Empat P

(Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, Perubahan)

No Pertanyaan Jawaban

1 Peristiwa apa yang terjadi? Pembelajaran bersama instruktur dan diskusi

kelompok antar CPP mengenai prakarsa
perubahan melalui alur ATAP dan
BAGJA. Prakarsa perubahan di dasarkan atas
kebutuhan murid demi perubahan berkelanjutan.

2 Perasaan apa yang muncul? Saya sangat senang mempelajari materi hari ini
karena sangat bermanfaat bagi saya terutama
dalam membuat prakarsa demi transformasi
Pendidikan Bersama instruktur dan teman CPP

3 Pembelajaran apa yang diambil? Prakarsa perubahan memberikan pencerahan

tentang bagaimana sebagai seorang pendidik bisa
memberikan gerakan perubahan demi kemajuan
belajar peserta didik melalui program
berkelanjutan. Prakarsa perubahan dengan model
ATAP dan BAGJA menjadi sebuah inovasi
perencanaan perbahan dan sistemasi dalam
pelaksanaannya. Dimulai dari visi dijabarkan
dengan ATAP untuk mendapatkan Prakarsa
Perubahan kemudian untuk mewujudkannya
menggunakan kanvas BAGJA Inquiri Apresiatif

4 Bagaimana pembelajaran dapat digunakan Pembejaran mengenai prakarsa perubahan melalui

di masa depan? model ATAP dan BAGJA sangat perlu diterapkan
bagi para pendidik sebagai pemimpin-pemimpin
pembelajaran dalam rangka mewujudkan
transformasi perubahan dalam dunia pendidikan
agar memberikan pelayanan dan pembelajaran
yang berpihak kepada murid. Prakarsa ATAP dan
BAGJA ini juga memberikan paradigma baru bagi
kemajuan dunia pendidikan

Hari ke-8 pembekalan Pengajar Praktik (CPP) merupakan momen yang penuh makna. Mari
kita refleksikan bersama:
1. Peristiwa yang Terjadi: Pada hari ini, kami mengadakan sesi Google Meet bersama
instruktur. Setiap CPP diwajibkan mempresentasikan kalimat inisiatif perubahan dengan
model ATAP. Setelahnya, kami belajar mandiri dari Modul 2 tentang Kepemimpinan
Menuju Transformasi Pendidikan. Siang harinya, kami kembali berdiskusi dalam
kelompok kecil untuk merancang BAGJA sebagai perwujudan dari prakarsa
 perubahan. Kemudian, setiap kelompok mempresentasikan hasilnya dan memberikan
pertanyaan atau komentar 1.
2. Perasaan yang Muncul: Saya merasa sangat senang dan bersemangat. Pembahasan
tentang transformasi pendidikan, yang menjadi tujuan Program Guru Penggerak,
membuat saya termotivasi. Meskipun ada sedikit dilema karena harus memilih antara
menghadiri undangan asesmen CKS dan pembekalan CPP, akhirnya saya memutuskan
untuk fokus pada pembekalan CPP. Semoga ini adalah pilihan terbaik 1.
3. Pembelajaran yang Diambil: Hari ini, saya memahami bagaimana kita dapat melakukan
transformasi pendidikan. Selain memiliki inisiatif, kita juga memerlukan pemimpin dan
pengikut setia yang dapat mewujudkan inisiatif tersebut. Metode Inkuiri Apresiatif
(IA) dengan model BAGJA membantu kita fokus pada kekuatan dan apa yang dapat
diberdayakan dari kekuatan tersebut 1.
4. Penggunaan Pembelajaran di Masa Depan: Pembelajaran hari ini akan saya gunakan
sebagai modal dasar dalam menjadi Pengajar Praktik. Saya berharap dapat
membimbing calon guru penggerak bagaimana mewujudkan inisiatif perubahan dengan
model BAGJA