Pos Us 22

31
Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Tahun Pelajaran 2021 - 2022
PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT
SD NEGERI 2 CILILIN KECAMATAN CILILIN
DINAS PENDIDIKAN
Alamat : Jl.Pasar Lama Ds.Cililin Kec Cililin Kabupaten Bandung Barat – Cililin 40562 email :sdnduacililin@gmail.com
SURAT KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH

Nomor : 421.7 / 054 – SD / 2022
Tentang
MODEL
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR ( POS )
PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH ( US )
TAHUN PELAJARAN 2021–2022
SD NEGERI 2 CILILIN
Menimbang : a. Bahwa dalam rangka menjamin kualitas dan pencapaian standar

kompetensi lulusan (SKL) pada satuan pendidikan, perlu
diselenggarakan ujian pada akhir jenjang dengan istilah Ujian Sekolah
( US );
b. Bahwa Ujian Sekolah (US) merupakan ujian yang diselenggarakan
oleh satuan pendidikan pada akhir jenjang dengan tujuan untuk
menilai pencapain Standar Kompetensi Lulusan untuk semua mata
pelajaran dengan kurikulum yang berlaku dan terkait hal tersebut
satuan pendidikan diberi kewenangan penuh untuk mengorganisasikan
Ujian Sekolah ( US ) sesuai dengan prinsif kemandirian dan otonomi
profesi;
c. Bahwa untuk menjamin standarisasi, efektifitas, realisasi kemandirian
dan otonomi profesi satuan pendidikan termasuk didalamnya
menyangkut kewenangan untuk penyelenggaraan Ujian Sekolah (US)
perlu disusun Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian
Sekolah ( POS US );
d. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dengan poin a s/d c
diatas, perlu ditetapkan Surat Keputusan Kepala Sekolah tentang
Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Sekolah ( POS
US ) serta Kelulusan dan Ketamatan Peserta Didik Kelas VI Tahun
Pelajaran 2021–2022.
Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional;
2. Undang–undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan
Daerah;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan sebagaimana telah beberapa kali diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentan Perubahan
Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan, jo. Peraturan Pemerintah Nomor
66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas PP Nomor 17 Tahun 2010
tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 43 Tahun
2019 tentang Penyelenggaraan Ujian yang diselenggarakan oleh
Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional;
31

6. Peraturan Sekretaris Jenderal Kemdikbud ristek Nomor 1 Tahun
2022 tentang Spesifikasi Teknis dan Bentuk, serta Tata Cara
Pengisan, Penggantian dan Pemusnahan Blangko Ijazah Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah Tahun Pelajaran 2021– 2022;
7. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun
2021 tentang Peniadaan Ujian Nasional dan Ujian Kesetaraan Serta
Pelaksanaan Ujian Sekolah Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona
Virus Disease ( Covid–19 ).
Memperhatikan : 1. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat
Nomor: 4212/4176.Sekre Tanggal 29 November 2021 tentang
Penyesuaian Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2021– 2022;
2. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat
Nomor: 423.7/913–bid sd/IV/2022 tanggal 26 April 2022 tentang
Rambu–rambu Ujian Sekolah Tahun 2021– 2022;
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Kesatu : KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH TENTANG PROSEDUR
OPERASIONAL STANDAR PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH
( US ) TAHUN PELAJARAN 2021–2022 DI SD NEGERI 2 CILILIN
Kedua : Menetapkan prosedur operasional standar penyelenggaraan Ujian

Sekolah ( US ) tahun pelajaran 2021– 2022;
Ketiga : Hal–hal yang belum diatur dalam keputusan ini jika dipandang perlu
akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya dan/atau dapat
diterbitkan dalam keputusan tersendiri;
Keempat : Keputusan ini mulai berlaku mulai tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : Cililin
Pada Tanggal : 08 Mei 2022
Kepala SD Negeri 2 Cililin,
JUJU SETIAWAN, S.Pd

NIP. 196311071984101004
31

DINAS PENDIDIKAN
Lampiran :
Surat Keputusan Kepala SD NEGERI 2 CILILIN Nomor : 421.2 /054–SD/2022
Tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Sekolah ( US ) Tahun
Pelajaran 2021 – 2022 di Sekolah Dasar Negeri Ciptalaksana
MODEL
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR ( POS )
PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH ( US )
TAHUN PELAJARAN 2021–2022
DI SD NEGERI 2 CILILIN
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Penilaian hasil belajar merupakan salah satu komponen penting dalam
penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Penilaian adalah proses pengumpulan dan
pengolahan data/informasi untuk mengukur capaian hasil belajar peserta didik terhadap
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Salah satu cara dalam
mengukur ketercapaian SKL adalah dengan Ujian Sekolah (US). Dalam hal ini
pemerintah melalui surat edaran kernenterian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi
nomor 1 tahun 2020 tentang kebijakan merdeka belajar dalam penentuan kelulusan
peserta didik dan pelaksanaan PPDB telah memberi wewenang penuh kepada satuan
pendidikan dalam hal ini adalah Sekolah dasar untuk menyelenggarakan ujian pada akhir
jenjang pendidikan untuk mengukur pencapaian standar kompetensi lulusan bagi peserta
didiknya.
Selain itu surat edaran Menteri nomor 1 tahun 2021 tanggal 1 Februari 2021 tentang
Peniadaan Ujian Nasional dan Ujian Kesetaraan serta Pelaksanaan Ujian Sekolah Dalam
Masa Darurat Penyebaran corona virus disease (COD–19) menjelaskan bahwa Ujian
Sekolah dan Kelulusan Peserta didik merupakan bagian dari proses pembelajaran tetap
diselenggarakan dengan memberikan penyesuaian berdasarkan kondisi kedaruratan akibat
pandemic COVID–19. Menindak lanjuti hal tersebut, maka terkait dengan
penyelenggaraan dan pelaksanaan Ujian Sekolah (US) pada tahun pelajaran 2021–2022
Dimana pelaksanaan Ujian Sekolah dilaksanakan dalam beberapa bentuk ujian.
Sesuai dengan peraturan yang berlaku, Pelaksanaan Ujian Sekolah Dasar di SD
menjadi kewenangan sekolah masing-masing. Sesuai dengan tugas dan kewenangan
31

tersebut, maka berdasarkan hal tersebut, satuan pendidikan perlu menyusun Prosedur
Operasional Standar Penyelenggaran Ujian Sekolah. Prosedur Operasional Standar
Penyelenggaraan Ujian Sekolah ( US ) Tahun Pelajaran 2021–2022 di SD Negeri 2
Cililin ini diterbitkan sebagai salah satu pedoman bagi satuan pendidikan dalam
memahami, menjabarkan, dan menindaklanjuti peraturan Pelaksanaan Ujian Sekolah
yang telah diatur oleh pemerintah dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 53 tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan
Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah dan Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 43 Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan Ujian yang
Diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional.
Keberadaan POS US ini diharapkan akan makin meningkatkan pemahaman semua
pihak terkait, sehingga penyelenggaraan US di SD Negeri 2 Cililin Kecamatan Cililin
Kabupaten Bandung Barat akan tertangani secara jujur dan adil, mampu mewujudkan
pencapaian Indek Integritas Sekolah yang tinggi, serta mampu melaksanakan dan
mengelola hasil US yang lebih profesional, proporsional, dan akuntabel. Ketentuan
Penyelenggaraan dan pelaksanaan US pada dasarnya merupakan kewenangan sekolah.
Namun sekolah melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung
Barat melalui pengawas sekolah binaan agar pelaksanaan US berjalan lancar, tertib dan
tetap berkualitas.
B. Tujuan dan Fungsi US

Ujian Sekolah bertujuan untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik sesuai
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) pada akhir jenjang pendidikan. Ujian Sekolah
berfungsi sebagai:
1. Indikator pencapaian kompetensi peserta didik.
2. Umpan balik bagi satuan pendidikan untuk kepentingan perbaikan proses
pembelajaran dan perbaikan mutu pendidikan di waktu berikutnya.
3. Pemenuhan salah satu syarat penentuan kelulusan.
C. Pengertian
Dalam Prosedur Operasional Standar ini yang dimaksud dengan:
1. Satuan pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, non formal, dan informal pada
setiap jenjang dan jenis pendidikan
2. Sekolah Dasar yang selanjutnya disingkat SD adalah salah satu bentuk satuan
pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang
pendidikan dasar.
31

3. Ujian Sekolah yang selanjutnya disingkat US adalah ujian yang
diselenggarakan oleh satuan pendidikan dalam hal ini adalah sekolah dasar yang
berupa pengukuran capaian kompetensi peserta didik dengan mengacu pada Standar
Kompetensi Lulusan.
4. Satuan pendidikan dalam konteks ini adalah sekolah dasar yang
menyelenggarakan asesmen/penilaian atau Ujian Sekolah ( US ).
5. Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Sekolah yang
selanjutnya disingkat POS US adalah ketentuan yang mengatur penyelenggaraan atau
teknis pelaksanaan US dan wajib dipedomani.
6. Standar Nasional Pendidikan yang selanjutnya disingkat SNP adalah minimal
tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
7. Kisi–kisi US adalah acuan untuk mengembangkan dan merakit naskah US
yang disusun berdasarkan pencapaian Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan
kurikulum yang berlaku.
8. Bahan US adalah bahan yang digunakan dalam penyelenggaraan US yang
mencakup naskah soal atau naskah tugas, LJUS atau lembar pengamatan/lembar
penilaian, berita acara, daftar hadir, amplop, tata tertib, dan pakta integritas.
9. Asesmen/penilaian atau ujian sekolah adalah kegiatan pengukuran dan
penilaian kompetensi peserta didik untuk semua muatan mata pelajaran dan muatan
lokal sebagai pengakuan prestasi belajar di satuan pendidikan dasar.
10. Surat Keterangan Kelulusan merupakan Surat Keputusan yang diterbitkan kepala
satuan pendidikan yang memuat nilai rata-rata hasil dan kelulusan Ujian Sekolah.
11. Penyelenggara US adalah satuan pendidikan yang berada dilingkungan Pemerintah
Kabupaten Bandung Barat yang selanjutnya disebut SD Negeri 2 Cililin.
31

BAB II
PESERTA DAN PELAKSANA UJIAN SEKOLAH
A. Persyaratan Peserta US
Peserta Ujian Sekolah merupakan peserta didik pada akhir jenjang yang memenuhi
persyaratan:
1. Telah berada di tahun terakhir jenjang.
2. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar seluruh program pembelajaran yang
telah ditempuh pada jenjang pendidikan tersebut yang dibuktikan dengan kepemilikan
rapor yang mencantumkan nilai rapor tersebut.
3. Memiliki nomor peserta ujian sekolah.
B. Hak dan Kewajiban Peserta US
1. Hak Peserta
a. Setiap peserta didik yang telah memenuhi persyaratan berhak mengikuti
b. Peserta US berhak mendapatkan Surat Keterangan Kelulusan yang memuat semua
mata pelajaran yang ditempuh dalam US dan nilai ratarata capaiannya.
2. Kewajiban Peserta
a. Peserta US wajib mengikuti semua mata pelajaran yang diujikan;
b. Setiap peserta US wajib mematuhi tata tertib US.
C. Pendataan Peserta US
1. Pendataan peserta US dilakukan oleh Satuan Pendidikan.
2. Kepala Sekolah penyelenggara US menetapkan daftar peserta ujian sekolah dalam
bentuk surat keputusan.
3. Kepala Sekolah penyelenggara mengatur dan menetapkan nomor peserta sebanyak 13
diğt dengan ketentuan urutan sebagai berikut : Kode provinsi, kode Kabupaten, kode
kecamatan, kode sekolah dan kode peserta. Contoh 02–11–11–0505–001
Keterangan :
– 2 digit pertama = kode Provinsi Jawa Barat ( 02 )
– 2 digit kedua = kode Kabupaten Bandung Barat ( 11 )
– 2 digit ketiga = kode Kecamatan Cililin ( 15 )
– 4 digit keempat = kode SD Negeri 2 Cililin ( 0634 )
– 3 digit kelima = kode peserta didik ( 001 )
4. Kepala Sekolah penyelenggara US menerbitkan kartu peserta US.
D. Jumlah Peserta US
Jumlah peserta Ujian Sekolah ( US ) tahun pelajaran 2021–2022 di SD Negeri 2 Cililin
sebagai berikut :
1. Jumlah peserta US laki–laki 27 peserta
2. Jumlah peserta US perempuan 17 peserta
31

3. Jumlah total peserta US 44 peserta
E. Satuan Pendidikan Penyelenggara Ujian Sekolah
Ujian Sekolah diselenggarakan Oleh satuan pendidikan dalam hal ini adalah SD Negeri 2
Cililin.
Catatan:
a. Sekolah yang belum terakreditasi, dapat melaksanakan US dengan cara bergabung
kepada madrasah yang terakreditasi. Sedangkan tempat pelaksanaan ujian dapat
berlangsung di masing-masing madrasah dan/atau pada madrasah induk
penyelenggara US.
b. Sekolah yang masa akreditasinya telah habis dan sedang proses perpanjangan
akreditasi, tetap dapat menyelenggarakan US, dibuktikan dengan surat usulan
perpanjangan akreditasi.
31

BAB III
TUGAS DAN WEWENANG PENYELENGGARA UJIAN SEKOLAH
A. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Tugas dan Kewenangan Kementerian dalam pelaksanaan US sebagai berikut:
1. Melakukan sosialisasi dan desiminasi kebijakan tentang penyelenggaraan US;
2. Memantau dan mengevaluasi Pelaksanaan US;
3. Mengumpulkan dan menganalisis data hasil US dari sekolah secara sampling melalui
Dinas Pendidikan Kabupaten;
4. Menerima dan memanfaatkan hasil US dari satuan pendidikan melalui dapodik;
5. Memanfaatkan hasil US untuk pembinaan dan peningkatan mutu pendidikan.
B. Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Tugas wewenang Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat dalam pelaksanaan US
adalah sebagai berikut:
1. Melakukan koordinasi dan sinkronisasi penyelenggaraan US;
2. Melaksanakan sosialisasi dan diseminasi kebijakan nasional dan lokal tentang US;
3. Menetapkan satuan pendidikan penyelenggaraan US;
4. Menugaskan Tim Pengembang Kurikulum (TPK) untuk menyusun Model Kisikisi,
kartu soal dan naskah soal US.
5. Menugaskan pengawas sekolah untuk melakukan verifikasi terhadap kisi-kisi soal,
kartu soal dan naskah soal US di sekolah binaanya untuk menjamin kuallitas US.
6. Memantau, mengevaluasi dan membuat laporan penyelenggaraan US.
C. Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Cililin

Sekolah penyelenggaraan US melaksanakan kegiatan sebagai berikut:
1. Membentuk Panitia US dengan surat keputusan kepala sekolah;
2. Menyusun dan menetapkan POS US dengan surat keputusan kepala sekolah;
3. Menyiapkan perangkat US;
4. Melakukan analisis kualitatif bahan-bahan untuk US;
5. Melakukan sosialisasi dan publikasi US kepada warga sekolah, komite, orang tua dan
masyarakat;
6. Melakukan koordinasi dengan Pengawas bina dan Dinas Pendidikan;
7. Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan US;
8. Menyusun kisi–kisi dan naskah soal US
9. Memverifikasi dan validasi naskah US
10. Mengamankan master soal US beserta kelengkapannya
11. Menggandakan naskah soal US berikut kelengkapannya
12. Melaksanakan US sesuai POS US
13. Melakukan pemeriksaan dan pengolahan hasil US.
14. Menentukan kelulusan dengan keputusan kepala sekolah melalui rapat guru;
15. Mengumumkan kelulusan dengan menerbitan Surat Keterangan Kelulusan;
31

BAB IV
BENTUK, KETENTUAN DAN MATERI UJI.AN SEKOLAH
A. Bentuk Ujian
Bentuk ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan dapat berupa:

Portofolio, Tes Tertulis, Proyek, Produk, Tes Praktik, Tes Kinerja, dan Tes Lisan. Ujian
Sekolah di SD Negeri 2 Cililin tahun pelajaran 2021–2022 menetapkan dan melaksanakan
bentuk ujian TES TERTULIS (berupa soal pilihan ganda dan soal uraian) dan TES
KINERJA (tes yang menitik beratkan pada praktik dan produk yang dapat mengukur
kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan SKL).
B. Ketentuan Bentuk Ujian

1. Ketentuan TES TERTULIS:
a. Pengertian
? Tes tertulis adalah tes yang soal dan jawabannya diberikan dalam bentuk tulisan
? Tes tertulis diberikan meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan di satuan
pendidikan.
? Sekolah menyusun soal US berdasarkan kisi–kisi dan telah menelaah indikator
berdasarkan Kompetensi Dasar (KD) di kelas IV 30%, Kelas V 30% dan kelas VI
40%.
? Kisi–kisi US memuat level koglitif dan lingkup materi dengan tingkat kesukaran:
Ll, L2 dan 143.
? Validasi kartu soal dilakukan oleh pengawas bina sebagai perwakilan Dinas
Pendidikan Kabupaten Bandung Barat.
? Daftar mata pelajaran, bentuk soal, jumlah soal dan alokasi waktu untuk masing-
masing pelajaran yang diujikan sebagai berikut:
Bentuk dan Jumlah Soal Alokasi
No. Mata Pelajaran
PG Uraian Waktu
1 PABP 30 5 120 menit
2 PPKn 30 5 120 menit
3 Bahasa Indonesia 30 5 120 menit
4 Maternatika 30 5 120 menit
5 IPA 30 5 120 menit
6 IPS 30 5 120 menit
7 PJOK 30 5 120 menit
8 SBdP 30 5 120 menit
9 Bahasa Sunda 30 5 120 menit
10 PLH 30 5 120 menit
11 Rineka Bahasa Sunda 30 5 120 menit
31

b. Bentuk TES TERTULIS 1)
Soal Pilihan Ganda
Dalam menyusun soal pilihan ganda memperhatikan hal-hal berikut:
a) Materi Soal
? Soal har-us sesuai dengan indikator.
? Pilihan jawaban harus homogen dan logis.

? Setiap soal mempunyai satu jawaban yang benar atau yang paling benar
? Soal tidak menimbulkan perbedaan mazhab, unsur SARA, pornografi,
provokasi, dan bermuatan politik.
b) Konstruksi Soal
? Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas.
? Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang
diperlukan saja.
? Pokok soal tidak memberikan ke arah jawaban yang benar. Pokok soal
tidak mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda.
? Panjang rumusan pilihan jawaban diusahakan relatif sama. Pilihan
jawaban tidak mengandung pernyataan, "semua jawaban salah", atau
"semua pilihan jawaban benar".
? Pilihan jawaban yang berbentuk angka disusun berdasarkan urutan besar
kecilnya, nilai angka tersebut.
? Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal
harus jelas dan berfungsi.
? Butir materi soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya.
c) Kaidah Bahasa
? Rumusan butir soal menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah
Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
? Soal tidak menggunakan bahasa yang berlaku di wilayah setempat.
? Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase yang bukan merupakan
satu kesatuan pengertian.
? Bahasa yang digunakan harus komunikatif.
31

2) Soal Uraian
Dalam menyusun soal uraian memperhatikan hal–hal berikut:
a) Materi Soal
? Soal yang dibuat sesuai dengan indikator yang tertuang di dalam kisi-
kisi.
? Hindari soal dan jawaban yang menimbulkan perbedaan mazhab, unsur
SARA, pornografi, provokasi, dan/atau bermuatan politik.
? Batasan jawaban atau ruang lingkup yang akan diukur harus jelas.
b) Konstruksi Soal
? Rumusan soal atau pertanyaan menggunakan kata tanya atau perintah

yang menuntut jawaban uraian, misalnya: mengapa, bagaimana,
jelaskan, uraikan, dan sebagainya.
? Rumusan kalimat soal hendalmya komunikatif. Hindari
kata/istilah/kalimat yang dapat menimbulkan tafsiran ganda.
? Hal–hal yang menyertai soal, seperti tabel, diagram, gambar, dan
sejenisnya harus disajikan secara jelas dan berfungsi.
? Butir soal dilengkapi dengan kunci jawaban atau Ia-iteria jawaban
serta pedoman penskorannya.
c) Kaidah Bahasa
? Rumusan butir soal menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah
Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
? Soal tidak menggunakan bahasa yang berlaku di vilayah setempat.
? Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase yang bukan merupakan
satu kesatuan pengertian.
2. Ketentuan TES KINERJA

a. Pengertian
Tes kinerja adalah perintah kepada peserta didik untuk melakukan tugas atau
menyelesaikan masalah yang nyata atau kontekstual, yang dapat diselesaikan
dengan material/bahan yang ada di sekitar peserta didik.
? Tes kinerja dapat menilai kedua-duanya: praktik (saat melakukan tugas)
dan produk (hasil Tugas) yang dapat mengukur kompetensi sikap,
pengetahuan dan keterampilan sesuai SKL.
Tes kinerja diberikan meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan di satuan
pendidikan.
? Tes kinerja yang diberikan lebih melibatkan kemampuan analisis,
argumentasi, konseptual, faktual dan prosedural.
31

b. Bentuk TES KINERJA
Setiap tes kinerja yang diberikan memiliki rancangan tugas yang mencakup: kisi-kisi
penugasan dan pedoman penskoran. Tes kinerja di SD Negeri 2 Cililin dirancang
sebagai berikut:
[Model rancangan indikator tes kinerja]
Mata
No. Indikator Tes Kinerja
Pelajaran
Peserta didik dapat mempraktikan gerakan shalat dengan
1. PABP
bacaan yang benar.
Peserta didik dapat menjelaskan malma gambar dari simbol
2. PPKn
pada sila Pancasila secara lisan.
Peserta didik dapat menyampaikan pidato hasil karya pribadi
3. B Indonesia
dengan menggunakan kosa kata baku secara lisan.
Peserta didik dapat membuat 2 (dua) buah bentuk bangun
4. Matematika
ruang dengan benar sesuai jarring-jaring yang telah ditentukan.
Peserta didik dapat membuat maket sistem tata surya dengan
5. IPA
urutan dan berbandingan ukuran yang tepat.
Peserta didik dapat memecahkan masalah geografis dan
6. IPS
kehidupan wilayah dari beta buta ASEAN dengan tepat.
Peserta didik dapat mempraktikan variasi gerak dasar langkah
7. PJOK dan ayunan lengan (lokomotor) irama (ketukan)
dengan music dalam aktivitas gerak berirama.
Peserta didik dapat melakukan gerakan tarian berdasarkan pola
8. SBdP
lantai dalam tari kreasi.
Peserta didik dapat menulis carita pondok dengan kesesuaian
9. Bahasa Sunda
tema yang tepat.
Peserta didik dapat membuat 1 (satu) buah kerajinan dari
10. PLH
barang bekas berbahan kaleng atau botol plastik.
Peserta didik dapat menyanyikan pupuh dengan nada yang
11. RBS
tepat.
C. Materi Ujian
1. Materi Ujian Sekolah mengacu pada kurikulum yang berlaku;
2. Materi Ujian Sekolah dapat mengukur dan menilai kompetensi peserta didik terhadap
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) sesuai Permendikbud Nomor 21 tahun 2016 dan
SKL tambahan yang telah ditetapkan satuan pendidikan.
3. Materi Ujian Sekolah dirancang untuk mendorong aktivitas belajar yang bermakna,
dan tidak perlu mengukur ketuntasan capaian kurikulum secara menyeluruh;
4. Materi ujian dapat meliputi materi kelas IV, V dan VI
D. Kisi-Kisi US
1. Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat melalui Tim Pengembang Kurikulum
(TPK) telah menyediakan Model Kisi–kisi Ujian Sekolah yang dapat digunakan,
dimodifikasi dan/ atau tidak digunakan, disesuaikan dengan kondisi, otonomi dan
kemandirian satuan pendidikan.
2. Kisi–kisi disusun berdasarkan Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan
(SKL) kurikulum yang berlaku.
31

E. Naskah Soal US
(TPK) telah menyediakan Model naskah soal Ujian Sekolah yang dapat digunakan,
dimodifikasi atau pun tidak digunakan, disesuaikan dengan kondisi, otonomi dan
2. Kepala sekolah menetapkan guru untuk penyusunan kisi–kisi soal US
Model POSUS
3. Guru menyusun kisi–kisi soal US
4. Validasi naskah soal US dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas bina
5. Penyusun naskah soal menyerahkan kepada panitia US di Sekolah untuk digandakan.
F. Prosedur Penyusunan Kisi–kisi dan Soal
(TPK) telah menyediakan Model Kisi-kisi dan naskah soal yang dapat digunakan,
dimodifikasi dan/atau tidak digunakan, disesuaikan dengan kondisi, otonomi dan
2. Kepala sekolah menetapkan guru untuk penyusunan kisi–kisi soal US
3. Guru menyusun kisi–kisi soal US
4. Validasi naskah soal US dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas bina
5. Penyusun naskah soal menyerahkan kepada panitia US di Sekolah untuk digandakan.
G. Penggandaan Naskah Soal
Penggandaan naskah soal dan kelengkapannya dilakukan oleh satuan pendidikan sebagai
penyelenggaran Ujian Sekolah.
31

BAB V
PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH
A. Pelaksanaan US
1. Jadwal US ditentukan oleh masing-masing satuan pendidikan dengan memperhatikan
hal–hal berikut:
a. Ketuntasan kurikulum di sekolah
b. Kalender pendidikan sekolah
c. Hari libur Nasional/keagamaan
d. Jadwal pengumuman Kelulusan ( 15 Juni 2022 )
2. Jadwal pelaksanaan US Sekolah dasar diatur dengan rentang waktu tanggal
17 Mei s.d. 31 Mei 2022.
3. Adapun SD Negeri 2 Cililin menyusun jadwal pelaksanaan US sebagai berikut:
a. Model Jadwal Tes Tertulis
No Hari/Tg1 Waktu Mata Pelajaran Keter
08.00 - 10.00 B. Indonesia
1. Selasa, 17 Mei 2022
10.30 - 12.30 PABP
08.00 - 10.00 Matematika
2. Rabu, 18 Mei 2022
10.30 - 12.30 PPKn
08.00 - 10.00 IPA
3. Kamis, 19 Mei 2022
10.30 - 12.30 SBdP
4. Jumat, 20 Mei 2022 08.00 - 10.00 PJOK
08.00 - 10.00 IPS
5. Sabtu, 21 Mei 2022
10.30 - 12.30 Bahasa Sunda
08.00 - 10.00 PLH
6. Senin, 23 Mei 2022
10.30 - 12.30 Rineka Budaya Sunda
b. Model Jadwal Tes Kerja

No Hari/Tg1 Waktu Mata Pelajaran Keter
08.00 - 10.00 PABP
10.30 - 12.30 PPKn
08.00 - 10.00 B. Indonesia
2. Rabu, 25 Mei 2022
10.30 - 12.30 SBdp
3. Jumat, 27 Mei 2022 08.00 - 10.00 PJOK
08.00 - 10.00 IPA
4. Sabtu, 28 Mei 2022
10.30 - 12.30 B. Sunda
08.00 - 10.00 IPS
5. Senin, 30 Mei 2022
10.30 - 12.30 RBS
08.00 - 10.00 Matematika
10.30 - 12.30 PLH
31

B. Moda Pelaksanaan US
1. Moda pelaksanaan Ujian Sekolah diserahkan kepada satuan pendidikan masing–
masing sesuai dengan kondisi, otonomi dan kemandirian satuan pendidikan.
2. SD Negeri 2 Cililin Melaksanakan Ujian Sekolah dengan moda tatap muka sesuai
dengan protokol kesehatan yang berlaku
C. Pemeriksaan dan Pengolahan Hasil US

1. Pemeriksaan US
Proses pemeriksaan dan pengolahan hasil US diatus sebagai berikut:
a. Bila Ujian Sekolah dilaksanakan berbasis komputer, maka perneriksaan dan
pengolahan hasil US dlakukan secara komputerisasi.
b. Bila Ujian Sekolah berbasis kertas, maka dapat diperiksa secara manual mengacu
pada pedoman penskoran
c. Bila Ujian Sekolah dilaksanakan dalam bentuk lainnya (Protofolio, proyek,
produk, tes praktik, tes kinerja dan/atau tes lisan) pemeriksaan dan pengolahan
hasil US mengacu pada pedoman penskoran yang telah dibuat dan menjadi
keputusan kepala sekolah
2. Pengolahan US
a. Pengelolaan nilai hasil Ujian Sekolah merujuk pada bentuk ujian yang
dilaksanakan oleh satuan pendidikan.
b. Nilai Ujian Sekolah (US) dalam bentuk angka dengan rentang nilai O (nol) sod
100 dengan pembulatan dua angka belakang koma.
c. Jika satuan pendidikan melaksanakan lebih dari satu bentuk ujian, maka
pengelolaan hasil ujian sekolah bersumber dari nilai rata-rata (mean) ujian
tersebut atau dapat membuat pembobotan.
31

BAB VI
PENGATURAN RUANG, PENGAWAS DAN TATA TERTIB
Apabila Ujian Sekolah dilaksanakan secara tatap muka di sekolah, berlaku ketentuan sebagai
berikut:
A. Pengaturan Ruang US
1. Ruang yang digunakan aman dan layak untuk pelaksanaan ujian, serta memenuhi
syarat protokol kesehatan;
2. Jumlah peserta tiap ruang ujian maksimal 20 orang atau maksimal 50% dari kapasitas
ruangan, dengan jarak tiap meja ± 1 meter.
3. Setiap meja dalam ruang ujian diberi nomor peserta.
4. Setiap ruang ujian ditempel pengumuman yang bertuliskan: "DILARANG MASUK
SELAIN PESERTA UJIAN DAN PENGAWAS,SERTA TIDAK
DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT KOMUNIKASI dan/atau KAMERA"
5. Setiap ruang ujian disediakan denah tempat duduk peserta US disertai foto peserta
yang ditempel di pintu masuk ruang ujian.
6. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi US dikeluarkan dari ruang
ujian;
7. Setiap ruang ujian diawasi oleh dua orang pengawas.
8. Tempat duduk peserta US diatur sebagai berikut:
a. Satu bangku untuk satu orang peserta
b. Penempatan peserta US sesuai dengan nomor peserta
c. Denah ruang tempat duduk peserta sebagai berikut:
RUANG 01
Meja Pengawas Meja Pengawas
02–11–11–0505–001 02–11–11–0505–002 02–11–11–0505–003 02–11–11–0505–004

Peserta didik 1 Peserta didik 2 Peserta didik 3 Peserta didik 4
02–11–11–0505–008 02–11–11–0505–007 02–11–11–0505–006 02–11–11–0505–005

02–11–11–0505–009 02–11–11–0505–010 02–11–11–0505–011 02–11–11–0505–012

02–11–11–0505–016 02–11–11–0505–015 02–11–11–0505–014 02–11–11–0505–013

02–11–11–0505–017 02–11–11–0505–018 02–11–11–0505–019

Peserta didik 17 Peserta didik 18 Peserta didik 19
31

RUANG 02
02–11–11–0505–021 02–11–11–0505–022 02–11–11–0505–023 02–11–11–0505–024

02–11–11–0505–028 02–11–11–0505–027 02–11–11–0505–026 02–11–11–0505–025

02–11–11–0505–029 02–11–11–0505–030 02–11–11–0505–031 02–11–11–0505–032

02–11–11–0505–034 02–11–11–0505–033
Peserta didik 14 Peserta didik 13
RUANG 03
02–11–11–0505–035 02–11–11–0505–036 02–11–11–0505–037 02–11–11–0505–02438

02–11–11–0505–042 02–11–11–0505–041 02–11–11–0505–040 02–11–11–0505–039

02–11–11–0505–043 02–11–11–0505–044
Peserta didik 9 Peserta didik 10
B. Pengawas US
1. Kepala Sekolah bertanggung jawab mutlak atas pelaksanaan US di sekolah yang
menjadi kewenangannya.
31

2. Pengawas US ditetapkan oleh Keputusan kepala sekolah.
3. Pengawas US adalah guru kelas atau guru mata pelajaran yang mata pelajarannya
tidak sedang diujikan.
4. Pengawas US harus mematuhi protokol kesehatan.
C. Tata Tertib Pengawas US
1. Sebelum Pelaksanaan US
a. Dua puluh menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang telah hadir di ruang
pengawas US.
b. Pengawas ruangan wajib menggunakan masker dan mematuhi protokol
Kesehatan.
c. Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua penyelenggara
US.
d. Pengawas ruang menandatangani fakta integritas.
e. Pengawas ruang menerima bahan US untuk ruang yang akan diawasi, berupa
naskah soal atau tugas US, LJUS atau lembar pengerjaan, amplop LJUS, daftar
hadir, dan berita acara pelaksanaan US.
2. Saat Pelaksanaan US
a. Pengawas ruangan wajib menggunakan masker dan mematuhi protokol kesehatan.
b. Pengawas ruang dilarang membawa alat komunikasi/elektronik/kamera ke dalam
ruang US.
c. Pengawas masuk ke dalam ruang US lima belas (15) menit sebelum waktu
pelaksanaan ujian untuk:
1) memeriksa kesiapan ruang ujian, meminta peserta untuk memasuki ruang
ujian dengan menunjukkan kartu peserta, dan menempati tempat duduk
sesuai nomor yang telah ditentukan;
2) memastikan setiap peserta tidak membawa tas, buku atau catatan lain, alat
komunikasi elektronik dan atau kamera, kalkulator dan sebagainya ke dalam
ruang kecuali alat tulis yang akan digunakan;
3) membacakan tata tertib;
4) meminta peserta US menandatangani daftar hadir;
5) membagikan LJUS kepada peserta dan memandu serta memeriksa pengisian
identitas peserta (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan tanda tangan) ;
6) memastikan peserta telah mengisi identitas dengan benar;
7) setelah seluruh peserta selesai mengisi identitas, pengawas ruang membuka
amplop soal, memeriksa kelengkapan bahan ujian, dan meyakinkan bahwa
amplop tersebut dalam keadaan baik dan tertutup rapat (disegel), disaksikan
oleh peserta ujian; dan
31

8) membagikan naskah soal dengan cara meletakkan di atas meja peserta dalam
posisi tertutup (terbalik). Peserta ujian tidak diperkenankan menyentuhnya
sampai tanda waktu dimulai.
d. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang:
1) mempersilakan peserta untuk mengecek kelengkapan soal;
2) mempersilakan peserta untuk mulai mengerjakan soal; dan
3) menýlgatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab
soal.
e. Kelebihan naskah soal selama US berlangsung tetap disimpan di ruang ujian.
f. Selama US berlangsung, pengawas ruang wajib:
1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang US;
2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan;
dan
3) melarang orang lain memasuki ruang US.
g. Pengawas ruang dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada
peserta berkaitan dengan jawaban dari soal yangdiujikan.
h. Lima menit sebelum waktu ujian selesai, pengawas ruang memberi peringatan
kepada peserta US bahwa waktu tinggal lima menit.
i. Setelah waktu US selesai, pengawas ruang:
1) mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal;
2) mempersilakan peserta meletakkan naskah soal dan LJUS di atas meja
dengan rapi;
3) mengumpulkan LJUS atau lembar pengerjaan dan naskah soal atau tugas;
4) menghitung jumlah LJUS atau lembar pengerjaan sama dengan jumlah
peserta; dan
5) mempersilakan peserta meninggalkan ruang ujian;
j. Pengawas Ruang US menyerahkan LJUS atau lembar pengerjaan tugas dan
naskah soal atau penugasan US kepada Panitia US disertai dengan satu lembar
hadir peserta dan satu lembar berita acara pelaksanaan US; dan pos
k. Pengawas yang melanggar tata tertib diberi teguran, peringatan Oleh kepala
Sekolah dan/atau sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.
E. Tata Tertib Peserta US

1. Peserta ujian wajib menggunakan masker dan mematuhi protokol kesehatan.
2. Peserta memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni lima belas (15)
menit sebelum US dimulai.
31

3. Peserta yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti US setelah mendapat
izin dari ketua panitia US tanpa diberi perpanjangan waktu.
4. Peserta US dilarang membawa alat komunikasi elektronik atau kamera dan kalkulator.
5. Tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di depan kelas atau di luar
ruang ujian.
6. Peserta US membawa alat tulis dan kartu peserta ujian.
7. Peserta US mengisi daftar hadir menggunakan pulpen yang disediakan Oleh pengawas
ruang.
8. Peserta US mengisi identitas secara lengkap dan benar sesuai kartu peserta pada UUS.
9. Peserta US yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas dapat bertanya
kepada pengawas ruang dengan cara mengangkat tangan terlebih dahulu.
10. Peserta US mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian.
11. Selama US berlangsung, peserta US dapat meninggalkan ruangan dengan izin dan
pengawasan dari pengawas ruang.
12. Peserta US yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi
sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai US
mata pelajaran yang terkait.
13. Peserta US yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu US berakhir tidak
diperbolehkan meninggalkan ruangan sebelum berakhirnya waktu ujian.
14. Peserta US berhenti mengerjakan soal setelah waktu ujian berakhir dan meletakkan
lembar jawaban serta naskah soal di atas meja masing-masing.
15. Selama US berlangsung peserta dilarang:
a. menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
b. bekerja sama dengan peserta Iain;
c. memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
d. memperlihatkan pekerjaan kepada peserta Iain atau melihat pekerjaan peserta
Iain; dan
e. menggantikan atau digantikan Oleh orang Iain.
16. Meninggalkan ruang US dengan tertib dan tenang setelah pengawas ruang ujian
mengumpulkan dan menghitung lembar jawaban dan naskah soal sesuai dengan
jumlah peserta US.
17. Peserta US yang melanggar tata tertib ujian, diberi peringatan/teguran Oleh pengawas
ruang US dan dicatat dalam berita acara US sebagai salah satu bahan pertimbangan
kelulusan
BAB VII
KRİTER.I.A KELULUSAN DAN KETAMATAN
A. Kriteria Kelulusan
Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah:
31

1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran, mulai semester 1 kelas I (satu) sampaİ
dengan semester 2 kelas VI (enam) yang dibukükan dengan kepemilikan bükü laporan
pendidikan (rapor) yang mencantumkan nilai rapor tersebut. Pengolahan riwayat nilai
rapor bersumber dari: 600/0 nilai ratarata rapor semester 1 kelas I (satu) s.d Semester 1
kelas VI (enam) ditambah 400/0 nilai rapor semester 2 kelas VI (enam).
2) Memperoleh nilai sikap dan perilaku; minimal baik (B) berdasarkan pertimbangan
dewan guru yang diambil dari modus nilai hasil penilaian sikap dan perilaku peserta
didik selama menyelesaikan seluruh program pendidikan di satuan pendidikan;
3) Mengikuti Ujian yang dişelengarakan oleh satuan pendidikan, dengan istilah Ujian
Sekolah (US).
4) Lulus Ujian Sekolah (US) sesuai dengan Iriteria yang ditetapkan oleh satuan
pendidikan: Lulus US dimaknai dengan perolehan nilai yang diperoleh peserta didik
(sebagaimana diuraikan pada point 3 diatas) disandingkan dengan Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM) Tungal satuan pendidikan/Kriteria Ketuntasan Ujian (KKU). Peserta
Didik dinyatakan Lulus US apabila nilainya sama dengan atau lebih beşar dari MM
Tunggal Saman Pendidikan / Kriteria Ketuntasan Ujian (KKU).
B. Penetapan Kelulusan
Penetapan kelulusan dari satuan pendidikan sebagai berikut:
1) Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan melalui rapat dewan guru
dengan Surat Keputusan Kepala Satuan Pendidikan.
2) Penetapan Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan dilakukan dengan
memperhatikan Iriteria sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI
Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan: a. memenuhi Iriteria:
"menyelesaikan seluruh program pembelajaran», diambil nilai rata-rata rapor mulai
semester 1 di kelas I (satu) sampai dengan semester 2 di Kelas VI (marj
i Memeroleh nilai sikap/perilaku minimal baik (B) yang dituangkan dalam SK
Penetapan Kelulusan oleh Kepala Sekolah
ii Lulus Ujian Sekolah:
1 Dituangkan dalam nilai kuantitatif rentang skala 0-100;
2 Kelulusan Ujian Sekolah ditetapkan dengan memperhatikan: nilai minimal
setiap mata pelajaran US; dan nilai rata-rata minimal mata pelajaran US.
3 Satuan pendidikan menerbitkan Surat Keterangan Lulus yang diberikan sesuai
tangal kelulusan dan sekurang-kurangnya mencantumkan nilai rata-rata Ujian
Sekolah.
3) Satuan Pendidikan apabila dipandang perlu dapat menerbitkan Sertifikat Hasil Ujian
Sekolah (SHUS) dan/atau Surat Keterangan Damar Nilai Akhir sebagai bağan
kelengkapan dari SK Penetapan Kelulusan dari satuan pendidikan dan untuk
31

kepentingan masa deparı peserta didik setelah lulus dari satuan pendidikan; seperti
pengajuan beasiswa, dan pemenuhan persyaratan untuk mendapatkan pekerjaan.
C. Pengumuman Kelulusan
Pengumuman kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan dilaksanakan pada tanggal
15 Juni 2022.
D. Tanda Lulus dari Satuan Pendidikan
1. Tanda lulus Ujian Sekolah bagi peseta didik berupa Surat Keputusan Kelulusan yang
ditetapkan oleh Kepala Satuan Pendidikan.
2. Sekolah membuat Surat Keterangan Lulus yang diberikan sesuai tanggal kelulusan
dan sekurang-kurangnya mencantumkan rata-rata nilai Ujian Sekolah.
3. Surat Keterangan Lulus atau bentuk lainnya dapat disesuaikan dengan kebutuhan.
E. Ketamatan dari Satuan Pendidikan
Peserta didik dinyatakan tamat menökuti pendidikan di Satuan Pendidikan dibuktikan
dengan terbitnya Ijazah sebagai tanda lulus dan tamat mengikuti pendidikan di Satuan
Pendidikan.
BAB VIII
31

PEMANTAUAN, EVALUASI DAN PELAPORAN
Pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan dilakukan oleh pengawas bina sebagai
perwakilan dari Dina Pendidikan. SD Negeri 2 Cililin melakukan evaluasi pelaksanaan US
dan menyusun laporan penyelengaraan US yang dilakukan secara berjenjang dari kepala
sekolah kepada pengawas bina dan dikirimkan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung
Barat.
BAB IX
BIAYA PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH
1. Biaya penyelenggaraan dan pelaksanaan US bersumber dari anggaran Bantuan

Operasional Sekolah (BOS) SD Negeri 2 Cililin dan/atau sumber lain yang sah sesuai
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
31

2. Biaya pelaksanaan US di SD Negeri 2 Cililin antara lain mencakup
komponenkomponen sebagai berikut:
a. Persiapan:
1) Koordinasi persiapan pelaksanaan US;
2) Pendataan data calon peserta US;
3) Pengadaan kartu peserta US;
4) Pelaksanaan sosialisasi US;
5) Koordinasi penyusunan kisi-kisi dan soal US;
6) Pengadaan bahan pendukung US;
7) Honorarium Panitia US sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
b. Pelaksanaan:
1) Honor kepanitiaan;
2) Honor pengawas ruang ujian;
3) Honor penguji tes kinerja;
4) Konsumsi;
5) Biaya pembuatan soal;
6) Biaya penggandaan naskah soal; dan/ atau 7) Kebutuhan lain yang terkait dengan
ujian.
BAB X
PENUTUP
Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Sekolah ( POS US ) ini
disusun untuk digunakan sebagai panduan bagi Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas bina
dałam penyelenggaraan ujian sekolah. Dengan diterbitkannya POS US diharapkan
penyelenggaraan ujian sekolah dapat dilaksanakan dengan baik, efektif dan efisien. Apabila
terjadi peristiwa luar biasa yang berpotensi gagalnya pelaksanaan US, panitia penyelenggara
31

satuan pendidikan melaporkan kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten untuk dinyatakan
sebagai kondisi darurat atau lűisis. Peristiwa luar biasa yang dimaksud dapat meliputi wabah
penyakit, kebakaran, bencana alam, huru-hara, dan peristiwa lain di luar kendali
penyelenggara US. Dałam hal kejadian luar biasa tersebut, satuan pendidikan dapat
menyelenggarakan US sesuai dengan jadwal yang ditetapkan kemudian dengan persetujuan
Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat.
Ditetapkan di : Cililin
Pada Tanggal : 08 Mei 2022
JUJU SETIAWAN, S.Pd

NIP. 196311071984101004

DINAS PENDIDIKAN
31

Lampiran 1 : RAMBU–RAMBU PENETAPAN KRITERIA KENAIKAN KELAS
BAGI PESERTA DIDIK KELAS I s/d V, PELAKSANAAN
UJIAN SEKOLAH, KELULUSAN DAN KETAMATAN PESERTA
DIDIK KELAS VI TAHUN PELAJARAN 2021–2022
Nomor : 423 7 / 055 – SD / 2022
Tanggal : 08 Mei 2022
A. KRITERIA KENAIK.AN KELAS PESERTA DIDIK RELAS I s/d. V
1. Mengikuti Penilaian Akhir Tahun (PAT), yang dapat dilakukan dalam bentuk:
a. Portofolio, berupa: portofolio kerja, portofolio dokumentasi, dan portofolio pilihan
b. Tes tertulis, berupa: pilihan ganda, benar-salah, menjodohkan, jawaban singkat,

soal uraian dan pilihan ganda dengan alasan.
c. Proyek,
d. Produk,
e. Tes Praktik,
f. Tes Kinerja,
g. Tes Lisan.
2. Penilaian Akhir Tahun untuk kenaikan kelas dirancang untuk mendorong aktivitas
belajar yang bermakna, dan tidak perlu mengukur ketuntasan capaian kurikulum
secara menyeluruh;
3. Memperoleh nilai sikap dan perilaku minimal baik;
4. Kenaikan kelas peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru;
5. Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) sesuai dengan kalender pendidikan Dinas
Pendidikan Kabupaten Bandung Barat, yakni tanggal 6 s/d 18 Juni 2022.
B. PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH

1. Pengertian
Ujian Sekolah adalah ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan pada akhir
jenjang dengan tujuan untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk
semua mata pelajaran dengan kurikulum yang berlaku.
2. Persyaratan
Peserta Ujian Sekolah merupakan peserta didik pada akhir jenjang yang memenuhi
persyaratan:
a. Telah berada di tahun terakhir jenjang.
b. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar seluruh program pembelajaran
yang telah ditempuh pada jenjang pendidikan tersebut.
31

c. Memiliki nomor peserta ujian dengan ketentuan 13 digit angka, sebagai Contoh
02–11–11–0505–001, yang memiliki makna:
– 2 digit pertama = kode Provinsi Jawa Barat ( 02 )
– 2 digit kedua = kode Kabupaten Bandung Barat ( 11 )
– 2 digit ketiga = kode Kecamatan Cililin ( 11 )
– 4 digit keempat = kode SD Negeri 2 Cililin ( 0505 )
– 3 digit kelima = kode peserta didik ( 001 )
Kode Kecamatan dan Kode Sekolah dapat dilihat pada tautan berikut:
https://s.id/data_sd_disdikkbb
3. Kompetensi yang Diujikan
Ujian Sekolah mengukur dan menilai kompetensi peserta didik terhadap Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) sesuai Permendikbudristek Nomor 7 tahun 2022 dan SKL
tambahan yang telah ditetapkan satuan pendidikan.
4. Pelaksanaan
Sesuai dengan kalender pendidikan tahun 2021–2022 yang dikeluarkan Oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten Bandung Barat, pelaksanaan Ujian Sekolah diatur dengan
rentangan pelaksanaan pada tanggal 17 s/d 23 Mei 2022.
5. Bentuk–Bentuk Ujian Sekolah
Bentuk ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan berupa:
a. Portofolio
? Portofolio adalah penilaian berkelanjutan berdasarkan kumpulan informasi
yang bersifat relektif–integratif yang menunjukkan perkembangan
kemampuan peserta didik dalam satu periode tertentu.
? Bentuk-bentuk portofolio antara Iain: Portofolio kinerja, portofolio
dokumentasi dan portofolio pilihan.
Jika satuan pendidikan memutuskan menggunakan bentuk ujian portofolio
seharusnya sejak awal tahun pelajaran informasi ujian dengan portofolio ini
telah disampaikan kepada peserta didik.
b. Tes Tertulis
? Tes tertulis adalah tes yang soal dan jawabannya diberikan dalam bentuk
tulisan.
? Bentuk-bentuk tes tertulis antara Iain: Pilihan Ganda, BenarSalah,
menjodohkan, jawaban singkat, soal uraian dan pilihan ganda dengan alasan.
c. Proyek
? Ujian tugas proyek adalah rencana pekerjaan dengan sasaran khusus dan
dengan waktu penyelesaian tugas yang mampu mengukur kemampuan peserta
31

didik menyelesaikan suatu tugas dalam periode atau waktu tertentu dengan
tahapan tertentu.
Tahapan ujian proyek antara Iain: [Il Perencanaan (membuat rancangan,
membuat jadwal dan berbagi tugas), [21 Pelaksanaan (mewujudkan rencana
sesuai rancangan dan memonitor perkembangan proyek peserta didik), [3]
Pelaporan dan Refleksi (membuat laporan, melakukan refleksi dan
mempublikasikan).
d. Produk
? Ujian tugas produk adalah penilaian terhadap keterampilan peserta didik
dalam mengaplikasikan pengetahuan yang dimilild ke dalam wujud produk
dalam waktu yang ditentukan.
? Ujian tugas produk dapat mencakup satu atau beberapa Kompetensi Dasar
yang dipandang sesuai dengan SKL dan menitikberatkan pada kualitas suatu
produk yang dihasilkan.
e. Tes Praktik
? Ujian tes praktik adalah penilaian yang menuntut respon peserta didik berupa
keterampilan melakukan suatu aktivitas sesuai dengan tuntutan kompetensi.
? Aspek yang dinilai adalah kualitas proses mengerjakan/ melakukan suatu
tugas yang menitikberatkan pada ranah keterampilan
berupa sikap: kesungguhan, kedisiplinan, kepatuhan terhadap kesehatan dan
keselamatan kerja.
f. Tes Kinerja
Ujian tes kinerja adalah perintah kepada peserta didik untuk melakukan tugas
atau menyelesaikan masalah yang nyata atau kontekstual, yang dapat
diselesaikan dengan material/bahan yang ada di sekitar peserta didik.
Tes kinerja dapat menitikberatkan pada praktik dan prodük yang dapat
mengukur kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan sesuai SKL.
g. Tes Lisan
? Ujian tes lisan adalah penilaian yang dilakukan dengan berdasarkan jawaban
peserta didik secara lisan dari pertanyaanpertanyaan yang diberikan guru
secara lisan.
? Kompetensi yang diukur adalah aspek: pengetahuan, keterampilan berpikir la-
itis, pengambilan keputusan, keterampilan berkomunikasi dan keterampilan
berpikir kreatif sesuai dengan SKL. Selain itü dapat dinilai sikap şantun dan
kepercayaan diri peserta didik.
6. Pengelolaan Hasil Ujian Sekolah
31

a. Pengelolaan nilai hasil Ujian Sekolah merujuk pada bentuk ujian yang
dilaksanakan oleh satuan pendidikan.
b. Satuan pendidikan dapat memilih lebih dari satu bentuk ujian sekolah.
c. Jika satuan pendidikan memilih lebih dari satu bentuk ujian, maka pengelolaan
hasil ujian sekolah bersumber dari nilai rata-rata (mean) ujian tersebut.
C. KELULUSAN PESERTA DİDİK KELAS VI

1. KRİTERIA KELULUSAN
Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran, mulai semester 1 kelas I (satu)
sampai dengan semester 2 kelas VI (enam) yang dibuktikan dengan kepemilikan
bükü laporan pendidikan (rapor) yang mencantumkan nilai rapor tersebut.
Pengolahan riwayat nilai rapor bersumber dari: 600/0 nilai rata-rata rapor semester
1 kelas I (satu) s/d Semester 1 kelas VI (enam) ditambah 40 0/0 nilai rapor semester
2 kelas VI (enam).
b. Memperoleh nilai sikap/perilaku; minimal baik (B) berdasarkan pertimbangan
dewan guru yang diambil dari modus nilai hasil penilaian sikap dan perilaku
peserta didik selama menyelesaikan seluruh program pendidikan di satuan
pendidikan;
c. Mengikuti Ujian yang diselengarakan oleh satuan pendidikan, dengan istilah Ujian
Sekolah (US).
d. Lulus Ujian Sekolah (US) sesuai dengan Iriteria yang ditetapkan oleh satuan
pendidikan: Lulus US dimaknai dengan perolehan nilai peserta didik
(sebagaimana diuraikan pada point c diatas) disandingkan dengan Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM) Tungal satuan pendidikan/Kriteria Ketuntasan Ujian
(KKU). Peserta Didik dinyatakan Lulus US apabila nilainya sama dengan atau
lebih beşar dari MM Tunggal Saman Pendidikan / Kriteria Ketuntasan Ujian
(KKU).
2. PENETAPAN KELULUSAN
Penetapan kelulusan dari satuan pendidikan sebagai berikut:

a. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan melalui rapat dewan
guru dengan Surat Keputusan Kepala Satuan Pendidikan.
b. Penetapan Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan dilakukan dengan
memperhatikan kriteria sesuai Permendikbudristek No 7 Tahun 2022 tentang
Standar Penilaian Pendidikan:
31

1) memenuhi kriteria: " menyelesaikan seluruh program pembelajaran ", diambil
pengolahan riwayat nilai rapor mulai semester 1 di kelas I (satu) sampai
dengan semester 2 di Kelas VI (enam)
2) Memeroleh nilai sikap dan perilaku minimal baik (B) yang dituangkan dalam
SK Penetapan Kelulusan oleh Kepala Sekolah
3) Nilai kelulusan Ujian Sekolah:
a) Dituangkan dalam nilai kuantitatif rentang skala 0–100;
b) Kelulusan Ujian Sekolah ditetapkan dengan memperhatikan:
? nilai minimal setiap mata pelajaran US; dan
? nilai rata–rata minimal mata pelajaran US.
c) Satuan pendidikan menerbitkan Surat Keterangan Lulus yang diberikan
sesuai tanggal kelulusan dan sekurang-kurangnya mencantumkan nilai
rata–rata Ujian Sekolah.
c. Satuan Pendidikan apabila dipandang perlu dapat menerbitkan Sertifikat Hasil
Ujian Sekolah (SHUS) dan/atau Surat Keterangan Daftar Nilai Akhir sebagai
bagian kelengkapan dari SK Penetapan Kelulusan dari satuan pendidikan dan
untuk kepentingan masa depan peserta didik setelah lulus dari satuan pendidikan;
seperti pengajuan beasiswa, dan pemenuhan persyaratan untuk mendapatkan
pekerjaan.
3. PENGUMUMAN KELULUSAN
Pengumuman kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan dilaksanakan pada
tanggal 15 Juni 2022.
4. TANDA LULUS SATUAN PENDDIKAN
a. Tanda lulus Ujian Sekolah bagi peserta didik berupa Surat Keputusan Kelulusan
yang ditetapkan oleh Kepala Satuan Pendidikan.
b. Sekolah membuat Surat Keterangan Lulus yang diberikan sesuai tanggal
kelulusan dan sekurang-kurangnya mencantumkan rata-rata nilai Ujian Sekolah.
c. Surat Keterangan Lulus atau bentuk lainnya dapat disesuaikan dengan
kebutuhan.
D. LAIN–LAIN
1. Tanggal penetapan buku laporan pendidikan (rapor) untuk peserta didik kelas VI
adalah tanggal 15 Juni 2022. Sedangkan tanggal penetapan buku laporan pendidikan
(rapor) bagi peserta didik kelas I s/d V adalah tanggal 24 Juni 2022.
2. Dalam penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun maupun Ujian Sekolah, masing-
masing satuan pendidikan berkewajiban menyusun Prosedur Operasional Standar
(POS) yang dikoordinasikan dengan pengawas bina masing-masing satuan
pendidikan.
31

3. Dalam hal kejadian luar biasa, sekolah dapat menyelenggarakan US atau peserta didik
dapat mengikuti US sesuai dengan jadwal yang ditetapkan kemudian oleh sekolah
dengan persetujuan Dinas Pendidikan Kabupaten
Bandung Barat.
JUJU SETIAWAN, S.Pd

NIP. 196311071984101004
31


Pos Us 22

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pos Us 22

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

31

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

SURAT KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH

Menimbang : a. Bahwa dalam rangka menjamin kualitas dan pencapaian standar

Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Kedua : Menetapkan prosedur operasional standar penyelenggaraan Ujian

Kepala SD Negeri 2 Cililin,

JUJU SETIAWAN, S.Pd

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

B. Tujuan dan Fungsi US

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

A. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

B. Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

C. Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Bentuk ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan dapat berupa:

B. Ketentuan Bentuk Ujian

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

? Pilihan jawaban harus homogen dan logis.

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

? Rumusan soal atau pertanyaan menggunakan kata tanya atau perintah

2. Ketentuan TES KINERJA

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

b. Model Jadwal Tes Kerja

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

C. Pemeriksaan dan Pengolahan Hasil US

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

02–11–11–0505–001 02–11–11–0505–002 02–11–11–0505–003 02–11–11–0505–004

02–11–11–0505–008 02–11–11–0505–007 02–11–11–0505–006 02–11–11–0505–005

02–11–11–0505–009 02–11–11–0505–010 02–11–11–0505–011 02–11–11–0505–012

02–11–11–0505–016 02–11–11–0505–015 02–11–11–0505–014 02–11–11–0505–013

02–11–11–0505–017 02–11–11–0505–018 02–11–11–0505–019

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

02–11–11–0505–021 02–11–11–0505–022 02–11–11–0505–023 02–11–11–0505–024

02–11–11–0505–028 02–11–11–0505–027 02–11–11–0505–026 02–11–11–0505–025

02–11–11–0505–029 02–11–11–0505–030 02–11–11–0505–031 02–11–11–0505–032

02–11–11–0505–035 02–11–11–0505–036 02–11–11–0505–037 02–11–11–0505–02438

02–11–11–0505–042 02–11–11–0505–041 02–11–11–0505–040 02–11–11–0505–039

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

E. Tata Tertib Peserta US

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan dilakukan oleh pengawas bina sebagai

perwakilan dari Dina Pendidikan. SD Negeri 2 Cililin melakukan evaluasi pelaksanaan US

1. Biaya penyelenggaraan dan pelaksanaan US bersumber dari anggaran Bantuan

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Sekolah ( POS US ) ini

dałam penyelenggaraan ujian sekolah. Dengan diterbitkannya POS US diharapkan

Prosedur Operasional Standar ( POS ) Ujian Sekolah SD Negeri 2 Cililin

menyelenggarakan US sesuai dengan jadwal yang ditetapkan kemudian dengan persetujuan

Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat.

Kepala SD Negeri 2 Cililin,

JUJU SETIAWAN, S.Pd