pangan, memiliki
kandungan gizi yang sangat baik sebagai sumber pertumbuhan, asam lemak
omega 3 dan 6 yang bermanfaat bagi kesehatan ibu dan pembentukan otak
janin, vitamin, serta berbagai mineral yang sangat bermanfaat bagi ibu dan
janin. Meskipun tingkat konsumsi ikan di Indonesia masih rendah daripada
negara China, dan negara ASEAN, yang memiliki tingkat konsumsi ikan lebih
tinggi dari Indonesia, kontribusi pasokan protein ikan masyarakat Indonesia
terhadap total protein hewani ini masih lebih tinggi dibanding Malaysia,
Filipina, Thailand, Vietnam dan Myanmar. Bahkan untuk tahun 2008 dan 2009,
kontribusinya mencapai 2/3 dari total konsumsi protein hewani. Salah
satunya di Desa Jatirejo, Kecamatan Banyakan Kabupaten Kediri banyak
pembudidaya di daerah tersebut tetapi bingung bagaimana cara mengolah
agar masyarakat sekitar gemar makan ikan, maka dari itu tim mahasiswa KKN
Universitas Brawijaya mengadakan gemar memasyarakatkan gemar makan
ikan di desa jatirejo. Salah satunya dengan membuat olahan-olahan dari ikan
terutama pada ikan lele. Mahasiswa KKN sangat berantusias dalam kegiatan
gemar memasyarakatkan gemar makan ikan.
c. Tahap Kegiatan
- Persiapan sasaran : Murid SD Negeri Jatirejo kelas 1-3
- Persiapan Materi : -
- Persiapan Material :
1. Tepung roti
2. Tepung terigu
3. Bahan nugget yang sudah di kukus
15
4. Sarung tangan plastik
5. Sendok dan tempat untuk nugget
- Pelaksanaan
a. Deskripsi
Jagung merupakan suatu tanaman yang mempunyai sifat semusim. Siklus
pertumbuhan pada tanaman ini yaitu antara 80-150 hari. Siklus paruh pertama
pertumbuhan yaitu disebut dengan tahap pertumbuhan vegetatif dan siklus paruh
kedua dapat disebut dengan fase pertumbuhan secara generatif. Jagung adalah
salah satu komoditas utama di beberapa daerah di Indonesia, khususnya di Desa
16
Jatirejo, Kecamatan Banyakan, Kabupaten Kediri. Komoditas ini mempunyai
potensi yang cukup besar di desa tersebut karena jumlah produksinya mengalami
peningkatan pada setiap tahunnya. Tim Kelompok 3 KKN PSDKU Universitas
Brawijaya Kediri sangat antusias dalam membantu kelompok tani untuk
menanam jagung di sawah yang berlokasi di Dusun Gondang, Desa Jatirejo.
b. Tempat dan Waktu Pelaksanaan
17
penanama serta tidak
n jagung ada
kendala
a. Deskripsi
Sayur merupakan salah satu tanaman yang sering dibudidayakan oleh
masyarakat pedesaan, terutama masyarakat di Desa Jatirejo, Kecamatan
Banyakan, Kabupaten Kediri. Sayur yang dibudidayakan di desa tersebut salah
satunya adalah selada dan pakcoy. Panen merupakan suatu kegiatan akhir dari
proses produksi atau budidaya tanaman serta menjadi bagian terakhir dari
pengawasan yang dilakukan di lokasi atau lahan dari produksi benih.
Pemeliharaan tanaman sayur tersebut terdiri dari dua sistem yaitu hidroponik
dan non hidroponik. Tim KKN Kelompok 3 PSDKU Universitas Brawijaya Kediri
membantu untuk memanen sayur selada dan pakcoy di tempat hidroponik milik
masyarakat di Dusun Gondang. Tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk membantu
petani/pengusaha dalam memanen sayur selada dan pakcoy serta mampu
meningkatkan pengetahuan maupun pemahaman bagi Tim KKN Kelompok 3
mengenai metode/cara proses pemanenan dengan baik dan tepat.
18
dilakukan di tempat hidroponik milik masyarakat di Dusun Gondang.
Pelaksanaan pemanenan ini dilaksanakan oleh Tim KKN Kelompok 3 untuk
membantu petani/pengusaha sayur hidroponik. Tim KKN Kelompok 3
melakukan pemanenan sayur tersebut jika sudah melalui proses pemeliharaan
selama sebulan. Sayur pakcoy dan selada yang dipanen harus memiliki kondisi
yang baik dan tidak terserang penyakit. Setelah dipanen, sayur pakcoy dan
selada harus dibungkus dengan plastik dan disimpan sebelum dipasarkan
kepada pedagang.
d. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan
Table 8. Monitoring dan Evaluasi Pemanenan Sayur Pakcoy dan Selada
19
satu komoditas yang diminati oleh masyarakat di Desa Jatirejo. Pemanenan sayur
gambas dilakukan di perkebunan gambas milik masyarakat di Dusun Jatirejo.
Pemanenan dapat dilakukan selama 2 hari sekali.
b. Tempat dan Waktu Pelaksanaan
Lokasi : Dusun Jatirejo, Desa Jatirejo
Waktu : Kamis, 28 Juli 2022
c. Tahap Pelaksanaan
- Persiapan : Tahap ini diawali oleh Tim KKN Kelompok 3 yang melakukan
kunjungan ke tempat perkebunan sayur gambas di Dusun Jatirejo. Kunjungan
ini dilakukan untuk melakukan survei dengan tujuan untuk mengetahui
kondisi perkebunan sayur gambas milik masyarakat di dusun tersebut. Tim
KKN Kelompok 3 harus mempersiapkan alat untuk memanen sayur gambas
seperti gunting. Petani juga mempersiapkan wadah/keranjang untuk
mengumpulkan sayur gambas yang sudah dipanen.
- Pelaksanaan : Proses pemanenan dilakukan pada Kamis, 28 Juli 2022 pukul
06:15-08:15 WIB yang bertempat di perkebunan sayur gambas milik
masyarakat Dusun Jatirejo, Desa Jatirejo. Pelaksanaan pemanenan ini dapat
disebut dengan program bantu dari Tim KKN Kelompok 3 kepada petani sayur
gambas di Dusun Jatirejo. Metode pemanenan ini dilakukan dengan cara
memilih sayur gambas yang sudah siap untuk dipanen dengan karakteristik
yaitu memiliki kondisi yang baik dan berukuran besar. Selain itu, Tim KKN
Kelompok 3 juga membantu petani untuk memasang plastik pada sayur
gambas yang masih berukuran kecil yang bertujuan untuk melindungi sayur
dari serangan hama. Pemanenan ini membutuhkan peralatan gunting untuk
memotong tangkai yang masih menyatu dengan sayur gambas. Pelaksanaan
dari pemanenan ini berjalan lancar dan Tim KKN Kelompok 3 mampu
memperoleh pengetahuan dari kegiatan ini.
d. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan
Table 9. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pemanenan Sayur Gambas
20
1. Pemanenan Minggu V Mahasisw Kegiatan Berhasil
Sayur Gambas a mampu berlangsun
memaham g dengan
i seluruh baik dan
tahapan lancar
pemanena serta tidak
n sayur ada
gambas kendala
a. Deskripsi
Hidroponik adalah suatu sistem tanam atau metode penanaman tanaman yang
tidak menggunakan media tumbuh yang berupa tanah. Sistem pertanian dengan
menggunakan metode hidroponik ini tidak memerlukan lahan yang luas, dan
metode pertanian ini dapat dilakukan di pekarangan dan atap rumah atau di lahan
yang lain. Produk yang dihasilkan dari penerapan metode ini mempunyai kualitas
yang sangat baik dan harga jualnya cukup tinggi. Pemeliharaan dari tanaman
hidroponik ini dilakukan dengan kegiatan pindah tanam, penyemaian, dan
pemanenan sayur di tempat hidroponik milik warga di Desa Jatirejo. Pelaksanaan
proses pemeliharaan tanaman hidroponik ini sangat berdampak pada tingkat
kesuburan dan pertumbuhan tanaman tersebut. Oleh karena itu, pemeliharaan
tanaman hidroponik harus melalui pengawasan yang intensif terhadap jumlah
kandungan nutrisi pada air dan pertumbuhan tanaman. Tim KKN Kelompok 3
sangat antusias dalam melakukan pemeliharaan tanaman hidroponik dan
kegiatan ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena mampu meningkatkan
pengetahuan mengenai proses pemeliharaan tanaman hidroponik dengan baik.
21
- Persiapan : Tahap ini diawali dengan kegiatan kunjungan ke tempat
hidroponik milik masyarakat Dusun Gondang, Desa Jatirejo. Tempat
hidroponik tersebut sudah melakukan pemeliharaan berbagai tanaman sayur
seperti selada, pakcoy dan lain sebagainya. Pemeliharaan tanaman hidroponik
yaitu terdiri dari pembersihan tempat aliran air, pindah tanam, penyemaian
tanaman, dan pemberian pupuk. Alat yang dibutuhkan dalam pemeliharaan
tanaman hidroponik ini terdiri dari netpot, pisau kecil, dan media tanam yang
lain.
- Pelaksanaan : Pemeliharaan tanaman hidroponik ini dilakukan pada Selasa,
26 Juli 2022 pukul 16:00-17:00 WIB. Kegiatan pemeliharaan ini diawali
dengan pindah tanam pada bibit sayur ke netpot dan kemudian netpot
tersebut dimasukkan ke tempat yang sudah dialiri oleh air yang mengandung
nutrisi. Kemudian, pembersihan tempat hidroponik yang bertujuan untuk
menghilangkan sisa kotoran atau lumut yang masih menempel. Selanjutnya
yaitu penyemaian tanaman yang disebut dengan suatu proses menumbuhkan
benih atau biji menjadi bibit yang akan dilanjutkan ke tahap selanjutnya
(pembesaran).
d. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan
Table 10. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pemeliharaan Tanaman Sayur Hidroponik
22
5. Standarisasi dan Pemanenan Ikan Lele di Sentra Budidaya
a. Deskripsi
Ikan lele adalah jenis ikan yang masuk dalam famili Clariidae yang mempunyai
karakteristik yaitu memiliki bentuk kepala pipih dengan lempeng tulang yang
sifatnya keras yang berfungsi sebagai batok kepala, mempunyai sungut sebanyak
4, dan terdapat alat pernapasan tambahan yang terletak di depan rongga insang.
Karakteristik lain dari ikan lele yaitu mempunyai bentuk tubuh yang memanjang
yang memiliki kulit yang licin. Ada beberapa spesies ikan lele yang telah banyak
dibudidayakan di Indonesia yaitu Clarias batrachus (ikan lele lokal). Salah satu
wilayah yang berpotensi dalam mengembangkan budidaya ikan lele adalah
Kabupaten Kediri. Jumlah produksi ikan lele diprediksi akan mengalami
perkembangan pesat di Kabupaten Kediri, salah satunya yaitu di Desa Jatirejo,
Kecamatan Banyakan. Ikan lele yang dibudidayakan di desa tersebut yaitu
berspesies Clarias batrachus (ikan lele lokal). Permintaan terhadap ikan lele di
Kecamatan Banyakan semakin meningkat karena didorong oleh adanya proyek
pembangunan bandara internasional. Adanya kegiatan standarisasi dan
pemanenan ikan lele di Desa Jatirejo tersebut yaitu untuk meningkatkan
pemahaman Tim KKN Kelompok 3 mengenai metode pelaksanaan pemanenan
secara tepat dengan menggunakan alat pemanenan dan penyortiran yang masih
bersifat sederhana.
23
- Pelaksanaan : mahasiswa mulai memasuki kolam ikan lele untuk menangkap
ikan dan kemudian dimasukkan ke dalam alat penyortiran untuk menyeleksi
ukuran ikan lele yang sesuai dan siap untuk dipasarkan, tahap berikutnya
adalah memasukkan ikan yang telah lolos seleksi tersebut ke dalam boks yang
telah diisi dengan air. Tahap terakhir dari pelaksanaan ini yaitu pembudidaya
memasarkan ikan lele tersebut kepada pedagang pengepul.
d. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan
Table 11. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Standarisasi dan Pemanenan Ikan Lele di
Sentra Budidaya
a. Deskripsi Kegiatan
24
3 Desa Jatirejo dilaksanakan pada Madrasah Ibtidaiyah Mambaul Ulum Dahu
dengan total pertemuan 3 kali dalam satu minggu yang dilaksanakan dalam
waktu 2 minggu (29 Juli-10 Agustus 2022). Dalam kegiatan pengajaran di
Madrasah Ibtidaiyah Mambaul Ulum Dahu TIM KKN Kelompok 3 melakukan
pembagian tim yang disusun untuk melakukan kegiatan pembelajaran di
setiap kelas 1-6 dengan jumlah 2-3 orang per kelas. Dalam setiap pertemuan
Tim KKN Kelompok 3 melakukan pembelajaran sebagaimana mestinya dan
tanpa merubah kurikulum yang ada.
25
- Persiapan : Program kerja mengajar diawali dengan kunjungan ke
Madrasah Ibtidaiyah Mambaul Ulum Dahu untuk mengajukan perizinan
pada Kamis, 28 Juli 2022.
26
No Nama Kegiatan Waktu Indikator Catatan Status Akhir
Monitorin Keberhasil perkemba pemantauan
g dan an yang ngan dan
Evaluasi akan kegiatan keterangan
diukur
a. Deskripsi Kegiatan
27
- Pelaksanaan : Pelaksanaan kegiatan pengajaran tambahan berbasis
sekolah terbuka yang bertempat di posko KKN Dsn. Dahu, Rt.03/Rw.01,
Ds. Jatirejo yang dilaksanakan pada hari Selasa, Rabu dan Jumat selama
4 minggu (15 Juli 2022-12 Agustus 2022.
d. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan
Table 13. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pengajaran Tambahan Berbasis Sekolah
Terbuka di Posko
28
No Nama Waktu Indikator Catatan Status Akhir
Kegiatan Monitorin Keberhasil perkemba pemantauan
g dan an yang ngan dan
Evaluasi akan kegiatan keterangan
diukur
kegiatan 3 tercatat
pembelaja 50 anak
ran yang
tambahan mengikuti
kegiatan
a. Deskripsi
29
Edelweis 2), Dusun Dondang dan Jatirejo. Kegiatan posyandu dilaksanakan
setiap satu bulan sekali di Desa Jatirejo.
a. Deskripsi
30
menyusui. Tujuan diadakan posbindu yaitu untuk memantau perkembangan dan
memastikan keselamatan ibu dan bayinya.
Dusun Gondang
31
3.2.4 Program Bantu Bidang Sosial-Budaya
a. Deskripsi Kegiatan
Program bantu yang dilaksanakan Kelompok 3 KKN PSDKU Universitas
Brawijaya adalah kerja bakti. Kerja bakti merupakan kegiatan yang dilakukan
oleh sekelompok orang untuk membuat lingkungan menjadi lebih baik dan
memperindah lingkungan. Tingkat kesadaran untuk hidup sehat dan
bagaimana mempertahankan serta memelihara kebersihan lingkungan
disekitarnya rata-rata sudah ada, namun untuk mensosialisasikan tentu bukan
hal yang mudah. Untuk itu, digalakkan kegiatan kerja bakti membersihkan
lingkungan sekitar rumah masing-masing warga, sehingga kebersihan rumah
dan kesehatan lingkungan dapat terjaga. Masalah yang banyak terjadi di
lingkungan sekitar khususnya Dusun Dahu, Desa Jatirejo yakni mayoritas
warga membuang sampah sembarang tempat yang dampaknya menjadikan
sungai sebagai tempat pembuangan sampah, sehingga selokan mampet dan
menyebabkan air menggenang.
32
1. Kerja Bakti Minggu Masyarak Kegiatan Berhasil
at berlangsun
antusias g dengan
dalam baik dan
melaksana lancar
kan kerja
bakti
untuk
menjaga
kebersiha
n
lingkunga
n
2. Pelaksanaan Scan Data Bantuan Set Top Box (STB) dan Data Pendaftaran
Tanah
a. Deskripsi Kegiatan
Set Top Box (STB) merupakan program bantuan dari pemerintah yang
membantu bagi rumah tangga miskin agar dapat menerima siaran televisi
digital saat penghentian siaran TV Analog atau analog switch off (ASO). Adanya
bantuan STB gratis membuat masyarakat merasa lebih untung, karena STB
membuat TV Analog menerima siaran TV Digital dengan kualitas tayangan
yang baik. Pendataan penerima STB dilakukan oleh pemerintah provinsi dan
kabupaten/kota. Selain itu, ada data pendaftaran tanah yang merupakan
serangkaian kegiatan yang dilakukan oleh pemerintah secara terus menerus,
berkesinambungan dan teratur meliputi pengumpulan, pengolahan,
pembukuan, penyajian serta pemeliharaan data-data yuridis, dalam bentuk
peta. Kelompok 3 KKN PSDKU Universitas Brawijaya turut membantu dalam
kegiatan scan berkas di Balai Desa bersama dengan perangkat desa yang
lainnya.
33
- Persiapan : Kelompok 3 KKN PSDKU berkumpul di Balai Desa Jatirejo
untuk menerima pengarahan mengenai tata cara scan berkas oleh
perangkat desa sebelum memulai melaksanakan scan.
- Pelaksanaan : Kegiatan scan berkas dilaksanakan pada tanggal 10 - 12
Agustus 2022 mulai pukul 20.00 WIB sampai dengan pukul 21.30 WIB,
bertempat di Balai Desa Jatirejo. Kegiatan diawali dengan pemberian
pengarahan oleh perangkat desa mengenai berkas apa saja yang akan
di scan dan kemudian Tim KKN akan melanjutkan scan berkas secara
mandiri, yang kemudian akan dikumpulkan secara kolektif melalui
google drive dan diserahkan kepada perangkat desa.
-
d. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan
Table 17. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pelaksanaan Scan Data Bantuan Set
Top Box (STB) dan Data Pendaftaran Tanah
a. Deskripsi Kegiatan
Pelaksanaan KKN yang bertepatan pada bulan Agustus, sangat identik dengan
momen peringatan HUT Kemerdekaan RI ke 77. Untuk itu Kelompok 3 KKN
PSDKU Universitas Brawijaya memperingatinya dalam pelaksanaan KKN ini.
Hal tersebut diwujudkan dengan ikut serta dalam penyelenggaraan berbagai
34
lomba di Dusun Dahu, Desa Jatirejo yang bekerja sama dengan karang taruna.
Di antaranya adalah lomba gepuk bantal, lomba tarik tambang, lomba makan
kerupuk, lomba estafet bendera, lomba kelereng, dan lomba menangis untuk
anak usia dibawah 5 tahun. Selain itu, sebelum pelaksanaan kegiatan lomba,
Kelompok 3 KKN PSDKU Universitas Brawijaya juga mengadakan upacara
bendera bersama masyarakat sebagai salah satu kegiatan yang mencerminkan
dan memupuk cinta tanah air dan negara. Selain itu, upacara juga dapat
menciptakan rasa persatuan dan kesatuan di dalam masyarakat.
35
diukur
36
BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Universitas Brawijaya PSDKU Kediri dilakukan
selama 6 minggu dan dibagi di 4 kecamatan di Kabupaten Kediri. Kuliah Kerja Nyata
(KKN) ini bertujuan untuk mengaplikasikan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi
yaitu mengabdi pada masyarakat. Sehingga dengan adanya Kuliah Kerja Nyata (KKN)
ini mahasiswa dapat berperan dan berpartisipasi secara aktif dengan masyarakat,
karena tidak hanya mencari ilmu saja namun juga belajar untuk menyatu dengan
lingkungan masyarakat sekitar.
Pelaksanaan Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Jatirejo, Kecamatan
Banyakan, Kabupaten Kediri ini dilaksanakan sejak 4 juli – 18 Agustus 2022. Yang
dimana kegiatan tersebut saling berhubungan antara koordinator dan pelaksana. Dari
kegiatan-kegiatan yang telah terlaksana dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
Semua program dapat terlaksana dengan baik dan lancar walaupun masih terdapat
beberapa kendala yang dialami, namun kendala tersebut masih dapat teratasi dengan
baik. Masyarakat desa Jatirejo sangat aktif ikut berpartisipasi dalam program kerja
kami sehingga dapat mempermudah kelompok kami dalam menjalankan program
kerja. Dengan terlaksananya program-program kerja dalam Kuliah Kerja Nyata (KKN)
tersebut diharapkan dapat bermanfaat bagi masyarakat Desa Jatirejo.
Keterlaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini tidak terlepas dari
adanya kerja sama antara pihak masyarakat dan mahasiswa yang sedang
melaksanakan KKN di Desa Jatirejo. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) diharapkan
dapat memanfaatkan potensi yang diterima selama kuliah dan dapat menerapkannya
di lingkungan masyarakat. Sehingga dapat membantu beberapa permasalahan yang
ada di masyarakat. Keberhasilan program-program kerja dalam Kuliah Kerja Nyata
(KKN) ini pada akhirnya akan memberikan manfaat yang saling menguntungkan
antara masyarakat dan mahasiswa. Dengan adanya antusias dan semangat yang baik
dari mahasiswa serta masyarakat, dapat membantu mahasiswa KKN dalam belajar
untuk bersosialisasi, beradaptasi, serta belajar bersikap sesuai dengan norma-norma
yang berlaku. Disamping itu juga, peran serta masyarakat juga sangat mendukung
dalam kelancaran pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN).
37
DAFTAR PUSTAKA
Andayani, R. P., & Ausrianti, R. (2021). Diversifikasi Produk Olahan Lele
Sebagai Alternatif Usaha Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Selama Pandemi
Covid-19. Jurnal Abdimas Kesehatan Perintis, 2(2), 1-6.
I Wayan Sastono, et al. (2017). Uji Efektivitas Perangkap Kuning Berperekat
dan Atraktan terhadap Serangan Lalat Buah pada Pertanaman Jeruk di Desa Katung,
Kecamatan Kintamani, Kabupaten Bangli. Jurnal Agroekoteknologi Tropika, 6(4):
443-448.
Nurmaisah, N. P. (2021). Identifikasi Jenis Serangga Hama pada Tanaman
Jagung (Zea Mays) di Kota Tarakan. Jurnal Proteksi Tanaman Tropis, 2(1): 19-22.
38
LAMPIRAN
3. Log Book
MINGGU 1
No Hari/Tgl Jam Mulai Jam Selesai Kegiatan
1. Senin, 4 Juli 2022 09.30 10.30 • Pelepasan
10.30 12.00 Mahasiswa KKN
di Kantor
Kecamatan
• Pembahasan
potemsi dan
masalah di
39
Balai Desa
2. Selasa, 5 Juli 2022 10.00 16.00 • Survey masalah
16.00 17.30 perikanan dan
18.30 20.00 pertanian
• Survey
hidroponik
• Pengajian
rutinan
3. Rabu, 6 Juli 2022 18.30 19.15 • Pengenalan
20.00 21.00 sekolah terbuka
• Kerja bakti
4. Kamis, 7 Juli 2022 09.00 11.00 • Kunjungan
19.00 20.00 agrokompleks
• Rapat harian
5. Jumat, 8 Juli 2022 09.30 10.00 • Survey masalah
13.30 16.00 pertanian
dengan Ketua
HIPA
• Pengajian
Muslimat
6. Sabtu, 9 Juli 2022 07.40 09.00 • Menanam
10.00 11.15 jagung dengan
18.00 20.00 kelompok tani
• Kunjungan ke
pembudidaya
lele
• Takbiran
7. Minggu, 10 Juli 2022 06.00 07.00 • Sholat Idul
15.00 15.30 Adha
19.00 20.00 • Kerja Bakti
• Kunjungan ke
usaha
Hidroponik
MINGGU 2
No Hari/Tgl Jam Mulai Jam Selesai Kegiatan
1. Senin, 11 Juli 2022 06.00 07.30 • Olahraga
09.00 10.00 bersama
10.00 11.15 • Rapat
mingguan
• Kunjungan ke
Balai Desa
2. Selasa, 12 Juli 2022 08.00 08.30 • Pembahasan
09.00 11.45 program kerja
18.00 20.00 FP di
Kecamatan
• Posyandu dan
Posbindu
40
• Sekolah
Terbuka
3. Rabu, 13 Juli 2022 08.00 08.30 • Bahas program
18.30 20.30 kerja FP di
Kecamatan
• Pengajian
rutinan ibu-ibu
4. Kamis, 14 Juli 2022 07.00 09.00 • Pertemuan BPP
09.00 12.00 dan FP di
Kecamatan
• Penyuluhan dan
kunjungan ibu
hamil
5. Jumat, 15 Juli 2022 09.00 11.00 • Kegiatan
18.00 20.00 posyandu
18.30 20.30 • Sekolah terbuka
• Pengajian
rutinan ibu-ibu
6. Sabtu, 16 Juli 2022 08.00 09.30 • Kerja bakti
18.00 19.00 posko
• Pengajian
rutinan bapak-
bapak
7. Minggu, 17 Juli 2022 06.00 07.30 • Senam bersama
13.00 16.00 warga
• Rapat pertama
dengan ibu-ibu
PKK
MINGGU 3
No Hari/Tgl Jam Mulai Jam Selesai Kegiatan
1. Senin, 18 Juli 2022 06.00 08.00 • Menanam
08.00 11.00 ketela
(penanggulang
an hama tikus
di sawah)
• Penyortiran
lele dan
pemanenan
2. Selasa, 19 Juli 2022 18.00 20.00 • Sekolah
18.00 20.30 terbuka
• Pengajian
rutinan ibu-ibu
3. Rabu, 20 Juli 2022 08.00 12.00 • Scan berkas di
18.00 20.30 balai desa
18.00 20.00 • Pengajian
rutinan ibu-ibu
• Sekolah
41
terbuka
4. Kamis, 21 Juli 2022 09.00 12.00 • Posyandu
15.00 16.00 • Membantu
18.00 19.00 panen selada
• Pengajian rutin
bapak-bapak
5. Jumat, 22 Juli 2022 18.00 20.00 • Sekolah
20.00 21.00 terbuka
• Rapat
mingguan
6. Sabtu, 23 Juli 2022 06.00 08.00 • Kerja bakti
08.00 09.30 • Mencari
informasi
terkait sekolah
(MI)
7. Minggu, 24 Juli 2022 06.00 07.30 • Senam pagi
18.30 20.00 • Pengajian
Fatayat NU
MINGGU 4
No Hari/Tgl Jam Mulai Jam Selesai Kegiatan
1. Senin, 25 Juli 2022 18.00 20.00 • Sekolah
18.00 20.30 terbuka
20.30 21.15 • Pengajian
rutinan ibu-
ibu
• Rapat
mingguan
2. Selasa, 26 Juli 2022 08.30 10.00 • Supervise
16.30 17.00 KKN di
19.00 20.00 Kecamatan
• Kegiatan
pindah tanam
hidroponik
• Sekolah
terbuka
3. Rabu, 27 Juli 2022 07.00 09.00 • Rapat
15.30 17.30 bersama
anggota P2LB
di Dinas
Perikanan
• Survei bibit
4. Kamis, 28 Juli 2022 07.00 08.00 • Kunjungan ke
06.15 08.15 SDN Jatirejo
18.00 20.00 dan MI
• Panen
gambas
• Sekolah
42
terbuka
5. Jumat, 29 Juli 2022 08.00 09.30 • Rapat dan
18.00 20.00 pengenalan di
MI Mambaul
Ulum
• Sekolah
terbuka
6. Sabtu, 30 Juli 2022 11.00 14.00 • Membantu
mengisi
berkas
sertifikat di
rumah ibu-ibu
PKK
7. Minggu, 31 Juli 2022 06.00 07.30 • Senam pagi
09.00 10.00 • Kerja bakti
15.00 17.00 posko
• Membantu
panen pakcoy
MINGGU 5
No Hari/Tgl Jam Mulai Jam Selesai Kegiatan
1. Senin, 1 Agustus 2022 06.30 12.15 • Upacara dan
18.00 20.30 mengajar di MI
Mambaul Ulum
• Pengajian
rutinan ibu-ibu
2. Selasa, 2 Agustus 2022 06.30 12.15 • Mengajar di MI
09.00 11.45 Mambaul Ulum
18.30 20.00 • Posyandu
• Sekolah terbuka
3. Rabu, 3 Agustus 2022 06.30 12.15 • Mengajar di MI
13.00 18.00 Mambaul Ulum
(Administrasi)
• Survey media
tanah
4. Kamis, 4 Agustus 2022 06.30 12.15 • Mengajar di MI
07.00 09.30 Mambaul Ulum
(Administrasi)
• Pengenalan di
SDN Jatirejo
5. Jumat, 5 Agustus 2022 06.30 11.00 • Administrasi di
07.00 09.30 MI Mambaul
Ulum
• Pendekatan
dengan anak-
anak SD
6. Sabtu, 6 Agustus 2022 07.00 10.00 • Penyuluhan
18.00 20.30 Gemar Makan
43
Ikan dan
Sekolah Hijau di
SDN Jatirejo
• Pengajian
rutinan ibu-ibu
7. Minggu, 7 Agustus 2022 06.00 07.30 • Senam pagi
15.00 16.30 • Pemasangan
16.30 17.30 yellow trap
• Pindah tanam
hidroponik
MINGGU 6
No Hari/Tgl Jam Mulai Jam Selesai Kegiatan
1. Senin, 8 Agustus 2022 06.30 12.15 • Mengajar di MI
17.00 17.45 Mambaul Ulum
dan Upacara
• Penyiraman
media tanam di
rumah Kepala
Dusun
2. Selasa, 9 Agustus 2022 06.30 09.00 • Administrasi
09.00 10.30 dan mengajar di
MI Mambaul
Ulum
• Tanam benih
bersama ibu-ibu
PKK
3. Rabu, 10 Agustus 2022 06.30 12.15 • Mengajar di MI
20.00 21.30 Mambaul Ulum
18.00 20.00 • Scan berkas di
Balai Desa
• Sekolah terbuka
4. Kamis, 11 Agustus 2022 06.00 12.00 • Membuat
18.00 20.00 nugget lele
20.00 22.00 • Sekolah terbuka
• Scan berkas di
Balai Desa
5. Jumat, 12 Agustus 2022 07.00 09.00 • Gemar Tanam
10.00 14.00 bersama anak-
anak SDN
Jatirejo
• Gladi bersih
santunan anak
yatim di MI
Mambaul Ulum
6. Sabtu, 13 Agustus 2022 07.00 09.00 • Gemar Makan
18.30 22.00 Ikan Bersama
anak-anak SDN
44
Jatirejo
• Hari H
Santunan Anak
Yatim di MI
Mambaul Ulum
7. Minggu, 14 Agustus 2022 06.00 07.30 • Senam pagi +
15.00 17.00 pamitan di
Lapangan
Jatirejo
• Kunjungan ke
petani lele (Pak
Bimo)
MINGGU 7
No Hari/Tgl Jam Mulai Jam Selesai Kegiatan
1. Senin, 15 Agustus 2022 08.00 10.00 • Diskusi ke
12.00 13.00 Kecamatan
10.00 12.00 • Pemasaran
produk nugget
lele
• Supervisi
dosen
2. Selasa, 16 Agustus 2022 10.00 12.00 • Supervise
18.00 20.00 dosen
20.00 22.00 • Tasyakuran
hari
kemerdekaan
• Scan berkas di
Balai Desa
3. Rabu, 17 Agustus 2022 07.00 09.00 • Upacara di
10.00 11.00 Kecamatan
11.00 16.00 • Upacara di
desa
• Lomba
Agustusan
4. Kamis, 18 Agustus 2022 08.00 10.00 • Pemberian
10.00 11.00 Vandel ke SDN
Jatirejo, MI
Mambaul
Ulum, dan
Balai Desa
• Upacara
penutupan di
Kecamatan
45
4. Foto kegiatan/Dokumentasi
4.1 Program Utama
4.1.1 Program Utama Bidang Pertanian
1. Pengendalian Hama Tikus
46
3. Pengendalian Hama Lalat Buah
47
4. Belajar Tanam Sejak Dini
48
2. Gemar Memasyarakatkan Makan Ikan
49
4.2 Program Bantu
4.2.1 Program Bantu Bidang Pertanian dan Perikanan
1. Penanaman Jagung Dengan Kelompok Tani
50
2. Pemanenan Sayur Pakcoy dan Selada
51
3. Pemanenan Sayur Gambas
52
4. Pemeliharaan Tanaman Sayur Hidroponik
53
2. Pengajaran Tambahan Berbasis Sekolah Terbuka di Posko
54
2. Pelaksanaan Kegiatan Posbindu
55
4.2.4 Program Bantu Bidang Sosial-Budaya
1. Pelaksanaan Kegiatan Kerja Bakti
2. Pelaksanaan Scan Data Bantuan Set Top Box (STB) dan Data Pendaftaran
Tanah
56
3. Pelaksanaan Kegiatan Lomba Memperingati Hari Kemerdekaan
57
58
59