KISI-KISI ASESMEN MADRASAH

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang : Madrasah Aliyah (MA) Kurikulum : 2013 (KMA 183 Tahun 2019)
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis Peminatan : MIPA, IPS, Bahasa dan Budaya

NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR

1. 3.1 Menganalisis pengertian Definisi Al-Qur’an X Membandingkan definisi Al-

Al-Qur`an dan wahyu Qur’an menurut para
menurut para ulama’. ulama’.

2. 3.2 Menganalisis sejarah Sejarah turun dan penulisan Al- X Menganalisis sejarah turun
penurunan dan penulisan Al- Qur’an dan penulisan Al-Qur'an.
Qur'an.

3. 3.3 Menganalisis bukti-bukti Bukti-bukti keautentikan Al- X Menelaah ayat-ayat yang

keautentikan Al-Qur`an. Qur’an menunjukkan bukti-bukti
keautentikan Al-Qur’an.

4. 3.4 Menganalisis kemukjizatan Kemukjizatan Al-Qur’an X Mengidentifikasi

Al-Qur'an. kemukjizatan Al-Qur’an.

5. 3.5 Menganalisis pokok-pokok isi Pokok-pokok isi Al-Qur’an: X Menganalisis kandungan

Al-Qur`an. akidah, ibadah, akhlak, ayat Al-Qur’an tentang
muamalah, hukum, sejarah, dan pokok-pokok isi Al-Qur’an.
isyarat sains

6. 3.9 Menganalisis unsur-unsur Unsur-unsur hadis: sanad, rawi, X Mengidentifikasi unsur-

hadis. dan matan unsur hadis.
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR

7. 3.10 Menganalisis fungsi hadis Kedudukan dan fungsi hadis X Menganalisis hubungan
terhadap Al-Qur`an. fungsional hadis terhadap
ayat Al-Qur’an.

8. 3.11 Menganalisis pembagian Hadis mutawatir, ahad, sahih, X  Menganalisis

hadis dari segi kuantitas dan hasan dan daif karekteristik hadis dari
pembagian hadis dari segi aspek kuantitas.
kualitasnya.
 Membandingkan
karakteristik hadis sahih
dan hasan.

9. 3.1 Menganalisis Q.S. al- - Q.S. al-Mukminun [23]: 12-14 XI Mengidentifikasi perilaku
Mukminun [23]: 12-14 tentang fase penciptaan yang merupakan
tentang fase penciptaan manusia implementasi kandungan
manusia, Q.S. an-Nahl [16]: ayat atau hadis.
- Q.S. an-Nahl [16]: 78 tentang
78 tentang kesempurnaan kesempurnaan penciptaan
penciptaan manusia disertai manusia disertai organ-organ
organ-organ, Q.S. al-Baqarah
- Q.S. al-Baqarah [2]: 30-32
[2]: 30-32 tentang manusia tentang manusia sebagai
sebagai khalifah di bumi, Q.S. khalifah di bumi
al-Dzariyat [51]: tentang
tujuan penciptaan manusia - Q.S. al-Dzariyat [51]: 56
dan jin, hadis riwayat Muslim tentang tujuan penciptaan
tentang penciptaan manusia, manusia dan jin
dan hadis riwayat Bukhari - HR. Muslim tentang
tentang hak Allah dari penciptaan manusia
manusia.
- HR. Bukhari tentang hak Allah
dari manusia
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR

10. 3.2 Menganalisis Q.S. al-Isra’ - Q.S. al-Isra’ [17]: 23–24 dan XI  Menganalisis pesan yang
[17]: 23–24 dan Q.S. Luqman Q.S. Luqman [31]: 13–17 terkandung dalam ayat
[31]: 13–17 tentang sikap tentang sikap kepada kedua atau hadis.
kepada kedua orang tua dan orang tua dan guru
 Mengidentifikasi perilaku
hadis riwayat Muslim dari - HR. Bukhari Muslim dari yang merupakan
Abu Hurairah tentang Abdullah bin Amr tentang implementasi kandungan
berbakti kepada kedua orang keutamaan merawat kedua ayat atau hadis.
tua, dan hadis riwayat orang tua
Bukhari Muslim dari
Abdullah bin Amr tentang
keutamaan merawat kedua
orang tua.

11. 3.3 Menganalisis Q.S. al-Isra’ - Q.S. al-Isra’ [17]: 32 tentang XI Mengidentifikasi perilaku
[17]: 32 tentang larangan larangan mendekati perbuatan yang merupakan
mendekati perbuatan zina, zina implementasi kandungan
Q.S. an-Nur [24]: 2 tentang ayat atau hadis.
- Q.S. an-Nur [24]: 2 tentang
hukuman bagi pezina dan hukuman bagi pezina
hadis riwayat Bukhari dari
Abu Hurairah tentang iman - HR. Bukhari dari Abu
yang kuat mencegah Hurairah tentang iman yang
perbuatan keji. kuat mencegah perbuatan keji

12. 3.4 Menganalisis Q.S. al-Kafirun - Q.S. al-Kafirun (109): 1- 6, XI Menilai perilaku yang
(109): 1–6, Q.S. Yunus (10): Q.S. Yunus (10): 40–41, Q.S. merupakan implementasi
40–41, Q.S. al-Kahfi (18): 29, al-Kahfi (18): 29, Q.S. al- kandungan ayat atau hadis.
Q.S. al-Hujurat (49): 10–13 Hujurat (49): 10–13 tentang
tentang toleransi dan hadis toleransi
riwayat Ahmad dari Ibnu
Abbas akhlak kepada orang
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
yang lebih tua dan yang lebih - HR. Ahmad dari Ibnu Abbas
muda. akhlak kepada orang yang
lebih tua dan yang lebih muda

13. 3.6 Menganalisis Q.S. at-Tahrim - Q.S. at-Tahrim [66]: 6 tentang XI  Menemukan kaitan
[66]: 6 tentang tanggungjawab dalam pernyataan yang sesuai
tanggungjawab dalam keluarga dengan kandungan ayat
keluarga, Q.S. Taha [20]: 132 - Q.S. Taha [20]: 132 tentang atau hadis.
tentang perintah menegakkan perintah menegakkan shalat  Mengidentifikasi
shalat, Q.S. al-An‘am [6]: 70
- Q.S. al- An‘am [6]: 70 tentang keterkaitan perilaku
tentang menjaga diri dari
menjaga diri dari orang-orang dengan implementasi
orang-orang yang terbuai
yang terbuai dunia kandungan ayat atau
dunia, Q.S. an-Nisa’ [4]:36
hadis.
tentang perintah - Q.S. an-Nisa’ [4]:36 tentang
mentauhidkan Allah dan perintah mentauhidkan Allah
berbuat baik, Q.S. Hud [11]: dan berbuat baik
117–119 tentang Allah tidak
membinasakan secara - Q.S. Hud [11]: 117–119
semena-mena kepada suatu tentang Allah tidak
kaum yang berbuat kebaikan, membinasakan secara
hadis riwayat Bukhari dari semena-mena kepada suatu
Abdullah bin Umar r.a. kaum yang berbuat kebaikan
tentang tanggungjawab, dan - HR. Bukhari dari Abdullah bin
hadis riwayat Abu Dawud Umar tentang tanggungjawab
dari Rabi’ bin Sabrah tentang
perintah memerintahkan - HR. Abu Dawud dari Rabi’ bin
anak untuk menegakkan Sabra tentang perintah
shalat, dan hadis riwayat memerintahkan anak untuk
menegakkan shalat
Bukhari dan Muslim dari Abu
Hurairah tentang hak seorang
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
muslim atas muslim yang
lain.

14. 3.7 Menganalisis Q.S. al-Baqarah - Q.S. al-Baqarah [2] :148 XI Menganalisis pesan ayat
[2]:148 berbuat kebajikan, tentang berbuat kebajikan atau hadis dikaitkan dengan
Q.S. Fathir [35]: 32 beberapa - Q.S. Fathir [35]: 32 beberapa tantangan globalisasi.
penyikapan terhadap Al- penyikapan terhadap Al-
Qur'an, Q.S. an-Nahl [16]: 97 Qur'an
tentang balasan amal saleh,
dan hadis riwayat Bukhari - Q.S. an-Nahl [16]: 97 tentang
dari Abu Hurairah anjuran balasan amal saleh
beramal sesegera mungkin. - HR. Bukhari dari Abu
Hurairah tentang anjuran
beramal sesegera mungkin

15. 3.8 Menganalisis Q.S. al-Jumu‘ah - Q.S. al-Jumu‘ah [62]: 9–11 XI Mengidentifikasi perilaku
[62]: 9–11 tentang beribadah tentang beribadah dan yang merupakan
dan berusaha, Q.S. al- berusaha implementasi pesan ayat
Qashash [28]: 77 tentang atau hadis.
- Q.S. al-Qashash [28]: 77
kehidupan dunia dan akhirat,
tentang kehidupan dunia dan
hadis riwayat Ibnu Majah dari
akhirat
Miqdam bin Ma’dikarib
tentang kemandirian, dan - HR. Ibnu Majah dari Miqdam
hadis riwayat Ibnu Majah dari bin Ma’dikarib r.a. tentang
Hisyam bin Urwah tentang kemandirian
keutamaan bekerja. - HR. Ibnu Majah dari Hisyam
bin Urwah tentang keutamaan
bekerja
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR

16. 3.9 Menganalisis Q.S. al-Baqarah - Q.S. al-Baqarah [2]:168–169, XI Menilai perilaku yang terkait
[2]:168–169, Q.S. al-Baqarah Q.S. al-Baqarah [2]: 172–173 dengan implementasi ayat
[2]: 172–173 tentang tentang mengonsumsi atau hadis.
mengonsumsi makanan yang makanan yang baik dan halal
baik dan halal, hadis riwayat
- HR. Abu Dawud dari
Abu Dawud dari Ma’dikarib
Ma’dikarib r.a. tentang
r.a. tentang beberapa beberapa makanan yang
makanan yang diharamkan, diharamkan
dan hadis riwayat Tirmidzi
dari Abu Hurairah tentang - HR. Tirmizi dari Abu Hurairah
sebab turun ayat perintah ra. tentang sebab turun ayat
makanan yang halal. perintah makanan yang halal

17. 3.10 Menganalisis Q.S. az-Zukhruf - Q.S. az-Zukhruf [43]: 9–13 XI Menganalisis pesan yang
[43]: 9–13 tentang nikmat tentang nikmat Allah Swt. dan terkandung dalam ayat atau
Allah Swt. dan syukur, Q.S. syukur hadis.
al-‘Ankabut [29]:17 tentang
- Q.S. al-‘Ankabut [29]:17
beribadah dan bersyukur, tentang beribadah dan
hadis riwayat Ahmad dari bersyukur
Asy’ab bin Qaisy tentang
syukur kepada Allah Swt., - HR. Ahmad dari Asy’ab bin
Dan hadis riwayat Abu Qaisy tentang syukur kepada
Dawud dari Abu Hurairah, Allah Swt.
dan hadis riwayat Muslim - HR. Muslim dari Abu Hurairah
dari Abu Hurairah tentang tentang melihat orang yang
melihat orang yang lebih lebih tidak beruntung agar
tidak beruntung agar merasakan anugerah Allah
merasakan anugerah Allah
Swt.
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR

18. 3.1 Menganalisis Q.S. al-Furqan - Q.S. al-Furqan (25): 67 tentang XII  Menentukan kandungan
(25): 67 tentang kesederhanaan ayat atau hadis.
kesederhanaan, Q.S. al-Isra’ - Q.S. al-Isra’ (17): 26– 27, 29–
 Menilai kaitan ilustrasi
(17): 26–27, 29–30 tentang 30 tentang kesederhanaan dengan kandungan ayat
kesederhanaan dalam hidup, dalam hidup atau hadis.
Q.S. al- Qashash (28): 79–82,
Q.S. al-Baqarah (2): 177 - Q.S. al- Qashash (28): 79–82,  Mengidentifikasi perilaku
tentang beberapa macam QS. al-Baqarah (2): 177 yang merupakan
kebajikan, Q.S. al-Ma‘un tentang beberapa macam implementasi kandungan
(107): 1–7 tentang bermegah- kebajikan ayat atau hadis.
megahan di dunia dan hadis - Q.S. al-Ma‘un (107): 1–7
riwayat Ibnu Majah dan tentang bermegah- megahan di
Ahmad dari Abdullah bin dunia
Amru tentang larangan
berlebih-lebihan, dan hadis - HR. Ibnu Majah dan Ahmad
riwayat Bukhari dari Hakim dari Abdullah bin Amru
bin Hizam tentang tentang larangan berlebih-
keutamaan memberi daripada lebihan
menerima, dan Tirmidzi, Ibnu - HR. Bukhari dari Hakim bin
Majah dan Muslim tentang Hizam tentang keutamaan
proporsi dalam tubuh memberi daripada menerima
seorang muslim.
- HR. Tirmizi, Ibnu Majah dan
Muslim tentang proporsi
dalam tubuh seorang muslim

19. 3.2 Menganalisis Q.S. al-Baqarah - Q.S. al-Baqarah [2]: 155-157 XII  Menyimpulkan
[2]: 155–157 macam-macam macam-macam ujian dari kandungan pokok ayat
ujian dari Allah Swt., Q.S. Ali Allah Swt. atau hadis tentang ujian
Imran [3]: 186 tentang
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
keniscayaan ujian dari Allah - Q.S. Ali Imran [3]: 186 tentang dan cobaan.
Swt., hadis riwayat Muslim keniscayaan ujian dari Allah
 Mengidentifikasi perilaku
dari Suhaib tentang sikap Swt.
yang terkait dengan
orang mukmin dalam
- HR. Muslim dari Suhaib implementasi ayat atau
keadaan apapun, dan hadis
tentang sikap orang mukmin hadis.
riwayat Tirmidzi dari Mus’ab
dalam keadaan apapun
bin Sa’ad tentang cobaan bagi  Menelaah kandungan HR.
manusia. Muslim dari Suhaib
tentang sikap orang
mukmin dalam keadaan
apapun.

20. 3.3 Menganalisis Q.S. ar-Rum - Q.S. ar-Rum [30]: 41–42 XII  Mengaitkan perilaku
[30]: 41–42 kerusakan alam kerusakan alam di bumi, manusia dengan ayat
di bumi, Q.S. al-A‘raf [7]: 56– atau hadis yang
- Q.S. al-A‘raf [7]: 56–58 tentang
58 tentang larangan berbuat berhubungan dengan
larangan berbuat kerusakan di
kerusakan di bumi, Q.S. kerusakan alam.
bumi
Shad [38]: 27 tentang
- Q.S. Shad [38]: 27 tentang  Mengidentifikasi perilaku
penciptaan alam dengan
penciptaan alam dengan benar yang merupakan
benar, Q.S. al-Furqan [25]:
implementasi kandungan
45–50 tentang ciptaan Allah - Q.S. al-Furqan [25]: 45–50 ayat atau hadis.
untuk manusia, Q.S. al- tentang ciptaan Allah untuk
Baqarah [2]: 204–206 manusia  Merespon keragaman
tentang perilaku orang ciptaan Allah Swt.
munafik terhadap kelestarian - Q.S. al-Baqarah [2]: 204–206 dengan budaya berfikir
alam, hadis riwayat Bukhari tentang perilaku orang ilmiah.
Muslim dari Anas bin Malik munafik terhadap kelestarian
tentang menanam tanaman. alam
- HR. Bukhari Muslim dari Anas
bin Malik tentang menanam
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
tanaman

21. 3.4 Menganalisis Q.S. al-‘Alaq - Q.S. al-‘Alaq [96]: 1–5 tentang XII  Mengaitkan pesan/
[96]: 1–5 tentang perintah perintah membaca perintah yang terkadung
membaca, Q.S. Yunus [10]: dalam ayat Al-Qur’an
- Q.S. Yunus [10]: 101tentang
101 tentang perintah dengan budaya literasi.
perintah memperhatikan
memperhatikan gejala alam,
gejala alam  Mengidentifikasi aktifitas
Q.S. al- Baqarah [2]: 164
- Q.S. al- Baqarah [2]: 164 akademik yang terkait
tentang fenomena alam
tentang fenomena alam dengan ayat.
sebagai sumber ilmu
pengetahuan, Q.S. al-Hujurat sebagai sumber ilmu
[49]: 6 tentang sikap selektif pengetahuan
terhadap setiap informasi, - Q.S. al-Hujurat [49]: 6 tentang
dan hadis riwayat Abu Dawud sikap selektif terhadap setiap
dari Abu Darda’ tentang informasi
keutamaan mencari ilmu.
- HR. Abu Dawud dari Abu
Darda’ tentang keutamaan
mencari ilmu

22. 3.5 Menganalisis Q.S. an-Nahl
[16]: 125 tentang kewajiban
berdakwah, Q.S. asy-Syu‘ara‘
[26]: 214–216, tentang fase
dakwah secara sembunyi-
sembunyi, Q.S. al-Hijr [15]:
94–96 tentang dakwah secara
terang- terangan, Muslim dari
Abu Hurairah tentang
balasan bagi motivator
- QS. an-Nahl [16]: 125 tentang XII  Mengaitkan dakwah
kewajiban berdakwah rahmatan lil alamin
dengan kandungan ayat.
- QS. asy-Syu‘ara‘ [26]: 214-216,
tentang fase dakwah secara  Membandingkan startegi
sembunyi-sembunyi berdakwah antara QS.
- QS. al-Hijr [15]: 94-96 tentang asy- Syu‘ara‘ [26]: 214–
dakwah secara terang- 216 dan QS. al-Hijr [15]:
terangan 94–96.
- HR. Muslim dari Abu Hurairah
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
kebaikan. tentang balasan bagi motivator
kebaikan

23. 3.6 Menganalisis Q.S. Ali Imran - Q.S. Ali Imran [3]: 104 tentang XII  Mengidentifikasi perilaku
[3]: 104 tentang kewajiban kewajiban amar makruf nahi yang merupakan
amar makruf nahi munkar, munkar implementasi
Q.S. Ali Imran [3]: 110 kandungan ayat dan
- Q.S. Ali Imran [3]: 110 tentang
tentang umat terbaik, Q.S. al- hadis.
umat terbaik
Maidah [5]: 78-80 tentang
- Q.S. al-Maidah [5]: 78-80  Menunjukkan
ancaman bagi yang tidak
tentang ancaman bagi yang keterkaitan antara status
amar makruf nahi munkar,
tidak amar makruf nahi sosial seseorang dengan
hadis riwayat Muslim dari
munkar keawajiban mencegah
Abu Said tentang perintah
kemunkaran sesuai HR.
mengubah kemunkaran - HR. Muslim dari Abu Said Muslim dari Abu Said.
sesuai kemampuan. tentang perintah mengubah
kemunkaran sesuai
kemampuan

24. 3.7 Menganalisis Q.S. Ali Imran
[3]: 159 tentang isyarat
berdemokrasi, Q.S. asy-Syura
[42]: 38 tentang musyawarah,
hadis riwayat Muslim dari
Malik al-Asyja‘i tentang
kepemimpinan, dan hadis
riwayat Bukhari tentang
amanah.
- Q.S. Ali Imran [3]: 159 tentang XII  Menyimpulkan nilai-nilai
isyarat berdemokrasi demokrasi dalam ayat.
- Q.S. asy-Syura [42]: 38  Membandingkan model
tentang musyawarah kepimpinan yang
- HR. Muslim dari Malik al- terdapat dalam hadis
Asyja‘i tentang kepemimpinan riwayat Muslim dari
Malik bin Al-Asyja’i.
- HR. Bukhari tentang amanah

25. 3.8 Menganalisis Q.S. al-Maidah - Q.S. al-Maidah [5]: 8–10 XII  Mengaitkan sikap
[5]: 8–10 tentang menegakkan penegak hukum dengan
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
keadilan, Q.S. at-Taubah [9]: tentang menegakkan keadilan ayat.
119 tentang bergaul dengan - Q.S. at-Taubah [9]: 119  Mengidentifikasi perilaku
orang yang jujur, Q.S. an- tentang bergaul dengan orang yang merupakan
Nahl [16]: 90–92 tentang yang jujur implementasi kandungan
perintah berlaku adil dan
ayat.
jujur, Q.S. an-Nisa’ [4]: 105 - Q.S. an-Nahl [16]: 90-92
tentang larangan berkhianat, tentang perintah berlaku adil  Menelaah kandungan
dan hadis riwayat Muslim dan jujur hadis tentang dampak
dari Abdullah tentang - QS. an-Nisa’ [4]: 105 tentang perilaku jujur dan dusta.
dampak dari sikap jujur dan larangan berkhianat
dusta.
- HR. Muslim dari Abdullah
tentang dampak dari sikap
jujur dan dusta