RENCANA KERJA TAHUNAN

SEKOLAH ( RKTS )
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KECAMATAN KARANGAMPEL
Blok Yapak Desa Karangampel - Karangampel – Indramayu 45283
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Kerja Tahunan (RKT)

UPTD SD Negeri 2 Karangampel Kecamatan Karangampel Kabupaten
Indramayu Tahun Pelajaran 2023/2024
disusun berdasarkan persetujuan rapat dewan pendidik dan memperhatikan
pertimbangan dari Kepala Sekolah

Mengetahui : Karangampel, 26 September 2023

Pengawas Binaan : Kepala Sekolah,

TIRWAN, S.Pd., M.M.Pd SURYANI, S.Pd

NIP. 19661105 198803 1 011 NIP. 19700713 201212 1 002
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. Atas rahmat dan karunia-
Nya, rancangan Program Rencana Kerja Tahunan (RKT) Tahun Pelajaran 2023/2024
UPTD SDN 2 Karangampel Kecamatan Karangampel Kabupaten Indramayu dapat
terselesaikan.
Dalam Program Rencana Kerja Tahunan (RKT) ini banyak kesulitan dan
kendala yang kami alami, namun berkat dorongan, bimbingan nasihat, petunjuk dan
bantuan dari berbagai pihak akhirnya penyusunan ini dapat kami selesaikan. Oleh
karena itu pada kesempatan ini kami ingin menyampaikan rasa terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada yang terhormat :
1. Bapak TIRWAN, S.Pd., MM.Pd, selaku Pengawas SD Kecamatan Karangampel.
2. Bapak H. TOBIRIN, selaku Komite UPTD SDN 2 Karangampel Kecamatan
Karangampel.
3. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Program RKT Sekolah ini.

Akhirnya kami mohon maaf yang sedalam-dalamnya pada semua pihak

apabila dalam penyusunan Program Rencana Kerja Tahunan (RKT) ini kurang
sempurna. Dalam rangka penyempurnaan dan pelaksanaan Program Rencana Kerja
Tahunan (RKT), saran dan kritik yang bersifat membangun sangat kami harapkan demi
penyempurnaan penyusunan Program Rencana Kerja Tahunan (RKT) di masa yang
akan datang.

Karangampel, 26 September 2023

Kepala Sekolah,

SURYANI, S.Pd
NIP. 19700713 201212 1 002
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan Penyusunan RKT
C. Sasaran RKT
D. Dasar Hukum
E. Sistematika Penyusunan RKT
F. Alur Penyusunan RKT

BAB II Rencana Kerja Tahunan (RKT)

A. Menetapkan Program/kegiatan Strategis
B. Menetapkan Kegiatan Rutin/reguler Sekolah
C. Menetapkan Jadwal Rencana Kegiatan Tahunan Sekolah

BAB III RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

A. Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan
B. Menghitung biaya program/strategis dan biaya kegiatan rutin/regulir
C. Menetapkan Rencana Biaya dengan sumber Pendanaan
D. Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah tiap Jenis
Anggaran

BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Mengacu kepada Peraturan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan., dan Permendiknas No.65 Tahun 2013 tentang
Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah,
bahwa setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana Kegiatan tahunan yang
merupakan penjabaran. Maka upaya yang dilakukan guna mencerdaskan
kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia khususnya di
Kabupaten Indramayu.
Dalam pembuatan Program Rencana Kerja Tahunan (RKT) diperlukan data
dan informasi yang akurat dan lengkap. Karena data dan yang akurat dan lengkap
tentunya sangat membantu terselenggaranya pendidikan. Melihat dari sisi keadaan
ekonomi masyarakat sosial budaya serta komunikasi dan informasi, masalah-
masalah pendidikan timbul bukan hanya dipengaruhi oleh faktor-faktor internal,
melainkan juga dipengaruhi faktor-faktor eksternal.
Karena Kepala Sekolah berada pada posisi terdepan pada kegiatan
pendidikan (KBM) di sekolah, maka secara langsung memegang tanggungjawab
demi keberhasilan proses belajar.
Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan
anaknya, sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai
aspek, misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran,
pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasaran,
keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta
masyarakat dan kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain.Berdasarkan kondisi
tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan
(RKT) agar sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam
pengelolaan program, implementasi, memonitoring dan evaluasi yang baik,
terstruktur dan terukur.
Rencana Kerja Tahunan (RKT). Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKT
ini memuat pendahuluan, harapan program Kegiatan tahunan sekolah, rencana
anggaran sekolah, dan penutup.
Kepala Sekolah menempati posisi terdepan dalam arena situasi belajar
mengajar di sekolah. Secara fungsional Kepala Sekolah adalah pemegang tanggung
jawab atas keberhasilan proses pendidikan di sekolah yang dipimpinya.
 Secara organisator Kepala Sekolah mempunyai kedudukan sentral,
bertanggung jawab ke atas dan ke bawah, kedalam dan keluar lembaga, yaitu
sekolah yang dipimpinya. Adapun yang menjadi inti pertanggung jawaban Kepala
Sekolah ialah bagaimana situasi belajar mengajar di sekolah yang dipimpinya :
apakah berjalan lancar dan baik atau tidak?.
Menyadari akan tanggung jawab para Kepala Sekolah yang lebih banyak dan
lebih baik. Kepala Sekolah dituntut menjadi pemimpin-pemimpin yang benar-benar
profesional, memiliki keahlian dan kepemimpinan. Salah satu aspek keahlian yang
dituntut ialah kemampuan merencanakan, dan mengimplementasikan program
Kegiatannya.
Kepala Sekolah yang profesional memiliki fungsi sebagai administrator yang
tugasnya mengatur dan mengelola segala sumber daya pendidikan agar berjalan
dengan baik dan lancar di sekolah yang dipimpinya. Salah satu sistem fungsi ini
adalah mengadakan ”Planning” atau perencanaan atau menyusun program
Kegiatan. Sedangkan fungsi Kepala Sekolah sebagai supervisor yaitu membina agar
segala sesuatu di sekolah yang dipimpinya itu berjalan lebih baik dan lebih
meningkat.
Kedua fungsi pokok Kepala Sekolah ini merupakan ”Dwi Fungsi” harus
dilakukan secara stimulan dan konsisten (mantap) bagi terwujudnya situasi belajar
mengajar di sekolah yang dipimpinya.
Dengan menyadari dan berpegang pada ”Dwi Fungsi” Kepala Sekolah
sebagaimana dimaksudkan di atas, kami mencoba menyusun program Kegiatan
seorang Kepala Sekolah.

B. Tujuan Penyusunan RKT

RKTdisusun dengan tujuan antara lain :
1. Membantu sekolah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk
meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2. Membantu sekolah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
3. Membantu sekolah dalam meningkatkan ketrbukaan dan akuntabilitas.
4. Meningkatkan manajemen dan tata layanan publik.
5. Meningkatkan proses belajar mengajar.
6. Meningkatkan mutu siswa.
7. Meningkatkan mutu guru.
C. Sasaran RKT
Adapun sasaran penyusunan RKTadalah sebagai :
1. Pedoman Kegiatan personil sekolah.
2. Proses Kegiatan Belajar Siswa (KBM)
3. Peningkatan Kualitas Kegiatan Guru

D. Dasar Hukum
a. Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 4
(pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi,
transparansi dan akuntabilitas publik).
b. Peraturan Pemerintah No.32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan
pasal 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana Kegiatan
tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana verja jangka menengah
satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun.
c. Permendiknas No. 65 Tahun 2013 tentang Stándar Pengelolaan Pendidikan
dinyatakan bahwa sekolah/madrasah membuat (1) Rencana Kegiatan Jangka
Menengah yang menggambarkan tujuan yang akan ingin dicapai dalam kurun
waktu 4 tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan
perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutu

E. Sistematika Penyusunan RKT

Sistematika Penyusunan RKTberisi tentang Bab I Pendahuluan : Latar Belakang,
Tujuan Penyusunan RKT, Sasaran RKT, Dasar Hukum, Sistematika Penyusunan
RKT, dan Alur Penyusunan RKT, Bab II Rencana Kerja Tahunan (RKT) berisi :
Menetapkan Program/kegiatan Strategis, Menetapkan Kegiatan Rutin/reguler Sekolah dan
Menetapkan Jadwal Rencana Kegiatan Tahunan Sekolah, Bab III Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah (RKAS) berisi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS),
Rencana Anggaran Dana Per Jenis Anggaran dan Rencana Penggunaan Dana
Berdasarkan Sumber Penerimaan Bab IV Penutup berisi Kesimpulan dan Saran.
F. Alur Penyusunan RKT
Penyusunan RKT disusun berdasarkan musyawarah personil sekolah dan
pengurus komite sekolah. Adapun proses penyusunan RKT adalah sebagai berikut
:

EVALUASI RKT
Monitoring
Akhir SMT II
 BAB II
RENCANA KEGIATAN TAHUNAN (RKT)

A. Menetapkan Program/kegiatan Strategis

1. PROGRAM SEKOLAH
a. Pengembangan Kompetensi Lulusan
Nilai rata-rata kenaikan kelas dan nilai rata-rata kelulusan kelas 6 sesuai dengan
ketuntasan belajar yang sudah digariskan dalam kurikulum sekolah agar
terlaksana. Siswa dalam pembelajaran dapat mengenal alam sekitar kita sehingga
mengetahui manfaat dan kegunaan alam sekitar kita. Kultur dan budaya di daerah
mempunyai nilai yang sangat tinggi karena itu siswa menghargai kultur dan seni
budaya daerah mana mereka tinggal.

b. Pengembangan Standar Isi

Agar kegiatan pembelajaran terarah maka sekolah diwajibkan menyusun pedoman
pengajaran baik berupa Kurikulum, Silabus, RPP, Kalender Pendidikan,
menentukan KKM dan menentukan Standar Kriteria Kelulusan.
Dalam penyusunan tersebut melibatkan guru, kepala sekolah, dan komite sekolah
serta unsur dari dinas pendidikan.

c. Pengembangan Standar Proses

Pengembangan kegiatan pembelajaran berupa pengembangan remedial, media
pembelajaran dan alat bantu yang digunakan perlu diupayakan agar proses
pembelajaran efektif dan efisien.

d. Pengembangan Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

Berupa penyusunan jadwal dan tugas mengajar mengupayakan pengangkatan
guru atau pegawai baik PNS maupun tenaga honorer.
Peningkatan mutu profesionalisme guru di KKG/KKS, Diklat dan penataran agar
guru dapat meningkatkan kemampuannya dan pada akhirnya mampu
meningkatkan mutu hasil pembelajaran.
e. Pengembangan Sarana dan Prasana Sekolah
Pengadaan sarana dan prasarana sekolah yang dapat menunjang proses
pembelajaran sekolah perlu diadakan sarana itu antara lain: buku teks pelajaran,
buku penunjang perpustakaan, alat praktek, alat olahraga, alat kesenian, ruang
kelas, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, mebelair, meja dan kursi murid,
lemari dan rak buku serta peralatan lainnya.

f. Pengembangan Standar Pengelolaan

Kegiatan Manajemen sekolah berupa penyusunan rencana Kegiatan sekolah, rapat komite
sekolah, penyusunan KTSP, penyusunan tata tertib sekolah, papan sekolah, pembuatan
papan data sekolah dan sebagainya.

g. Pengembangan Standar Pembiayaan

Agar program pelaksanaan semua pembiayaan dapat terlaksana dan terperinci maka dapat
dibuat sebuah rencana pembiayaan yang meliputi: pembelian kebutuhan peralatan kantor,
layanan jasa, kebutuhan dapur sekolah, dan lain sebagainya yang dapat memperlancar
aktivitas kegiatan pembelajaran.

h. Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian

Pengembangan sistem penilaian berupa ulangan, analisis hasil penilaian dan tengah
semester, ulangan semester, dn ulangan kenaikan kelas .

2. PROGRAM NON SEKOLAH

a. Belanja Pegawai
Program ini diarahkan untuk kegiatan belanja pegawai dan lain sebagainya.
 C. Menetapkan Kegiatan Rutin/Reguler Sekolah

JADWAL KEGIATAN RENCANA KERJA TAHUNAN

SEKOLAH UPTD SD NEGERI 2 KARANGAMPEL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Bulan
NO Program 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I PROGRAM SEKOLAH
1.1 Pengembangan Kompetensi Lulusan
1.1.1 Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 

1.1.2 Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 

1.1.3 Pelaksanaan Kegiatan Try Out    

1.1.4 Kegiatan Pengembangan Nilai-nilai Keagamaan  

1.1.5 Kegiatan Pengembangan Akademis dan  

1.2 Pengembangan Standar Isi

1.2.1 Penyusunan Pembagian Tugas Guru KBM 

1.2.2 Penyusunan Program Tahunan 

1.2.3 Penyusunan Program Semester 

1.2.4 Penyusunan Silabus dan RPP 

1.2.5 Penyusunan Kurikulum 

1.2.6 Penyusunan Kalender Pendidikan 

1.3 Pengembangan Standar Proses

1.3.1 Pengadaan Sarana Penunjang KBM            

1.3.2 Pengadaan alat pembelajaran            

1.3.3 Penerimaan Siswa Baru 

1.3.4 Penyusunan Program Ekstrakurikuler  

1.3.5 Pelaksanaan Ekstrakurikuler            

1.3.6 Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah            

Pengembangan Pendidikan dan Tenaga
1.4
Kependidikan
1.4.1 Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran            

1.4.2 Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah            

1.4.3 Pembinaan Tenaga Kependidikan   

1.5 Pengembangan Sarana dan Prasana Sekolah
1.5.1. Pemeliharaan Peralatan Inventaris Sekolah  

1.5.2 Pemeliharaan Gedung Sekolah  

1.5.3 Pemeliharaan Meubelair Sekolah  

1.6 Pengembangan Standar Pengelolaan

1.6.1 Penyusunan Visi dan Misi Sekolah 

1.6.2 Pengelolaan dana BOS            

1.6.3 Penyusunan Program Supervisi dan Monitoring  

1.6.4 Rapat Komite Sekolah  

1.6.5 Rapat Pembinaan Dewan Guru            

1.7 Pengembangan Standar Pembiayaan

1.7.1 Belanja ATK            
 1.7.2 Belanja Makan dan Minum Pegawai            

1.7.3 Belanja Langganan Listrik            

1.7.4 Belanja Langganan Koran/Majalah            

1.7.5 Belanja Langganan Layanan Pulsa Internet            

1.7.6 Belanja Foto Copy            

1.8 Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian

1.8.1 Penyusunan Kis-kisi Ulangan Harian
1.8.2 Penyusunan Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester  

1.8.3 Penyusunan Kisi-kisi Ujian Akhir Sekolah 

1.8.4 Penyusunan Soal Ulangan Harian          

1.8.5 Penyusunan Soal Ulangan Tengah Semester

1.8.6 Penyusunan Soal Ujian Akhir Sekolah
1.8.7 Pelaksanaan Ulangan Harian          

1.8.8 Pelaksanaan Ulangan Tengah Semester  

1.8.9 Pelaksanaan Ulangan Ujian Akhir Sekolah  

1.8.10 Pelaksanaan Ulangan Kenaikan Kelas 

1.8.11 Pelaksanaan Kegiatan Remedial

1.8.12 Pelaksanaan Kegiatan Pengayaan    

1.8.13 Kegiatan Workshop  

2 NON PROGRAM SEKOLAH

2.1 Belanja Pegawai
2.1.1 Gaji PNS            

2.1.2 Gaji Pegawai Tidak Tetap (Honorer)            

2.1.2 Tunjangan Pusat/Daerah            

 BAB III
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN
SEKOLAH ( RKAS )

Dalam menyusun Rencana Anggaran Sekolah Telah dilakukan kegiatan-kegiatan

yaitu :
A. Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan
B. Menghitung biaya program/strategis dan biaya kegiatan rutin/regulir
C. Menetapkan Rencana Biaya dengan sumber Pendanaan
D. Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah tiap Jenis Anggaran

Berkaitan dengan hal diatas, maka dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS) ini akan diuraikan :
1. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Sekolah (RKAS)
2. Rencana Penggunaan Dana Per Jenis Anggaran
3. Rencana Penggunaan Dana Berdasarkan Sumber Penerimaan
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Demikian Program Rencana Kerja Tahunan (RKT)/Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS) Sekolah Dasar Negeri 2 Karangampel Kecamatan Karangampel
Kabupaten Indramayu tahun pelajaran 2023/2024 ini, dengan harapan semoga
program ini dapat meningkatkan sekolah kami, untuk meningkatkan mutu dan
pelaksanaan pendidikan tersebut.
Program Rencana Kerja Tahunan (RKT)/Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKAS) ini dapat terlaksana dengan baik dan mencapai tujuan sesuai dengan
sasaran yang telah ditentukan, tergantung dari komitmen semua pihak.

B. Saran
Demi terlaksananya Program Rencana Kerja Tahunan (RKT) / Rencana Kegiatan
dan Anggaran Sekolah (RKAS) kami yang lebih bermutu dan dapat tercapai, kami
sangat mengharapkan adanya sumbangsih saran dan kritik yang bersifat membangun
terhadap program ini dari berbagai pihak, karena kami menyadari bahwa
kekurangan dan kehilafan masih dimungkinkan yang terdapat dalam penyusunan
Program Rencana Kerja Tahunan (RKT)/Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKAS) ini.