Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas/SMT : XI IPA / IPS/ SMT 2
Materi : Menganalisis APBN dan APBD dalam pembangunan ekonomi.
Waktu : 3 X 2 Jam pembelajaran perminggu

KD 3.6 KD. 46
Menganalisis APBN dan APBD dalam pembangunan ekonomi. Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonom
IPK IPK
3.6.1 Menjelaskan pengertian APBN Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi melalui media lisan dan tulisan
3.6.2 Menjelaskan fungsi dan tujuan APBN
3.6.3 Menjelaskan sumber-sumber penerimaan negara
3.6.4 Menjelaskan jenis-jenis belanja negara
3.6.5 Menjelaskan mekanisme penyusunan APBN
3.6.6 Menjelaskan pengaruh APBN terhadap perekonomian
3.6.7 Menjelaskan pengertian APBD
3.6.8 Menjelaskan fungsi dan tujuan APBD
3.6.9 Menjelaskan sumber-sumber penerimaan daerah
3.6.10Menjelaskan jenis-jenis belanja daerah
3.6.11Menjelaskan mekanisme penyusunan APBD
3.6.12Menjelaskan pengaruh APBD terhadap perekonomian
3.6.13Menganalisis secara kritis informasi dan data yang
diperoleh serta membuat pola hubungan dan kesimpulan
tentang APBN dan APBD

Pendahulauan
a. Guru memberi salam dan berdoa sebelum pembelajaran dimulai, dilanjutkan mengecek kehadiran peserta didik;
b. Guru member apersepsi tentang APBN DAN APBD;
c. Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai berkaitan dengan APBN DAN APBD yang dikaitkan dengan
manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari;
d. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi yang akan dicapai
e. Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan digunakan saat membahas materi
APBN DAN APBD
Kegiatan Inti

1. Membaca referensi dan mencermati data dan informasi dari berbagai sumber yang relevan tentang APBN dan APBD
dalam pembangunan ekonomi
2. Membuat dan mengajukan pertanyaan serta berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi
3. Mencari dan mengeksplorasi data/informasi dari sumber lain yang relevan sebagai informasi pendukung untuk
menganalisis APBN dan APBD
4. Menganalisis secara kritis informasi dan data yang diperoleh serta membuat pola hubungan dan kesimpulan tentang
APBN dan APBD
5. Menyajikan hasil analisis fungsi dan peran APBN dan APBD dalam pembangunan ekonomi melalui media lisan dan
tulisan

Kegiatan Penutup
a. Memfasilitasi pesertadidikuntukmereviewpembelajaran yang telahdilaksanakan.
b. Melaksanakanpenilaianuntukmengetahuiketercapaianindikator
c. Memberikan tugas kepada peserta didik berupa menelaah data yang diperoleh dari hasil percobaan tentang sifat larutan
berdasarkan daya hantarnya
d. Berdoabersama dan memberisalam

Penilaian
Teknik Penilaian:
a. Penilaian Sikap :Observasi/pengamatan/Jurnal
b. Penilaian Pengetahuan: TesTertulis
c. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Bentuk Penilaian:
Observasi :lembar pengamatan aktivitas peserta didik
Tes tertulis :uraian dan lembar soal
Unjuk kerja:lembar penilaian presentasi
Portofolio:penilaian laporan