Latihan ujian sekolah ]

Materi kelas 10

1. Konsep dasar sejarah mencangkup ruang, waktu, perubahan, berkelanjutan, dan kronik.
Pengertian kronik dalam konsep dasar sejarah adalah...
A. Ilmu yang mempelajari urutan waktu dalam sejarah
B. Catatan peristiwa menurut urutan waktu kejadiannya
C. Pembabakan dalam setiap peristiwa sejarah.
D. Mengkaji peristiwa sejarah dengan melihat urutan waktu
E. Menganalisis peristiwa sejarah dengan mengkaji dari berbagai aspek.
2. Perhatikan deskripsi berikut ini untuk menjawab pertanyaan no 1 dan 2 !
"Pada tanggal 17 Agustus 1945 sekitar pukul 10.00 WIB di Jalan Pegangsaan Timur No
56, Jakarta. Soekarno yang didampingi oleh Moh.Hatta membacakan naskah Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia. Selanjutnya dilakukan pengibaran bendera merah putih oleh
Suhud dan Latief Hendraningrat, lagu Indonesia Raya pun dikumandangkan mengiringi
pengibaran bendera. Acara selanjutnya dilanjutkan dengan sambutan Walikota Jakarta
dan pimpinan barisan pelopor dr.Muwardi." Kalimat pada tanggal 17 Agustus 1945
sekitar pukul 10.00 WIB merupakan konsep...
a. Waktu
b. Ruang
c. Subjek
d. Dimensi
e. Objek
3. Dalam sejarah selain ada konsep waktu terdapat juga konsep ruang dan manusia,
berdasarkan teks diatas kalimat yang termasuk konsep ruang ialah...
a. 17 Agustus 1945
b. Naskah teks proklamasi
c. Soekarto di dampingi oleh Moh.Hatta
d. Jalan Pegangsaan Timur No 56 Jakarta
e. Lagu Indonesia Raya dikumandangkan saat pengibaran Bendera Merah Putih
4. Dalam mempelajari sejarah kita diajarkan berpikir secara kronologis. Cara berpikir
kronologis berarti....
a. Memilah-milah peristiwa-peristiwa sejarah berdasarkan pentingnya bagi hidup
manusia
b. Memikirkan suatu peristiwa sejarah dalam kaitannya dengan peristiwa lain di waktu
yang lain
c. Mengurutkan peristiwa-peristiwa sejarah mulai dari yang kurang penting sampai yang
paling penting
d. Kemampuan menyusun peristiwa sejarah sesuai dengan urutan waktu terjadinya
e. Kemampuan mengidentifikasi pelaku-pelaku penting peristiwa sejarah dalam
perjalanan waktu
5. Kehidupan manusia saat ini merupakan mata rantai dari kehidupan masa lampau, masa
kini dan masa depan. Setiap peristiwa tidak berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari
peristiwa lain merupakan pengertian dari…
a. Kausalitas
b. Keberlanjutan
c. Perubahan
d. Perkembangan
e. Pengulangan
6. Perubahan revolusioner dapat dijelaskan sebagai:
a) Perubahan yang terjadi secara bertahap
b) Perubahan yang terjadi dengan cepat dan radikal
c) Perubahan yang terjadi hanya pada tingkat individu
d) Perubahan yang tidak memiliki dampak jangka panjang
e) Perubahan yang tidak mempengaruhi masyarakat

7. Sejarah tidak bagian dari rumpun ilmu sosial tetap sebgai ilmu yang terkait juga dengan
ilmu humaniora, usur utam sebagai subyek maupun objek sejarah adaklah
a. Ruang
b. Waktu
c. Manusia
d. Perubahan
e. Perkembangan

8. Periodisasi merupakan komponen penting dalam sebuah tulisan sejarah.

Penyusunan periodisasi ditujukan untuk . . . .
a. menemukan fakta-fakta baru
b. menunjukkan peristiwa sejarah saling terkait
c. melihat peristiwa secara mendalam
d.menjadikan sejarah lebih berbobot
e. mempermudah pemahaman atas suatu zaman
9. .Dengan belajar sejarah, seseorang dapat berpikir secara runtut, teratur, dan
berkesinambungan. Dengan demikian, sejarah mengajarkan cara berpikir ....
a. sinkronik
b. kausalitas
c. diakronik
d. anakronik
e. periodisasi
10. Konsep kronologis dalam sejarah diperlukan karena peristiwa sejarah terdiri atas
berbagai jenis dan bentuk peristiwa. Penyusunan peristiwa sejarah tanpa konsep
kronologis dapat menyebabkan . . . .
a. pembaca tidak menemukan nilai-nilai positif tokoh sejarah
b. pembaca akan terjebak pada imajinasi sejarawan
 c. peristiwa sejarah ditulis berdasarkan subjektivitas
d. peristiwa pada suatu masa akan masuk ke masa lain
e. sejarawan kesulitan menemukan fakta-fakta sejarah
11. Perhatikan judul penelitian berikut!
”Pengembangan Kawasan Wisata di Lereng Gunung Rinjani pada 2005–2015”
Judul penelitian tersebut menggunakan konsep diakronik karena . . . .
a. membatasi kajian pada kurun waktu tertentu
b. membandingkan perkembangan zaman
c. menyebut unsur ruang dan waktu
d. mengkaji kehidupan manusia pada masa lalu
e. memiliki cakupan kajian lebih luas
12. Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha salah satunya terdapat Sumber dari Cina dan
terdapat kata YE-PO-TI yang dikenal dengan kerajaan:
A. Sriwijaya
B. Taraumanegara
C. Kediri
D. Majapahit
E. Buleleng
13. Berikut merupakan pengaruh agama dan kebudayaan Hindu-Budha bagai masyarakat Indonesia,
kecuali….
A. berkembangnya teknologi pembuatan candi B. dikenalnya sistem kasta pada masyarakat
Hindu
C. mulai dikenalnya konsep raja dan kerajaan
D. dikenalnya sistem kasta pada masyarakat Budha
E. mulai dikenalnya aksara dan kesusastraan
14. Teori arus balik yang dikemukakan oleh F.D.K Bosch mengemukakan bahwa proses masuknya
pengaruh budaya India ke Indonesia terjadi karena peran aktif yang dilakukan oleh ....
A. Golongan Ksatria
B. Golongan Brahmana
C. Golongan Waisya
D. Golongan Sudra
E. Bangsa Indonesia
15. Agama Hindu masuk ke Indonesia dibawa oleh para pedagang India. Pernyataan tersebut sesuai
dengan teori….
A. Brahmana
B. Ksatria
C. Waisya
D. Sudra
E. Paria
16. Pengaruh Hindu-Buddha dari India terhadap Indonesia dalam bidang kebudayaan dapat dilihat
dari contoh berikut, kecuali:
A. Dibangunnya candi-candi bercorak Hindu-Budha
B. Penggunaan kalender Saka
C. Bentuk rumah ibadah yang berundak-undak
D. Banyak seni patung sebagai perwujudan penghormatan kepada dewa
E. Penggunaan bahasa Sansekerta dan huruf Pallawa
 17. Masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia menyebabkan terjadinya akulturasi. Pengertian akulturasi
tepatnya adalah….
A. Perpaduan antara kebudayaan yang berbeda karena pengaruh kekuasaan

B. Penolakan antara kebudayaan yang sama dalam waktu singkat

C. Penolakan satu kebudayaan dengan kebudayaan lainnya hingga menyebabkan konflik
D. Perpaduan dua kebudayaan yang sempurna
E. Perpaduan dua kebudayaan yang berbeda tanpa meninggalkan kebudayaan asli
18. Meskipun masyarakat Indonesia sudah menganut agama Hindu, tetapi masih nampak pengaruh
unsur kebudayaan asli Indonesia, yaitu berupa Yupa yang menyerupai pendirian….
A. Sarkofagus
B. Menhir
C. Dolmen
D. Arca
E. Punden berundak
19. Perwujudan bentuk akulturasi Indonesia dan Hindu-Buddha pada sistem kepercayaan dapat
dilihat dari:
A. Upacara keagamaan yang sama dengan yang ada di India
B. Upacara pentirtaan
C. Upacara asmaweda
D. Upacara keagamaan yang menggabungkan unsur pemujaan roh nenek moyang dengan tata
cara upacara keagamaan Hindu-Budha
E. Upacara pengangkatan raja
20. Sebelum datangnya Hindu-Buddha di Indonesia, masyarakat Indonesia menganut sistem
kepercayaan berupa….
A. Islam
B. Taoisme
C. Politeisme
D. Animisme
E. Konghucu
21. Kutai adalah kerajaan yang bercorak Hindu pertama di Indonesia yang berdiri sekitar abad ke 5
Masehi yang terletak di tepi sungai Mahakam, Kalimantan Timur. Sumber sejarah mengenai
keberadaan kerajaan tersebut adalah Yupa. Berdasarkan prasati Yupa diketahui bahwa raja terbesar
Kutai adalah Mulawarman putra dari Aswawarman. Aswawarman adalah putra dari Kudungga dan
dipandang sebagai Wangsakerta. Istilah Wangsakerta berarti…
A. Pembentuk silsilah keluarga atau Dinasti
B. Pembentuk kebudayaan Hindu
C. Pembentuk pemerintahan kerajaan
D. Sebagai raja pertama Kutai yang beragama Hindu
E. Pembentuk kerajaan Kutai yang bercorak Hindu

22. Kerajaan Mataram Kuno awalnya terletak di Jawa Tengah dan pada masa pemerintahan Mpu Sindok
pusat kerajaan di pindahkan ke Jawa Timur. Alasan di pindahkannya pusat Kerajaan Mataram Kuno
dari Jawa Tengah ke Jawa Timur oleh Mpu Sindok adalah...
A. Di Jawa Timur banyak tersedia bahan dasar untuk membangun candi
B. Untuk membangun dinasti baru dan menghindari serangan kerajaan Sriwijaya
C. Penduduk Jawa Timur menganut agama Buddha
 D. Wilayah Jawa Timur masih terbuka luas untuk usaha pertanian
E. Jawa Tengah tidak menarik lagi untuk perdagangan

23. Pada masa kejayaan Kerajaan Majapahit muncul pujangga-pujangga ternama seperti Mpu Tantular
dan Mpu Prapanca. Dari para pujangga tersebut terbit karya karya sastra seperti Negarakertagama,
Sutasoma, Arjuna Wiwaha. Hal ini menunjukkan bahwa...
A. Raja Majapahit sangat peduli dengan kesusatraan
B. Masyarakat Majapahit mengenal huruf Pallawa dan Bahasa Sansekerta
C. Kerajaan Majapahit mengalami kemajuan sangat pesat
D. Kerajaan Majapahit mengembangkan bidang sosial Masyarakat
E. Sebagian besar pujangga Majapahit berasal dari India

24. Menurut teori yang didukung oleh Hoesein Djajadiningrat, Islam di Indonesia dibawa masuk oleh
orang-orang Persia sekitar abad XIII. Bukti pendukung dari teori ini adalah...
A. Tulisan Marco Polo pedagang dari Venesia yang menyatakan pernah singgah di Perlak pada
tahun 1292
B. Islam di samudra menganut mazhab syafi'i sedangkan di Gujarat menganut mahzab Hanafi
C. Adanya upacara Tabot upacara memperingati meninggalnya Husain bin Ali cucu Nabi
Muhammad di Bengkulu di Bengkulu dan Sumatra Barat Tabuik setiap tanggal 10 Muharam atau
1 Asyura
D. Batu nisan Malik Al-Saleh sultan Samudera Pasai yang bercorak Gujarat
E. Makam seorang wanita dari di Gresik yang tertulis atas nama Fatimah binti Maimun
25. Perhatikan keterangan diabwah ini !
1) Sistem sewa tanah dengan uang harus dihapus karena pemasukannya tidak banyak dan
pelaksanaannya sulit
2) Pemberian kebebasan dalam usaha perdagangan dengan memberi kesepakatan rakyat untuk ikut
serta dalam perdagangan
3) Sistem tanam bebas harus diganti dengan tanam wajib dengan jenis-jenis tanaman yang sudah
ditentukan oleh pemerintah
4) Pajak atas tanah harus dibayar dengan penyerahan sebagian dari hasil tanamannya kepada
pemerintah Belanda
5) Rakyat diberi kebebasan untuk menanam tanaman-tanaman yang laku di pasaran internasional
Program van Den Bosch ditunjukkan oleh nomor...
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 3) dan 4)
C. 2), 3) dan 4)
D. 2), 4) dan 5)
E. 3), 4) dan 5

26. Raffles sebagai penguasa Inggris di Indonesia melakukan langkah-langkah untuk memperluas
kedudukannya di tanah jajahan seperti dalam bidang ekonomi. Ia ingin memperbaiki tanah jajahan,
termasuk ingin meningkatkan kemakmuran rakyat. Dalam pelaksanaannya di lapangan menghadapi
berbagai kendala budaya dan kebiasaan petani sulit diubah, pengawas pemerintah kurang, dominasi
orang-orang Eropa dalam ekonomi masih terlihat. Kondisi ini tetap menyebabkan terpuruknya
perekonomian pribumi karena….
A. Masa pemerintahan Raffles tersebut mengurangi pendapatan para bupati dalam memperoleh upeti
karena langsung diolah oleh gubernur
B. penduduk mengalami keterbelakangan dalam pendidikan karena minimnya pendapatan mereka
sehingga tidak mampu membayar sesuai kesepakatan pada masa Raffles
C. berkembangnya jumlah penduduk yang kelaparan akibat terhimpit kehidupan ekonominya yang
dibatasi oleh kebijakan Raffles
D. Raffles berhasil melakukan pembaharuan perekonomian dengan menggerakan sewa tanah yang
memberikan keuntungan kepada penduduk yang memiliki tanah
E. Penduduk mengalami kerja rodi, perbudakan dan juga monopoli karena Raffles masih sulit
melepaskan kultur sebagai penjajah

27. Menurut catatan perjalanan I-Tsing banyak pendeta agama Budha belajar mengenai agama Budha
dan tata bahasa Sansekerta di kerajaan Sriwijaya sebelum berangkat ke India. Fakta tersebut
menunjukkan bahwa…
A. Bahasa Sansekerta dikembangkan oleh kerajaan Sriwijaya
B. Kerajaan Sriwijaya memiliki banyak pendeta agama Budha
C. Kerajaan Sriwijaya merupakan pusat pendidikan agama Budha di Asia Tenggara
D. Pendeta agama Budha singgal di Sriwijaya sebelum berangkat ke India
E. Kerajaan Sriwijaya membangun hubungan baik dengan kerajaan di kawasan Asia Tenggara

28. Perhatikan teks berikut ini

Kerajaan Samudera Pasai letaknya berbatasan dengan Selat Malaka dan berada di jalur
perdagangan internasional antara India, China dan Jazirah Arab saat itu membuat kerajaan
Samudera Pasai tumbuh menjadi kerajaan yang sangat maju berkat perdagangannya. Komoditas
yang menjadi primadona dari kerajaan ini ialah lada, emas, dan juga kapur barus. Memiliki mata
uang deureuham untuk memudahkan perdagangan. Kerajaan Samudra Pasai juga berpengaruh
terhadap kerajaan di pesisir Sumatra. Berdasarkan teks tersebut dapat diketahui bahwa salah satu
hal yang memperkuat kerajaan Samudera Pasai sebagai kerajaan maritim adalah...
A. penjualan rempah-rempah yang meningkat
B. para pedagang asing banyak yang datang
C. Penyebar Islam terbesar di Asia Tenggara
D. Kekuasaan kerajaan yang menguasai Selat Malaka
E. Memiliki lokasi strategis di jalur perdagangan internasional
29. Pithecantropus erectus ditemukan eugen Dubois pada tahun 1890 di daerah ...
a. Kedungbrubus, Trinil , Ngawi
b. Ngandong, Lembah Bengawan Solo
c. Lembah sungai Brantas, Tulungagung
d. Sangiran, Solo Jawa Tengah
e. Mojokerto, Jawa Timur

30. Cermati poin-poin data berikut!

(1) tinggi badan sekitar 165 – 180
(2)hidung lebar
(3)tidak memiliki dagu
(4)volume otak berkisar 750 – 1.300 cc
Data di atas merupakan ciri umum manusia purba jenis....
A. Homo wajakensis
B. Homo habilis
C. Pithecantropus Erectus
D. meganthropus Paleojavanicus
e. Homo Soloensis