KOMPETENSI BENTUK No
NO IPK MATERI KLS INDIKATOR SOAL LK SOAL
DASAR Soal
(1) (2) (3) (5) (5) (6) (7) (8) (9)
1 3.1. Memahami kedudukan dan fungsi Al- Menganalisis Kedudukan dan VII / 1 Disajikan narasi tentang contoh perilaku dalam
Qur'an dan hadis dalam islam kedudukan dan fungsi fungsi Al-Qur'an mencintai Al-Qur’an dan ayat QS. An-Nisa ayat
Hadis dalam Al- dan hadis dalam 59, peserta didik dapat menentukan Al Qur’an L.3 PG 1
Qur’an Islam sebagai sumber hukum dalam Agama Islam
dengan tepat
2 Disajikan QS. Al Jumu’ah ayat 9 dan HR. Abu
Daud, peserta didik dapat menentukan fungsi L.3 PG 2
hadis dalam kehidupan beribadah dengan tepat
3 3.2. Menganalisis isi kandungan Q.S. as- Menentukan makna Q.S. as-Syams (91): VII / 1 Disajikan QS. As Syams ayat 1, peserta didik
Syams (91): 1-10, Q.S. Ali Imran (3): QS. As Syams: 1 1-10, Q.S. dapat menentukan makna ayat dengan tepat
190 dan hadis riwayat Bukhari dari Abu Ali Imran (3):
Hurairah 190 dan hadis
عن أىب هريرةعن النيب صلى اهلل عليه وسلم قاَل إَّن اَهلل َّا riwayat Bukhari
َمل ِت ِل ِش ِه ِع dari Abu L.2 PG 3
َقَض اَحْلَّق َك َتَب ْنَد ُه َفْو َق َعْر إَّن َرَمْح يَتْغ ُب Hurairah
)(َس َبَق ْت ) َغَصْيِب (رواه البخارى tentang
kekuasan dan
tentang kekuasaan dan rahmat Allah rahmat Allah
SWT. SWT.
4 3.3. Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Lail Menerjemahkan Hadis riwayat VII/1 Disajikan hadis riwayat Muslim dari Abu L.1 Esay 41
(92): 1-11, dan hadis hadis riwayat lafadz yang terdapat Muslim dari Abu Hurairah, peserta didik dapat menyebutkan arti
Muslim dari Abu Hurairah, pada hadis riwayat Hurairah, Hadis lafadz bergaris bawah dengan tepat
، عن رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم،عن أىب هريرة Muslim dari Abu riwayat Muslim
Hurairah dari Jabir bin
، قال َم اَنَق َضْت َصَدَقًة ِم ْن َم اٍل َوَم ا َزاَداُهلل َعْبًد ا ِبَعْف ِو Abdillah tentang
5 ) َوَم ا َتَواَضَع َاَح ٌد ِلَّله إاَّل َرَفَعُه اُهلل (رواه مسلم،إاَّل ِعًّزا sifat pemurah dan Disajikan hadis riwayat Muslim dari Abu L1 PG 4
Hurairah, peserta didik dapat menyebutkan arti
menjauhi sifat kikir lafadz bergaris bawah dengan tepat
6 3.4. Memahami ketentuan hukum bacaan Menerapkan hukum hukum VII/2 Disajikan QS. Al Muluk ayat 8, peserta
mad shilah, mad badal, mad tamkin, dan bacaan mad thabi'i bacaan mad thabi'i didik dapat menentukan menentukan
L2 PG 5
madfarqi dalam Al-Qur'an surah pendek jumlah yang mengandung bacaan Mad thabi'i
pilihan dengan tepat
7 Menerapkan hukum Hukum bacaan, Disajikan QS. Al Muluk ayat 5, peserta
bacaan mad mad mad wajib didik dapat menentukan cara membaca lafadz
L2 PG 6
wajib muttashil muttashil yang mengandung Mad mad wajib
muttashil dengan tepat
8 Menerapkan hukum Hukum bacaan mad Disajikan dalam bentuk tabel beberapa ayat Al
bacaan mad mad jaiz jaiz munfashil Quran dan hukum bacaan mad, peserta didik L2 PG 7
munfashil dapat memasangkan dengan tepat
9 3.5. Menganalisis isi kandungan Q.S. al- Menentukan Q.S. al-Balad (90): VII/2 Disajikan surah al-Balad (90): ayat 4, peserta
Balad (90): 1-10, Q.S. az-Zumar (39): terjemahan al-Balad 1-10, Q.S. az- didik dapat menerjemahkan ayat tersebut
53 dan Q.S. al-Baqarah (2): 153 tentang (90): 1-10 tentang Zumar (39): dengan tepat L1 PG 8
optimis dan sabar optimis dan sabar 53 tentang optimis
dan sabar
10 Menganalisis Q.S. al- Q.S. al- Baqarah Disajikan beberapa contoh perilaku sabar dan
Baqarah (2): 153 (2): 153 tentang Q.S. al-Baqarah (2): 153, peserta didik dapat
L3 PG 9
tentang optimis dan optimis dan sabra menentukan perilaku yang sesuai dengan ayat
sabar tersebut dengan tepat
11 3.6. Menganalisis keterkaitan isi Menerjemahkan Hadis riwayat VII/2 Disajikan hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah L1 PG 10
kandungan hadis riwayat Muslim dari hadis riwayat Tirmidzi dari bin Abbas, peserta didik dapat menunjukkan
Abu Yahya Shuhaib bin Sinan Tirmidzi dari Abdullah bin Abbas terjemahan kalimat bergaris bawah dengan tepat
:عن ايب ْحَيَي ُصَهْيِب ْبِن ِس َناٍن رضي اهلل عنه قال Abdullah bin Abbas