MODUL AJAR

A. INFORMASI UMUM
Nama
Sekolah TK Harapan Ibu
Kelas Kelompok B
Alokasi Waktu 3 Minggu
Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan 1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan
yang Maha Esa dan Berakhlak
Mulia
2. Berkebinekaan Global
3. Gotong Royong
4. Mandiri
5. Kreatif
6. Bernalar kritis
Peta Konsep

Sarana dan Prasarana 1. Cerita dari Video, Youtube, Buku

Elektronik.
2. Bahan dan Alat :
 Buku Cerita/ Buku bergambar
 Miniatur profesi, gambar
 Laptop/Hp
 Kartu gambar (angka, huruf)
 Foto keluarga

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran

 Capaian pembelajaran : Nilai agama dan budi pekerti

 Mempraktikkan nilai dan kewajiban ajaran agamanya
 Berperilaku baik sesuai ajaran agamanya
 Mengenal Tuhan melalui ciptaan-Nya
 Membiasakan mengucapkan kata Maaf, Permisi, dan Terima kasih
 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepasa Tuhan Yang Maha Esa

 Capaian Pembelajaran: Jati diri

  Memperingati hari besar nasional
 Menunjukkan sikap mandiri dan disiplin
 Menunjukkan rasa bangga terhadap identitas keluarganya
 Menghargai aturan dan norma yang berlaku
 Menunjukkan perilaku gotong royong
 Mampu melakukan gerakan motorik sederhana
 Bangga terhadap hasil karya

 Capaian Pembelajaran: Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi,

Rekayasa, dan Seni
 Mampu berkomunikasi dengan baik
 Mampu melaksanakan 2-3 perintah yang kompleks
 Menumbuhkan budaya literasi
 Mampu menemukan solusi kreatif dalam memecahkan masalah
 Mengekspresikan imajinasinya menjadi bentuk karya dengan menggunakan
media dan lingkungan sekitar
 Mampu berkolaborasi
 Mengenal teknologi informasi secara sederhana
 Mengekspresikan hasil karyanya
 Menghargai karya seni orang lain

2. Pemahaman bermakna
 Mengetahui identitas Ibu
 Mengenal hobby dan ciri khas Ibu
 Mengenal masakan favorit ibu

3. Pertanyaan Pemantik
 Apa panggilanmu kepada Ibu?
 Bisakah kamu menyebutkan identitas ibumu?
 Tahukah kamu kebiasaan baik yang sering dilakukan ibu?
 Apa pekerjaan ibu?
 Apa hobby ibumu?
 Bisakah kamu menyebutkan masakan ibu?

MINGGU I

a. Tujuan Kegiatan
 Anak mampu mempraktikkan salat berjamaah
 Anak mampu mengucapkan hafalan surah pendek
 Anak terbiasa mengucapkan kata maaf dan tolong
 Anak mampu menunjukkan sikap mandiri
 Anak mengetahui hari besar nasional
 Anak mampu melakukan gerakan berlari bervariasi
 Anak mampu melakukan koordinasi mata dan tangan
 Anak mampu berkomunikasi dengan baik
 Anak mampu mengikuti 3 perintah yang kompleks
 Anak mampu mengenal huruf
 Anak mampu mengenal angka
 Anak mampu bercerita
 Anak mampu membuat hasil karya dari berbagai media
b. Alat dan Bahan
 Laptop
 LCD
 Buku cerita
 Balok
 Lego
 Kertas origami
 Gunting
 Lem
 Crayon
 Pensil warna
 Pensil
 Bahan alam

c. Rencana Pembelajaran Harian

Hari/Tanggal: Senin/ 31 Oktober 2022 Sub Topik:

Identitas Ibuku

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam bebas
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah Al Lahab
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa sebelum tidur
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Menyanyi
 Menonton Video “tentang Ibu”
 Mengajak anak untuk membuat peta konsep
 Berdiskusi tentang apa-apa saja yang dilihat di video yang
telah ditonton
Pemantik :
 Tanyakan kepada anak bercerita tentang apa video
tersebut?
 Bisakah kamu menyebutkan, tokoh atau siapa saja yang
ada di video?
 Apa hal baik yang bisa kamu dapatkan dari video?
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Sharing tentang ibu
 Tanya jawab tentang panggilan ke ibu (apakah anak
memanggil mama, ibu, bunda atau ummi)
 Mengomunikasikan tentang ibu (anak bisa menceritakan
tentang sosokibu, atau menggambaribu, atau membuat
suatu karya yang bisa menggambarkan ayah)
 Mencari huruf dan menyusun nama ibu
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Selasa/ 1 November 2022 Sub Topik: Identitas Ibuku

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Mandiri membawa dan menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam “kaulah ibuku”
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah An Nashr
Pembuka  Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa bangun tidur
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Tepuk sayang ibu
 Membaca buku tentang “ibu”
 Tanya jawab tentang buku yang dibacanya
 Guru membacakan buku pilihan anak
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Tanya jawab tentang umur ibu
 Menempel gambar ibu (guru memberikan gambar yang
terlihat seperti ibu dan anak, kemudian anak diminta
untuk menggunting gambar ibu dan menempelnya pada
LKPD)
 Menghitung benda 1-20 (menghitung benda sekitar)
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Menugaskan kepada anak untuk menanyakan terkait
pekerjaan ibu
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Rabu/ 2 November 2022 Sub Topik:
Pekerjaan Ibuku

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam “Kaulah ibuku”
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca ayat kursi
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa masuk wc
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Menyanyi
 Literasi baca “morning book”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Tanya jawab tentang pekerjaan ibu
 Anak bercerita tentang pekerjaan ibu
 Kolase gambar ibu dengan berbagai media
 Mengerjakan puzzle
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Menugaskan kepada anak untuk menanyakan terkait
pekerjaanibu
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Kamis/ 3 November 2022 Sub Topik:
Pekerjaan Ibuku

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam “kasih ibu”
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca Al Kautsar
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa bercermin
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Tepuk anggota keluarga
 Menonton video “perjuangan ibu”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Sharing pengalaman Bersama ibu
 Mozaik gambar ayah (guru menyediakan gambar bagian-
bagian tubuh ibu, kemudian anak yang menempelkannya,
pilihannya bisa 2 yaitu ibu muda dan ibu yang sudah tua)
 Melukis gambar ibu (guru menyediakan gambar sesuai
dengan pekerjaan ibu anak)
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Jumat/ 4 November 2022 Sub Topik:
Pekerjaan Ibuku

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam “sayang keluarga”
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa untuk kedua orangtua
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Tepuk wudhu dan sholat
 Berwudhu tertib
 Praktik sholat dhuha
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Melipat bentuk baju untuk ibu
 Menghias baju untuk ibu
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Menugaskan kepada anak untuk menanyakan terkait
pekerjaanibu
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 RENCANA PEMBELAJARAN MINGGU II

a. Tujuan Kegiatan
 Anak mampu mengenal ciptaan Tuhan
 Anak mampu menghafal doa masuk dan keluar mesjid
 Anak mampu bersikap mandiri
 Anak mampu mengikuti tata tertib sekolah
 Anak mampu berfikir kritis
 Anak mampu berkolaborasi
 Anak mampu melakukan gerakan motorik kasar sederhana
 Anak mampu memecahkan masalah sederhana
 Anak mampu mengenal suku kata
 Anak mampu mengenal konsep angka
 Anak mampu membuat hasil karya sendiri

b. Alat dan Bahan

 Alat multi media: laptop, lcd, speaker
 Loosepart
 Lem
 Crayon
 Pensil warna
 Pensil
 Spidol
 Gunting

c. Rencana Pembelajaran Harian

Hari/Tanggal: Senin/ 7 November 2022 Sub Topik: Hobby

Ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam sehat ceria
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah Al Kautsar
 Berdoa sebelum belajar
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Tepuk “aku sayang ibu”
 Menonton Video “tentang hobby”
 Berdiskusi tentang apa-apa saja yang dilihat di video yang
telah ditonton
Pemantik :
  Tanyakan kepada anak bercerita tentang apa video
tersebut?
 Bisakah kamu menyebutkan, apa-apa saja yang hobby
yang bias kamu lihat di video?
 Adakah hobby ibumu di video itu?
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Sharing tentang hobby ibu
 Mengurutkan benda dari tinggi ke rendah dan sebaliknya
dengan menggunakan berbagai media
 Menulis kata “hobi”
 Menggambar bebas tentang hobi ibu
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Selasa/ 8 November 2022 Sub Topik: Hobi ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam anak sholeh
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Menghafal surah Al Ashr
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa ketika bercermin
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Bermain tikus kucing
 Literasi baca “morning book”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Mencari dan menggunting gambar yang sesuai pekerjaan
ayah hobi ibu (guru meyediakan majalah atau koran atau
buatan sendiri yang berisi gambar macam-macam hobi)
 Finger painting
 Lompat suku kata
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Rabu/ 9 November 2022 Sub Topik: Hobi Ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Gerak dan lagu
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Menghafal surah Al Falaq
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa kelancaran berbicara
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Tepuk semangat
 Literasi baca tulis “morning book dan pohon literasi” (anak
diminta untuk membaca buku, setelah itu memilih kalimat
yang akan ditulis kemudian digantung di pohon literasi)

Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk

bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Bermain balok membentuk sesuatu secara berkelompok
 Anak menceritakan apa yang dibuat oleh kelompoknya
 Mengerjakan maze (mencari hobi ibu)
 Mengelompokkan benda sesuai warnanya (menggunakan
tutup botol,dan benda-benda lainnya yang ada di kelas)
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Kamis/ 10 November 2022 Sub Topik: Hobi ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam aku anak sehat
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Menghafal surah Al Ikhlas
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa ketika turun hujan
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Lomba berjalan zigzag
 Menonton video tentang “Pahlawan”
Pemantik:
- Apa yang kamu lihat di video?
- Coba ceritakan, menurut kamu apa yang disebut
pahlawan?
- Apakah ibumu termasuk pahlawan? Kenapa?
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Tanya jawab tentang nama pahlawan lokal dan nasional
(guru memperlihatkan gambar pahlawan lokal dan
nasional)
 Menyebut huruf awal dan suku kata awal nama pahlawan
(bisa melanjutkan dengan menyebutkan benda atau kata
dengan suku kata awal pekerjaan ibu)
 Mewarnai gambar pahlawan
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
  Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Jumat/ 11 November 2022 Sub Topik: Hobi Ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam “kasih ibu”
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca doa masuk dan keluar mesjid
 Berwudhu
 Praktik sholat
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Bermain konsep angka menggunakan benda sekitar
sekolah (anak diminta memilih 3 angka, kemudian
mengajak anak ke sekitar sekolah mencari apa saja yang
bias dipasangkan dengan angkanya)
 Mencap gambar orang sholat denga berbagai media
(stempel, pelepah pisang, wortel, dll)
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Menginformasikan kepada anak untuk menanyakan hobi
dan makanan serta minuman kesukaan ayah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 RENCANA PEMBELAJARAN MINGGU III

a. Tujuan Kegiatan
 Anak terbiasa mengucapkan Permisi dan Terima kasih
 Anak mampu mengetahui rakaat salat 5 waktu
 Anak menunjukkan perilaku mandiri dan disiplin
 Anak mampu melakukan gerakan motorik sederhana
 Anak mampu mengikuti 3 perintah yang kompleks
 Anak mampu mengenal benda dengan suku kata awalan ( da, ha, fa)
 Anak mampu mengenal ukuran berat dan ringan
 Anak mampu berfikir kreatif memecahkan masalah
 Mengekspresikan hasil karyanya
 Menggunakan teknologi sederhana
b. Alat dan Bahan
 Peralatan multimedia: laptop, lcd, speaker
 Loosepart
 Kartu angka
 Kartu huruf
 Blender
 Sendok
 Pisau
 Gelas
 LKPD

c. Rencana Pembelajaran Harian

Hari/Tanggal: Senin/ 14 November 2022 Sub Topik: Makanan

kesukaan ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam “aramsamsam”
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Menghafal surah Al lahab
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa bercermin
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Lomba berjalan sambil membawa beban
 Menonton video “macam-macam makanan”
Memberikan petanyaan pemantik:
- Apa yang kamu lihat dari video?
- Siapa yang ada dalam video?
- Bisakah kamu menceitakan Kembali isi dari video?
 - Adakah makanan di video yang merupakan makanan
kesukaan ibumu?
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Sharing tentang makanan kesukaan ibu (sebelumnya anak
diminta untuk menanyakan makanan kesukaan ibunya)
 Menuliskan makanan kesukaan ibu masing-masing dengan
berbagai media (LKPD atau buku kotak)
 Menggambar bebas makanan kesukaan ibu
 Bermain lego
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Menginformasikan kepada anak untuk membawa foto ayah
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Selasa/ 15 November 2022 Sub Topik: Minuman kesukaan
ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam “sehat ceria”
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Menghafal surah Al Kautsar
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa naik kendaraan
 Bermain engklek angka
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Literasi baca “morning book”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Sharing tentang minuman kesukaan ibu
 Membuat minuman kesukaan ibu (membuat minuman
kesukaan ibu, kemudian membawanya pulang dan
memberikan minuman tersebut ke ibu)
 Membuat ucapan untuk ibu
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Menginformasikan kepada anak untuk bertanya makanan
dan minuman kesukaan ayah
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Rabu/ 16 November 2022 Sub Topik: Masakan favorit
ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam “ceria”
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Berdoa sebelum belajar
 Bernyanyi lagu asmaul husna
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Bergelantung bebas
 Literasi baca, anak membaca buku, guru membacakan
buku pilihan anak
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Tebak rakaat sholat
 Sharing tentang masakan yang sering dimasak ibu
 Mengikuti 3 perintah yang kompleks
 Menghitung benda 1-20
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berse
 Hari/Tanggal: Kamis/ 17 November 2022 Sub Topik: Masakan
Faovorit ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Berdoa sebelum belajar
Pembuka  Menghafal doa keluar ruangan
 Literasi baca “morning book”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Coocking class with mom (mendatangkan orang tua untuk
memasak dengan masakan favoritnya dengan anak, jika
tidak memungkinkan semua, maka boleh perwakilan
orangtua murid tipa kelas)
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Hari/Tanggal: Jumat/ 18 November 2022 Sub Topik: Masakan Favorit
ibu

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
Kegiatan  Berdoa sebelum belajar
Pembuka  Berwudhu
 Praktik sholat dhuha
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Mewarnai kaligrafi
 Bermain penjumlahan dengan berbagai media
Istirahat Bermain bebas dan Makan Bersama

Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak

selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri