CRITICAL JURNAL REVIEW

CHAT GPT AI

Tugas ini di ajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah

Wahdatul Ulum
Dosen Pengampu: Prof. Dr.Sukiman ,M. Si.

Di Susun oleh:

Muhammad. Faiz Al-Abror ( 0401232024 )

Jurusan : Aqidah dan Fisafat Islam / Semester
1

PROGRAM STUDI AQIDAH DAN FILSAFAT ISLAM

FAKULTAS USHULUDDIN STUDI ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
2023
[Type text]

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Segala Puji bagi Allah SWT yang telah memberikan kemudahan sehingga dipermudah dalam
menyelesaikan tugas makalah ini dengan baik dan tepat waktu. Tanpa pertolongan Allah SWT
tentu kami tidak akan dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Sholawat serta salam
semoga terlimpah curahkan kepada Baginda tercinta kita yaitu Nabi Muhammad SAW yang
kita nantikan syafa'atnya di akhirat kelak.
Dan mengucapkan syukur kepada Allah SWT atas limpahan nikmat sehat-Nya baik itu berupa
sehat fisik maupun akal pikiran. Sehingga mampu menyelesaikan tugas kelompok pembuatan
makalah sebagai tugas dari mata kuliah Wahdatul Ulum dengan judul ” CRITICAL JURNAL
REVIEW CHAT GPT AI ”. Terimakasih kepada semua pihak khususnya kepada Bapak Prof.
Dr.Sukiman , M.Si.
yang telah membimbing dan kami ucapkan kepada teman-teman yang telah berkonstribusi
dengan memberikan ide-idenya sehingga makalah ini bisa disusun dengan baik dan rapi. Dalam
pembuatan makalah ini tentu menyadari bahwa masih jauh dari kata sempurna dan masih
banyak kesalahan serta kekurangan didalamnya. Untuk itu, kami mengharapkan kritik serta
saran dari pembaca untuk makalah ini. Supaya makalah ini nantinya dapat menjadi lebih baik
lagi. Untuk itu apabila ada banyak kesalahan mohon maaf.

Medan, 19 Desember 2023

Muhammad.Faiz Al-Abror

i
[Type text]

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..........................................................................................................i
DAFTAR ISI.........................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................................1
A. .LATAR BELAKANG MASALAH..........................................................................1
B. .RUMUSAN MASALAH...........................................................................................1
C. .TUJUAN CRITICAL JURNAL................................................................................1

BAB II INTISARI BUKU. 3................................................................................................2

A. .IDENTITAS JURNAL..............................................................................................2
B. .RINGKASAN ISI JURNAL......................................................................................2
 ..BAGIAN PERTAMA................................................................................................3

SejarahChatGPT.........................................................................................................3
 ..BAGIAN KEDUA.....................................................................................................3

Prinsip,kerja,ChatGPT...............................................................................................3
 ..BAGIAN KETIGA....................................................................................................3

Aplikasi,Chat,GPT.....................................................................................................3

BAB III PEMBAHASAN....................................................................................................4

A. .KELEBIHAN JURNAL............................................................................................4
B. KEKURANGAN JURNAL.......................................................................................4

BAB IV PENUTUP..............................................................................................................5
A. KESIMPULAN..........................................................................................................5
B. SARAN......................................................................................................................5

DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................6

i
 [Type
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Chatbot AI saat ini telah menjadi solusi yang populer dalam industri teknologi. Hal
ini dikarenakan chatbot AI mampu meningkatkan efisiensi dan produktivitas dalam
berbagai bidang, seperti layanan pelanggan, pemasaran, dan bahkan kesehatan. Namun,
masih banyak chatbot AI yang mengalami kesulitan dalam menangani percakapan yang
kompleks dan mengerti konteks.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, penulis membatasi materi yang akan dikritik, antara lain:
1. Apa yang menjadi Kelebihan dan Kekurangan jurnal tersebut?
2. Bagaimana intisari atau ringkasan jurnal tersebut?
3. Apakah jurnal ini layak dijadikan pembelajaran?

C. Tujuan Critical Jurnal Review

Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengevaluasi kelebihan dan kekurangan
ChatGPT dibandingkan dengan chatbot AI lainnya dan mengevaluasi potensi ChatGPT
untuk digunakan dalam berbagai bidang.

1
 [Type

BAB II
INTISARI JURNAL

A. Identitas Jurnal

 Judul jurnal utama :Penggunaan ChatGPT Untuk Pendidikan di Era Education 4.0:
Usulan Inovasi Meningkatkan Keterampilan Menulis
Penulis : Adi Setiawan,dan Ulfah Khairiyah Luthfiyani

Penerbit : Jurnal Petisi

Kota Terbit : Tanggerang selatan

Tahun Terbit : 01, Januari 2023

Jumlah Halaman : 10 Halaman

ISSN : 2721-6276

 Judul Jurnal Pembanding : Tantangan Penggunaan ChatGPT dalam Pendidikan Ditinjau dari
Sudut Pandang Moral.

Penulis : Aiman Faiz,dan Imas Kurniawaty

Penerbit : Edukatif ,Jurnal Ilmu Pendidikan

Kota Terbit : Cirebon

Tahun Terbit : 01 Febuari 2023

Jumlah Halaman : 8 halaman

ISSN : 2656-8063

B. Ringkasan Isi Jurnal

Dalam penulisan ini akan mencakup konsep ChatGPT, kelebihan dan
kekurangan ChatGPT, perbandingan ChatGPT dengan chatbot AI lainnya, dan studi kasus
implementasi ChatGPT.

2
[Type
 Bagian pertama
 SejarahChatGPT
ChatGPT (Generative Pre-trained Transformer) adalah model deep learning yang
dikembangkan oleh OpenAI pada tahun 2018. ChatGPT dikembangkan sebagai model
generatif yang dapat digunakan untuk menghasilkan teks yang sesuai dengan konteks
percakapan.
 Bagian kedua
 Prinsip,kerja,ChatGPT
ChatGPT menggunakan arsitektur Transformer yang dikenal sebagai model self-
attention. Arsitektur ini memungkinkan ChatGPT untuk menangani percakapan yang
kompleks dengan mengacu pada konteks percakapan sebelumnya. Selain itu, ChatGPT
dilatih dengan data yang cukup besar sehingga mampu mengenali inten dan ekspektasi
pengguna dengan baik.

 Bagian ketiga
 Aplikasi,Chat,GPT
ChatGPT dapat digunakan dalam berbagai bidang, seperti layanan pelanggan,
pembuatan konten, dan pengembangan aplikasi. Dalam penelitian yang dilakukan oleh
OpenAI, ChatGPT digunakan dalam pembuatan konten otomatis dan menunjukkan
hasil yang sangat baik dalam menghasilkan teks yang sesuai dengan konteks
percakapan

3
[Type
BAB III
PEMBAHASAN

A. Kelebihan Jurnal
 Kemampuan generasi teks yang sangat baik
Penelitian yang dilakukan oleh OpenAI menunjukkan bahwa ChatGPT memiliki
kemampuan generasi teks yang sangat baik. ChatGPT mampu menghasilkan teks yang
sesuai dengan konteks percakapan dan inten pengguna dengan baik. Hal ini dikarenakan
ChatGPT dilatih dengan data yang cukup besar sehingga mampu mengenali inten
danekspektasi pengguna dengan baik.
 Kemampuan menangani percakapan yang kompleks
ChatGPT menggunakan arsitektur Transformer yang dikenal sebagai model
selfattention. Arsitektur ini memungkinkan ChatGPT untuk menangani percakapan
yang kompleks dengan mengacu pada konteks percakapan sebelumnya.
 Dapat digunakan dalam berbagai bidang
ChatGPT dapat digunakan dalam berbagai bidang, seperti layanan pelanggan,pembuatan
konten, dan pengembangan aplikasi. Dalam penelitian yang dilakukan oleh OpenAI,
ChatGPT digunakan dalam pembuatan konten otomatis dan menunjukkan hasil
yang sangat baik.
B. Kekurangan jurnal
 Memerlukan data yang cukup besar
ChatGPT dilatih dengan data yang cukup besar sehingga dapat mengenali inten dan
ekspektasi pengguna dengan baik. Namun, hal ini juga menyebabkan ChatGPT
memerlukan data yang cukup besar untuk melatih model dan membuatnya cukup sulit
untuk digunakan dalam skala kecil.
 Ketergantungan pada konteks sebelumnya
Karena ChatGPT mengacu pada konteks percakapan sebelumnya, ChatGPT mungkin
kurang efektif dalam menangani percakapan yang tidak terkait.
 Masih ada kesalahan dalam generasi teks
Meskipun ChatGPT mampu menghasilkan teks yang sesuai dengan konteks percakapan
dan inten pengguna dengan baik, masih ada kesalahan dalam generasi teks yang dapat
terjadi.

4
[Type

BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan

Dapat disimpulkan bahwa kemajuan teknologi dengan kecerdasan buatan seperti

ChatGPT memberikan kebaruan dalam dunia teknologi saat ini khususnya dalam
penggunaan teknologi di bidang Pendidikan. Dengan potensi yang ditawarkan oleh
ChatGPT memberikan semakin memperbanyak tantangan bagi pendidik dalam
melakukan proses Pendidikan. Namun demikian, tetap mengedepankan nilai etika dan
moral yang menjunjung tinggi nilai-nilai akademik sangat diperlukan dalam
pemanfaatan ChatGPT tersebut agar manusia/individu sebagai pengguna bisa
mempertimbangkan secara matang kebermanfaatan dan efek yang akan diperoleh
apabila ketergantungan dengan teknologi tanpa adanya filterisasi secara kritis dalam
ilmu pengetahuan.

B. Saran
ChatGPT merupakan mesin cerdas yang dilatih untuk bisa menirukan percakapan
manusia menggunakan teknologi NLP (Natural Language Processing). Kenyataannya
ChatGPT dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan suatu tulisan yang cukup ilmiah dengan
prompt yang dirumuskan di awal dengan teknik yang baik dan efektif. Sehingga peluang
inovasi menggunakan teknologi ini terbuka lebar untuk pendidikan di Indonesia, salah
satunya dalam meningkatkan kemampuan menulis peserta didik di sekolah/kampus. Hasil
eksperimen yang dilakukan menghasilkan suatu tulisan berjumlah 693 kata di mana hasil.
Ini masih bisa dikembangkan lebih lanjut. Total waktu yang dibutuhkan untuk
menyelesaikan eksperimen ini lebih kurang 7 menit, termasuk waktu untuk
mendokumentasikan hasil pemrosesan ChatGPT oleh penulis, namun tidak termasuk
waktu untuk merumuskan dua prompt yang baik dan efektif di awal.

5
[Type

DAFTAR PUSTAKA

Setiawan,Adi ,dan Khairiyah,Ulfah. 2023. Penggunaan ChatGPT Untuk Pendidikan di Era

Edukatif Usulan Inovasi Meningkatkan Keterampilan Menulis. Tanggerang selatan: Jurnal
Petisi

Aiman,Faiz,dan Kurniawaty,Imas. 2023. Tantangan Penggunaan ChatGPT dalam Pendidikan

Ditinjau dari Sudut Pandang Moral. Cirebon: Edukatif ,Jurnal Ilmu Pendidikan