NAMA : SALSA ISTYA CAHYA PURI

NIM : X902308808
KELAS : PPG PGSD-2

MATA KULIAH PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARANNYA

01.02.3-TI-8 AKSI NYATA

1. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan

tahapan perkembangan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan
menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.

Berdasarkan video pembelajaran yang diamati, proses pembelajaran sudah sesuai

dengan tahapan perkembangan peserta didik. Dalam kegiatan pembelajaran guru
menyampaikan materi yang mudah dipahami oleh peserta didik. Dalam proses
pembelajaran terjadi interaksi atau umpan balik antara guru dan peserta didik
meskipun beberapa peserta didik belum aktif menjawab pertanyaan dari guru. Guru
juga sudah memberikan pembelajaran sesuai dengan tingkat kognitif siswa dan
telah mengelompokkannya berdasarkan tingkat kemampuan pemahaman peserta
didik berdasarkan hasil diskusi dan presentasi.
2. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan
kesiapanpeserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil
pengamatan yang telah dilakukan.
Kegiatan pembelajaran sudah sesuai dengan kesiapan peserta didik. Pada awal
pembelajaran, guru telah memberikan apersepsi berupa pertanyaan pemantik untuk
melihat kesiapan peserta didik. Selain itu sebelum masuk ke pembelajaran, kegiatan
diawali dengan menyanyikan lagu nasional yang berhubungan dengan materi.
Dalam video pembelajaran yang diamati, peserta didik siap dan dapat mengikuti
pembelajaran dari awal hingga akhir.
3. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan
latar belakang peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan
hasil pengamatan yang telah dilakukan
Pembelajaran yang dilakukan sudah sesuai dengan latar belakang peserta didik,
meliputi etnik dan status sosial. Dalam satu kelas peserta didik berasal dari etnik
dan budaya yang sama yaitu dari Ambon, Maluku. Guru dapat memfasilitasi
pembelajaran dengan mengolaborasikan latar budaya Ambon untuk mengaitkan
materi pembelajaran agar peserta didik mampu menciptakan pemahaman yang
mendalam.