ABSTRAK

Febriyanti Ibrahim. 2022. Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Konsep

Diri Siswa di SMP Negeri 3 Gorontalo. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling,
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Abd.
Kadir Husain, M.Pd, Kons dan Pembimbing II Irpan A. Kasan, S.Ag, M.Pd

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu “Apakah ada Hubungan Antara Dukungan
Sosial Dengan Konsep Diri Siswa di SMP Negeri 3 Gorontalo?. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Konsep Diri Siswa di
SMP Negeri 3 Gorontalo.

Metode dalam penelitian ini adalah metode korelasional yang terdiri dari dua variabel
yaitu variable X (dukungan sosial) dan variable Y (konsep diri). Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VIII berjumlah 90 orang dan yang dijadikan
sample penelitian berjumlah 60 siswa.

Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang disebar secara langsung, data
dianalisis dengan menggunakan satatistik non parametrik dalam hal ini menggunakan
korelasi rank. Untuk dukungan sosial harga rata-rata (X) = 91,90 serta simpangan
baku = 5,90, untuk konsep diri harga rata-rata (X) = 88,70 serta simpangan baku =
6,32, berdasarkan angka rata-rata ini menunjukan bahwa kriteria dukungan sosial dan
konsep diri siswa berada pada kategori cukup untuk harga r’ = 0,37 yang > dari r’daftar
= 0,306 dan harga zhitung = 2,84. Berdasarkan analisis statistika korelasional pada taraf
nyata 5 %. Diperoleh nilai zhitung adalah 2,84 yang > dari z tabel = 1,96. Ho ditolak dan Ha
diterima, sehingga “terdapat hubungan antara dukungan sosial dengan konsep diri
siswa di SMP Negeri 3 Gorontalo” dapat diterima.

Kata kunci : Dukungan Sosial, Konsep diri, Siswa