RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah :SDN SUKAMAJU Kelas :V

Mata pelajaran : Fiqih Alokasi waku : 1 x 60 menit
Materi pokok : Makanan haram dan halal KD : 2.9 & 3.4

A. Tujuan Pembelajaran
Diantara tujuan pembelajaran ini yaitu agar peserta didik mampu :
1. Mengetahui pengertian makanan halal
2. Mengetahui dasar hukum perintah makanan halal
3. Mengetahui macam-macam makanan haram
4. Mengetahui pengertian makanan haram
5. Mengetahui dasar hukum makanan haram dan halal

B. Media Pembelajaran
Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa)
Alat / Bahan : buku, papan tulis, alat tulis
C. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran : ceramah ,tanya jawab/umpan balik

D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Guru membuka kelas dengan salam lalu mengawali pembelajaran dengan berdo’a. setelah itu, guru
mengecek kehadiran siswa dan memberikan apersepsi dengan mengulang tentang “makanan haram
dan halal”.
Kegiatan Inti ( 45 Menit)
Kegiatan literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
membaca dan menuliskan kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan
bacaan terkait materi “makanan haram dan halal”
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke
pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan
dengan materi
Collaboration Peserta didik dibentuk beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
informasi mengenai materi
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara
klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait materi “makanan haram dan halal” Peserta didik kemudian
diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum difahami
Penutup  Guru bersama peserta didik mereflesikan pengalaman belajar
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya dan berdo’a

E. Penilaian
- Sikap : Lembar pengamatan - Pengetahuan : LK peserta didik - Keterampilan : kinerja

Mengesahkan sukabumi, 23 februari 2024

Kepala SDN SUKAMAJU Guru Mata Pelajaran
MARWAN SP D