TUJUNA PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM

1. Peserta didik mengenal dan dapat mempraktikkan cara menjaga keselamatan diri
dan orang lain, kebersihan diri serta berperan aktif menjaga kebersihan lingkungan.
2. Anak mampu melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali
kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling
mendukung satu sama lain.
3. Anak mampu mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar menghargai
pendapat yang berbeda

TUJUNA PEMBELJARAN BAHASA INDONESIA

1. Melalui diskusi kelompok siswa mampu memasang kartu kata menjadi suku kata
pada karton dengan benar.
2. Melalui diskusi kelompok siswa mampu memasang kartu kata menjadi huruf-huruf
yang terurai pada karton dengan benar.
3. Peserta didik mampu menyebutkan identitas diri sesuai dengan jenis kelamin ciri-ciri
fisik, dan hobinya.

TUJUNA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

1. Peserta didik mampu merangkai berbagai ragam garis, bentuk, dan warna menjadi
sesuatu yang bermakna di lingkungan
2. Peserta didik dapat membaca, menulis, mengurutkan, dan membandingkan bilangan
3. Mengenal berbagai bentuk bangun ruang sederhana (balok,kubus,kerucut dan bola)

TUJUAN PEMBELAJARAN PENJAS

1. Memahami dan menirukan aktivitas pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dengan berbagai permainan sederhana dan/atau tradisional.
2. Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan dan
memahami berbagai variasi jalan, lari dan lompat dalam pola gerak dasar lokomotor
sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki serta mengembangkan nilai-nilai Profil
Pelajar Pancasila
3. Gerak berjalan, berlari, dan melompat (gerak dasar berpindah tempat)

TUJUAN PEMBELAJARAN PKN

1. Menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah
2. Anak mampu menyebutkan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan
keluarga dan sekolah.
3. Peserta didik mampu menjelaskan perilaku bertanggung jawab terhadap diri sendiri
dan orang lain, menghormati orang lain, serta menerima perbedaan dengan orang
lain.
TUJUAN PEMBELAJARAN SBDP
1. Siswa menunjukkan hasil gerak, mengekspresikan ide dan perasaan kepada
penonton atau lingkungan sekitar dengan percaya diri.
2. Siswa menunjukkan hasil gerak berdasarkan norma/perilaku yang sesuai dalam
menari.
3.