PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARANNYA

TOPIK 1 ”AKSI NYATA”

1. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan
tahapan perkembangan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan
menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab :
Berdasarkan hasil pengamatan yang telah dilaksanakan di UPT SPF SD Negeri
Tidung Proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di kelas sudah
menyesuaikan dengan perkembangan peserta didik. Proses pembelajaran yang
dilaksanakan telah menyesuaikan karakteristik, kemampuan, serta kebutuhan
belajar peserta didik yang ada di dalam kelas dan materi pembelajarannya yang
telah sesuai dengan tingkat pemahaman peserta didik.

2. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan

kesiapan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil
pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab :
Berdasarkan hasil pengamatan yang telah dilaksanakan di UPT SPF SD Negeri
Tidung pembelajaran didalam kelas sudah sesuai dengan kesiapan peserta
didik. Hal ini dibuktikan pada proses pembelajaran guru melaksanakan
pembelajaran yang telah sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik, seperti
guru memberikan ice breaking, games-games yang berkaitan dengan materi
pembelajaran, serta menerapkan model pembelajaran yang menarik. Dengan
guru menerapkan cara tersebut menggambarkan bahwa guru telah memahami
kebutuhan dan kesiapan peserta didik.

3. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan latar
belakang peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil
pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab :
Berdasarkan hasil pengamatan di di UPT SPF SD Negeri Tidung pembelajaran
yang dilaksanakan sudah sesuai dengan latar belakang peserta didik. Hal ini
dibuktikan dengan penggunaan model pembelajaran yang menyesuaikan
dengan peserta didik. Guru mempersiapkan diri dengan baik dalam menyajikan
materi dan senantiasa mengaitkan dengan lingkungan sekitar sehingga peserta
didik lebih cepat memahami dan terlibat lebih aktif karena hal-hal yang
disajikan oleh guru sering siswa jumpai berdasarkan kehidupan sehari-hari.