Jurnal Harian Kelas 6 Tema 6

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN
Kelas / Semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
 Pelaksanaan kewajiban  Menceritakan pelaksanaan kewajiban sebagai Rubrik Mengamati dan

PPKN sebagai warga negara warga negara Berdiskusi (Penilaian
1.2 PPKn)
2.2
3.2
4.2
6 1 IPS  Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Rubrik Membaca
 Makna proklamasi
MENUJU MASYARAKAT 3.4 kemerdekaan dalam upaya membangun masyarakat (Penilaian IPS)
1
MASYARAKAT PEDULI 4.4 Indonesia yang sejahtera
SEJAHTERA LINGKUNGAN
Bahasa  Perkiraan informasi bacaan  Menyampaikan perkiraan informasi Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia sesuai kata kunci pada berdasarkan kata kunci pada judul bacaan Bahasa Indonesia)
3.7 judul
4.7
Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas VI
SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
 Kata kunci dan perkiraan  Menyebutkan kata kunci dan perkiraan Rubrik Mengamati dan
Bahasa informasi bacaan informasi bacaan Berdiskusi (Penilaian
Indonesia PPKn)
3.7
4.7
6 1 IPA  Ciri-ciri masa puber anak laki-  Menjelaskan ciri-ciri masa puber anak laki- Rubrik Mengamati
MENUJU MASYARAKAT 3.2 laki dan perempuan laki dan anak perempuan Membaca (Penilaian
2 IPA)
MASYARAKAT PEDULI 4.3
SBDP - Interval nada pada lagu  Menyanyikan lagu sesuai interval nada Rubrik Menyanyi,
3.2  Menjelaskan interval nada dari sebuah lagu Membaca, dan Berlatih
4.2  Menuliskan interval nada dari sebuah lagu (Penilaian SBdP)


NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006
Kelas / Semester : VI/ 2
Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar
 Pelaksanaan kewajiban  Menjelaskan pelaksanaan kewajiban Rubrik Berdiskusi

PPKN sebagai warga negara (Penilaian PPKn)
1.2
2.2
3.2
4.2
IPS  Perilaku positif masyarakat  Mengidentifikasi perilaku positif masyarakat Rubrik Mengamati dan
6 1 3.4  Menyampaikan laporan makna proklamasi Berlatih (Penilaian IPS)
MENUJU MASYARAKAT  Makna proklamasi kemerdekaan
4.4
3
MASYARAKAT PEDULI
Bahasa  Perkiraan proklamasi berdasarkan  Menyampaikan perkiraan proklamasi Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia kata kunci sesuai judul bacaan berdasarkan kata kunci sesuai judul bacaan Ayo Berlatih (Penilaian
3.7 Bahasa Indonesia
4.7


NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006
 Kata kunci dan  Menyebutkan kata kunci pada bacaan Rubrik Ayo Membaca
Bahasa perkiraan informasi  Menyampaikan perkiraan informasi bacaan dan Ayo Berlatih
Indonesia bacaan (Penilaian Bahasa
3.7 Indonesia
4.7
IPA  Ciri-ciri masa puber  Mengidentifikasi ciri-ciri pubertas pada anak Rubrik Mengamati
6 1 anak laki-laki dan perempuan dan anak laki-laki Membaca (Penilaian
3.2
MENUJU MASYARAKAT 4.3 perempuan IPA)
4
MASYARAKAT PEDULI
SBDP - Interval nada pada  Menyanyikan lagu sesuai interval nada Rubrik Menyanyi,
3.2 lagu  Menjelaskan interval nada dari sebuah lagu Membaca, dan Berlatih
4.2  Menuliskan interval nada dari sebuah lagu (Penilaian SBdP)


NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006
 Perkiraan informasi sesuai  Menyebutkan kata kunci pada bacaan Rubrik Ayo
Bahasa kata kunci pada judul bacaan  Menyampaikan perkiraan informasi bacaan Membaca dan Ayo
Indonesia Berlatih (Penilaian
4.7
6 1 IPA  Ciri-ciri masa pubertas pada  Menjelaskan ciri-ciri pubertas pada anak laki-laki Rubrik Mengamati
3.2 anak laki-laki Membaca
MENUJU MASYARAKAT (Penilaian IPA)
5 4.2
MASYARAKAT PEDULI


NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006
 Perkiraan informasi sesuai  Menyebutkan kata kunci dan perkiraan informasi Rubrik Ayo
Bahasa kata kunci pada judul bacaan Membaca dan Ayo
Indonesia bacaan Berlatih (Penilaian
4.7
PPKN  Pelaksanaan kewajiban  Menjelaskan pelaksanaan kewajiban sebagai Rubrik Mengamati
6 1 1.2 warga negara Membaca
sebagai warga negara
MENUJU MASYARAKAT 2.2
6  Dampak pelaksanaan  Menjelaskan dampak pelaksanaan kewajiban
MASYARAKAT PEDULI 3.2
kewajiban warga negara sebagai warga negara
SEJAHTERA LINGKUNGAN 4.2
SBDP  Interval nada pada lagu  Menyanyikan lagu sesuai interval nada Rubrik Menyanyi,
3.2  Menuliskan daerah asal alat musik Membaca, dan
 Daerah asal alat musik
4.2 Berlatih (Penilaian
SBdP)


NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Hak warga negara  Menuliskan pasal-pasal yang mengatur tentang Rubrik Mengamati dan
PPKN Indonesia hak warga negara Indonesia Berdiskusi (Penilaian
1.2 PPKn)
2.2
3.2
4.2
6 2 IPS  Upaya mempertahankan  Menuliskan perilaku warga negara sebagai Rubrik Membaca
MENUJU MEMBANGUN 3.4 kemerdekaan NKRI upaya mempertahankan kemerdekaan NKRI (Penilaian IPS)
1
MASYARAKAT MASYARAKAT 4.4
SEJAHTERA SEJAHTERA
Bahasa  Kalimat utama dan  Menentukan kalimat utama dan gagasan utama Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia gagasan utama dalam setiap paragraf Bahasa Indonesia)
3.8
4.8

NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006
 Informasi penting yang  Menuliskan informasi penting yang terdapat Rubrik Mengamati dan
Bahasa terdapat pada teks nonfiksi pada teks nonfiksi berdasarkan rumusan Berdiskusi (Penilaian
Indonesia gagasan utama pada setiap paragraf PPKn)
3.8
4.8
6 2 IPA  Ciri-ciri masa kanak-kanak dan  Menuliskan perbedaan masa kanak-kanak Rubrik Mengamati
MENUJU MEMBANGUN 3.2 pubertas bagi anak laki-laki dan pubertas Membaca (Penilaian
2 dan perempuan IPA)
MASYARAKAT MASYARAKAT 4.2
SEJAHTERA SEJAHTERA
SBDP  Contoh jenis tari kreasi  Mengamati tari kreasi daerah/tradisional Rubrik Menyanyi,
3.3 berbentuk tari tunggal Membaca, dan Berlatih
4.3 (Penilaian SBdP)


NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006
Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Dasar
 Manfaat pemenuhan hak  Menyajikan manfaat pemenuhan hak Rubrik Berdiskusi

PPKN sebagai warga negara Indonesia (Penilaian PPKn)
1.2
2.2
3.2
4.2
IPS  Cara mempertahankan  Menuliskan cara untuk Rubrik Mengamati dan
6 2 3.4 mempertahankan kemerdekaan Berlatih (Penilaian IPS)
kemerdekaan
MENUJU MEMBANGUN 4.4  Menyajikan hasil pengamatan perilaku
3
MASYARAKAT MASYARAKAT warga masyarakat yang mencerminkan
SEJAHTERA SEJAHTERA sikap mempertahankan kemerdekaan
Indonesia
Bahasa  Informasi penting  Menentukan informasi penting yang Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia berdasarkan gagasan utama terdapat pada teks nonfiksi berdasarkan Ayo Berlatih (Penilaian
3.8 rumusan gagasan utama pada setiap Bahasa Indonesia
4.8 paragraf

NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

 Membandingkan  Membandingkan informasi ketika baru membaca Rubrik Ayo Membaca

Bahasa informasi judul bacaan dan informasi setelah membaca dan Ayo Berlatih
3.8 Indonesia
4.8
IPA  Masa pubertas pada  Mengidentifikasi masa pubertas pada anak laki-laki Rubrik Mengamati
6 2 3.2 anak laki-laki dan dan perempuan Membaca (Penilaian
MENUJU MEMBANGUN 4.3 perempuan IPA)
4
MASYARAKAT MASYARAKAT
SEJAHTERA SEJAHTERA
SBDP  Tari Klana Topeng  Mengamati gerak tari kreasi bentuk tunggal Rubrik Menyanyi,
3.3  Melakukan pengamatan terhadap sebuah tarian Membaca, dan Berlatih
4.3 kreasi daerah dengan mencermati tahapan (Penilaian SBdP)
penampilan karya tari dan menuliskan unsur-
unsurnya
NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

 Membandingkan informasi  Menuliskan informasi ketika baru membaca Rubrik Ayo

Bahasa judul bacaan dan informasi setelah membaca Membaca dan Ayo
Indonesia bacaan Berlatih (Penilaian
4.8
IPA  Ciri-ciri masa pubertas  Melakukan pengamatan dengan Rubrik Mengamati
6 2 3.2 mencocokkan ciri-ciri masa pubertas Membaca
MENUJU MEMBANGUN 4.2 (Penilaian IPA)
5
SEJAHTERA SEJAHTERA

NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

 Informasi penting pada  Menulis informasi penting yang terdapat pada teks Rubrik Ayo
Bahasa teks nonfiksi nonfiksi berdasarkan rumusan gagasan utama Membaca dan Ayo
Indonesia pada setiap paragraf Berlatih (Penilaian
4.8
PPKN  Contoh pentingnya  Menulis pentingnya melaksanakan hak Rubrik Berdiskusi
6 2 1.2 pelaksanaan hak  Menulis pengalaman melaksanakan hak (Penilaian PPKn)
MENUJU MEMBANGUN 2.2
6 3.2
SEJAHTERA SEJAHTERA 4.2
SBDP  Gerak tari bertema  Menampilkan tari kreasi daerah bentuk tunggal Rubrik Menari,
3.3 kepahlawanan Membaca, dan
4.3 Berlatih (Penilaian
SBdP)

NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Pelaksanaan tanggung  Menjelaskan pelaksanaan tanggung jawab Rubrik Mengamati dan

PPKN jawab Berdiskusi (Penilaian
1.2 PPKn)
2.2
3.2
4.2
6 3 IPS  Upaya mengembangkan  Menyebutkan upaya mengembangkan Rubrik Membaca
MENUJU MASYARAKAT 3.4 kehidupan menuju kehidupan menuju masyarakat sejahtera (Penilaian IPS)
1
MASYARAKAT SEJAHTERA, 4.4 masyarakat sejahtera
SEJAHTERA NEGARA KUAT
Bahasa  Perkiraan informasi  Menyebutkan perkiraan informasi bacaan Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia bacaan sesuai kata kunci sesuai kata kunci pada judul bacaan Bahasa Indonesia)
3.8 pada judul
4.8
NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

 Gagasan utama pada setiap  Menuliskan gagasan utama setiap paragraf Rubrik Mengamati dan
Bahasa paragraf pada teks nonfiksi Berdiskusi (Penilaian
Indonesia PPKn)
3.8
4.8
6 3 IPA  Ciri-ciri masa pubertas  Menuliskan ciri-ciri masa pubertas anak Rubrik Mengamati
MENUJU MASYARAKAT 3.2 laki-laki dan perempuan Membaca (Penilaian
2 4.2 IPA)
MASYARAKAT SEJAHTERA,
SEJAHTERA NEGARA KUAT
SBDP  Reklame  Menuliskan pengertian, isi, dan tujuan Rubrik Menyanyi,

3.1 reklame Membaca, dan Berlatih

NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

Kelas / semester : VI/ 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Pelaksanaan tanggung jawab  Menjelaskan tanggung jawab sebagai warga Rubrik Berdiskusi
PPKN negara (Penilaian PPKn)
1.2
2.2
6 3 3.2
MENUJU MASYARAKAT 4.2
3
MASYARAKAT SEJAHTERA, IPS  Upaya mengembangkan  Menyampaikan laporan tentang makna Rubrik Mengamati dan
SEJAHTERA NEGARA KUAT 3.4 kehidupan menuju masyarakat proklamasi kemerdekaan dalam upaya Berlatih (Penilaian IPS)
4.4 sejahtera membangun masyarakat Indonesia sejahtera
Bahasa  Gagasan utama pada setiap  Menentukan gagasan utama pada setiap Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia paragraf paragraf Ayo Berlatih (Penilaian
4.8


NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

 Kesesuaian judul  Membandingkan judul bacaan dengan isi Rubrik Ayo Membaca
Bahasa bacaan dengan isi bacaan dan Ayo Berlatih
3.8 Indonesia
6 3
4.8
MENUJU MASYARAKAT
4 IPA  Ciri-ciri masa  Menuliskan ciri-ciri masa pubertas pada anak laki- Rubrik Mengamati
MASYARAKA SEJAHTERA,
T SEJAHTERA NEGARA KUAT 3.2 pubertas pada anak laki dan perempuan Membaca (Penilaian
4.3 laki-laki dan IPA)
perempuan
SBDP  Isi reklame  Menjelaskan isi reklame Rubrik Menyanyi,
3.1  Membuat gambar rancangan baliho Membaca, dan Berlatih


NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

 Membandingkan informasi  Membandingkan informasi setelah membaca Rubrik Ayo

Bahasa bacaan judul teks nonfiksi dan informasi yang didapatkan Membaca dan Ayo
Indonesia setelah membaca teks nonfiksi Berlatih (Penilaian
6 3
4.8
MENUJU MASYARAKAT
5 IPA  Ciri-ciri masa kanak-kanak dan  Melakukan pengamatan dengan menuliskan ciri- Rubrik Mengamati
MASYARAKA SEJAHTERA,
T SEJAHTERA NEGARA KUAT 3.2 masa pubertas ciri masa kanak-kanak dan masa pubertas Membaca
4.2 (Penilaian IPA)

NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

 Perbandingan informasi  Menulis perbandingan informasi setelah membaca Rubrik Ayo

Bahasa setelah membaca judul judul teks dengan informasi setelah membaca teks Membaca dan Ayo
Indonesia teks dengan informasi nonfiksi Berlatih (Penilaian
3 3.8 Bahasa Indonesia
6 setelah membaca teks
MASYARAKAT 4.8
MENUJU nonfiksi
SEJAHTERA, 6
MASYARAKAT
NEGARA PPKN  Bentuk tanggung jawab  Menulis bentuk tanggung jawab sebagai warga Rubrik Berdiskusi
SEJAHTERA 1.2 negara dalam kehidupan sehari-hari (Penilaian PPKn)
KUAT sebagai warga negara
2.2 beserta dampak  Menyebutkan tanggung jawab yang telah
3.2 pelaksanaannya dilaksanakan beserta dampak melaksanakan
4.2 tanggung jawab
SBDP  Membuat reklame  Membuat reklame berisi pesan untuk Rubrik Menari,
3.1 melaksanakan tanggung jawab dalam kehidupan Membaca, dan
4.1 sehari-hari Berlatih (Penilaian
SBdP)


NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
6 1 dan 2 1-6
MENUJU Pilihan ganda
MASYARAKAT
Rata-rata =...................
SEJAHTERA Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak

NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
6 3 dan 4 1-6
MENUJU Pilihan ganda
MASYARAKAT
Rata-rata =...................
SEJAHTERA Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak

NIP. 19760612 200604 1 002 NIP. 19940813 201903 2 006

Jurnal Harian Kelas 6 Tema 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Harian Kelas 6 Tema 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

 Pelaksanaan kewajiban  Menceritakan pelaksanaan kewajiban sebagai Rubrik Mengamati dan

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

 Pelaksanaan kewajiban  Menjelaskan pelaksanaan kewajiban Rubrik Berdiskusi

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

 Manfaat pemenuhan hak  Menyajikan manfaat pemenuhan hak Rubrik Berdiskusi

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

 Membandingkan  Membandingkan informasi ketika baru membaca Rubrik Ayo Membaca

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

 Membandingkan informasi  Menuliskan informasi ketika baru membaca Rubrik Ayo

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

 Pelaksanaan tanggung  Menjelaskan pelaksanaan tanggung jawab Rubrik Mengamati dan

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

SBDP  Reklame  Menuliskan pengertian, isi, dan tujuan Rubrik Menyanyi,

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

 Membandingkan informasi  Membandingkan informasi setelah membaca Rubrik Ayo

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

 Perbandingan informasi  Menulis perbandingan informasi setelah membaca Rubrik Ayo

Mengetahui Labuhan Bakti, Januari 2021

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

JURNAL HARIAN SD NEGERI 6 TEUPAH SELATAN

SULAIMAN, S.Pd SITI FAUZIAH WARUHU, S.Pd.Gr

Anda mungkin juga menyukai