Jurnal Harian Kelas 6 Tema 7

JURNAL HARIAN SDN 13 PINRANG
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar
Bahasa  Mengidentifikasi unsur-unsur  Berdiskusi untuk menentukan Rubrik Berlatih (Penilaian

Indonesia pidato pembicara pidato, pendengar Bahasa Indonesia)
3.3 pidato tempat, dan suasana pidato
4.3  Menuliskan unsur-unsur  Menyusun konsep urutan isi pidato
pidato
IPA  Menyikapi ciri-ciri pubertas  Mengamati perbedaan ciri laki-laki Rubrik Mengamati
1 3.2 dan perempuan setelah masa Membaca (Penilaian IPA)
7
PEMIMPIN DI 1 4.2 pubertas
KEPEMIMPINAN  Membuat rencana karya poster
SEKITARKU
untuk
menyikapi ciri-ciri pubertas yang
dialami
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas VI
HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

NIP.196512312006041086 NIP. -
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
Bahasa  Mengidentifikasi unsur-  Mengidentifikasi isi teks pidato. Rubrik Berlatih

Indonesia unsur pidato (Penilaian Bahasa
3.3 Indonesia)
4.3  Menuliskan unsur-unsur
pidato
IPA  Perbedaan ciri fisik  Mengamati gambar untuk menjelaskan Rubrik Mengamati
Sesuaik 1 3.2 perempuan sebelum dan perbedaan ciri fisik perempuan sebelum Membaca (Penilaian
7 4.2 setelah pubertas. dan IPA)
an PEMIMPIN DI 2
KEPEMIMPINAN setelah mengalami pubertas
dengan SEKITARKU
sekolah
SBDP  Interval nada  Menyanyikan lagu “Ibu Kita Kartini” Rubrik Menyanyi,
3.2  Menyanyikan lagu dalam untuk mengidentifikasi berbagai interval Membaca, dan Berlatih
4.2 berbagai interval nada. nada (Penilaian SBdP)
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
Kelas / semester : VI/ 2
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
 Menghargai perbedaan  Berdiskusi untuk mengidentifikasi Rubrik Berdiskusi

PPKN pendapat dengan orang nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan. (Penilaian PPKn)
1.1 lain
2.1
 Nilai-nilai ketuhanan dalam
3.1
kehidupan
4.1
IPS  Peran Indonesia di ASEAN  Melakukan pengamatan untuk Rubrik Mengamati dan
3.3 dalam bidanG ekonomi. mengidentifikasi peran Indonesia di Berlatih (Penilaian IPS)
Sesuaik 1 4.3 ASEAN
7
an PEMIMPIN DI 3 dalam bidang ekonomi.
KEPEMIMPINAN
dengan SEKITARKU
sekolah
Bahasa  Unsur-unsur pokok dalam  Berdiskusi untuk mengidentifikasi Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia pidato unsur-unsur pokok dalam pidato. Ayo Berlatih (Penilaian
3.3  Membuat laporan hasil Bahasa Indonesia
4.3 pengamatan
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
 Teliti dan menghargai  Berdiskusi untuk mengidentifikasi nilai- Rubrik Berdiskusi

PPKN perbedaan pendapat nilai kepemimpinan. (Penilaian PPKn)
1.1 dengan orang lain.  Mengamati bacaan tentang nilai-nilai
2.1 yang terkandung dalam sila kedua
 Nilai-nilai yang
3.1 Pancasila
terkandung dalam sila
4.1
kedua Pancasila  Memberikan contoh penerapan nilai-nilai
kemanusiaan dalam kehidupan sehari-
hari.
1 IPS  Peran Indonesia  Mengidentifikasi peran Indonesia dalam Rubrik Mengamati dan
7
PEMIMPIN DI 4 3.3 dalam bidang politik di bidang politik di ASEAN Berlatih (Penilaian IPS)
KEPEMIMPINAN 4.3
SEKITARKU ASEAN
Bahasa  Unsur-unsur pokok  Mengidentifikasi hal-hal pokok dalam teks Rubrik Ayo Membaca
Indonesia dalam pidato pidato. dan Ayo Berlatih
3.3  Menuliskan hasil (Penilaian Bahasa
4.3 identifikasi Indonesia
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
 Tangga nada mayor  Menyanyikan lagu “Butet”. Rubrik Menyanyi,

SBDP  Siklus air.  Melakukan pengamatan untuk menjelaskan Membaca, dan
3.2 pengertian tangga nada diatonis mayor. Berlatih (Penilaian
 Menyanyikan lagu
4.2 SBdP)
dalam berbagai
tangga nada
IPA  Perbedaan ciri fisik laki-  Berdiskusi untuk menjelaskan perbedaan ciri Rubrik Mengamati
3.2 laki dan perempuan fisik laki-laki dan perempuan setelah masa Membaca
1 4.2 setelah masa pubertas pubertas. (Penilaian IPA)
7
PEMIMPIN DI 5
KEPEMIMPINAN
SEKITARKU
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Penerapan nilai-nilai  Mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Rubrik Berdiskusi

PPKN ketuhanan dan ketuhanan dan kemanusiaan dalam (Penilaian PPKn)
1.1 kemanusiaan dalam masyarakat.
2.1 masyarakat.
3.1
4.1
 Tangga nada diatonis  Menyanyikan lagu “Gundul-Gundul Rubrik Menyanyi,
SBDP minor Pacul Membaca, dan Berlatih
1
7 3.2  Melakukan kegiatan pengamatan (Penilaian SBdP)
PEMIMPIN DI 6 4.2 untuk menjelaskan pengertian tangga
KEPEMIMPINAN
SEKITARKU nada diatonis
minor.

Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
PB Kompetensi
Ke Dasar
Bahasa  Urutan isi pidato  Menyusun konsep urutan isi pidato Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia Bahasa Indonesia)
3.3
4.3
 Nilai-nilai persatuan dari  Berdiskusi untuk mengidentifikasi nilai-nilai Rubrik Berdiskusi
2 PPKN sila ketiga Pancasila kepemimpinan dan contoh kegiatan yang (Penilaian PPKn)
7 1.1 sesuai.
PEMIMPIN 1
KEPEMIMPINAN 2.1  Menjelaskan nilai-nilai persatuan.
IDOLAKU 3.1
4.1
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
IPA  Upaya menjaga kesehatan  Berdiskusi untuk menjelaskan upaya Rubrik Mengamati
3.2 reproduksi pada masa menjaga kesehatan reproduksi pada masa Membaca (Penilaian
4.2 pubertas. pubertas. IPA)
 Membuat rencana karya berisi cara menjaga
kesehatan reproduksi pada masa pubertas
SBDP  Tari kreasi daerah  Mengamati bacaan untuk menjelaskan Rubrik Menyanyi,
Sesuaik 2 3.3 Membaca, dan Berlatih
7 berpasangan. berbagai bentuk tari kreasi daerah
an PEMIMPIN 2 4.3  Memeragakan gerak tari berpasangan. (Penilaian SBdP)
KEPEMIMPINAN
dengan IDOLAKU daerah berpasangan  Memeragakan gerak tari daerah
sekolah  Membuat rencana karya berpasangan.

Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Nilai-nilai persatuan dan  Mengamati lalu berdiskusi untuk Rubrik Berdiskusi

PPKN kerakyatan dalam kehidupan mengidentifikasi nilai-nilai persatuan (Penilaian PPKn)
1.1 dan kerakyatan dalam kehidupan
2.1  Menuliskan contoh-contoh
3.1 penerapan nilai-nilai kerakyatan
4.1
IPS  Peran Indonesia dalam  Mengidentifikasi peran Indonesia Rubrik Mengamati dan
3.3 bidang sosial di ASEAN dalam Berlatih (Penilaian IPS)
Sesuaik 2 4.3 bidang sosial di ASEAN.
7
an PEMIMPIN 3
KEPEMIMPINAN
dengan IDOLAKU
sekolah
Bahasa  Unsur-unsur teks pidato  Membuat rancangan pidato Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia Ayo Berlatih (Penilaian
3.3 Bahasa Indonesia
4.3
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
PB Kompetensi
Ke Dasar
IPA  Cara-cara menjaga  Menjelaskan cara-cara menjaga Rubrik Mengamati Membaca

3.2 kebersihan alat kebersihan alat reproduksi pada masa (Penilaian IPA)
4.2 reproduksi pada masa pubertas
pubertas  Membuat karya berisi cara menjaga
kebersihan alat reproduksi pada masa
pubertas.
IPS  Peran Indonesia dalam  Mengidentifikasi peran Indonesia Rubrik Mengamati dan Berlatih
2 3.3 bidang sosial budaya di dalam bidang sosial budaya di (Penilaian IPS)
7 4.3 ASEAN. ASEAN.
PEMIMPIN 4
KEPEMIMPINAN
IDOLAKU
Bahasa  Unsur-unsur teks dalam  Mengidentifikasi unsur-unsur teks Rubrik Ayo Membaca dan Ayo
Indonesia pidato pidato dengan benar Berlatih (Penilaian Bahasa
3.3  Membuat karya Indonesia
4.3 poster/buklet
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
 Unsur-unsur tari daerah.  Menjelaskan unsur-unsur tari Rubrik Menyanyi,

SBDP   Mengidentifikasi keunikan unsur-unsur sebuah Membaca, dan
3.3 tarian. Berlatih (Penilaian
4.3 SBdP)
 contoh-contoh penerapan  Menuliskan contoh-contoh penerapan nilainilai Rubrik Berdiskusi
PPKN nilai-nilai persatuan dan persatuan dan kesatuan. (Penilaian PPKn)
1.1 kesatuan
2 2.1
7
PEMIMPIN 5 3.1
KEPEMIMPINAN
IDOLAKU 4.1
Bahasa  Unsur-unsur teks dalam  Membuat teks pidato Rubrik Ayo
Indonesia pidato Membaca dan Ayo
3.3  Membuat karya Berlatih (Penilaian
4.3 poster/buklet Bahasa Indonesia
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
PB Kompete Penilaian
Ke nsi Dasar Pembelajaran
Bahasa  Unsur-unsur pidato  Melakukan praktik berpidato Rubrik Ayo Membaca

Indonesi  Praktik berpidato dan Ayo Berlatih
a (Penilaian Bahasa
3.3 Indonesia
4.3
 Gerak tari daerah  Memeragakan gerak tari daerah Rubrik Menyanyi,
SBDP berpasangan berpasangan Membaca, dan Berlatih
2 3.3  Memeragakan gerak tari (Penilaian SBdP)
7
PEMIMPIN 6 4.3
daerah berpasangan
KEPEMIMPINAN
IDOLAKU

Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar
Bahasa  Unsur-unsur teks  Menyusun konsep isi pidato Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia pidato Bahasa Indonesia)
3.3
4.3  Menuliskan konsep isi
pidato
 Nilai-nilai persatuan dan  Mengidentifikasi nilai-nilai persatuan Rubrik Berdiskusi (Penilaian
3 PPKN dan kesatuan pada bacaan tentang PPKn)
7 kesatuan
AYO 1 1.1 kepemimpinan
KEPEMIMPINAN  Nilai-nilai keadilan
MEMIMPIN 2.1  Mengidentifikasi nilai-nilai keadilan
3.1
4.1
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
IPA  Menjaga kesehatan  Menjelaskan hubungan yang dialami Rubrik Mengamati

3.2 reproduksi pada pada masa pubertas dengan kesehatan Membaca (Penilaian
4.2 masa pubertas reproduksi IPA)
SBDP  Jenis-jenis patung  Mengidentifikasi jenis-jenis patung Rubrik Menyanyi,

3
3.4  Membuat  Menyebutkan ciri-ciri patung, jenis Membaca, dan Berlatih
Sesuaikan 7 4.4 (Penilaian SBdP)
rancangan karya patung, serta bahan dan teknik
dengan AYO 2
KEPEMIMPINAN pembuatan patung.
sekolah MEMIMPIN  Membuat rancana pembuatan karya
patung.
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Nilai-nilai sila Pancasila  Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila Rubrik Berdiskusi (Penilaian

PPKN yang diterapkan oleh anggota PPKn)
1.1 koperasi.
2.1
3.1
4.1
IPS  Bentuk-bentuk kerja  Menuliskan informasi tentang Rubrik Mengamati dan Berlatih
3.3 sama dalam pendidikan bentuk-bentuk kerja sama dalam (Penilaian IPS)
3 4.3 antarnegara di ASEAN pendidikan antarnegara di ASEAN
Sesuaika 7
AYO 3
n dengan KEPEMIMPINAN
MEMIMPIN
sekolah
Bahasa  Unsur-unsur teks pidato  Menyusun teks pidato dengan Rubrik Ayo Membaca dan Ayo
Indonesia percaya diri. Berlatih (Penilaian Bahasa
3.3  Indonesia
4.3
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Penerapan nilai-nilai  Membaca lalu berdiskusi untuk Rubrik Berdiskusi (Penilaian

PPKN Pancasila mengidentifikasi penerapan nilai-nilai PPKn)
1.1 Pancaslla.
 Menyampaikan
2.1
pendapat
3.1
4.1
SBDP  Cara membuat  Menjelaskan cara membuat karya Rubrik Menyanyi, Membaca,
3 3.4 patung dari bahan patung dari bahan lunak dan Berlatih (Penilaian SBdP)
7
AYO
4.4 lunak  Membuat karya patung dari bahan
4
KEPEMIMPINAN  Membuat karya lunak
MEMIMPIN patung
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
IPA  menghadapi masa  Mempresentasikan peta pikiran tentang Rubrik Mengamati

3.2 pubertas menghadapi masa pubertas Membaca (Penilaian
4.2 IPA)
 Nilai-nilai sila kelima  Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung Rubrik Berdiskusi

PPKN Pancasila dalam sila kelima Pancasila (Penilaian PPKn)
1.1  Menuliskan contoh-contoh penerapan
7 3 2.1 nilai-nilai keadilan
5 3.1
KEPEMIMPINAN AYO MEMIMPIN
4.1
Bahasa  Unsur-unsur pidato  Membuat teks pidato Rubrik Ayo
Indonesia  Berpidato Membaca dan Ayo
3.3 Berlatih (Penilaian
4.3 Bahasa Indonesia
Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -
Bahasa  Unsur-unsur pidato  Menuliskan penilaiannya atas isi Rubrik Ayo Membaca
Indonesia  Praktik berpidato pidatonya. dan Ayo Berlatih
3.3 (Penilaian Bahasa
4.3 Indonesia
 Karya patung dari  Mempresentasikan karya patung yang Rubrik Menyanyi,
SBDP bahan lunak telah dibuat. Membaca, dan Berlatih
3 3.4 (Penilaian SBdP)
7 4.4
AYO 6
KEPEMIMPINAN
MEMIMPIN

Mengetahui

NIP.196512312006041086 NIP. -

Jurnal Harian Kelas 6 Tema 7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Harian Kelas 6 Tema 7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN SDN 13 PINRANG

Bahasa  Mengidentifikasi unsur-unsur  Berdiskusi untuk menentukan Rubrik Berlatih (Penilaian

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

Bahasa  Mengidentifikasi unsur-  Mengidentifikasi isi teks pidato. Rubrik Berlatih

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

 Menghargai perbedaan  Berdiskusi untuk mengidentifikasi Rubrik Berdiskusi

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

 Teliti dan menghargai  Berdiskusi untuk mengidentifikasi nilai- Rubrik Berdiskusi

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

 Tangga nada mayor  Menyanyikan lagu “Butet”. Rubrik Menyanyi,

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

 Penerapan nilai-nilai  Mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Rubrik Berdiskusi

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

 Nilai-nilai persatuan dan  Mengamati lalu berdiskusi untuk Rubrik Berdiskusi

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

IPA  Cara-cara menjaga  Menjelaskan cara-cara menjaga Rubrik Mengamati Membaca

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

 Unsur-unsur tari daerah.  Menjelaskan unsur-unsur tari Rubrik Menyanyi,

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

Bahasa  Unsur-unsur pidato  Melakukan praktik berpidato Rubrik Ayo Membaca

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

IPA  Menjaga kesehatan  Menjelaskan hubungan yang dialami Rubrik Mengamati

SBDP  Jenis-jenis patung  Mengidentifikasi jenis-jenis patung Rubrik Menyanyi,

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

 Nilai-nilai sila Pancasila  Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila Rubrik Berdiskusi (Penilaian

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

 Penerapan nilai-nilai  Membaca lalu berdiskusi untuk Rubrik Berdiskusi (Penilaian

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

IPA  menghadapi masa  Mempresentasikan peta pikiran tentang Rubrik Mengamati

 Nilai-nilai sila kelima  Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung Rubrik Berdiskusi

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

HERMANSYAH,S.Pd RINA FITRIANI ARIFIN,S.Pd

Anda mungkin juga menyukai