Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI SUMATIF TENGAH SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : SDN Nambo 01 Alokasi Waktu : 90 menit


Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan Jumlah Soal : .... (PG =.... , Isian = ..., Uraian = ,,,)
Jam ke : 1 (ke satu) Hari / Tanggal : Senin / ............................................
Penulis : ………………………………....………

TUJUAN PEMBELAJARAN LEVEL BENTUK NO KUNCI


ELEMEN MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
(TP) KOG SOAL SOAL JAWABAN

Unit 3 : Disajikan sebuah pernyataan, siswa


Mengenal dan mendalami keragaman
Bhinneka Tunggal Ika Membangun Jati Diri mampu menentukan semboyan
budaya di lingkungan sekitar.
dalam Kebinekaan bangsa Indonesia
Disajikan sebuah pernyataan, siswa
Menghargai keberagaman melalui sikap
dapat menentukan makna semboyan
mencintai sesama dan lingkungannya.
negara Indonesia
Disajikan sebuah pernyataan, siswa
Memahami contoh sikap dan perilaku dapat mimilih tokoh yang terkait dalam
yang menghargai keberagaman budaya pencetusan semboyan Negara
Indonesia

Menyampaikan contoh sikap dan perilaku


menjaga dan merusak kebhinnekaan.

Negara Kesatuan Menjelaskan makna Negara Kesatuan Unit 4 : Disajikan soal tentang Negara
Republik Republik Indonesia Negaraku Kesatuan Republik Indonesia dan
Indonesia Indonesia faktor-faktor yang memperkuat
NKRI

Mengidentifikasi faktor-faktor yang


dapat memperkuat Keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia

Menganalisis arti penting Keutuhan


Negara Kesatuan Republik Indonesia

Memberi contoh sikap dan perilaku


yang menjaga lingkungan sekitar
dalam upaya menjaga keutuhan
Negara Kesatuan Republik Indonesia
Memberi contoh sikap dan perilaku
yang merusak lingkungan sekitar serta
membahayakan keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia

Menunjukkan sikap bangga sebagai


bangsa Indonesia

Membangun tim dan mengelola Unit 5 :


gotong royong untuk mencapai tujuan Pola Hidup Gotong
bersama. Royong
Memberikan contoh pelaksanaan
gotong royong untuk mencapai tujuan
bersama.
Mengidentifikasi kebutuhan baik
secara individual maupun kolektif.
Memberikan contoh kebutuhan baik
secara individual maupun kolektif.
Mengondisikan keadaan di
lingkungan dan masyarakat untuk
menghasilkan kondisi dan keadaan
yang lebih baik.

Menunjukkan sikap dan perilaku


positif dalam mengondisikan keadaan
di lingkungan dan masyarakat untuk
menghasilkan kondisi dan
keadaan yang lebih baik.

Menganalisis hal yang dianggap


penting dan berharga kepada orang-
orang yang membutuhkan

NB : LEVEL KOGNITIF
1. L1 : Pemahaman Pengetahuan (Mudah)
2. L2 : Pemahaman Pengetahuan (Sedang)
3. L3 : Pemahaman Pengetahuan (Sukar)

Anda mungkin juga menyukai