KARTU SOAL DAN RUBRIK PENILAIAN ASESMEN

SUMATIF TENGAH SEMESTER (ASTS) (pilihan ganda dan uraian)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SMP Al-Mahrusiyah Penulis : Yusrilia Izza Dwi Agustina, S.Pd.
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2023-2024
Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Lingkup Materi Sumber Acuan/Referensi Kelas/Semester
Klasifikasi Makhluk Hidup - Buku Siswa untuk SMP Kelas VII
- Buku Modul Belajar Praktis IPA untuk SMP/MTs VII Semester 2 VII/2
Soal Pilihan Ganda !
Nomor Soal Skor Level Kognitif
1-3 5 L2
Kompetensi Dasar Jawaban Soal !
3.3. Memahami prosedur 1. Tumbuhan menyerap karbon dioksida dan menghasilkan oksigen melalui proses….
pengklasifikasian makhluk hidup a. Fotosintesis
dan benda-benda tak hidup sebagai b. Respirasi
sebagian kerja ilmiah, serta c. Adaptasi
mengklasifikasikan berbagai d. Hibernasi
makhluk hidup dan benda-benda 2. Oksigen yang dihasilkan tumbuhan digunakan manusia, hewan dan organisme lainnya dalam proses…
tak hidup berdasarkan ciri yang a. Fotosintesis
diamati b. Respirasi
Indikator Asesmen c. Adaptasi
3.3.2 Menjelaskan dasar d. Hibernasi
Klasifikasi Makhluk Hidup 3. Jaringan pada tumbuhan yang berfungsi mengangkut air dan unsur hara dari akar ke daun adalah…
a. Stomata
b. Batang
c. Xilem
d. Floem
Lingkup Materi Sumber Acuan/Referensi Kelas/Semester
Klasifikasi Makhluk Hidup - Buku Siswa untuk SMP Kelas VII
- Buku Modul Belajar Praktis IPA untuk SMP/MTs VII Semester 2 VII/2

Nomor Soal Skor Level Kognitif

4-7 5 L2
Kompetensi Dasar Jawaban Soal !
3.3. Memahami prosedur 4. Aliran energi adalah rangkaian urutan pemindahan bentuk energi satu ke bentuk energi yang lain. Urutan proses perpindahan
pengklasifikasian makhluk hidup energi di dalam ekosistem adalah...
dan benda-benda tak hidup sebagai a. Tumbuhan – hewan – matahari
sebagian kerja ilmiah, serta b. Hewan – matahari – tumbuhan
mengklasifikasikan berbagai c. Matahari – hewan – tumbuhan
makhluk hidup dan benda-benda d. Matahari – tumbuhan – hewan
tak hidup berdasarkan ciri yang 5. Air yang ada di permukaan Bumi akan mengalami penguapan saat terkena sinar Matahari membentuk awan. Penguapan air
diamati juga terjadi pada daun tumbuhan. Selanjutnya awan tersebut akan mengalami kondensasi dan turun ke Bumi dalam bentuk
Indikator Asesmen hujan yang disebut dengan…
3.3.3 Mengelompokkan makhluk a. Transpirasi
hidup dengan cara dikotom b. Evaporasi
c. Presipitasi
d. Evapotranspirasi
6. Di bawah ini yang termasuk faktor abiotik adalah, kecuali…
a. Cahaya
b. Suhu
c. Air
d. Tumbuhan
7. Adaptasi tumbuhan terhadap lingkungannya dengan cara menekan pertumbuhan daun, tetapi memacu pertumbuhan akar
terdapat pada habitat...
a. Hutan basah
b. Padang rumput
c. Gurun
d. Hutan tropis kering
Lingkup Materi
Klasifikasi Makhluk Hidup
Kompetensi Dasar
3.3. Memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup
dan benda-benda tak hidup sebagai
sebagian kerja ilmiah, serta
mengklasifikasikan berbagai
makhluk hidup dan benda-benda
tak hidup berdasarkan ciri yang
diamati
Indikator Asesmen
3.3.4. Menulis urutan taksonomi
hewan dan tumbuhan dari tingkaan
tinggi ketingkat rendah
Sumber Acuan/Referensi Kelas/Semester
- Buku Siswa untuk SMP Kelas VII
- Buku Modul Belajar Praktis IPA untuk SMP/MTs VII Semester 2 VII/2
Nomor Soal Skor Level Kognitif
8-10 5 L2
Jawaban Soal !
8. Jika semua makhluk hidup tersebut mati, maka akan diuraikan menjadi senyawa anorganik melalui proses penguraian oleh
organisme dekomposer. Contoh dekomposer adalah...
a. Bakteri dan jamur
b. Burung
c. Tikus
d. Padi
9. Dalam suatu ekosistem kolam, terdapat beberapa komponen, antara lain
1) Bakteri pengurai
2) Zat organik
3) Ikan herbivora
4) Fitoplankton
5) Ikan karnivora
Dari beberapa komponen-komponen tersebut, dapat disusun suatu rantai makanan. Susunan rantai makanan yang benar
adalah...
a. 2 – 4 – 3 – 5 – 1
b. 4 – 2 – 3 – 5 – 1
c. 2 – 3 – 4 – 5 – 1
d. 1 – 2 – 4 – 3 – 5
10. Ciri-ciri kindom monera yang benar adalah....
a. Anggotanya ada yang uniseluler dan multiseluler
b. Bersifat prokariotik
c. Bersifat eukariotik
d. Memiliki dinding sel
Lingkup Materi Sumber Acuan/Referensi Kelas/Semester
Klasifikasi Makhluk Hidup - Buku Siswa untuk SMP Kelas VII
- Buku Modul Belajar Praktis IPA untuk SMP/MTs VII Semester 2 VII/2
Soal Uraian !
Nomor Soal Skor Level Kognitif
1 10 L2
Kompetensi Dasar Jawaban Soal !
3.3. Memahami prosedur 1. Tuliskan secara urut takson klasifikasi hewan dan tumbuhan menurut Carolus Linnaeus !
pengklasifikasian makhluk hidup
dan benda-benda tak hidup sebagai
sebagian kerja ilmiah, serta
mengklasifikasikan berbagai
makhluk hidup dan benda-benda
tak hidup berdasarkan ciri yang
diamati
Indikator Asesmen
3.3.4. Menulis urutan taksonomi
hewan dan tumbuhan dari tingkaan
tinggi ketingkat rendah
Lingkup Materi
Klasifikasi Makhluk Hidup
Kompetensi Dasar
3.3. Memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup
dan benda-benda tak hidup sebagai
sebagian kerja ilmiah, serta
mengklasifikasikan berbagai
makhluk hidup dan benda-benda
tak hidup berdasarkan ciri yang
diamati
Indikator Asesmen
3.3.2. Menjelaskan dasar
klasifikasi makhluk hidup
Lingkup Materi
Klasifikasi Makhluk Hidup
Kompetensi Dasar
4.3. Mengumpulkan data dan
melakukan klasifikasi terhadap
benda - benda, tumbuhan, dan
hewan yang ada di lingkungan
Sumber Acuan/Referensi Kelas/Semester
- Buku Siswa untuk SMP Kelas VII
- Buku Modul Belajar Praktis IPA untuk SMP/MTs VII Semester 2 VII/2
Nomor Soal Skor Level Kognitif
2 10 L2
Jawaban Soal !
2. Bagaimanakah perbedaan ciri-ciri antara makhluk hidup dan benda mati ?
Ciri-ciri dan Keanekaragaman Makhluk Hidup:
a. Makhluk Hidup dapat Bernapas
b. Makhluk Hidup Butuh Makan dan Air
c. Makhluk Hidup dapat Tumbuh dan Berkembang
d. Makhluk Hidup dapat Berkembang Biak
e. Makhluk Hidup Menerima dan Memberikan Tanggapan terhadap Rangsangan
f. Makhluk Hidup dapat Bergerak
g. Makhluk Hidup dapat Beradaptasi
h. Makhluk Hidup dapat Mengeluarkan Zat Sisa
i. Makhluk Hidup Mengalami Metabolisme
Dengan adanya metabolisme, maka seluruh makhluk hidup dapat mengkonversi bahan makanan menjadi energi, agar bisa
menggerakan tubuh untuk menjalani aktivitas sehari-hari. Hal ini lah yang tidak dimiliki oleh benda mati.
Sumber Acuan/Referensi Kelas/Semester
- Buku Siswa untuk SMP Kelas VII
- Buku Modul Belajar Praktis IPA untuk SMP/MTs VII Semester 2 VII/2
Nomor Soal Skor Level Kognitif
3 10 L2
Jawaban Soal !
3. Carilah contoh anggota dari masing-masing kingdom monera, protista, fungi, animalia dan plantae ? (minimal 2)
Kingdom monera : bakteri, alga hijau – biru (Cyanobacteria)
Kingdom protista : alga (ganggang, protozoa, protista mirip jamur
Kingdom fungi ( jamur ) : Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota, Deuteromycota
sekitar Kingdom animalia : invertebrata (cumi-cumi, kerang, lintah, ubur-ubur), vertebrata (ikan, katak, ular, ayam, sapi)
Indikator Asesmen Kingdom plantae : tumbuhan paku (pohon mangga, rambutan, sawo), lumut, tumbuhan berbiji (Spermatophyta)
4.3.1. Menyajikan hasil analisis
data observasi mengenai klasifikasi Sumber Acuan/Referensi Kelas/Semester
makhluk hidup - Buku Siswa untuk SMP Kelas VII
- Buku Modul Belajar Praktis IPA untuk SMP/MTs VII Semester 2 VII/2

Nomor Soal Skor Level Kognitif

4 10 L2
Jawaban Soal !
4. Pengelompokkan tumbuhan berdasarkan persamaan jenis akarnya! (sebutkan lebih dari satu)
Akar serabut : padi, jagung, pisang, kelapa, bawang merah, dan bawang putih.
Akar tunggang : singkong, wortel, ubi, dan jenis umbi-umbian lainnya.
Sumber Acuan/Referensi Kelas/Semester
- Buku Siswa untuk SMP Kelas VII
- Buku Modul Belajar Praktis IPA untuk SMP/MTs VII Semester 2 VII/2

Nomor Soal Skor Level Kognitif

5 10 L2
Jawaban Soal !
5. Mengapa virus dikatakan sebagai bentuk peralihan antara benda mati dan makhluk hidup? Jelaskan!
Virus tidak termasuk makhluk hidup maupun benda mati. Hal itu karena tidak semua ciri makhluk hidup dimiliki oleh virus.
Sebagai makhluk hidup, virus memiliki RNA/DNA, virus dapat berkembang biak (sekalipun harus menggunakan inang). Namun
sebagai benda mati, virus belum diketahui membutuhkan makanan atau tidak, virus dapat dikristalkan(padahal makhluk hidup
akan mengalami kerusakan jika dikristalkan), dan ukurannya terlampau kecil.
Rubrik Penilaian:
Pilihan ganda = benar x 5
Uraian = benar x 10

Mengetahui Kota Kediri, 06 Februari 2024

Kepala SMP Al-Mahrusiyah Penyusun,

Muhammad Bahrul Ulum, Yusrilia Izza Dwi Agustina, S.Pd.

M.Pd.