RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SD Qur’an Al Bayan Pembelajaran ke : 6

Kelas / Semester : 1 / Semester 1 Alokasi Waktu : 2 x 25 JP
(PPKn, Bahasa
Tema 3 : KEGIATANKU Muatan Pelajaran :
Indonesia)
Sub Tema 2 : Kegiatan Siang Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui penjelasan dan contoh guru siswa mampu mengidentifikasi ungkapan

perintah menggunakan bahasa yang santun baik lisan atau tulis.
2. Melalui diskusi, siswa mampu mengidentifikasi kegiatan-kegiatan siang hari
sesuai aturan di rumah.
3. Melalui bercerita, siswa mampu menunjukkan kegiatan-kegiatan siang hari yang
sesuai dengan aturan yang berlaku di rumah.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Langkah-langkah Deskripsi Kegiatan pembelajaran
Pendahuluan  Guru membuka pertemuan dengan memberikan salam dan
sapa kepada siswa, serta mengecek kehadiran siswa.
 Guru membimbing siswa untuk berdo’a
 Guru memeriksa kesiapan siswa.
 Guru menyampaikan proses/ tujuan pembelajaran
 Guru mengajak siswa untuk tepuk semangat untuk
mengawali pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti
a. Telaah  Guru membacakan teks percakapan yang ada pada buku
tema 3 halaman 69.
 Siswa menyimak dulu teks percakapan yang dibacakan oleh
guru.
 Setelah membacakan teks percakapan tersebut guru
meminta siswa mencermati ungkapan perintah yang ada
pada percakapan tersebut.
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang ciriciri ungkapan
perintah serta fungsinya dalam komunikasi sehari-hari.

b. Ekplorasi  Lalu beberapa siswa diminta memberi contoh ungkapan

peritah yang biasa disampaikan, baik di rumah maupun di
sekolah.
 Setelah siswa memahami ungkapan perintah, siswa diminta
menyusun percakapan yang berisi ungkapan perintah. Guru
memberi waktu kepada siswa untuk berlatih.
  Kemudian guru meminta siswa memeragakan percakapan
yang sudah dibuatnya di depan kelas.
 Guru meminta siswa lain menyimak temannya.

c. Rumuskan  Kemudian guru meminta siswa duduk melingkar lalu

mendiskusikan tentang kebiasaan yang merupakan salah
satu perbuatan sesuai aturan di rumah.
 Guru melakukan tanya jawab tentang kebiasaan siswa pada
siang hari di rumah.
 Setelah itu secara berpasangan siswa saling menceritakan
kegiatan-kegiatan yang baik di siang hari di rumah.

d. Presentasikan  Siswa diminta menceritakan kegiatan teman diskusinya tadi

kepada teman sekelasnya.
 Kemudian siswa mengerjakan lembar kerja pada buku tema
3 halaman 70.
 Guru mengulas kembali apa yang sudah mereka pelajari
hari tersebut.
 Siswa diminta menyampaikan kesulitan yang mereka
rasakan.
 Guru menanyakan perasaan siswa selama proses
pembelajaran.
 Kegiatan belajar ditutup dengan doa.

Kegiatan Penutup
a. Aplikasi  Siswa menunjukkan perilaku yang sesuai dengan aturan di
rumah dalam kehidupan sehari-hari.

b. Duniawi  Siswa menggunakan ungkapan perintah dalam percakapan

sehari-hari.

c. Ukhrowi  Melakukan refleksi.

 Membiasakan siswa menerapkan sikap penuh syukur
kepada Allah SWT terhadap apa yang telah di mengerti
selama pembelajaran.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Aspek Penilaian Bentuk Penilaian
Pengetahuan  Mengetahui ungkapan perintah.
 Mengetahui perilaku yang sesuai dengan aturan dirumah.

Keterampilan  Melakukan percakapan yang memuat ungkapan perintah.

 Menentukan perilaku yang sesuai dengan aturan di rumah.

Sikap Observasi
Mengikuti pembelajaran dengan baik sampai selesai.
 Subang, 12 Oktober 2021
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas 1 A

Ipop Purnamasari, S.Pd. Eka Suryani, S.Pd.