LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Kelompok : ____________________

Anggota : 1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________

Prosedur Kerja:
1. Siapkan jangka sorong; catat ketelitiannya.
2. Siapkan 5 buah benda yang bentuknya beraturan.
3. Buatlah diagram/gambar pada tabel yang telah disediakan untuk setiap bagian benda yang
akan ditentukan dimensi panjangnya.
4. Catat ketelitian jangka sorong, gunakan jangka sorong tersebut untuk menentukan
panjang, lebar, dan tinggi setiap benda yang telah anda siapkan.
5. Masukkan hasil pengukuran ke dalam pengamatan
Hasil Pengukuran
No Nama Benda Gambar/Diagram Kedalaman
Diameter Diameter
Ketebalan
luar Dalam

SU = SU = SU = SU =
UANG KOIN SN = SN = SN = SN =
1
Rp. 500,- HP = HP = HP = HP =

SU = SU = SU = SU =
SN = SN = SN = SN =
2 KELERENG
HP = HP = HP = HP =

SU = SU = SU = SU =
SN = SN = SN = SN =
3 CINCIN
HP = HP = HP = HP =

SU = SU = SU = SU =
SN = SN = SN = SN =
4 BAUT
HP = HP = HP = HP =

SU = SU = SU = SU =
SN = SN = SN = SN =
5 GELAS PLASTIK
HP = HP = HP = HP =

6. Bandingkan hasil kerja kelompok anda dengan kelompok lainnya.

7. Faktor apakah yang membedakan hasil pengukuran tersebut?
8. Tuliskan kesimpulan yang anda peroleh dari kegiatan tersebut pada kolom yang telah disediakan.

Kesimpulan:
.................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
................................................................
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Kelompok : ____________________

Anggota : 1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________

Prosedur Kerja
1. Siapkan mikrometer sekrup; catat ketelitiannya.
2. Siapkan 5 buah benda seperti buku tulis, uang koin, batang statif, kelereng, dan plat.
3. Ukur ketebalan/diameter setiap benda dengan menggunakan mikrometer.
4. Masukkan hasil pengukuran ke dalam tabel Pengamatan

Ketelitian Mikrometer sekrup: ....

No. Nama Benda Ketebalan/diameter

1 SU =

Buku tulis SN =
HP =
2 SU =

Uang koin SN =
HP =
3 SU =

kelereng SN =
HP =
4 SU =

plat SN =
HP =

5. Bandingkan hasil kerja kelompok anda dengan kelompok lainnya.

6. Faktor apakah yang membedakan hasil pengukuran tersebut?
7. Tuliskan kesimpulan yang anda peroleh dari kegiatan tersebut pada kolom yang telah disediakan

Kesimpulan:

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Kelompok : ____________________

Anggota : 1. __________________
2. __________________
 3. __________________
4. __________________

Prosedur Kerja:
1. Siapkan 5 buah benda yang akan ditimbang.
2. Atur neraca teknis diatas meja yang datar; lakukan kalibrasi sampai neraca teknis siap digunakan.
3. Letakkan secara bergantian benda yang akan ditimbang pada piring neraca.
4. Atur anak timbangan, sampai neraca benar-benar setimbang.
5. Catat secara cermat setiap penunjukkan anak timbangan pada kolom yang disediakan.
6. Lakukan hal yang sama untuk menimbang benda berikutnya.
7. Tentukan massa total dari setiap benda pada tabel LK 3.

8. Bandingkan hasil kerja kelompok anda dengan kelompok lainnya.

9. Faktor apakah yang membedakan hasil pengukuran tersebut?
10. Tuliskan kesimpulan yang anda peroleh dari kegiatan tersebut pada kolom yang telah disediakan.

Kesimpulan:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
....................................................................................................................

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Kelompok : ____________________

Anggota : 1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________

Prosedur Kerja:
1. Siapkan baterai dan dudukannya, papan rangkaian, jembatan penghubung, bola lampu dan
dudukannya, meterdasar, saklar, dan kabel secukupnya.
2. Atur bola lampu, jembatan penghubung, batere, dan saklar pada papan rangkaian sehingga
membentuk sebuah rangkaian.
3. Tekan saklar untuk menguji fungsi rangkaian. Jika lampu sudah menyala berarti rangkaian sudah
benar.
4. Atur meterdasar sehingga menjadi ampermeter; mulailah dari rentang tertinggi.
5. Lepas jembatan penghubung sebelum masuk ke percabangan rangkaian.
6. Gunakan ampermeter untuk menentukan kuat arus listrik sebelum masuk percabangan rangkaian.
7. Catat penunjukkan amperemeter; masukkan hasilnya ke dalam Tabel LK 4
8. Lakukan langkah 5 dan 6 untuk menentukan kuat arus listrik pada setiap percabangan.
9. Lakukan langkah 5 dan 6 untuk menentukan kuat arus listrik setelah meninggalkan percabangan.
10. Lakukan setiap pengukuran kuat arus listrik pada langkah 7, 8, dan 9 masing-masing 3 kali
11. Bandingkan kuat arus listrik yang dihasilkan pada langkah 7, 8, dan 9

Penunjukkan Amperemeter
No. Selelum
Percabangan 1 Percabangan 2 Setelah Percabangan
Percabangan
1.

2.

3.

4.
12. Faktor apakah yang menyebabkan adanya perbedaan hasil pengukuran pada setiap bagian?
13. Tuliskan kesimpulan yang anda peroleh dari kegiatan tersebut pada kolom yang telah disediakan.

Kesimpulan:
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Kelompok : ____________________

Anggota : 1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________

Prosedur Kerja:
1. Siapkan power supply, meter dasar, dan kabel secukupnya.
2. Hubungkan power supply dengan sumber tengangan dari PLN.
3. Atur tombol tegangan mulai dari tegangan yang paling kecil
4. Atur meterdasar sehingga menjadi voltmeter; mulailah dari rentang tertinggi.
5. Tempelkan atau hubungkan probe dari voltmeter dengan probe power supply.
6. Catat penunjukkan voltmeter pada tabel LK 5.
7. Naikkan tegangan power supply secara bertahap.
8. Lakukan langkah 4 sampai langkah 6.

Tegangan
Percobaan
Power Supply Voltmeter

9. Faktor apakah yang menyebabkan adanya perbedaan hasil pengukuran?

Kesimpulan:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.............................................................................................

10. Tuliskan kesimpulan yang anda peroleh dari kegiatan tersebut pada kolom yang telah disediakan.