KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenjang Sekolah : SMK
Mata Pelajaran
Kurikulum
Alokasi Waktu: 120 menit
Bentuk Soal
Tahun ajaran
Bahan/
No Kompetensi Dasar Kls
3.4. Menganalisis makna X Makna iman kepada
1 beriman kepada malaikat-
malaikat Allah Swt.
3.3. Menganalisis makna X Makna Al-Asma’ al-
al-Asma’ al-Husna: al-
2 Karim, al-Mu’min, al-
Wakil, al-Matin, al-Jami’,
al-‘Adl, dan al-Akhir
XII
3.2. Menganalisis dan
mengevaluasi makna QS
Luqman/31: 13-14 dan
QS al-Baqarah/2: 83,
3 serta hadis tentang
kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah
serta berbuat sesama
manusia
1|Page
: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
: Kurikulum 2013
: PG No. 1 s.d. 40/Uraian No. 41 s.d. 45
: 2020/2021
Level
Konten/Materi Kognitif Indikator Soal
Pengetahua
malaikat-malaikat Allah n dan
Swt. Pemahaman
Penalaran
Husna: al-Karim, al-
Mu’min, al-Wakil, al-
Matin, al-Jami’, al-‘Adl,
dan al-Akhir
Makna QS Luqman/31: Penalaran
13-14 dan QS al-
Baqarah/2: 83, serta
hadis tentang kewajiban Penerapan Disajikan kutipan salah satu ayat
beribadah dan bersyukur dari QS Luqman/31: 13-14 tentang
kepada Allah serta kewajiban beribadah dan bersyukur
berbuat sesama manusia kepada Allah atau QS al-Baqarah/2:
83 tentang berbuat baik kepada
sesama manusia, peserta didik dapat
menentukan contoh perilaku yang
sesuai dengan ayat tersebut.
 3.1. Menganalisis dan XII
mengevaluasi makna
QS Ali Imran/3: 190-
191, dan QS Ali
4 n dan
Imran/3: 159, serta
Hadis tentang berpikir
kritis dan bersikap
demokratis
Menunjukkan X Kajian prasangka baik
prasangka baik
5. (huznuzan) sebagai
implementasi dari
perintah Q.S al-
hujurat/49:12
3.4. Menganalisis dan XII
mengevaluasi makna
iman kepada qadha dan
5 qadar
3.3. Menganalisis dan XII
mengevaluasi makna
6 n dan
iman kepada hari akhir
3.4. Menganalisis makna XI
7 iman kepada rasul-rasul
Allah Swt.
8 3.3. Menganalisis makna XI
2|Page
Makna QS Ali Imran/3: Penerapan
190-191, dan QS Ali
Imran/3: 159, serta
Pengetahua Menunjukkan prasangka baik
hadits tentang berpikir
(huznuzan) sebagai implementasi dari
kritis dan bersikap
Pemahaman perintah Q.S al-hujurat/49:12
demokratis
(huznuzan) sebagai
implementasi dari
perintah Q.S al-
hujurat/49:12
Makna iman kepada Penalaran Disajikan daftar beberapa contoh
qadha dan qadar perilaku dalam kehidupan, peserta
didik dapat menyimpulkan perilaku
yang mencerminkan iman kepada
qada dan qadar dengan benar
Penerapan
(Aplikasi):
Makna iman kepada hari
akhir Pengetahua
Pemahaman
Makna iman kepada Penalaran
rasul-rasul Allah Swt.
Makna iman kepada Pengetahua Disajikan narasi tentang Al-Qur`an
 iman kepada kitab-kitab kitab-kitab Allah Swt. n dan sebagai pedoman hidup, peserta didik
Allah Swt. Pemahaman dapat menjelaskan fungsi-fungsi
Alquran dengan tepat

Menunjukkan prasangka X Kajian prasangka baik Penerapan Menunjukkan prasangka baik

baik (huznuzan) sebagai (huznuzan) sebagai (huznuzan) sebagai implementasi
9. implementasi dari implementasi dari dari perintah Q.S al-hujurat/49:12
perintah Q.S al- perintah Q.S al-
hujurat/49:12 hujurat/49:12
3.6. Menganalisis perilaku XI Hormat dan patuh Penerapan Disajikan deskripsi tentang hormat dan
hormat dan patuh kepada kepada orang tua dan patuh pada orang tua atau guru, peserta
10. didik dapat menentukan contoh
orang tua dan guru guru
penerapan hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru dengan benar.
3.5. Menganalisis makna XI Makna syaja’ah (berani Penerapan
11 Syaja’ah (berani membela membela kebenaran)
kebenaran) dalam dalam kehidupan sehari-
kehidupan sehari-hari hari
11 3.7. Menganalisis X Semangat menuntut Penalaran .
semangat menuntut ilmu ilmu
3.6. Menganalisis manfaat X Kejujuran dalam Penerapan
12 kejujuran dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari
3.5. Menganalisis X Ketentuan berpakaian Pengetahua
13 ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam n dan
sesuai syariat Islam Pemahaman
3.6 menganalisis perilaku XI Hormat kepada orang Penerapan
menganalisis perilaku hormat dan
hormat dan patuh kepada tua dan guru
patuh kepada orang tua dan guru
orang tua dan guru
14 3.2. Menganalisis makna XI Makna QS Yunus/10: Penalaran
QS Yunus/10: 40-41 dan 40-41 dan QS al-
3|Page
 QS al-Maidah /5: 32, serta
Hadis tentang toleransi
dan menghindarkan diri
dari tindak kekerasan
3.1. Menganalisis makna XI
QS al-Maidah/5:48; QS
an-Nisa/4: 59; dan QS at-
15 Taubah /9: 105 serta
Hadits tentang taat pada
aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja
3.1.Menganalisis QS Al- X Makna QS Al-Hujurat
Hujurat /49: 10 dan 12;
serta hadis tentang
16 kontrol diri (mujahadah
an-nafs), prasangka baik
(husnuzzhan), dan
persaudaraan (ukhuwah)
3.2. Menganalisis QS Al- X Makna QS Al-Isra/17:
Isra/17: 32, dan QS An-
17 Nur/24: 2, serta hadis
tentang larangan
pergaulan bebas dan
perbuatan zina
3.6. Menganalisis dan XII
18 mengevaluasi ketentuan
pernikahan dalam Islam.
19 3.9. Menelaah prinsip- XI
prinsip dan praktik
4|Page
Maidah /5: 32, serta
hadits tentang toleransi
dan menghindarkan diri
dari tindak kekerasan
Pengetahua
Makna QS al-
n dan
Maidah/5:48; QS an-
Pemahaman
Nisa/4: 59; dan QS at-
Taubah /9: 105 serta
Hadits tentang taat pada
aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja
Penalaran Disajikan tabel potongan ayat d a n
/49: 10 dan 12; serta a r t i a y a t dari QS Al-Hujurat /49: 10
hadis tentang kontrol diri atau 12 tentang kontrol diri (mujahadah
an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan),
(mujahadah an-nafs),
dan persaudaraan (ukhuwah), peserta
prasangka baik didik dapat menentukan pasangan
(husnuzzhan), dan potongan ayat dengan artinya secara
persaudaraan (ukhuwah) benar
Penerapan
Pengetahua
32, dan QS An-Nur/24: n dan
2, serta hadis tentang Pemahaman
larangan pergaulan
bebas dan perbuatan
zina
Ketentuan pernikahan Pengetahua
dalam Islam n dan
Pemahaman
Prinsip-prinsip dan Penalaran
praktik ekonomi dalam
 ekonomi dalam Islam Islam
3.8. Menganalisis XI Khutbah, tablig, dan Penerapan
20 pelaksanaan khutbah, dakwah
tablig, dan dakwah.
3.7. Menganalisis XI Penyelenggaraan Penalaran
pelaksanaan jenazah.
penyelenggaraan
jenazah. Penerapan Disajikan narasi terkait penyelenggaraan
21
jenazah, peserta didik dapat
membedakan tatacara penyelenggaraan
jenazah laki-laki dan perempuan dengan
benar
3.10. Menelaah XI Perkembangan Pengetahua
22 perkembangan peradaban peradaban Islam pada n dan
Islam pada masa kejayaan masa kejayaan Pemahaman
3.11.Menganalisis X Substansi, strategi, dan Pengetahua Disajikan narasi tentang keberhasilan
substansi, strategi, dan keberhasilan dakwah n dan dakwah nabi di Madinah, peserta didik
23 keberhasilan dakwah Nabi Nabi Muhammad saw. di Pemahaman dapat menentukan strategi dakwah
Muhammad saw. di Madinah
Nabi Muhamad di Madinah dengan
Madinah
benar

3.10. Menganalisis X Substansi dan strategi Penalaran

Substansi dan strategi keberhasilan dakwah
24 keberhasilan dakwah Nabi Nabi Muhammad saw di
Muhammad saw di Makkah
Makkah
3.7. Menganalisis dan XII Penalaran Disajikan ilustrasi seseorang yang
mengevaluasi ketentuan meninggal dunia disertai harta yang
Ketentuan waris dalam
waris dalam Islam. ditinggalkan dan ahli warisnya, peserta
25 Islam.
didik dapat menghitung bagian dari
masing-masing ahli waris dengan tepat
3.6 memahami XII Penerapan
Pernikahan
ketentuan pernikahan
5|Page
 dalam Islam
3.6. Menganalisis dan XII
26 mengevaluasi ketentuan
pernikahan dalam Islam.
3.9. Menganalisis hikmah X Hikmah ibadah haji,
ibadah haji, zakat, dan
27
wakaf bagi individu dan
masyarakat
3.8. Menganalisis X Kedudukan Al-Qur`an,
kedudukan Al-Qur`an,
28 Hadis, dan ijtihad
sebagai sumber hukum
Islam.
3.5. Menganalisis dan XII
mengevaluasi perilaku
kerja keras dan
31
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari
yang berkembang di
masyarakat
3.5. Menganalisis dan XII
mengevaluasi perilaku
kerja keras dan
32
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari
yang berkembang di
masyarakat
33 3.10. Menganalisis dan XII
mengevaluasi faktor-
6|Page
Ketentuan pernikahan Penerapan
dalam Islam
Penalaran
zakat, dan wakaf
Penerapan
Hadis, dan ijtihad
sebagai sumber hukum
Islam.
Perilaku kerja keras dan Penalaran Disajikan kisah hidup seorang tokoh
bertanggung jawab yang memiliki perilaku kerja keras atau
dalam kehidupan sehari- tanggung jawab, peserta didik dapat
menyimpulkan nilai keteladanan dari
hari yang berkembang di
tokoh tersebut dengan benar
masyarakat
Perilaku kerja keras dan Penerapan
bertanggung jawab
dalam kehidupan sehari-
Pengetahua
hari yang berkembang di
n dan
masyarakat pemahaman
Faktor-faktor kemajuan Penalaran
peradaban Islam di
 faktor kemajuan dunia
peradaban Islam di dunia
3.9. Menganalisis dan XII Sejarah perkembangan Pengetahua
34 mengevaluasi sejarah Islam di Indonesia n dan
perkembangan Islam di Pemahaman
Indonesia
3.10. Menganalisis dan XII Faktor-faktor kemajuan Penalaran
35 mengevaluasi faktor- peradaban Islam di
faktor kemajuan dunia
peradaban Islam di dunia
3.8. Menganalisis dan XII Strategi dakwah Islam di Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang
mengevaluasi strategi Indonesia strategi dakwah di Indonesia, peserta
36 dakwah Islam di didik dapat mengaitkan perkembangan
Indonesia
Islam dengan stategi dakwah di
Indonesia dengan benar

3.11.Menelaah XI Perkembangan Islam Penerapan Menelaah perkembangan Islam

perkembangan Islam pada masa modern pada masa modern (1800- sekarang)
37 pada masa modern (1800- (1800-sekarang)
sekarang)
3.6 memahami ketentuan Pernikahan Penalaran memahami ketentuan pernikahan dalam
pernikahan dalam Islam Islam

7|Page
8|Page