KARYA ILMIAH SISWA KELOMPOK 4

MEMBUAT LAMPU HIAS

DISUSUN OLEH :
1. Allodia Immada Khoiri
2. Arumby Azzurrini Alfath
3. Cheryl Maritza Xaviana
4. Hasna Karunia Zahira
5. Nazella Kyra Adriansyah
6. Zia Maheswari Aristawidya

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM GLOBAL PRIMA

SD GLOBAL PRIMA ISLAMIC SCHOOL
TP 2023 / 2024
 1. Latar Belakang Masalah
B A B I Lampu hias adalah sebuah lampu yang digunakan
U L U A N untuk memberikan efek visual yang menarik dan
END A H
P indah di dalam ruangan.
Sejarah lampu hias dapat dilacak sejak zaman kuno,
di mana manusia telah menciptakan berbagai jenis
lampu untuk digunakan dalam upacara dan ritual
keagamaan. Pada era Victoria, lampu hias menjadi
semakin populer dan digunakan sebagai hiasan dalam
rumah-rumah mewah.
Dari pemaparan di atas, maka kami bermaksud untuk
membuat lampu hias sebagai syarat penugasan mata
Pelajaran IPA pada Tingkat 6 Sekolah Dasar.

2. Perumusan Masalah
Berdasarkan Latar Belakang yang penulis paparkan,
maka kami membuat perumusan masalah sebagai
berikut :
1. Apa manfaat lampu hias ?
2. Apa saja alat dan bahan yang dibutuhkan dalam
pembuatan lampu hias?
3. Bagaimana langkah kerja dalm pembuatan lampu
hias?
3. Tujuan Penelitian
Dari latar belakang yang ada, maka dalam
pembuatan proposal ini saya bertujuan
sebagai berikut :
1. Memperkenalkan lampu hias sederhana
2. Menjelaskan manfaat dari lampu hias
sederhana.
3. Memaparkan peralatan, bahan dan cara
pembuatan lampu hias sederhana.
4. Ukrowi
Ayat yang berkaitan dengan rangkaian listrik
dalam Al-Qur’an adalah : Q.S. An-Nur Ayat 35
 MANFAAT LAMPU HIAS

BAB II
Dapat menambah pengetahuan Menambah wawasan tentang
ERTIA N pembaca tentang lampu hias pembuatan proposal dan sebagai tugas
PENG sederhana, baik dari segi peralatan, individu dalam mata pelajaran IPA.
a la h se b ua h bahan dan cara pembuatan, serta
hia s a d
Lampu u n a k a n u n tu k pembiayaannya.
g dig
lampu yan ek v isu a l y a ng Membantu pembaca dalam hal ini para
mbe r ik an e f guru untuk menjadikan lampu hias
m e h d i d a la m
d an in d a sederhana ini sebagai sarana dalam
menarik proses pembelajaran yang biasanya

ruangan.
berkutik di bidang studi IPA.
 Kardus, Mika,
Lakban, double tape
Lampu LED

Baterai ukuran ALAT DAN Alat tulis,

AAA BAHAN YANG Penggaris
DIGUNAKAN

Sakelar, Kabel Gunting, Lem

 1
Buatlah pola kubus berukuran
12 x 12 x 12 cm sebanyak tiga
buah, menggunakan kardus
LANGKAH KERJA 10
Setelah itu, rekatkan kutub positif
baterai pertama dengan kutub negative
bekas. 4 7
baterai kedua menggunakan lakban
hitam.
Pada pola kubus kedua, Tutuplah sisi – sisi yang
gambarlah awan di tiga berlubang menggunakan
sisinya, yaitu di sisi depan, Rekatkan pula kutub positif baterai
plastik mika
2 Gunting ketiga pola
kedua dengan kutub negative
sisi kiri, sisi kanan. 11 baterai ketiga menggunakan lakban
kubus tersebut hitam.
5 8 Rekatkanlah pola
Pada pola kubus ketiga, sehingga menjadi
gambarlah bulan sabit di bangun kubus, tetapi
tiga sisinya, yaitu di sisi biarkan sisi belakang
Pada pola kubus pertama, depan, sisi kiri, sisi kanan. kubus tetap terbuka. Selanjutnya buatlah rangkaian
gambarlah bintang di tiga paralel menggunakan tiga
3 sisinya, yaitu di sisi depan, sisi 12 lampu LED kecil.
kiri, sisi kanan. 6 9
Lubangi sisi - sisi yang
digambar menggunakan Tumpuklah ketiga bangun
cutter. Gunakan cutter kubus tersebut dan
dengan hati - hati. rekatkan menggunakan
double tape.

lanjutannya.......
IPA

Langkah Kerja 6D
LANJUTAN.....

13 Gunakan sakelar listrik untuk memutuskan dan menyambung alira listrik dari baterai ke setiap lampu LED
kecil tersebut. Posisi sakelar listrikberjauhan dengan lampu LED kecil.
14 Pastikan rangkaian listrik paralel dapat bekerja dengan baik.

15 Letakkan setiap lampu di dalam kubus yang berbeda

16 Letakkan sakelar dan baterai di luar kubus

17 Cobalah untuk menyalakan lampu secara bergantian, lalu nyalakan semua lampu

18 Jika lampu dapat menyala , tutuplah bagian belakang kubus.

KLP 4
 BAB III PENUTUP

1. KESIMPULAN 2. SARAN

Bentuk karya kerajinan lampu hias dari kardus

Siswa dapat lebih banyak melakukan experimen dan
bekas yang disusun secara paralel, menampilkan
menciptakan bentuk-bentuk kerajinan lampu hias
karakter yang unik, karena siswa menggunakan
yang lebih beragam lagi.
bahan-bahan yang mudah didapat guna
menyusun tugas IPA. Siswa harus lebih bijak dalam melakukan tindakan
modifikasi terhadap bentuk pada hasil karyanya,
Dari penugasan karya ilmiah siswa tentang
khususnya pada fungsi lampu dan cara kerjanya
pembuatan lampu hias ini, menunjukkan bahwa
lampu tersebut, sehingga siswa dapat menghadirkan
kreatifitas siswa sangat menentukan hasil yang
modifikasi bentuk yang lebih unik dan sesuai dengan
diperoleh.
fungsi serta kebutuhannnya.
 SD GLOBAL PRIMA ISLAMIC SCHOOL

THANK
YOU!
Kelompok 4 Kelas 6D

KARYA ILMIAH SISWA