Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Senin, 2 Pelaksanaan kewajiban Menceritakan pelaksanaan kewajiban sebagai Rubrik Mengamati dan
Januari PPKN sebagai warga negara warga negara Berdiskusi (Penilaian
2023 1.2 PPKn)
2.2
3.2
4.2
6 1 IPS Makna proklamasi Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Rubrik Membaca
MENUJU MASYARAKAT 3.4 kemerdekaan dalam upaya membangun masyarakat (Penilaian IPS)
1 4.4 Indonesia yang sejahtera
MASYARAKAT PEDULI
SEJAHTERA LINGKUNGAN
Bahasa Perkiraan informasi bacaan Menyampaikan perkiraan informasi Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia sesuai kata kunci pada berdasarkan kata kunci pada judul bacaan Bahasa Indonesia)
3.7 judul
4.7
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas VI
PB Kompetens Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke i Dasar Pembelajaran
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Bahasa Urutan isi pidato Menyusun konsep urutan isi pidato Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia Bahasa Indonesia)
Senin, 27 3.3
Maret 4.3
2023
Nilai-nilai persatuan dari sila Berdiskusi untuk mengidentifikasi nilai-nilai Rubrik Berdiskusi
7 2 PPKN ketiga Pancasila kepemimpinan dan contoh kegiatan yang (Penilaian PPKn)
KEPEMIMPIN PEMIMPIN 1.1 sesuai.
1
2.1 Menjelaskan nilai-nilai persatuan.
AN IDOLAKU 3.1
4.1
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas VI
Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema Ke Dasar
Bahasa Informasi penting dari tiap Membaca sekilas, dan mengidentifikasikan Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia paragraph bacaan informasi penting dari tiap paragraph bacaan Ayo Berlatih (Penilaian
3.7 Bahasa Indonesia
4.7
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas VI
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
Kamis, 4 persatuan dan Membaca dan menjawab pertanyaan dari bacaan Rubrik Berdiskusi
Mei 2023 PPKN kesatuan tentang makna persatuan dan Kesatuan (Penilaian PPKn)
1.4 Mengasosiasikan makna persatuan dan kesatuan
2.4 dengan teks fiksi
3.4
4.4
1 IPS Dampak sosial Membuat peta pikiran dari bacaan tentang dampak Rubrik Mengamati dan
9 PERBEDAAN 3.2 modernisasi sosial modernisasi Berlatih (Penilaian IPS)
MENJELAJAH WAKTU DAN
4.2 Membuat kliping dampak sosial modernisasi
4
LUAR ANGKSA PENGARUHN
YA
Bahasa Teks fiksi Membaca cerita fiksi dan menjawab pertanyaan Rubrik Ayo Membaca
Indonesia yang berhubungan dengan tokoh dan Ayo Berlatih
menulis teks fiksi
3.9 Membandingkan karakteristik tokoh utama dan (Penilaian Bahasa
4.9 tambahan dari teks fiksi dengan menggunakan Indonesia
diagram
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas VI
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
Sabtu, 3 Patung konstrukis, Membuat patung konstruksi sederhana dengan tema Rubrik Menyanyi,
Juni SBDP manusia Membaca, dan
2023 3.4 Berlatih (Penilaian
4.4 SBdP)
3 skenario drama Membuat skenario drama dan memainkan drama Rubrik Mengamati
TOKOH PPKN bertema persatuan dan kesatuan. Membaca
9
1.4 (Penilaian IPA)
MENJELAJAH PENJELAJAH 6 2.4
LUAR ANGKSA RUANG 3.4
ANGKASA 4.4
Bahasa Teks fiksi dan pengalaman Menceritakan persamaan dan perbedaan peristiwa Rubrik Ayo
Indonesia nyata dalam teks fiksi dengan pengalaman atau film Membaca dan Ayo
3.10 Berlatih (Penilaian
4.10 Bahasa Indonesia
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas VI
Mengetahui
Kepala SDN MULYOAGUNG II Guru Kelas VI
2 BIN Menemukan Membaca teks dan mengisi diagram. Tulisan siswa dinilai
Persatuan dalam 3.4 informasi penting Membacakan diagramnya di depan dengan menggunakan
Perbedaan 4.4 melalui unsur apa, kelas dan memberikan masukan. daftar periksa
1 di mana, kapan, Mengembangkan peta pikirannya dan
Rukun dalam siapa, mengapa, membacakannya di depan kelas.
Perbedaan dan bagaimana
serta
menuliskannya
Selasa, 15 pada peta pikiran.
Agustus Tematik 3 IPA Mengamati Menulis pertanyaan terkait tumbuhan Laporan IPA dinilai
2023 3.3 tanaman di sekitar /sayuran yang mereka lihat terkait dengan daftar periksa
4.3 habitat dan cara habitatnya.
melindungi diri Menginformasikan bahwa akan belajar
tentang ciri-ciri tumbuhan dan
bagaimana mereka beradaptasi.
Mengamati tumbuhan di lingkungan
sekolah, siswa mengisi diagram pada
buku dan mendiskusikannya dalam
kelompok.
Tematik PPKn Merefleksi sikap diri Membaca teks tentang “Lampu Belajar Tanggung jawab
1.2 dalam Hadiah dari Ayah” yang ada di buku menggunakan
2.2 melaksanakan hak siswa. barang
3.2 dengan Memberikan penguatan bahwa kita
4.2 tanggungjawab mempunyai hak untuk menggunakan
barang-barang pemberian orang tua juga
3 harus bertanggung jawab dalam
Tokoh dan menggunakan barang-barang tersebut.
Senin, 11 Penemuan Menjelaskan bagaimana menggunakan dan
September 1 4 merawatnya. Siswa akan menilai apakah
2023 Penemu yang mereka sudah menggunakan haknya
Mengubah dengan tanggung jawab. Siswa mengisi
Dunia tabel yang ada di buku siswa
BIN Menemukan Membaca teks tentang “Thomas Alva
3.2 informasi dari teks Edison, Sang Penemu Bola Lampu Pijar”
4.2 “Thomas Alva yang ada di buku siswa.
Edision, Sang Mempresentasikan hasil pekerjaannya
Penemu Bola kepada teman sebelahnya.
Lampu Pijar”
Tematik BIN Menemukan Menuliskan jawaban pada diagram yang Tulisan siswa menyajikan
3.2 informasi pada tersedia, sesuai dengan urutan paragraf informasi penting dari teks
4.2 bacaan. pada teks eksplanasi ilmiah. tulis eksplanasi ilmiah
tentang proses
menghasilkan energi listrik
dari pembangkit listrik
mikrohidro, diperiksa
menggunakan rubrik.
4 IPA Mengidentifikasi Mencermati dan memahami proses Tulisan siswa berdasarkan
Senin, 9 Globalisasi 3.6 proses menghasilkan menghasilkan energy listrik melalui teks hasil pengamatan tentang
Oktober 1 1 4.6 energi listrik. tersebut. proses menghasilkan energi
2023 Globalisasi Mengamati gambar pembangkit listrik listrik dari pembangkit
di Sekitarku tenaga air mikrohidro. listrik mikrohidro, diperiksa
Menganalisis proses dihasilkannya listrik menggunakan rubrik.
oleh pembangkit berdasarkan informasi.
IPS Menemukan contoh- Mencari informasi contoh-contoh kerja Diagram hasil pencarian
3.3 contoh kerja sama sama antara Indonesia dengan negara- dan pengolahan informasi
4.3 Indonesia dengan negara anggota ASEAN di bidang sosial siswa, diperiksa
negara-negara dan budaya. menggunakan rubrik
ASEAN, di bidang berikut.
kebudayaan.
Tematik BIN Menyajikan hasil Membaca teks tentang “Pengalaman Belajar Diskusi tentang
3.6 pengamatan tentang dari Negara-Negara ASEAN” dalam hati. formulir dinilai
4.6 berbagai jenis teks Menuliskan 3 hal yang menurutnya penting dengan catatan
formulir dari teks yang dibaca. anekdot.
Mengamati dan membaca beberapa contoh
formulir yang terdapat di buku.
Menuliskan kesimpulannya tentang
5 formulir.
Wirausaha IPA Menyajikan hasil Mengamati dan mencoba berbagai macam Hasil eksplorasi
Jumat, 3
1 3.5 eksplorasi tentang magnet. dinilai dengan daftar
November 1
Kerja Keras 4.5 macam-macam menuliskan jenis-jenis magnet. periksa.
2023
Berbuah magnet Melakukan eksplorasi tentang magnet.
Kesuksesan
IPS Menuliskan laporan Mencari informasi secara berkelompok Tulisan dan
3.3 tentang posisi dan tentang kerja sama ekonomi antarnegara presentasi tentang
4.3 peranan Indonesia di ASEAN, khususnya tentang posisi dan keragaman sosial dan
bidang ekonomi peranan Indonesia. budaya di provinsi
dalam lingkup Melaporkan hasilnya dalam bentuk peta masing-masing
ASEAN. pikiran. dinilai dengan rubrik.
Tematik PPKn Menerapkan Menuliskan pesan yang ingin disampaikan Bermain peran
1.3 contoh sikap kerja dalam permainan peran tersebut. dinilai dengan
2.3 sama sebagai Menuliskan langkah-langkah kelompok catatan anekdot.
3.3 penentu dalam mempersiapkan diri.
4.3 keberhasilan Menampilkan kreasi rencana wirausaha
5
dalam berbagai yang telah dibuat secara bergiliran.
Sabtu, 2 Wirausaha
kegiatan wirausaha
Desember 3 6
BIN Mempratikkan Meminta siswa mempraktikkan mengisi Mengisi formulir
2023 Ayo, Belajar
3.6 mengisi formulir formulir USM tersebut. dinilai dengan
Berwirausaha
4.6 ujian khusus Menuliskan hal-hal yang perlu dicantumkan daftar periksa.
dalam formulir.
Membaca petunjuk pengisian, dan
mempraktikkan mengisi formulir ujian
nasional tersebut.