INSTRUMEN TELAAH KOM

PETUNJUK PENGISIAN
1. Perhatikan dokumen KOM yang akan ditelaah
2. Tuliskan identitas Madrasah
3. Bubuhkan angka 1 pada kolom ”Ada” atau angka 0 pada kolom ”Tidak” sesuai keberadaan butir-butir pernyataan.
4. Catatan hasil telaah ditulis dengan singkat namun jelas

NAMA MADRASAH : ...............................................................................................

ALAMAT : ...............................................................................................
NAMA KEPALA MADRASAH : ...............................................................................................

Penilaian
No Komponen KOM / Indikator
Ada (1) Tdk (0)
Cover/halaman judul
1. Logo Madrasah dan atau daerah
2. Judul: Kurikulum Operasional Madrasah ............
3. Tahun pelajaran
4 NPSN
4. Alamat Madrasah
Halaman Pengesahan
1. Rumusan kalimat pengesahan
2. Tanda tangan kepala Madrasah dan stempel/cap Madrasah
3 Tanda tangan ketua komite dan stempel/cap komite Madrasah
Halaman Validasi/Verifikasi Pengawas Madrasah
1. Rumusan kalimat pengesahan
2. Tanda tangan pengawas Madrasah pembina
KATA PENGANTAR
Berisi ucapan syukur , terimakasih ,garis besar isi KOM dan harapan ,manfaat, serta permohonan
saran dan kritik untuk perbaikan
Daftar isi
Kesesuaian dengan halaman (cek kesesuaian antara halaman pada Daftar Isi dengan halaman pada
Dokumen Kurikulum).
DAFTAR LAMPIRAN
Kesesuaian dengan halaman (cek kesesuaian antara halaman pada Daftar Lampiran dengan halaman
pada Dokumen Kurikulum).
BAB I KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
A Karakteristik Peserta Didik
Memuat Latar belakang karakteristik peserta didik secara umum
B Karakteristik Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Memuat karakteristik Pendidik dan Tenaga Kependidikan dari Pendidikan dan lain-lain
C Karakteristik Sarana dan Prasarana
Memuat karakteristik sarana dan prasarana yang ada di Madrasah
D Lingkungan Satuan Pendidikan
Memuat karakteristik lingkungan satuan pendidikan
E Karakteristik Kemitraan Satuan Pendidikan
Memuat hubungan kemitraan yang dijalin satuan pendidikan dengan organisasi/lembaga lain
F Karakteristik Pembiayaan Satuan Pendidikan
 Memuat karakteristik pembiayaan satuan pendidikan (sumber pembiayaan)
BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN
A Visi Satuan Pendidikan
Ringkas dan mudah dipahami berorientasi pembentukan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil
1.
alamin
2. Menggambarkan masa depan yang ingin dicapai oleh satuan pendidikan
Mendorong semangat, motivasi, dan komitmen seluruh stakeholder satuan pendidikan untuk
3.
meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan
4. Indikator visi mudah dipahami, relatif singkat, ideal, dan berfokus pada mutu
B Misi Satuan Pendidikan
Memberikan arah dalam mewujudkan visi satuan pendidikan sesuai dengan tujuan pendidikan
1
nasional;
Rumusan misi selalu dalam bentuk kalimat yang menunjukkan tindakan, bukan kalimat yang
2
menunjukkan keadaan sebagaimana pada rumusan visi
Antara indikator visi dengan rumusan misi harus ada keterkaitan secara jelas. Satu indikator visi
3
dapat dirumuskan lebih dari satu rumusan misi.

4 Misi menggambarkan upaya bersama yang berorientasi kepada peserta didik.

C Tujuan Satuan Pendidikan

1. Tujuan harus serasi dan mendeskripsikan misi dan nilai-nilai satuan pendidikan
2 Tujuan fokus pada hasil yang diinginkan pada peserta didik
Tujuan harus spesifik, terukur, dapat dicapai dalam jangka waktu tertentu (SMART). Untuk
3
mengetahui pencapaian tujuan pendidikan, satuan pendidikan dapat melakukan evaluasi.
BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
A Kegiatan Intrakurikuler
1. Daftar mata pelajaran dan muatan lokal
a. Berpusat pada peserta didik,
b. merupakan kegiatan utama,
c. terjadwal
d. dilaksanakan oleh guru Mapel
e. dilaksanakan di Madrasah
f. Memuat mata pelajaran, elemen dan tujuan akhir fase D
Pengaturan alokasi waktu per mata pelajaran, muatan lokal dan project penguatan Profil Pelajar
2
Pancasila dan Rahmatan lil alamin dalam satu tahun pelajaran
a. Kegiatan dilaksanakan di luar intrakurikuler dalam minggu efektif

b. melibatkan semua guru, lintas mapel, berkolaborasi

c. Perencanaan dillaksanakan di awal tahun pelajaran

d. melaksanakan 3 sampai 4 projek dalm 1 tahun

e. Total waktu yang dialokasikan untuk projek P5PPRA

B Kegiatan Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil alamin
Terdapat Tema, Topik, dimensi, elemen, Nilai dan Sub Nilai, alokasi waktu dan koordinator tiap
a
Projek
b. Terdapat modul P5PPRA tiap Projek
 C Kegiatan Ekstra Kurikuler
1 Jenis Program Ekstra Kurikuler
a. Terdapat ektrakurikuler wajib (Pramuka) disertai penjelasannya
b. Terdapat ekstrakurikuler pilihan disertai penjelasan prosedur pemilihannya
Terdapat tabel yang memuat cabang, tujuan,, sasaran, pelaksana dan karakter profil pelajar
c.
pancasila
2 Strategi Pelaksanaan Ekstra Kurikuler
a. Diarahkan dalam rangka pembentukan karakter Profil Pelajar pancasila
b. Terdapat jenis-jenis pembiasaan budaya Madrasah
Terdapat tujuan, waktu dan penanggung jawab serta dimensi/elemen P3 tiap jenis ekstra
c.
kurikuler
D Aktualisasi Budaya Sekolah
E Kalender Pendidikan
BAB IV RENCANA PEMBELAJARAN

A Rencana Pembelajaran Untuk Ruang Lingkup Satuan Pendidikan

Terdapat penjelasan mengenai prinsip-prinsip pembelajaran yang digunakan, sumber CP, karakteristik
setiap matapelajaran, elemen dan diskripsi CP setiap matapelajaran.
B Rencana Pembelajaran Untuk Ruang Lingkup Kelas
Terdapat langkah-langkah penyusunan ATP dan Modul Ajar yang disusun sebelum melaksanakan
pembelajaran di kelas yang mudah dipahami
BAB V PENDANPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL
A Pendampingan Implementasi Kurikulum
B Evaluasi Implementasi Kurikulum

C Program Pengembangan Profesional

BAB VI PENUTUP
1. Terdapat Kalimat Penutup
2. Terdapat kalimat permintaan masukan, saran dan kritik yang membangun
Daftar Pustaka
Memuat semua regulasi dan panduan kurikulum merdeka
LAMPIRAN
1 Contoh ATP 1 dokumen permapel
2 Contoh Modul Ajar 1 dokumen permapel
3 Contoh ATP Mulok
4 Contoh Modul Ajar Mulok
5 Contoh Modul P5PPRA
6 SK Penetapan kaldik
7 SK Pembagian Tugas Guru dan jadwal pelajaran
8 SK Tim Pengembang Kurikulum (TPK).
9 Daftar Hadir dan Berita Acara Penyusunan KOM
 10 Instrumen telaah KOM

JUMLAH SKOR 0
SKOR MAKSIMAL 69
NILAI (skor perolehan/skor maksimal)x100 0.00

Rekomendasi Petugas telaah KOM :

Kota Blitar, …................... 2023

Penelaah KOM/Pengawas Pembina,
Catatan
a Blitar, …................... 2023
nelaah KOM/Pengawas Pembina,