V. Wangsulana miturut perintahe!
PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
21. Simbah tuku gula.
Ubahen ukara ngoko ing dhuwur dadi krama inggil!
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
22. Tulisna bedane antarane panyandra lan panyendhu!
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
23. Gawea ukara nganggo tembung panyendhu “irunge pesek”!
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
24. Tulisna apa sing dimaksud ngenani teks dheskripsi!
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
25. Sebutna 4 jenise basa rinengga!
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Asesmen Tengah Semester (ATS) II 2023 - 2024
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SDN BALONGTANI KECAMATAN JABON
ASESMEN TENGAH SEMESTER (ATS) II
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
Nama : ..................................... Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : V (Lima) Hari/Tanggal :
I. Wenehana tanda ping (x) aksara A, B, C utawa D ing sangarepe wangsulana kang kok
anggep paling bener!
Pesisir Parangtritis
Isih durung bisa daklalekake, sesawangan kang endah ing sadawane Pesisir
Parangtritis. Ombake gedhe-gedhe kaya uber-uberan. Banyune bening. Saambane
panyawang mung ana wedhi rupane putih. Ora ana kayu, wit-witan, apa dene watu kang ngalang-
alangi panyawang. Saka kadohan katon gumuk-gumuk cilik. Sikilku krasa anyep amarga
kesempyok iline banyu segara. Nalika banyune nyiprat nganti lambeku, rasane krasa asin.
1. Irah-irah wacan ing dhuwur yaiku ….
a. Pesisir Kali b. Pesisir Parangtritis c. Pesisir Kuta d. Pesisir Sawah
2. Idhe pokok paragrap ing nduwur yaiku ....
a. Isih durung bisa daklalekake, sesawangan kang endah ing sadawane Pesisir
Parangtritis
b. Nalika banyune nyiprat nganti lambeku, rasane krasa asin
c. Sesawangan ing Parangtritis
d. Banyune krasa asin
Kebun teh jamus mapan ing kutha Ngawi. Papan iki kalebu papan wisata unggulan kang
bisa dadi jujugane para wisatawan. Saben wayah preian mesti akeh para wisatawan sing padha
plesiran ing papan kene. Saliyane hawane adhem papan iki uga nyuguhake sesawangan kang endah
nyengsemake ati. Nalika para wisatawan mlebu ing papan bakal disuguhi wit-witan teh kang ijo
royo.royo.
3. Wacan kasebut kalebu teks gancaran ….
a. Narasi b. Eksposisi c. Dheskripsi d. Persuasi
4. Parmin sikile … nanging yen balapan mlayu isih bisa ngalahake Badrun.
Kelas 5 Bahasa Jawa
 a. Pesek b. Kero c. Dhingklang d. Kedhe 13. Teks 1
5. Salah sijine titikane teks dheskripsi, yaiku …. Bapak, ibu, lan para sedherek ingkang kula kurmati,
a. Nggambarake kedadean kanthi cetha Sampun pitung dasa setunggal tahun Indonesia mardika. Ewa dene taksih kathah ingkang dereng
b. Pamaca ora bisa nggambarake kedadean ngraosaken kamardikan. Ngantos sapunika taksih wonten ingkang dijajah. Manga kita indhakaken
c. Kabeh kedadea diurut kanthi urutan wektu raos tresna kita dhateng bangsa, supados kita dados bangsa ingkang luhur.
d. Pamaca ora bisa ngrasakake utawa ngalamai kedadean sing ana Teks 2
6. Santen toya klapa, cekap semanten atur kula. Tembung iku kalebu …. Omahku pancen ndesa, nanging kahanane nyenengake banget. Hawane seger karana akeh tanduran
a. Pepindhan b. Panyendhu c. Panyandra d. Parikan sakiwa tengene. Ing latar kang ora pati jembar bisa ditanduri woh-wohan, rambutan, palem, lan
7. Basa endah utawa basa sastra, endahe karana dipaesi/ direngga-rengga utawa dirumpaka jeruk. Ing mburi omah uga ana wit salak rong dhapur. Ing emper ngarep omah ana tanduran
yaiku …. kembang mlathi.
a. Basa rinengga b. Saroja c. Camboran d. Entar
Teks 1 lan teks 2 ing dhuwur kalebu teks gancaran ….
8. Gunung Bromo iku sawijine gunung kanthi sesawangan kang endah ing laladan
Argumentasi
Kabupaten Probolinggo. tembung endah padha tegese karo ....
a. Apik b. Elek c. Reged d. Cilik Eksposisi
9. Kanggo ngarani perangane awak sing apik-apik diarani …. Persuasi
a. Panyendhu b. Parikan c. Panyandra d. Pepindhan
Dheskripsi
10. Polahe kaya … dikongkon lungguh sadhela wae ora bisa.
a. Dhingklang b. Gabah diiteri c. Pesek d. Kedhe 14. Ing ngisor iki kalebu jenise basa rinengga yaiku ….
Panyandra
II. Wenehana tanda centang (√) miturut pernyataan kang bener! Jawaban lebih teko siji!
Argumentasi
11. Ing ngisor iki kalebu panyandra yaiku ….
Alise nanggal sepisan Eksposisi

Enthenge kaya kapuk Parikan

Bangkekane nawon kemit 15. Untune … dhasar rupane putih, yen mesem katon manis. Ireng-
ireng gorengan kopi, ….
Godhong waru bolong-bolong, bocah ayu moblong-moblong Pesek
12. Titikane teks dheskripsi yaiku …. Nggambarake Miji timun
samubarang kanthi cetha
Atine seneng juara siji
Njlentrehake samubarang kang nuduhake pakaryane indriya
Kedhe
Njlentrehake sawenehe kedadean manut urutan wektune
Nerangake sak anane kedadean
Asesmen Tengah Semester (ATS) II 2023 - 2024 Kelas 5 Bahasa Jawa
III. Wenenaha tanda centang (√) miturut pernyataan kang bener!
16. Teks dheskripsi yaiku teks kang nerangake saweneh kegiatan kanthi runtut lan jelas, nganti
sing maca kaya ngalami tenan.
Bener Salah
17. Saben sore simbah lungguh ing teras ngarep. Ukara kasebut yen diawohi nganggo
tembung krama inggil yaiku saben sonten simbah lenggah ing griya ngajeng.
Bener Salah
18. Ukara kang digunakake kanggo madhakake samubarang kang tegese kaya diarani
pepindhan.
Bener Salah
19. Salah siji jenise basa rinengga yaiku paragrap argumentasi.
Bener Salah
20. Santen toya klapa, cekap semanten atur kula.
Ukara ing dhuwur kalebu parikan.
Bener Salah

IV. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang tepat!

26. Manuk emprit nucuki sega krawu, dadi murid kudu sregep sinau. Ukara kasebut kalebu jenise
basa rinengga yaiku ….
27. Teks kang isine menehi gambaran samubarang marang kang maca, nganti sing maca kayata
ngrasakake, nyawang, ngrungokake, lan ngalami dewe diarani teks ….
28. Alise …… sepisan.
Tembung panyandra kanggo njangkepi ukara kasebut yaiku ….
29. Kanggo ngarani perangane awak sing elek-elek diarani ….

Asesmen Tengah Semester (ATS) II 2023 - 2024 Kelas 5 Bahasa Jawa