EKONOMI TINGKATAN 4
KRITERIA KEJAYAAN 3.2.2 Menjelaskan kepentingan setiap sektor ekonomi dari segi pekerjaan
mengikut trend di Malaysia.
PENTAKSIRAN Pemerhatian
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
EKONOMI TINGKATAN 4
KRITERIA KEJAYAAN 3.2.2 Menjelaskan kepentingan setiap sektor ekonomi dari segi pekerjaan mengikut
trend di Malaysia.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Murid dapat menerangkan 3 jenis-jenis pekerjaan mengikut sektor ekonomi
dan kepentingan setiap sektor ekonomi dari segi pekerjaan mengikut trend
di Malaysia dengan betul.
AKTIVITI 6. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
(Buku Teks MS ) 7. Murid membincangkan bagaimana bank pusat menstabilkan nilai mata wang
negara.
8. Murid membincangkan maksud bank pusat memberikan pendahuluan
sementara.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP TP
3
PENTAKSIRAN Pemerhatian
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
KRITERIA KEJAYAAN 3.2.2 Menjelaskan kepentingan setiap sektor ekonomi dari segi pekerjaan mengikut
trend di Malaysia.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Murid dapat menerangkan 3 jenis-jenis pekerjaan mengikut sektor ekonomi
dan kepentingan setiap sektor ekonomi dari segi pekerjaan mengikut trend di
Malaysia dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
(Buku Teks MS ) 2. Murid membezakan akaun simpanan dengan akaun simpanan tetap serta akaun
semasa dan akaun simpanan dalam peta minda.
3. Murid menjelaskan kelebihan akaun semasa berbanding akaun simpanan.
4. Murid membincangkan sebab permohonan pinjaman ditolak oleh bank.
5. Murid membincangkan peningkatan penggunaan kad debit di Malaysia.
6. Murid membandingkan debit langsung dengan pindahan kredit.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Think, Pair, Share TAHAP TP 3
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.