RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3

MINGGU 22 HARI Isnin
TARIKH MASA 8.30-9.30 PAGI
KELAS 3A6 JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA ALAM ANUGERAH TERINDAH
TAJUK TATABAHASA (AYAT TANYA & AYAT PERINTAH)
STANDARD 5.4
KANDUNGAN
STANDARD 5.4.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Murid dapat mengenal pasti ayat Tanya dan ayat perintah
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti ayat tanya dan ayat perintah .
2. Murid dapat membina ayat Tanya dengan betul dan tepat..

AKTIVITI 1. Guru meminta murid menonton video pendek berkaitan ayat Tanya dan ayat perintah
Buku Kerja MS 41-42 menerusi pelantar youtube https://youtu.be/vQY4iLPabw
2. Murid mencari maklumat dalam petikan berdasarkan tontonan video dan di dalam modul.
3. Murid menyiapkan tugasan/latihan setelah selesai menonton dan mencari maklumat dalam
modul.
4. Murid menjawab soalan dan markah diperolehi dan dihantar kepada guru untuk direkodkan
dan diambil kehadiran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Choose an item. TAHAP -

PAK21 PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Choose an item.

(KBAT)
Sistem Bahasa Choose an item.

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.

Pendekatan Tematik Choose an item.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -

Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Modul, Buku Latihan , Choose an item.

PENTAKSIRAN Tugasan

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

SERAMAI 17 ORANG MURID MEMBERI RESPON DARIPADA 24 ORANG MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 22 HARI Isnin
TARIKH MASA 10.00-11.00 PAGI
KELAS 2S8 JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA TEMA 12 NEGARAKU JATI DIRIKU
UNIT UNIT 7 REMAJA BERINTEGRITI
TAJUK TATABAHASA (AYAT TANYA & AYAT PERINTAH)
STANDARD KANDUNGAN 5.4
STANDARD 5.4.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat mengenal pasti ayat Tanya dan ayat perintah
KRITERIA KEJAYAAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti ayat tanya dan ayat perintah .
2. Murid dapat membina ayat Tanya dengan betul dan tepat..
AKTIVITI 1. Guru meminta murid menonton video pendek berkaitan ayat Tanya dan ayat
Buku Kerja MS 36-37 perintah menerusi pelantar youtube https://youtu.be/vQY4iLPabw
2. Murid mencari maklumat dalam petikan berdasarkan tontonan video dan di dalam
modul.
3. Murid menyiapkan tugasan/latihan setelah selesai menonton dan mencari maklumat
dalam modul.
4. Murid menjawab soalan dan markah diperolehi dan dihantar kepada guru untuk
direkodkan dan diambil kehadiran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Team Word Web TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Sistem Bahasa Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
SERAMAI 19 ORANG MURID MEMBERI RESPON DRIPADA 28 ORANG MURID