PERANGKAT

PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR
KOMPETENSI

SMK NU HASYIM ASY'ARI

MATA PELAJARAN :
AL-QUR’AN HADITS
KELAS X SEMESTER 1
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMK NU HASYIM ASY'ARI

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas / Semester : X / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Standar Pemahaman Praktik Alokasi

Kompetensi Dasar (keterampilan/afektif)
Kompetensi konsep waktu
1. Memahami 1.1 Menjelaskan
pengertian pengertian al-
Al-Qur’an Qur’an menurut
dan bukti para ahli
keotentikan
nya 1.2 Membuktika
n keautentikan
al-Qur’an
ditinjau dari segi
keunikan
redaksinya,
kemukjizatanny
a, dan
sejarahnya

1.3 Menunjukka
n prilaku orang
yang meyakini
kebenaran al-
Qur’an

2. Memahami 2.1 Mengidentifi

isi pokok kasi isi pokok
ajaran al- ajaran al-
Qur’an Qur’an

2.2 Menunjukka
n ayat yang
terkait dengan
isi pokok ajaran
al-Qur’an

2.3 Menjelaskan
kandungan ayat
yang terkait
dengan isi
pokok ajaran al-
Qur’an

2.4 Menerapkan
kandungan ayat
yang terkait
dengan isi
pokok ajaran
3. Memahami 3.1.Mendeskripsi-
fungsi al- kan fungsi al-
Qur'an Qur’an
dalam
kehidupan. 3.2.Menunjukkan
perilaku orang
yang
menfungsikan
al-Qur’an

3.3.Menerapkan
fungsi al-Qur’an
dalam
kehidupan
sehari-hari
4. Memahami 4.1. Menunjuk-kan
cara-cara kitab-kitab
mencari yang
surat dan berhubungan
ayat al- dengan cara-
Qur'an cara mencari
ayat dalam Al-
Qur’an
4.2.
cara-cara mencari
surat dan ayat
dalam Al-Qur’an
5. Memahami 5.1Mengartikan QS.
ayat-ayat Al-Mukminun:12-
Al-Qur’an 14; QS. Al-
tentang Nahl:78; QS.Al-
manusia Baqarah:30 dan
dan QS Adz-Dzariyat:
tugasnya 56
sebagai
khalifah di 5.2Menjelaskan
bumi. kandungan QS.
Al-Mukminun:12-
14; QS. Al-
Nahl:78; QS.Al-
Baqarah:30 dan
QS Adz-Dzariyat:
56

5.3Menerapkan
perilaku sebagai
khalifah di bumi
seperti
terkandung
dalam QS. Al-
Mukminun:12-14;
QS. Al-Nahl:78;
QS.Al-
Baqarah:30 dan
QS Adz-Dzariyat:
 56

6.Memahami 6.1.Mengartikan
ayat-ayat Al- QS.Ali Imran
Qur’an 159 dan QS.
tentang Asy Syura: 38
Demokrasi.
6.2.Menjelas-kan
kandungan
QS.Ali Imran
159 dan QS.
Asy Syura : 38.

6.3.Menerapkan
perilaku hidup
demokrasi
seperti
terkandung
dalam QS.Ali
Imran 159 dan
QS. Asy Syura:
38. dalam
kehidupan
sehari-hari

Jumlah

Catatan
Alokasi waktu disesuaiakan dengan alokasi jam efektif mata pelajaran dan
karakteristik Kompetensi Dasar yang (KD dengan kategori praktik tentu perlu
lebih banyak waktu daripada kategori pemahaman.

Mengetahui, Tarub, .... Juli 2019

Kepala SMK NU Hasyim Asy'ari Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Farikhi MM Abror Anton Dwi Nugroho, S.Pd

 PERANGKAT
PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR
KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI
(KD)

Satuan Pendidikan : SMK NU HASYIM ASY'ARI

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas / Semester : X / Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Standar Pemahaman Praktik Alokasi

Kompetensi Dasar
Kompetensi konsep (keterampilan/afektif) waktu
7. Memahami 7.1. Mendefinisika
istilah-istilah n pengertian
hadits Hadits,
Sunnah,
Khabar, Atsar
dan Hadits
Qudsi.

7.2. Membanding
kan pengertian
Hadits,
Sunnah,
Khabar, Atsar
dan Hadits
Qudsi.

7.3. Menerapkan
pengertian
Hadits,
Sunnah
(sunnah
qauliyah,
sunnah fi’liyah
dan sunnah
taqririyah),
Khabar, Atsar
dan Hadits
Qudsi.
8. Memahami 8.1. Menjelaskan
sanad dan pengertian
matan hadits sanad dan
matan.

8.2. Menunjuk-kan
sanad dan
matan dalam
hadits
9. Mendeskrip- 9.1. Menjelaskan
sikan fungsi fungsi hadits
hadits terhadap al-
terhadap al- Qur’an
Qur’an
9.2. Menunjuk-kan
 contoh fungsi
hadits
terhadap al-
Qur’an.

9.3. Menerapkan
fungsi hadits
terhadap al-
Qur’an.
10.Memahami 10.1. Menjelaskan
pembagi-an pembagian
hadits dari hadits dari
segi segi
kuantitas kuantitas-
dan nya.
kualitasnya.
10.2. Menjelaskan
pembagian
hadits dari
segi
kualitasnya
11.Memahami 11.1. Mengartikan
ayat-ayat al- Q.S. Al-
Qur’an An’am: 162-
tentang 163; Q.S. Al-
keikhlasan Bayyinah: 5.
dalam dan hadits
beribadah tentang
keikhlasan
dalam
beribadah.

11.2. Menjelaskan
kandungan
Q.S. Al-
An’am: 162-
163; Q.S. Al-
Bayyinah: 5.
dan hadits
tentang
keikhlasan
dalam
beribadah

11.3. Menunjukkan
perilaku
orang yang
mengamal-
kan Q.S. Al-
An’am: 162-
163; Q.S. Al-
Bayyinah: 5
dan hadits
tentang
keikhlasan
dalam
 beribadah.

11.4. Menampilkan
perilaku
ikhlas dalam
beribadah
seperti yang
terkandung
dalam QS.
Al-An’am:
162-163 ;
Q.S. Al-
Bayyinah: 5
dan hadits
tentang
keikhlasan
dalam
beribadah.
Jumlah

Catatan
Alokasi waktu disesuaiakan dengan alokasi jam efektif mata pelajaran dan
karakteristik Kompetensi Dasar yang (KD dengan kategori praktik tentu perlu
lebih banyak waktu daripada kategori pemahaman.

..............., .................. 20...

Mengetahui, Guru Mapel Al-Qur’an Hadits.
Kepala Madrasah Aliyah

___________________ ______________________
NIP. NIP.