MATA PELAJARAN KELAS BIDANG PEMBELAJARAN

EKONOMI TINGKATAN 4 4 EMERALD BAB 2 PASARAN

4 CITRINE

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

EKONOMI TINGKATAN 4
MINGGU 24 HARI Isnin
TARIKH 12.09.2022 MASA 9-10
KELAS 4CT JUMLAH MINIT 70
TAJUK BAB 2 PASARAN
STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Keanjalan Harga
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.7 Menjelaskan penentu keanjalan penawaran.
2.2.8 Menganalisis kepentingan keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil
firma dan perbelanjaan pengguna
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan penentu keanjalan penawaran.
2. Menganalisis kepentingan keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil
firma dan perbelanjaan pengguna.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 penentu keanjalan penawaran dan menganalisis kepentingan
keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil firma dan perbelanjaan pengguna
dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membincangkan tentang bagaimana pengetahuan mengenai keanjalan dapat
mempengaruhi keputusan firma dan kerajaan
3. Murid menyatakan bentuk keluk penawaran bagi barang yang penawarannya anjal.
4. Murid membincangkan dalam kumpulan dan melukiskan rajah yang menunjukkan
kesan percukaian atas penawaran anjal dan penawaran tak anjal.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Team Stand-N-Share TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Bertolak Ansur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
EKONOMI TINGKATAN 4
MINGGU 24 HARI Selasa
TARIKH 13.09.2022 MASA 3-4
KELAS 4EM JUMLAH MINIT 70
TAJUK BAB 2 PASARAN
STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Keanjalan Harga
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.7 Menjelaskan penentu keanjalan penawaran.
2.2.8 Menganalisis kepentingan keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil
firma dan perbelanjaan pengguna
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
3. Menjelaskan penentu keanjalan penawaran.
4. Menganalisis kepentingan keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil
firma dan perbelanjaan pengguna.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 penentu keanjalan penawaran dan menganalisis kepentingan
keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil firma dan perbelanjaan pengguna
dengan betul.
AKTIVITI 5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
6. Murid membincangkan tentang bagaimana pengetahuan mengenai keanjalan dapat
mempengaruhi keputusan firma dan kerajaan
7. Murid menyatakan bentuk keluk penawaran bagi barang yang penawarannya anjal.
8. Murid membincangkan dalam kumpulan dan melukiskan rajah yang menunjukkan
kesan percukaian atas penawaran anjal dan penawaran tak anjal.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Team Stand-N-Share TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Bertolak Ansur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
EKONOMI TINGKATAN 4
MINGGU 23 HARI Rabu
TARIKH 31.08.2022 MASA 5-6
KELAS 4CT JUMLAH MINIT 70
TAJUK BAB 2 PASARAN
STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Keanjalan Harga
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.5 Menjelaskan konsep keanjalan harga penawaran dan membuat pengiraan mudah.
2.2.6 Menjelaskan keanjalan harga penawaran anjal dan keanjalan harga penawaran tak
anjal melalui gambar rajah.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan konsep keanjalan harga penawaran dan membuat pengiraan mudah.
2. Menjelaskan keanjalan harga penawaran anjal dan keanjalan harga penawaran tak
anjal melalui gambar rajah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 2 konsep keanjalan harga penawaran dan membuat pengiraan
mudah dan keanjalan harga penawaran anjal dan keanjalan harga penawaran tak anjal
melalui gambar rajah dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membuat pengiraan berdasarkan contoh yang diberikan guru serta
menjelaskan strategi yang perlu dilakukan oleh pengeluar untuk memaksimumkan
jumlah hasilnya.
3. Murid menjelaskan tanda positif pada pekali keanjalan harga penawaran.

PETA i-THINK - STRATEGI PAK21 Trade-A-Problem TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Hasil Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
EKONOMI TINGKATAN 4
MINGGU 23 HARI Rabu
TARIKH 31.08.2022 MASA 10
KELAS 4EM JUMLAH MINIT 35
TAJUK BAB 2 PASARAN
STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Keanjalan Harga
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.7 Menjelaskan penentu keanjalan penawaran.
2.2.8 Menganalisis kepentingan keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil
firma dan perbelanjaan pengguna
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
5. Menjelaskan penentu keanjalan penawaran.
6. Menganalisis kepentingan keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil
firma dan perbelanjaan pengguna.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 penentu keanjalan penawaran dan menganalisis kepentingan
keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil firma dan perbelanjaan pengguna
dengan betul.
AKTIVITI 9. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
10. Murid membincangkan tentang bagaimana pengetahuan mengenai keanjalan dapat
mempengaruhi keputusan firma dan kerajaan
11. Murid menyatakan bentuk keluk penawaran bagi barang yang penawarannya anjal.
12. Murid membincangkan dalam kumpulan dan melukiskan rajah yang menunjukkan
kesan percukaian atas penawaran anjal dan penawaran tak anjal.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Team Stand-N-Share TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Bertolak Ansur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
EKONOMI TINGKATAN 4
MINGGU 23 HARI Khamis
TARIKH 01.09.2022 MASA 8
KELAS 4CT JUMLAH MINIT 35
TAJUK BAB 2 PASARAN
STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Keanjalan Harga
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.5 Menjelaskan konsep keanjalan harga penawaran dan membuat pengiraan mudah.
2.2.6 Menjelaskan keanjalan harga penawaran anjal dan keanjalan harga penawaran tak
anjal melalui gambar rajah.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
3. Menjelaskan konsep keanjalan harga penawaran dan membuat pengiraan mudah.
4. Menjelaskan keanjalan harga penawaran anjal dan keanjalan harga penawaran tak
anjal melalui gambar rajah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 2 konsep keanjalan harga penawaran dan membuat pengiraan
mudah dan keanjalan harga penawaran anjal dan keanjalan harga penawaran tak anjal
melalui gambar rajah dengan betul.
AKTIVITI 4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
5. Murid membuat pengiraan berdasarkan contoh yang diberikan guru serta
menjelaskan strategi yang perlu dilakukan oleh pengeluar untuk memaksimumkan
jumlah hasilnya.
6. Murid menjelaskan tanda positif pada pekali keanjalan harga penawaran.
7. Murid menghitung nilai keanjalan harga penawaran berdasarkan peratus
perubahan harga dan peratus perubahan kuantiti yang diberikan oleh guru.

PETA i-THINK - STRATEGI PAK21 Trade-A-Problem TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Hasil Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
EKONOMI TINGKATAN 4
MINGGU 23 HARI Khamis
TARIKH 01.09.2022 MASA 9-10
KELAS 4EM JUMLAH MINIT 70
TAJUK BAB 2 PASARAN
STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Keanjalan Harga
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.7 Menjelaskan penentu keanjalan penawaran.
2.2.8 Menganalisis kepentingan keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil
firma dan perbelanjaan pengguna
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
7. Menjelaskan penentu keanjalan penawaran.
8. Menganalisis kepentingan keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil
firma dan perbelanjaan pengguna.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 penentu keanjalan penawaran dan menganalisis kepentingan
keanjalan harga permintaan terhadap perubahan hasil firma dan perbelanjaan pengguna
dengan betul.
AKTIVITI 13. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
14. Murid membincangkan tentang bagaimana pengetahuan mengenai keanjalan dapat
mempengaruhi keputusan firma dan kerajaan
15. Murid menyatakan bentuk keluk penawaran bagi barang yang penawarannya anjal.
16. Murid membincangkan dalam kumpulan dan melukiskan rajah yang menunjukkan
kesan percukaian atas penawaran anjal dan penawaran tak anjal.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Team Stand-N-Share TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Bertolak Ansur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;