KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Nama Sekolah : SMA/MA Semester / Tahun Ajaran : II (Genap). 20222023

Kelas / Peminatan : X Nama Guru Penyusun : SULASTRI,S.E.
Mata Pelajaran : EKONOMI Jumlah Soal : 30 Pilihan ganda

Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
CP Tujuan Pembelajaran Materi Esensial Indikator Soal Soal Proses Pengetahuan
Soal
Kognitif
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.6 Siswa. Memahami, menerapkan, 3.6 Mendiskripsikan Otoritas Jasa  Mendiskripsikan tujuan dan PG 1 C2 Konseptual
menganalisis pengetahuan lembaga jasa Keuangan (OJK) wewenang (OJK)
faktual, konseptual, prosedural keuangan dalam  Pengertian,  Menyebutkan wewenang
berdasarkan rasa ingintahunya perekonomian tujuan, Otoritas Jasa Keuangan (OJK) PG 2 C3 Konseptual
tentang ilmu pengetahuan, Indonesia peran/fungsi,  Menjelaskan pengertian bank PG 3 C3 Konseptual
teknologi, seni, budaya, dan tugas dan  Menyebutkan fungsi dan
humaniora dengan wawasan wewenang OJK tugas yang dimiliki OJK ESSAY 31 C2 Konseptual
kemanusiaan, kebangsaan, Lembaga jasa  Menyebutkan macam-
kenegaraan, dan peradaban keuangan perbankan macam produk bank ESSAY 32 C3 Konseptual
terkait penyebab fenomena dan  Pengertian,  Menjelaskan prinsip-prinsip
kejadian, serta menerapkan fungsi, jenis bank bank syariah PG 4 C3 Faktual
pengetahuan prosedural pada  Prinsip kegiatan  Menyebutkan fungsi pasar
bidang kajian yang spesifik usaha bank modal PG 5 C2 Konseptual
sesuai dengan bakat dan (konvensional  Mendeskripsikan fungsi
minatnya untuk memecahkan dan syariah) pegadaian PG 6 C2 Konseptual
masalah.  Produk bank  Mengidentifikasi instrumen /
 Lembaga produk pasar modal PG 7 C4 Konseptual
4.6 KI 4. Mengolah, menalar, dan 4.6 Menyajikan tugas, penjamin  Menyebutkan jenis dana
 Menjelaskan
menyaji dalampengertian
ranah konkret produk, dan peran simpanan (LPS) pensiun PG 8 C3 Konseptual
dan ranah abstrak terkait lembaga jasa Pasar Modal  Mendeskripsikan jenis
dengan pengembangan dari keuangan dalam  Pengertian , lembaga pembiayaan PG 9 C3 Faktual
fungsi, peran,
1 | K iyang dipelajarinya di sekolah perekonomian
s i - K i s i S o a l P e n i l a i a n A k h i r T a h u n 2 0 2 0 - 2 0 2 Lembaga
1
secara mandiri, dan mampu Indonesia pegadaian PG 10 C3 Konseptual
penunjang,
menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
instrument/produ
k, mekanisme
transaksi, dan
investasi pasar
modal
Perasuransian
 Pengertian,
fungsi, peran,
jenis, prinsip
kegiatan usaha,
dan produk
asuransi
Dana Pensiun
 Pengertian,
fungsi, peran,
jenis, prinsip
kegiatan usaha,
dan produk dana
pensiun
Lembaga
Pembiayaan
 Pengertian,
fungsi, peran,
jenis, prinsip
kegiatan usaha,
dan produk
lembaga
pembiayaan
Pergadaian
 Pengertian,
fungsi, peran,
jenis, prinsip
kegiatan uasaha,
dan produk
pergadaian

2|Kisi-Kisi Soal Penilaian Akhir Tahun 20 20-2021

 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.7 3.7 Mendeskripsikan Manajemen  Mendeskripsikan pengertian PG 11 C3 Faktual
. konsep manajemen  Pengertian manajemen
manajemen  Menyebutkan unsur-unsur PG 12 C3 Konseptual
 Unsur-unsur manajemen
manajemen  Menjelaskan fungsi-fungsi PG 13 C2 Konseptual
 Fungsi-fungsi manajemen
manajemen  Mengidentifikasi bidang PG 14 C3 Konseptual
 Bidang-bidang manajemen
manajemen  Menerapkan manajemen dalam PG 15 C2 Faktual
 Penerapan fungsi kegiatan sekolah
manajemen dalam  Menjelaskan lima bidang
kegiatan di sekolah penerapan manajemen dalam ESSAY 33 C4 Konseptual
badan usaha

4.7 Mengimplementasik
an fungsi
manajemen dalam
kegiatan sekolah

Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
 1 3 4 5 6 7 8 9
3.8 3.8 Mendeskripsikan Badan Usaha Milik  Menyebutkan ciri ciri BUMN PG 16 C2 Konseptual
konsep badan usaha Negara (BUMN) dan dan BUMD
dalam Badan Usaha Milih  Menjelaskan pengertian BUMN PG 17 C3 Konseptual
perekonomian Daerah (BUMD) dan BUMD
Indonesia  Pengertian BUMN  Menyebutkan Bentuk bentuk
dan BUMD badan usaha dalam PG 18 C3 Konseptual
 Peran BUMN dan perekonomian
BUMD  Menyebutkan kelebihan dan
 Bentuk-bentuk kelemahan BUMN PG 19 C3 Konseptual
BUMN dan BUMD  Mengidentifikasi bentuk-bentuk
 Jenis-jenis kegiatan BUMS PG 20 C3 Konseptual
usaha BUMD  Menyebutkan kelebihan dan
 Kelebihan dan kelemahan BUMS PG 21 C3 Konseptual
kekurangan BUMN  Mendeskripsikan peranan
dan BUMD BUMS PG 22 C2 Konseptual
Badan Usaha Milik  Menjelaskan pengertian dan
Swasta (BUMS) memberi contoh BUMN,
4.8 4.8 Menyajikan peran,  Pengertian BUMS, BUMD, dan BUMS ESSAY 34 C3 Faktual
fungsi, dan kegiatan perbedaan
badan usaha dalam perusahaan swasta
perekonomian dan BUMS, peran
Indonesia BUMS dalam
perekonomian,
bentuk-bentuk
BUMS, kekuatan
dan kelemahan
BUMS, Jenis
kegiatan usaha
BUMS, serta
tahapan mendirikan
usaha dalam BUMS

Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
. 3.9 Mendeskripsikan Perkoperasian  Mendeskripsikan pengertian PG 23 C3 Konseptual
Perkoperasian  Sejarah koperasi
dalam perkembangan  Menyebutkan dasar dasar PG 24 C3 Konseptual
perekonomian koperasi pendirian koperasi sekolah
Indonesia  Pengertian, koperasi PG 25 C2 Konseptual
landasan dan asas  Mengidentifikasi tahapan
koperasi, ciri-ciri, pendirian koperasi PG 26 C3 Faktual
prinsip, fungsi dan  Mendeskripsikan pemegang PG 27 C3 Konseptual
peran, serta jenis kekuasaan tinggi koperasi
usaha koperasi  Menghitung SHU PG 28 C3 Konseptual
Pengelolaan  Mendeskripsikan simpanan
Koperasi pokok koperasi PG 29 C3 Faktual
 Perangkat  Menjelaskan prosedur dalam
organisasi pendirian koperasi sekolah PG 30 C3 Konseptual
koperasi, sumber 
permodalan
koperasi, SHU
4.9 Mengimplementasik Koperasi
an pengelolaan  Prisedur pendirian
koperasi di sekolah koperasi
 Tahapan pendirian
/ pengembangan
koperasi di sekolah
 Menyimulasikan
pendirian koperasi
di sekolah
6|Kisi-Kisi Soal Penilaian Akhir Tahun 20 20-2021