Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan III

Tingkat Satuan Pendidikan : SMP/ MTs

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII / II
Materi : Lingkaran
Sub Materi : Hubungan antara sudut
pusat dan sudut
lingkaran yang menghadap busur yang
sama
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

I. Identitas
Nama Kelompok : ………………………………………………..
Anggota : 1. ……………………………………………
2. ……………………………………………
3. …………………………………………….
4. …………………………………………….

II. Tujuan

Kompetensi Dasar :
Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran,
serta hubungannya.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

Menentukan hubungan antara sudut pusat dan sudut keliling yang menghadap busur
yang sama dalam lingkaran.

III. Alat/ Bahan

 Lingkaran terbuat dari potongan kertas berwarna.
 Gunting
 Lem stick
 Busur derajat
 AKTIVITAS 1

1. Tentukanlah besar sudut pusat dan besar sudut keliling lingkaran dengan menggunakan busur derajat
Hasil Pengukuran
Besar
Besar
No Sudut Pusat Sudut Keliling
Sudut
Sudut
Keliling
Pusat

1 …° …°

2 …° …°

∠𝑀𝐹𝑁 =
3 …°
…°

2. Bagaimanakah hubungan dari sudut pusat dan sudut keliling lingkaran?

Apakah hubungan itu berlaku untuk semua lingkaran?

Untuk lebih membuktikan mengenai hubungan sudut pusat dan sudut keliling lingkaran tersebut,
lakukan kegiatan di bawah ini

AKTIVITAS 2
 Hubungan Sudut Pusat dan Sudut Keliling
t Pusat Hubungan Sudut Pusat Dan Sudut
Ayo praktekan !

Ayo kita praktekan !

1. Gambar sudut pusat dan sudut keliling menghadap busur yang sama pada
masing-masing lingkaran.
2. Gunting sudut pusat pada lingkaran 1 garis berwarna biru.
3. Lipat sudut pusat (3) menjadi dua bagian yang sama, bandingkan dengan
sudut keliling pasangannya (pada lingkaran 1).
4. Lakukan seperti langkah 3 dan 4 untuk lingkaran-lingkaran yang lain.

1 2
potong menurut
garis putus-putus
biru

3
4
lipat jadi dua
bagian sama besar
menurut garis
garis putus-putus
potong menurut

putus-putus
merah
biru

himpitkan dengan
sudut keliling
pasangannya.
Bagaimana hasilnya?

1. Catatlah hasil percobaan kalian pada tabel berikut.

 Nama Ukuran sudut Ukuran sudut Ukuran sudut pusat
Kelompok
lingkaran pusat keliling Ukuran sudut keliling

A
IV B
C

2. Dari data yang didapat buatlah kesimpulan mengenai hubungan sudut pusat dan sudut keliling
lingkaran yang menghadap busur yang sama!

AKTIVITAS 3

3. Buktikan kesimpulan yang kalian dapat tersebut secara matematis!

∠𝑅𝑃𝑄 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 . . .
∠𝑅𝑂𝑄 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 . . .

𝑂𝑄 = 𝑂𝑃 = . . .
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 ∆𝑂𝑃𝑅 𝑑𝑎𝑛 ∆𝑂𝑃𝑄 𝑚𝑒𝑟𝑢𝑝𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 . . . ,

𝑚𝑎𝑘𝑎 ∠𝑃𝑅𝑂 = ∠𝑅𝑃𝑂, 𝑑𝑎𝑛 ∠𝑃𝑄𝑂 = ∠ . . .

∠𝑅𝑂𝑄 = ∠𝑅𝑂𝑆 + ∠𝑄𝑂𝑆

= (∠ . . . + ∠ . . . ) + (∠ . . . + ∠ . . . )
= 2∠ . . . + 2∠ . . .
= 2(∠𝑅𝑃𝑂 + ∠𝑄𝑃𝑂)
= 2∠ . . .
𝐽𝑎𝑑𝑖, 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑝𝑢𝑠𝑎𝑡 = . . . × 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 . . .

KESIMPULAN

 DOA =  . . . +  . . . ( sudut luar  BOC )

= . . pusat
Besar sudut . + . adalah
. . ............ kali besar sudut keliling yang menghadap busur
yang sama,
= . .atau
. besar sudut keliling adalah .................. besar sudut pusat yang
menghadap busur yang sama.
 DOB =  . . . +  . . . ( sudut luar  BOC )

= .TUGAS
. . + EVALUASI
. . . 1. Perhatikan gambar berikut.

= . . .
 Jika ∠AOB=65°, berapa ∠ACB?
Jika ∠AOB=65°, berapa ∠ACB?

2. Sebuah lingkaran berpusat di titik O seperti

gambar berikut. 2. Sebuah lingkaran berpusat di titik O seperti
Tentukan ∠AOB! gambar berikut.
Tentukan ∠AOB!

3. Perhatikan gambar segilima beraturan dalam

lingkaran berikut ini 3. Perhatikan gambar segilima beraturan dalam
Tentukan ∠PQR dan ∠PSR! lingkaran berikut ini
Tentukan ∠PQR dan ∠PSR!

TUGAS EVALUASI
TUGAS EVALUASI
1. Perhatikan gambar berikut.
1. Perhatikan gambar berikut.

Jika ∠AOB=65°, berapa ∠ACB?

Jika ∠AOB=65°, berapa ∠ACB?

2. Sebuah lingkaran berpusat di titik O seperti

gambar berikut. 2. Sebuah lingkaran berpusat di titik O seperti
Tentukan ∠AOB! gambar berikut.
Tentukan ∠AOB!

3. Perhatikan gambar segilima beraturan dalam

lingkaran berikut ini 3. Perhatikan gambar segilima beraturan dalam
Tentukan ∠PQR dan ∠PSR! lingkaran berikut ini
Tentukan ∠PQR dan ∠PSR!

TUGAS EVALUASI

1. Perhatikan gambar berikut.