Program Tahunan (Prota)

PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MA
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester : XI/ 1-2 (Ganjil dan Genap)
Alokasi Waktu : 2 JP / Minggu
Tahun Pelajaran : 20…/20…
Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengainalkan ajaran agarna yang dianutnya;
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
dainai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia;
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan hurnaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah;
KI-4 : Mengolah, menalar, dan meneaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.
Alokasi
Smtr Kompetensi Dasar
Waktu
3.1 Menganalisis QS al-Mukminun (23) 4.1.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
ayat 12-14 tentang fase penciptaan terjemahan ayat dan hadis tentang
manusia, QS an-Nahl (16) ayat 78 penciptaan manusia dan keikhlasan
tentang kesempurnaan penciptaan beribadah;
manusia disertai organ-organ, QS al- 4.1.2 Menyajikan keterkaitan kandungan
Baciarah (2) ayat 30-32 tentang manusia ayat dan hadis ten tang penciptaan 8 JP
sebagai khalifah di bumi, QS al-Dzariyat manusia dan keikhlasan beribadah
(51) ayat 56 tentang tujuan penciptaan dengan fenomena sosial;
manusia dan jin. dan HR Muslim
tentang penciptaan manusia: dan HR Al-
Bukhari tentang hak Allah dari manusia:
3.2 Menganalisis QS al-Isra' (17) ayat 23-24 4.2.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
dan QS Luqman (31) ayat 13-17 tentang terjemahan ayat dan hadis tentang
sikap kepada kedua orang tua dan HR hormat kepada orang tua dan guru;
Muslim dari Abu Hurairah tentang 4.2.2 Menyajikan hasil analisis ayat-ayat
berbakti kepada kedua orang tua: dan 6 JP
dan hadis tentang berbakti kepada
HR Al-Bukhari Muslim dari Abdullah orang tua dengan fenomena sosial
Ganjil (1)
bin Amr tentang keutamaan merawat pada remaja masa kini;

kedua orang tua:
3.3 Menganalisis QS al-Isra' (17) ayat 32 4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
tentang larangan mendekati perbuatan terjemahan ayat dan hadis tentang
zina, QS an-Nur (24) ayat 2 tentang perintah menghindari pergaulan
hukuman bagi pezina dan HR Al- bebas; 4 JP
Bukhari dari Abu Hurairah tentang iman 4.3.2 Ayat dan hadis tentang perintah
yang kuat mencegah perbuatan keji: menghindari pergaulan bebas
dengan fenomena sosia;
3.4 Menganalisis QS al-Kafirun (109) ayat 4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
1-6, QS Yunus (10) ayat 40-41, QS QS terjemahan ayat dan hadis tentang
al-Kahfi (18) ayat 29, QS al-Hujurat toleransi;
(49) ayat 10-13 tentang toleransi dan HR 4.4.2 Menyajikan hasil analisis ayat dan
10 JP
Ahmad dari Ibnu Abbas akhlak kepada hadis tentang toleransi dengan
orang yang lebih tua dan yang lebih fenomena sosial di masyarakat
muda: dalam berbangsa dan bernegara yang
bhinneka tunggal;
3.5 Menganalisis QS at-Taubah (9) ayat 122 4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan dan 4 JP
tentang kewajiban menuntut ilmu, QS terjemahan ayat dan hadis tentang
Ali Imran (3) ayat 190-191 tentang ciri- menuntut ilmu;
Alokasi
Smtr Kompetensi Dasar
Waktu
ciri orang yang berilmu, HR Ibnu Majah 4.5.2 Menyajikan keterkaitan ayat dan
dari Anas bin Malik tentang kewajiban hadis tentang menuntut ilmu dengan
menuntut ilmu: dan HR Al-Bukhari dari sejarah peradaban umat Islam
Abdullah bin Amr tentang kewajiban hingga masa kini;
menyampaikan ilmu:
3.6 Menganalisis QS at-Tahrim (66) ayat 6 4.6.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
tentang tanggungjawab dalam keluarga, terjemahan ayat dan hadis tentang
QS Taha (20) ayat 132 tentang perintah amanah;
menegakkan shalat, QS al-An'am (6) 4.6.2 Menyajikan hasil analisis ayat dan
ayat 70 tentang menjaga diri dari orang- hadis tentang amanah dengan
orang yang terbuai dunia, QS an-Nisa' fenomena budaya anti korupsi dalam
(4):36 tentang perintah mentauhidkan kehidupan sehari-hari; 10 JP
Allah dan berbuat baik, QS Hud (11)
ayat 117-119 tentang Allah tidak
membinasakan secara semena-mena
kepada suatu kaum yang berbuat
kebaikan, HR Al-Bukhari dari Abdullah
bin Umar r.a. tentang tanggung jawab:
3.7 Menganalisis QS al-Bagarah (2) :148 4.7.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
berbuat kebajikan, QS Fathir (35) ayat terjemahan ayat dan hadis tentang
32 beberapa penyikapan terhadap Al- amal shalih;
Qur'an, QS an-Nahl (16) ayat 97 tentang 4.7.2 Menyajikan hasil analisis implentasi 4 JP
balasan amal shalih, dan HR Al-Bukhari ayat dan hadis tentang amal shalih
dari Abu Hurairah tentang anjuran pada aktifitas sehari-hari dalam
beramal sesegera mungkin: bentuk lisan atau tulisan;
3.8 Menganalisis QS al-Jumu`ah (62) ayat 4.8.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
9-11 tentang beribadah dan berusaha, terjemahan ayat dan hadis tentang
QS al-Qashash (28) ayat 77 tentang etos kerja pribadi muslim
Genap (2)
kehidupan dunia dan akhirat, HR Ibnu 4.8.2 Menyajikan keterkaitan ayat dan
Majah dari Miqdam bin Ma'dikarib hadis tentang etos kerja dengan 6 JP
tentang kemandirian: dan HR Ibnu fenomena kedisiplinan dan
Majah dari Hisyam bin Urwah tentang ketidakisiplinan dalam masyarakat
keutamaan bekerja: serta keterkaitan gerakan revolusi
mental di Indonesia
3.9 Menganalisis QS al- Baciarah (2):168- 4.9.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
169, QS al-Baqarah (2) ayat 172-173 terjemahan ayat dan hadis tentang
tentang mengonsumsi makanan yang makanan
baik dan halal, HR Abu Dawud dari 4.9.2 Mensimulasikan susunan menu
Ma'dikarib r.a. tentang beberapa makanan yang baik dan sehat dalam 6 JP
makanan yang diharamkan: Dan HR konteks kehidupan global
Tirmidzi dari Abu Hurairah tentang
sebab turun ayat perintah makanan yang
halal:
3.10 Menganalisis QS a7-Zukhruf (43) ayat 4.10.1 Mendemonstrasikan hafalan ayat
9-13 tentang nikmat Allah Swt. Dan dan hadis tentang syukur;
syukur, QS al-Ankabut (29):17 tentang 4.10.2 Menyajikan hasil analisis
beribadah dan bersyukur, HR Ahmad implementasi ayat dan hadis tentang
dari Asy'ab bin Qaisy tentang syukur syukur dalam kehidupan modern;
6 JP
kepada Allah Swt.: dan HR Abu Dawud
dari Abu Hurairah: dan HR Muslim dari
Abu Hurairah tentang melihat orang
yang lebih tidak beruntung agar
merasakan anugerah Allah Swt.:
….., …………………… 20…

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Program Tahunan (Prota)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Tahunan (Prota)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM TAHUNAN

bin Amr tentang keutamaan merawat pada remaja masa kini;

….., …………………… 20…

Anda mungkin juga menyukai