KISI-KISI PENULISAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUK : PTS MATPEL / KELAS/PROGRAM : EKONOMI / XI/IPS - IPA Penyusun : Suhada Wiraatmaja,S.E
SEMESTER / TAPEL : GENAP / 2023-2024 JUMLAH SOAL : 40 PG
Ranah Bentuk
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL No. Soal
Kognitif Soal
3.5 Menganalisis kebijakan moneter dan • Menjelaskan pengertian kebijakan • Siswa dapat menjelaskan Kebijakan Moneter C2 1 PG
kebijakan fiskal. moneter
• Menjelaskan tujuan kebijakan moneter • Siswa dapat menganalisis Tujuan Kebijakan Moneter C3 2 PG
• Menjelaskan instrumen kebijakan
moneter • Siswa dapat menjelaskan Instrumen Kebijakan Moneter C2 4,5 PG
• Menjelaskan tujuan kebijakan fiskal • Siswa dapat menjelaskan Kebijakan Moneter.
• Menjelaskan instrumen kebijakan fiskal C3 6,7 PG
• Menganalisis secara kritis informasi • Siswa dapat menjelaskan Kebijakan fiscal
dan data-data yang diperoleh serta C3 9 PG
membuat pola hubungan dan • Siswa dapat menganalisis Tujuan Kebijakan Fiskal
kesimpulan tentang kebijakan moneter C2 10 PG
dan kebijakan fiska • Siswa dapat menjelaskan Instrumen Kebijakan Fiskal
• C3 11,12,13 PG

4.5. Menyajikan hasil analisis kebijakan • Menyajikan hasil analisis tentang peran • Siswa dapat menaganalisis Peran Kebijakan Fiskal dan C4 14,15,16, PG
moneter dan kebijakan fiskal kebijakan moneter dan kebijakan fiskal monter dalam Pembanugunan Ekonomi 17,18,19,
melalui media lisan dan tulisan 20
.
• Siswa dapat menjelaskan pengertian APBN C3 21 PG
• Siswa dapat menjelaskan fungsi dan tujuan APBN C3 22 PG
• Menjelaskan pengertian APBN
3.6. Menganalisis APBN dan APBD dalam • Siswa dapat menjelaskan Menjelaskan sumber-sumber C3 23 PG
• Menjelaskan fungsi dan tujuan APBN
pembangunan ekonomi. penerimaan negara
• Menjelaskan sumber-sumber penerimaan C2 24 PG
negara • Siswa dapat menjelaskan Menjelaskan jenis-jenis belanja
• Menjelaskan jenis-jenis belanja negara negara
• Siswa dapat menjelaskan mekanise penyusunan APBN C3 25,26, PG
• Menjelaskan mekanisme penyusunan APBN C3 27 PG
• Siswa dapat Menjelaskan pengaruh APBN terhadap
• Menjelaskan pengaruh APBN terhadap
perekonomian
perekonomian C3 28 PG
• Siswa dapat Menjelaskan pengertian APBD
• Menjelaskan pengertian APBD C3 29 PG
• Siswa dapat Menjelaskan sumber-sumber penerimaan
• Menjelaskan fungsi dan tujuan APBD daerah
 Ranah Bentuk
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL No. Soal
Kognitif Soal
• Menjelaskan sumber-sumber penerimaan • Siswa dapat Menjelaskan jenis-jenis belanja daerah C3 30 PG
daerah • Siswa dapat Menjelaskan mekanisme penyusunan APBD C3 31,32 PG
• Menjelaskan jenis-jenis belanja daerah • Siswa dapat Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran C3 33,34 PG
• Menjelaskan mekanisme penyusunan APBD APBN dan APBD dalam pembangunan ekonomi
• Menjelaskan pengaruh APBD terhadap • Siswa dapat Menganalisis secara kritis informasi dan C3 35,36 PG
perekonomian data yang diperoleh serta membuat pola hubungan dan
• Menganalisis secara kritis informasi dan data kesimpulan tentang APBN dan APBD PG
yang diperoleh serta membuat pola
hubungan dan kesimpulan tentang APBN
dan APBD

4.6. Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran • Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran • Siswa dapat Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran C4 37,38.39, PG
APBN dan APBD dalam pembangunan APBN dan APBD dalam pembangunan APBN dan APBD dalam pembangunan ekonomi 40
ekonomi ekonomi melalui media lisan dan tulisan