JURNAL HARIAN .

Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

Keadaan Siswa
Mata Tema/Sub PB Kompeten
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar
H S I A JMH

BIN Berdiskusi untuk Mencermati bagian pidato pada bacaan ‘Ibu RT, Sang
3.3 menentukan pembicara Pemersatu”
4.3 pidato, pendengar Membuat rancangan konsep pidato dalam bentuk bagan
pidato tempat, dan seperti pada Buku Siswa. Bagan konsep pidato ini akan
suasana pidato. digunakan untuk menyusun pidato.
7 Menyusun konsep Menyusun konsep pidato.
Jum’at, 1 Kepemimpinan urutan isi pidato
Februari Tematik 1 1 IPA Mengamati perbedaan Membaca bacaan mengenai cara menyikapi masa
2019 Pemimpin di 3.2 ciri laki-laki dan pubertas.
Sekitarku 4.2 perempuan setelah Bawab mengenai cara menyikapi masa pubertas dan
masa pubertas. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Membuat rencana Mengidentifikasi perbedaan ciri laki-laki sebelum dan
karya poster untuk sesudah memasuki masa pubertas.
menyikapi ciri-ciri
pubertas yang dialami.

Mata Tema/Sub PB Kompeten Keadaan Siswa

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar
H S I A JMH
BIN Mengidentifikasi isi Membaca pidato tentang peringatan Hari Kartini
3.3 teks pidato. dengan cermat.
4.3 Teknik membaca dapat menggunakan teknik membaca
7 senyap atau membaca keras bergantian.
Sabtu, 2 Kepemimpinan Bertanya jawab mengenai isi pidato.
Februari Tematik 1 2 Mendiskusikan tentang pidato peringatan Hari Kartini.
2019 Pemimpin di IPA Mengamati gambar Mengidentifikasi perbedaan ciri-ciri fisik perempuan
Sekitarku 3.2 untuk menjelaskan sebelum dan sesudah masa pubertas
4.2 perbedaan ciri fisik Bekerja bersama dengan kelompoknya, seperti pada
perempuan sebelum Tugas di Pembelajaran 1.
 dan setelah mengalami Setiap kelompok mewujudkan karya poster/buklet yang
pubertas. telah direncanakan pada Pembelajaran 1.

SBdP Menyanyikan lagu “Ibu Mengamati teks lagu “Ibu Kita Kartini”.
3.2 Kita Kartini” untuk Dengan menirukan atau dibimbing guru, siswa
4.2 mengidentifikasi mencoba menyanyikan nada-nada pada lagu secara
berbagai interval nada. berulang-ulang hingga tepat. Integritas
Menyanyikan syair lagu sesuai nada yang tepat.
Siswa dapat menyanyi dengan iringan alat musik yang
ada di sekitarnya.

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

BIN Informasi baru tentang Membaca kembali teks pidato pada bacaan “Pak Abdi”.
3.3 factor penyebab Membaca bacaan tentang hal-hal pokok yang harus ada
4.3 keragaman masyarakat pada pidato.
Indonesia. Mengidentifikasi hal-hal pokok pada teks pidato dalam
bacaan “Pak Abdi”.
PPKN Mengenali tentang Membaca teks “Pak Abdi”.
1.1 keragaman suku bangsa Bertanya jawab mengenai isi bacaan.
2.1 di Indonesia Bertanya jawab mengenai arti kata-kata yang belum
7
3.1 diketahui.
Kepemimpinan
4.1 Bertanya jawab mengenai penulisan kosa kata baku
Tematik 1 3
pada bacaan
Pemimpin di
Senin, 4 Selanjutnya, secara bergantian setiap kelompok
Sekitarku
Februari membacakan hasil diskusinya. Jika ada perbedaan hasil
2019 diskusi dari tiap-tiap kelompok, guru dapat meminta
siswa mendiskusikan perbedaan itu.
IPS Mengenali keadaan Mengamati gambar peta negara-negara Asia Tenggara
3.3 pulau-pulau yang ada pada Buku Siswa atau pada buku atlas yang ada di
4.3 di Indonesia. sekolah.
Bertanya jawab mengenai nama negara, ibu kota, letak
negara, dan perbatasan dengan negara tetangga.
Non
Tematik

Bhs Daerah
 Mata Tema/Sub PB Kompeten
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

BIN Mengidentifikasi hal-hal Bersama kelompoknya, siswa mencari satu teks pidato.
3.3 pokok dalam teks pidato. Mengidentifikasi hal-hal pokok pada pidato tersebut.
4.3

PPKN Berdiskusi untuk Membaca dengan cermat teks tentang nilai-nilai yang
1.1 mengidentifikasi nilai- terkandung dalam sila kedua Pancasila, yaitu
2.1 nilai kepemimpinan. kemanusiaan yang adil dan beradab.
3.1 Mengamati bacaan Bertanya jawab contoh pelaksanaan nilai-nilai
4.1 tentang nilai-nilai yang kemanusiaan dalam kehidupan sehari-hari.
7 terkandung dalam sila Mengidentifikasi penerapan nilai-nilai kemanusiaan
Rabu, 6 Kepemimpinan kedua Pancasila. dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, keluarga, dan
Februari Tematik 1 4 Memberikan contoh masyarakat sekitarnya.
2019 Pemimpin di penerapan nilai-nilai
Sekitarku kemanusiaan dalam
kehidupan sehari-hari.
IPS Mengidentifikasi peran Mengidentifikasi peran Indonesia dalam bidang
3.3 Indonesia dalam bidang ekonomi di ASEAN.
4.3 politik di ASEAN. Mengidentifikasi nilai-nilai ketuhanan dalam
kehidupan bermasyarakat.
Bersama kelompoknya, siswa mencari informasi
mengenai peran Indonesia dalam peristiwa-peristiwa:
KTT Asean I di Bali, kerja sama antarparlemen di
ASEAN, dan pertemuan ke-4 menteri luar negeri
ASEAN 19 Juli 2011.

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

7 BIN Berdiskusi untuk Mengidentifikasi perbedaan ciri fisik laki-laki dan

Kamis, 7 Kepemimpinan 3.2 menjelaskan perbedaan perempuan sesudah masa pubertas.
Februari Tematik 1 5 4.2 cirri fisik laki-laki dan Memahami mengenai perbedaan ciri fisik laki-laki
2019 Pemimpin di perempuan setelah dan perempuan sesudah masa pubertas.
Sekitarku masa pubertas.
 SBdP Menyanyikan lagu Siswa mengamati teks lagu “Butet”.
3.2 “Butet”. Dengan menirukan atau dibimbing guru, siswa
4.2
Melakukan pengamatan mencoba menyanyikan nada-nada pada lagu secara
untuk menjelaskan berulang-ulang hingga tepat. Integritas
pengertian tangga nada Siswa membaca syair lagu dengan cermat, lalu
diatonis mayor. menceritakan isi syair lagu.
Siswa menyanyikan syair lagu sesuai nada yang tepat.
Non
Tematik

Bhs Arab

Mata Tema/Sub PB Kompeten

HAri/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

PPKn Menyanyikan lagu Membaca teks “Komandan Damkar Tewas saat

1.1 “Gundul-Gundul Selamatkan Anak Buah”.
2.1 Pacul”. Mengidentifikasi penerapan nilai-nilai ketuhanan dan
3.1
Melakukan kegiatan kemanusiaan dalam masyarakat
4.1
pengamatan untuk
menjelaskan pengertian
tangga nada diatonic
7 minor.
Jum’at, 8 Kepemimpinan
Februari Tematik 1 6 SBdP Mengidentifikasi Mengamati teks lagu “Gundul-Gundul Pacul”.
2019 Pemimpin di 3.2 penerapan nilai-nilai Membaca syair lagu dengan cermat, lalu menceritakan
Sekitarku 4.2 ketuhanan dan isi syair lagu.
kemanusiaan dalam
Menyanyikan syair lagu sesuai nada yang tepat.
masyarakat.
Mandiri
Kegiatan ini bertujuan untuk melatih keterampilan
siswa menyanyikan lagu dalam berbagai tangga nada.
Membaca teks “Tangga Nada Diatonis Minor” dengan
cermat.

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar
 BIN Menyusun konsep Membaca teks bacaan berjudul “Pamanku, Lurah
3.3 urutan isi pidato Idola”. Kegiatan membaca dapat dilakukan secara
4.3 bergantian. Salah satu siswa membaca satu paragraf,
siswa lain mendengarkan. Paragraf selanjutnya dibaca
oleh siswa yang berbeda. Siswa menyebutkan
informasi-informasi penting dari bacaan
Membuat rancangan pidato dengan tema mengajak
teman sekolah membantu warga untuk belajar
membaca.
Kegiatan ini digunakan untuk melatih siswa membuat
7
rancangan teks pidato
Sabtu, 9 Kepemimpinan
PPKn Berdiskusi untuk Membaca teks bacaan berjudul “Pamanku, Lurah
Februari Tematik 2 1
1.1 mengidentifikasi nilai- Idola”. Kegiatan membaca dapat dilakukan secara
2019 Pemimpin
2.1 nilai kepemimpinan bergantian. Salah satu siswa membaca satu paragraf,
Idolaku
3.1 dan contoh kegiatan siswa lain mendengarkan. Paragraf selanjutnya dibaca
4.1 yang sesuai. oleh siswa yang berbeda. Siswa menyebutkan
Menjelaskan nilai-nilai informasi-informasi penting dari bacaan.
persatuan. Membaca teks tentang nilai-nilai yang terkandung
dalam sila ketiga Pancasila, yaitu “Persatuan Indonesia”
Bertanya jawab tentang penerapan nilai-nilai persatuan
dalam kehidupan sehari-hari.
Menuliskan contoh penerapan nilai-nilai persatuan saat
berada di sekolah serta manfaatnya bagi diri siswa dan
lingkungannya

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

IPA Berdiskusi untuk Memahami cara menjaga kesehatan reproduksi pada

3.2 menjelaskan upaya masa pubertas.
4.2 menjaga kesehatan Masih bersama kelompoknya, siswa membuat rencana
7
reproduksi pada masa karya berisi cara menjaga kesehatan reproduksi pada
Selasa, 11 Kepemimpinan
pubertas. masa pubertas. Setiap kelompok dapat membuat poster
Februari Tematik 2 2
Membuat rencana atau buklet sederhana.
2019 Pemimpin
karya berisi cara
Idolaku
menjaga kesehatan
reproduksi pada masa
pubertas
 SBdP Mengamati bacaan Membaca teks “Tari Daerah Berpasangan” dengan
3.2 untuk menjelaskan cermat. Teknik membaca dapat menggunakan teknik
4.2 berbagai bentuk tari membaca senyap atau membaca keras bergantian.
kreasi daerah Menyaksikan pertunjukan tari daerah berpasangan,
berpasangan. baik secara langsung, melihat video tari, atau menonton
Memeragakan gerak dari internet bersama-sama guru.
tari daerah Menirukan paling sedikit lima gerakan sesuai karya tari
berpasangan. yang telah dilihat
Non Bab 6 3.1 Bilangan Bulat Negatif  Guru bercerita tentang bacaan dalam buku.
Tematik Bilangan Bulat 4.1  Melibatkan peserta didik mencari informasi tentang
konsep soal cerita.
Matematik  Membahas soal cerita dalam diskusi kelompok.
a Menugaskan setiap kelompok untuk memberi laporan
hasil kerja kelompok. Collaboration
 Guru dan siswa membuat kesimpulan. Integritas

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

BIN Membuat rancangan Menuliskan rancangan pidato singkat untuk mengajak

3.3 pidato. teman-temannya gemar membaca
4.3 Bertanya jawab mengenai isi bacaan.
Bertanya jawab mengenai arti kata-kata yang belum
diketahui.
Rancangan ini akan digunakan untuk membuat pidato.
Kegiatan ini bertujuan untuk melatih pengetahuan dan
7
keterampilan siswa dalam membuat teks pidato
Kepemimpin
Selasa, 12 PPKN Mengamati lalu Mengidentifikasi pelaksanaan nilai-nilai kerakyatan
an
Februari Tematik 3 1.1 berdiskusi untuk dalam kehidupan.
2
2019 2.1 mengidentifikasi nilai- Membaca dengan cermat teks tentang nilai-nilai yang
Pemimpin
3.1 nilai persatuan dan terkandung dalam sila keempat Pancasila, yaitu
Idolaku
4.1 kerakyatan dalam “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
kehidupan. dalam permusyawaratan/perwakilan”.
Menuliskan contoh- Bertanya jawab contoh pelaksanaan nilai-nilai
contoh penerapan nilai- kerakyatan dalam kehidupan sehari-hari.
nilai kerakyatan. Mengidentifikasi penerapan nilai-nilai kerakyatan
dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, keluarga, dan
masyarakat sekitarnya.
 IPS Mengidentifikasi peran Mengidentifikasi peran Indonesia di dalam berbagai
3.3 Indonesia dalam bidang bidang di ASEAN.
4.3 sosial di ASEAN. Bersama kelompoknya, siswa mencari informasi
mengenai peran Indonesia di ASEAN

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

BIN Mengidentifikasi unsur- Membaca dengan cermat teks pidato pada Buku Siswa.
3.3 unsur teks pidato dengan Sebagai alternatif, guru dapat meminta salah satu siswa
4.3 benar. membacakan teks pidato tersebut, sedangkan siswa-
siswa lain menyimak.
Bertanya mengenai kelengkapan unsur-unsur pada
pidato yang telah dibaca atau disimak tersebut di atas.

7 IPS Menjelaskan cara-cara Membaca teks “Cara Menjaga Kesehatan Reproduksi

Kepemimpin 3.2 menjaga kebersihan alat pada Masa Pubertas”.
Rabu, 13 4.2 reproduksi pada masa Membuat karya tentang cara-cara menjaga kesehatan
an
Februari Tematik 4 pubertas. reproduksi pada masa pubertas
2
2019 Membuat karya berisi cara
Pemimpin
Idolaku menjaga kebersihan alat
reproduksi pada masa
pubertas.
IPS Mengidentifikasi peran Membaca teks “Kerja Sama Bidang Sosial Budaya
3.3 Indonesia dalam bidang Negara-Negara ASEAN”.
4.3 sosial budaya di Bertanya jawab mengenai isi bacaan.
ASEAN. Mengemukakan pendapatnya tentang peran Indonesia
dalam bidang sosial budaya di ASEAN.
Kegiatan ini bertujuan agar siswa memahami tentang
peran Indonesia dalam bidang sosial budaya di ASEAN

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

7 BIN Membuat teks pidato. Melanjutkan kegiatan dengan membuat teks pidato
Kepemimpin 3.3 persuasive tentang pentingnya gotong royong. Siswa
Kamis, 14
an 4.3 diingatkan bahwa mereka akan berpidato di hadapan
Februari Tematik 5
2 adik-adik kelasnya.
2019
Pemimpin Untuk persiapan kegiatan berpidato, guru perlu
Idolaku bekerja sama dengan guru-guru dari kelas lain untuk
 menyisihkan waktu belajar guna mendengarkan
pidato siswa kelas 6.
Kegiatan ini bertujuan untuk melatih keterampilan
siswa membuat naskah pidato.
PPKn Menuliskan contoh- Setiap kelompok mendiskusikan contoh-contoh
1.1 contoh penerapan nilai- kegiatan siswa yang mencerminkan kekeluargaan,
2.1 nilai persatuan dan musyawarah, dan gotong royong sebagai bagian dari
3.1 kesatuan. upaya menjaga persatuan dan kesatuan.
4.1 Setiap kelompok membacakan hasil diskusinya di
hadapan kelompokkelompok lain.
SBdP Menjelaskan unsur- Membaca teks “Unsur Tari”.
3.2 unsur tari. Bertanya jawab mengenai unsur-unsur tari.
4.2 Mengidentifikasi Menonton sebuah video pertunjukan tari daerah
keunikan unsur-unsur berpasangan dengan cermat. Siswa diminta
sebuah tarian. memperhatikan unsur-unsur tari yang dipertunjukkan.
Non Bab 6 3.1  Ulangan Harian
Tematik Bilangan 4.1
Bulat
Matematik
a

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

BIN Melakukan praktik Meminta setiap siswa menyiapkan diri untuk

3.3 berpidato. berpidato di depan adik kelas. Setiap siswa diberi
4.3 kesempatan untuk berpidato selama 2 menit.
Mandiri
7 Guru mengingatkan setiap siswa untuk berpidato
Kepemimpin dengan percaya diri. Guru mengajak siswa ke luar
Jum’at, 15
an kelas dan meminta mereka menempati tempat yang
Februari Tematik 6
2 sudah disiapkan. Guru dapat membagi siswa
2019
Pemimpin menjadi beberapa kelompok. Siswa dapat berpidato
Idolaku di hadapan 5 adik kelas.
Sebelum pelaksanaan, guru sudah berkoordinasi
dengan guru kelas lain. Guru dapat membagi adik
kelas menjadi beberapa kelompok sesuai dengan
kondisi yang ada.
 SBdP Memeragakan gerak tari Bermusyawarah memilih salah satu tari daerah
3.2 daerah berpasangan. berpasangan untuk dipelajari. Communication
4.2 Siswa dan guru bekerja sama untuk menentukan
waktu latihan dan peralatan yang dibutuhkan untuk
berlatih tari, misalnya VCD tari untuk dipelajari,
CD iringan tari, dan properti tari.

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

BIN Menyusun konsep isi Membaca dalam hati teks “Sejahtera Bersama
3.3 pidato. Koperasi” untuk memahami maknanya.
4.3 Membaca isi pidato Pak Badru sekali lagi,
kemudian menuliskan pesan-pesan yang ia ketahui.
Siswa menulisnya pada kotak yang tersedia.
Guru meminta siswa menggaris bawahi pesan-
pesan yang ia temukan di dalam pidato tersebut.
Guru meminta satu atau dua orang siswa untuk
menyebutkan pesan-pesan yang mereka temukan.
7
Siswa lain diminta memberikan komentar, apakah
Kepemimpi
setuju atau tidak dengan jawaban tersebut.
nan
Tematik 1 PPKn Mengidentifikasi nilai- Mengetahui bahwa bekerja sama dan gotong-
3
Sabtu, 16 1.1 nilai persatuan dan royong adalah salah satu pengamalan nilai
Ayo
Februari 2.1 kesatuan pada bacaan persatuan dan kesatuan.
Memimpin
2019 3.1 tentang kepemimpinan. Mencatat kegiatan-kegiatan yang membutuhkan
4.1 Mengidentifikasi nilai- gotong-royong di sekolah beserta alasannya.
nilai keadilan. Membandingkan hasilnya dengan teman
sebelahnya.
Mengetahui bahwa selain gotong royong,
bermusyawarah juga merupakan pengamalan dari
nilai persatuan dan kesatuan. Nilai tersebut dapat
diterapkan oleh beberapa orang untuk mengambil
keputusan.
Non Tematik

…………….

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar
 IPA Menjelaskan hubungan Membaca teks bacaan “Perubahan pada Masa
3.2 yang dialami pada masa Pubertas” dengan cermat. Teknik membaca dapat
4.2 pubertas dengan berupa membaca senyap atau membaca bergantian.
kesehatan reproduksi. Mendiskusikan cara-cara persiapan yang harus
dilakukan dalam menghadapi masa pubertas.
Mencari informasi dari buku-buku referensi di
7
perpustakaan. Apabila siswa mencari informasi
Kepemimpi
dari sumber di internet, guru mendampingi siswa.
nan
Tematik 2 SBdP Mengidentifikasi jenis- Membaca info pada teks bacaan “Patung Sigale-
3
jenis patung. gale yang dapat Menari” dengan cermat. Teknik
Senin, 18 Ayo
Menyebutkan ciri-ciri membaca dapat berupa membaca senyap atau
Februari Memimpin
patung, jenis patung, membaca bergantian.
2019
serta bahan dan teknik Menjelaskan jenis-jenis patung.
pembuatan patung. Membuat rencana pembuatan karya patung.
Membuat rancana
pembuatan karya
patung.
Non Tematik Bab 7 3.2 Perkalian Bilangan Bulat  Mengamati konsep perkalian bilangan bulat
Bilangan 4.2 Negatif negatif. Collaboration
Matematika Bulat  Menanya tentang hal-hal yang belum dipahami.
 Guru memberi soal untuk didiskusikan kelompok.

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

BIN Menyusun teks pidato Guru mengingatkan siswa tentang rancangan teks
3.3 dengan percaya diri. pidatonya dan meminta mereka untuk
4.3 menuliskannya menjadi teks pidato. Sebelumnya,
mereka dapat membaca kembali pidato dari Pak
7 Badru, pemimpin koperasi karyawan SD Palapa
Kepemimpi untuk dijadikan acuan.
Selasa, 19
nan Guru menyampaikan kepada siswa bahwa mereka
Februari Tematik 3
3 akan berpidato menggunakan teks tersebut di
2019
Ayo hadapan adik kelas yang berbeda.
Memimpin PPKN Mengidentifikasi nilai- Mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Pancasila
1.1 nilai Pancasila yang dalam kehidupan.
2.1 diterapkan oleh anggota Kegiatan ini bertujuan agar siswa paham tentang
3.1 koperasi. kepemimpinan dan mengidentifikasi pelaksanaan
4.1 nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
 IPS Menuliskan informasi Mencari informasi mengenai bentuk-bentuk kerja
3.3 tentang bentuk-bentuk sama dalam bidang pendidikan di antara negara-
4.3 kerja sama dalam negara ASEAN.
pendidikan antarnegara Mencari informasi dari buku-buku referensi di
di ASEAN perpustakaan. Jika siswa menggunakan internet,
hendaknya Bapak/Ibu guru mendampingi dan
mengawasi.
Mengidentifikasi peran Indonesia dalam bidang
pendidikan di ASEAN
Non Tematik
...................

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

PPKn Membaca lalu Membaca teks cerita “Dheda dan Lima Butir
1.1 berdiskusi untuk Kentang”. Communication
2.1 mengidentifikasi Bertanya jawab mengenai isi bacaan.
3.1 penerapan nilai-nilai Menuliskan kembali teks dalam bentuk diagram
4.1 Pancaslla. atau peta pikiran.
Sebagai alternatif pembelajaran, siswa dapat
mempraktikkan adegan dalam cerita.
Bersama kelompoknya, siswa mengidentifikasi
7 penerapan nilai-nilai Pancasila pada cerita tersebut.
Kepemimpi SBdP Menjelaskan cara Membuat karya patung dari bahan lunak di
nan 3.2 membuat karya patung sekitarnya.
Tematik 4
Rabu, 20 3 4.2 dari bahan lunak. Jika siswa membuat dari kertas bekas yang
Februari Ayo Membuat karya patung dilumatkan, sehari sebelumnya siswa telah
2019 Memimpin dari bahan lunak merendam kertas bekas selama 24 jam.
Alternatif bahan yang dapat digunakan adalah lilin
yang besar, sabun batangan, atau plastisin.
Selama mengerjakan karya patung ini, siswa diminta
berkreasi sesuai kemampuan dan imajinasinya
masing-masing.
Kegiatan ini digunakan untuk melatih keterampilan
siswa membuat karya patung dari bahan lunak

Non Tematik

................
 Mata Tema/Sub PB Kompeten
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

BIN Berpidato. Mmempersiapkan diri untuk berpidato dengan

3.3 membawa teks.
4.3
Guru membagi siswa sesuai dengan kelompoknya
dan mengingatkan mereka untuk berpidato dengan
percaya diri.
PPKn Menjelaskan nilai-nilai Mencari tahu tentang nilai-nilai yang terkandung
7 1.1 yang terkandung dalam dalam sila kelima Pancasila
Kepemimpi 2.1 sila kelima Pancasila.
nan Menerapkan nilai-nilai keadilan dalam kehidupan
Tematik 5 3.1
3 Menuliskan contoh-
4.1
Ayo contoh penerapan nilai-
Kamis, 21 Memimpin nilai keadilan.
Februari IPA Mempresentasikan peta Secara bergantian dan berkelompok siswa
2019 3.2 pikiran tentang mempresentasikan peta pikiran tentang
4.2 menghadapi masa menghadapi masa pubertas yang mulai dibuat pada
pubertas. Pembelajaran 2.
Setiap kelompok mengapresiasi hasil kerja
kelompok lain.
Non Tematik Bab 7 3.2 Perkalian Bilangan Bulat  Mengamati konsep perkalian bilangan bulat
Bilangan 4.2 Negatif negatif. Collaboration
Matematika Bulat  Bersama kelompoknya siswa menyelesaikan soal-
soal dari guru.
 Membahas hasil diskusi kelompok.
 Guru memberi soal-soal latihan tentang perkalian
bilangan bulat negatif. Mandiri

Mata Tema/Sub PB Kompeten

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar

7 PPKn Menjelaskan nilai-nilai Mencari tahu tentang nilai-nilai yang terkandung

Jum’at, 22 1.1
Kepemimpi yang terkandung dalam dalam sila kelima Pancasila
Februari Tematik 6 2.1
nan sila kelima Pancasila. Menerapkan nilai-nilai keadilan dalam kehidupan
2019 3.1
3
 Ayo 4.1 Menuliskan contoh-
Memimpin contoh penerapan nilai-
nilai keadilan.

SBdP Mempresentasikan Mempresentasikan karya patung yang telah dibuat

3.2 karya patung yang telah sejak Pembelajaran 4
4.2 dibuat. Menunjukkan hasil karyanya dan menjelaskan
kepada temanteman sekelas dan Bapak/Ibu guru
mengenai bahan, alat, dan cara pembuatan patung
tersebut. Siswa juga menjelaskan alasan membuat
patung tersebut.
Presentasi dilakukan bergantian. Siswa diminta
memberikan apresiasi setelah temannya
mempresentasikan karya patungnya.
Non Tematik

…….........

PB Bentuk
Hari/Tgl Tema Sub Tema Soal ulangan harian Hasil Penilaian
Ke soal

Piliha Rata-rata =...................

n
ganda Remidi = ............ anak

7 Isian Pengayaan = ............. anak

Sabtu, 23
Februari Kepemimpin 1 dan 2 1-6
2019 an
Uraian
 PB Bentuk
Hari/Tgl Tema Sub Tema Soal ulangan harian Hasil Penilaian
Ke soal

Piliha Rata-rata =...................

n
ganda Remidi = ............ anak

Isian Pengayaan = ............. anak

Uraia
Senin, 25
7 n
Februari 3 1-6
Kepemimpinan
2019
No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil

Literasi

Pameran

Performan

Menari
Selasa, 26
Februari 2019 Menyanyi

....................

.....................

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil

Literasi

Pameran

Performan
Rabu, 27
Februari Menari
2019
Menyanyi

....................

.....................
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

Non Bab 7 3.2 Perkalian Bilangan  Mengamati konsep perkalian bilangan bulat
Tematik Bilangan 4.2 Bulat Negatif negatif.
Bulat
 Guru memberi soal untuk didiskusikan kelompok.
Matematika
 Membahas hasil diskusi kelompok. Guru
memberi soal-soal latihan tentang perkalian
bilangan bulat negatif.

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil

Literasi

Pameran

Performan

Menari
Kamis, 28
Maret Menyanyi
2019
....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

ISMAIL,S.PdI
 MUKHTAR,S.PdI NIP. 19811211 200710 1 001
NIP. 19770918 200701 1 020