Nomor Statistik Sekolah

101241111014

DOKUMEN PENILAIAN SEMESTER GENAP

KURIKULUM '13
NAMA SEKOLAH : …………………………
STATUS SEKOLAH : …………………………
ALAMAT : …………………………
DESA/KELURAHAN : …………………………
KECAMATAN : LANGKE REMBONG
KABUPATEN/KOTA : MANGGARAI
PROVINSI : NUSA TENGGARA TIMUR
TANGGAL PEMBUATAN : SDK Kumba II, ........................

KKG
PJOK
KELAS : VI (ENAM)

SEMESTER : II (GENAP)
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
 DATA SEKOLAH

Nama Sekolah :

Nama Kepala Sekolah :

NIP. :

Nama Guru :
NIP. :

Kelas : VI (Enam)

Semester : 2 / Genap

Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

Tempat, Tanggal Penetapan : …………………….., 06 April 2024

 TABEL PENYEBARAN SOAL PENILAIAN AKHIR
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI,OLAHRAGA DAN KESEHATAN
KELAS : IV (Enam )
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Penyebaran Soal / Level/N

Bentuk
No KOMPETENSI DASAR 30% 50%
Soal
Level Jlh Level No. Soal Level Jlh Level
3.6 Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah tempat/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan PG L1 4 1,2,3,4 L2 8
konsisten tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam

UT L1 1 36 L2 1

3.7 Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar

rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dgn musik dalam aktivitas gerak berirama
PG L1 3 5,6,7 L2 4

UT L1 0 L2 1

3.8 Memahami ketrampilan salah satu gaya renang dan dasar-

dasar penyelamatan diri PG L1 1 8 L2 0

UT L1 0 L2 0
3.9 Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
PG L1 2 9,10 L2 6

UT L1 1 37 L2 0
JUMLAH 12 20
KESEHATAN

Penyebaran Soal / Level/No. Soal

50% 20% Jumlah
No. Soal Level Jlh Level No. Soal soal

11,12,13,14,15,16,
L3 4 29,30,31,32 16
17,18

38 L3 0 2

19,20,21,22 L3 2 33.34 9

39 L3 0 1

L3 0 1

L3 0 0

23,24,25,26,27,28 L3 1 35 9

L3 1 40 2
 8 40

…………………….., 06 April 2024

 KISI- KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GEN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI,OLAHRAGA DAN KESEHA
KELAS : VI (ENAM)
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024
NO KD Kompetensi Dasar ( KD ) Materi Pokok Indikator Soal
3.6 Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan Senam Lantai Peserta didik dapat menyebutkan gerakan awal sebelum
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah melakukan gerak dominan senam lantai
tempat/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dengan konsisten tepat dan terkontrol
dalam aktivitas senam

peserta didik dapat menyebutkan gerak dominan pada lari

Melalui pernyataan yang disajikan Peserta didik dapat

menjelaskan aspek yang perlu diperhatikan dalam gerak
keseimbangan
Melalui pernyataan yang disajikan peserta didik dapat
menyebutkan nama gerakan yang di lakukan oleh
Budiman dengan benar

Peserta didik dapat menyebutkan tiga macam gerak

dominan senam lantai
Disajikan gambar peserta didik dapat menunjukan
manfaat gerakan keseimbangan

Disajikan gambar berguling kedepan peserta didik dapat

mengurutkan rangakain gerakan dominan(Guling
Kedepan)
Disajikan gambar peserta didik dapat mengurutkan
gerakan dominan yang dilakukan(gerakan menggantung)

Melalui pernyataan yang disajikan peserta didik dapat

menunjukan alat-alat yang berbahaya dalam melakukan
latihan senam

Disajikan gambar peseta didik dapat menyebutkan

rangkaian kombinasi gerak Melompat
Disajikan pernyataan peserta didik dapat membedakan
gerakan lokomotor dan non lokomotor

Disajikan gambar 1.gambar berjalan.2.gambar

Meroda.3.gambar berlari 4.gambar bergantung peserta
didik dapat menentukan gerak non lokomotor

Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan

gerakan awal yang di lakukan sebelum melakakukan
gerakan bergantung
Peserta didik dapat menyebutkan 3 jenis gerakan untuk
melatih keseimbangan
Disajikan gambar Peserta didik dapat menganalisa aspek
yang dibutuhkan dalam gerak keseimbangan

Disajikan gambar peserta didik dapat membedakan pola

gerak dominan dan gerak rangkaian pola gerak dominan
senam (gambar bertumpu dan gerakan meroda)
 Disajikan tabel Peserta didik dapat mengelompokan jenis
gerakan lokomotor dan non lokomotor

Peserta didik dapat mendeskripsikan rangakain gerak

meroda/baling-baling

3.7 Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak Senam Irama Melalui pernyataan yang disajikan peserta didik dapat
dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti menjelaskan gerakan yang di iringi dengan musik
irama (ketukan) tanpa/dgn musik dalam aktivitas gerak
berirama

Melalui pernyataan yang disajikan peserta didik dapat

menyebutkan inti dari gerakan berirama

Melalui pernyataan yang disajikan peserta didik dapat

menjelaskan manfaat melakukan senam berirama secara
teratur
Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan nama
gerakan ayunan lengan

Disajikan gambar peserta didik dapat menunjukan

gerakan langkah kaki yang benar

Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan

gerakan berputar dengan benar
 Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan
tujuan dari gerak pemanasan

Peserta didik dapat menyebutkan 3 jenis gerak langkah

dalam gerak berirama
Peserta didik dapat membedakan gerak langkah kaki
biasa dan gerak langkah kaki rapat

Peserta didik dapat menjelaskan kombinasi gerak langkah

kaki dan ayunan lengan

3.8 Memahami ketrampilan salah satu gaya renang dan Renang Gaya Siswa menaganalisis beberapa gaya pada renang
dasar-dasar penyelamatan diri Dada
Pemeliharaan Melalui penyataan yang disajikan peserta didik dapat
Kebersihan menjelaskan cara mencuci alat reproduksi dengan benar
Alat
Reproduksi

Melalui pernyataan yang disajikan peserta didik dapt

menjelaskan akibat kurang menjaga kebersihan alat
reproduksi

Peserta didik dapat menjelaskan arti kebersihan dan

kesehatan
Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyebutkan
langkah-langkah yang tepat dalam pemeliharaan alat
reproduksi

Peserta didik dapat menyebutkan pentingnya menjaga

kebersihan alat reproduksi
Disajikan pernyataan peserta didik dapat mentukan
pilihan tindakan pertama yang dilakukan setelah buang
air besar

Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan

pentingnya perawatan alat reproduksi

Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan

akbat penggunaan pakaian dalam yang ketat

Disajikan pernyataan peserta didik dapat mentukan

manfaat mencuci tangan yang baik

Peserta didik dapat membandingkan pola hidup sehat

yang benar
Pserta didik dapat mengemukakan pendapat akibat
apabila tidak menjaga kebersihan alat reproduksi
Mengetahui
Kepala Sekolah
……………………………………
NIP. ……………………………..
 SEMESTER GENAP
GA DAN KESEHATAN

Bentuk No. Kunci

Naskah Soal Level
Soal Soal Jawaban
Sebelum melakukan latihan pola gerak dominan senam lantai L1 PG 1 B
harus dilakukan . . . .
A. rangkaian gerak
B. pemanasan
C. pendinginan
D. senam lantai
L1 PG 2 C
Gerak yang di lakukan secara berulang-ulang dalam lari
menyebabkan tubuh berpindah tempat disebut gerak . . .
A. ayunan
B. tumpuan
C.lokomotor
D.putaran
Keseimbangan merupakan salah satu pola gerak dominan yang L1 PG 3 C
sering ditunjukan oleh seorang pesenam.Ciri khas gerak
keseimbangan adalah . . . .
A. dilakukan dengan gerakan yang cepat
B. membutuhkan ketrampilan gerak kaki
C. memusatkan berat badan pada salah satu titik tubuh
D. melibatkan seluruh otot-otot besar tubuh
Andi melakukan latihan pola gerak dominan senam lantai. Seus
meletakan kedua tangan memegang palang sejajar. Dia L1 PG 4 C
menggerakan tubuhnya ke depan dan ke belakang. Seus sedang
melakukan latihan...
A. putaran
B. tumpuan

C. ayunan

D. tolakan
Peserta didik dapat menyebutkan tiga macam gerak dominan L1 UT 36
senam lantai
Perhatikan gambar berikut ! L2 PG 11 A

Aktivitas latihan seperti pada gambar diatas bermanfaat untuk

melatih . . . tubuh.

A. keseimbangan
B. mengayun
C. mendarat
D. tolakan
Perhatikan gambar berikut ! L2 12 B
Urutan gerakan yang benar pada gambar adalah . . . .
A.
tolakan,melayang,mendarat
B. lokomotor,bertumpu dan berputar
C. non lokomotor,lokomotor dan mendarat
D. lokomotor,mendarat dan berputar
Perhatikan gambar berikut ! L2 PG 13 C

Gerakan akhir dari gambar tersebut adalah . . . .

A. melayang
B. menggantung
C. mendarat
D. bertolak
Keberadaan matras sebagai tempat latihan harus steril dari L2 PG 14 A
benda-benda berbahaya.contoh benda berbahaya yang harus di
jauhkan dari tempat latihan diantaranya adalah. . . .
A. dinding,kursi dan meja
B. kursi,meja dan matras
C. permadani,matras dan lantai
D. matras,lantai dinding

Pehatikan gambar berikut ! L2 PG 15 A

Rangkaian kombinasi gerak pada gambar adalah . . . .

A. menolak,melayang,mendarat
B. mendarat,melayang,menolak
C. menolak,mendarat,melayang
D. menolak,bertumpu,melayang
L2 PG 16 D
Gerakan lokomotor adalah gerakan yang berpindah tempat sedangkan gerakan non lokomotor adalah gerakan yang tidak berpindah tempat.contoh gerakan
A.menggantung
B.berjalan
C.berputar
D.bertumpu
Simaklah gambar berikut! L2 PG 17 D
Tentukan gambar yang menunjukan gerakan non lokomotor

Perhatikan gambar berikut ! L2 PG 18 A

Tentukan gambar yang di lakukan sebelum melakukan gerakan

awal saat melakukan gerak bergantung

A. tolakan dan lompatan

B. tolakan dan
keseimbangan
Sebutkan 3 macam gerakan keseimbangan? L2 UT 38

Perhatikan gambar berikut ! L3 PG 29 D

Dari gambar tersebut maka hal yang sangat di butuhkan

seseorang untuk dapat melakukan gerakan dengan baik adalah . .
..
A. ketekunan
B. keuletan
C. ketahanan
D. konsentrasi
Simaklah gambar berikut! L3 PG 30 B
Pola gerak dominan adalah pola gerak yang menjadi dasar
ketrampilan senam.Gerakan berjalan-bertolak-berputar-mendarat
di tunjukan oleh gambar.
Gerakan Lokomotor adalah gerakan berpindah tempat sedangkan L 3 PG 31 C
non lokomotor adalah gerakan tidak berpinddah tempat.Yang
termasuk Kelompok gerakan lokomotor adalah . . . .
A. bertumpu,bergantung,melayang
B. bertumpu,keseimbangan,bergantung
C. berjalan,berlari,meroda
D. keseimbangan,bergantung,melayang

Apabila kita deskripsikan secara berurutan gerak pada gerakan L3 PG 32 C

lompat katak adalah . . . .
A. tumpuan-mendarat-melayang
B. tumpuan-melayang-menggantung
C. tolakan-melayang-mendarat
D. tolakan-melayang-tumpuan

Seluruh gerak olah tubuh yang dilakukan dengan iringan atau L1 PG 5 C

ketukan irama disebut dengan . . . .
A. gerak langkah kaki
B. gerak ayunan lengan
C. gerak berirama
D. gerak tubuh
Senam irama dilakukan dengan menerapkan berbagai macam L1 PG 6 C
gerak olah tubuh.inti dari setiap gerakan dalam senam irama
adalah . . . .
A. gerak langkah kaki
B. gerak ayunan lengan
C. gerak langkah kaki dan ayunan lengan
D. gerak kombinasi

Dengan melakukan senam irama secara teratur tubuh akan L1 PG 7 D

mendai ideal.Hal ini terjadi karena . . . .
A. gerak berirama diiringi ketukan
B. gerak berirama dilakukan bersama-sama
C. gerak berirama dilakukan di pagi hari
D. aktivitas gerak berirama membakar lemak berlebih di dalam
tubuh
Perhatikan Gambar berikut ! L2 PG 19 D

Perhatikan gambar berikut!

Gerakan yang di lakukan seperti pada gambar adalah . . . .

A. gerak melompat
Gerakan
B. tersebut mentukan gerakan . . . .
gerak berputar
A.gerak
C. langka kaki ke belakang
menggantung
B. gerak
D. langkamengayun
kaki kedepan
C. langka kaki silang
D. langka kaki rapat L2 PG 20 B

Gerakan tersebut mentukan gerakan . . . .

A. langka kaki ke belakang
B. langka kaki kedepan
C. langka kaki silang
D. langka kaki rapat
Perhatikan gambar berikut ! L2 PG 21 C
Kombinasi gerakan yang di lakukan anak pada gambar adalah gerak langkah kaki dan . . . .
A. gerakan mengayun
B. gerakan menolak
C. gerakan berputar
D. gerakan mengangkat
Gerak pemanasan dan pendinginan umumnya menggunakan tempo lambat.pemanasan
L2 PG 22menggunakan
B tempo lambat bertujuan untuk . . . .
A. meningkatkan semangat
B. menaikan suhu tubuh
C. mendinginkan suhu tubuh
D. mendinginkan denyut jantung

Sebutkan 3 jenis gerak langkah dalam gerak berirama? L2 UT 39

Variasi gerak langkah kaki dalam gerak berirama antara lain ada L3 PG 33 B
gerak langkah kaki biasa dan gerak langkah kaki rapat.Perbedaan
kedua jenis gerak langkah tersebut saat berpindah yaitu . . . .
A. langkah biasa saat berpindah tertutup,langkah kaki rapat
terbuka
B. langkah biasa agak terbuka,langkah kaki rapat kedua kaki
merapat
C. langkah kaki rapat disilang,langkah kaki biasa di tempat
D. langkah kaki rapat ditempat,langki kaki biasa berpindah

L3 PG 34 A
Dalam gerak berirama diperlukan kombinasi gerak langkah kaki dan ayunan lengan karena langkah kaki dan ayunan lengan merupakan . . . .
A. dasar setiap gerakan senam irama
B. gerakan tambahan dalam senam irama
C. gerakan tubuh tambahan dalam senam irama
D. gerakan kekuatan tambahan dalam senam irama
Perhatikan gambar berikut ! L1 PG 8 B
Gaya renang pada gambar diatas dilakukan dengan memadukan
gerakan . . . dan . . .
a. Dada dan lengan
b.
Tangan dan kaki
c. Lengan dan
badan
Agar kuman dan bakteri dari anus tidak masuk kedalam alat L1 PG 9 D
reproduksi,maka mencuci alat reproduksi dilakukan dengan
gerakan tangan dari . . . .
A. kanan ke kiri
B. kiri ke kanan
C. belakang ke depan
D. depan kebelakang

Alat Reproduksi perlu dibersikan secara rutin.Membersikan alat L1 PG 10 A

reproduksi secara berkala akan mencegah tumbuhnya . . . .
A. jamur dan bakteri
B. rasa malu
C. kebersihan
D. kemandirian

Jelaskan arti kebersihan dan kesehatan? L1 UT 37

L2 PG 23 D
Cara pemeliharaan kebersihan alat reproduksi yang benar adalah . . . .
A. mandi,memcuci alat reproduksi,selalu berlari
B. mandi,mengganti pakayan dalam,berlari pagi
C. mencuci alat reproduksi,mengganti pakayan dalam,berjemur
D. mandi,mencuci alat reproduksi,mengganti pakayan dalam
Kebersihan alat reproduksi perlu diperhatikan karena . . . . L2 PG 24 A
A. rentan di tumbuhi jamur dan bakteri

B. lembab dan tidak

mudah di hinggapi bakteri
 L2 PG 25 A
Tindakan pertama yang harus di lakukan setelah buang air kecil
adalah . . . .
A. mencuci alat reproduksi
B. mandi
C. mengganti pakayan dalam
D. memakai pakayan yang longgar
Perawatan yang baik dalam memelihara alat reproduksi adalah . . . .L 2 PG 26 D
A. organ dalam
B. setiap orang memilikinya
C. organ tubuh
D. organ yang sensitif
Apabila kita menggunakan pakayan dalam yang ketat atau tidak L2 PG 27 C
longgar dapat mengakibatkan . . . .
A. menyulitkan gerak
B. menekankan tubuh
C. terjadi iritasi
D. meningkatkan keringat
Tangan merupakan sumber kesehatan dalam berbagai hal.Tangan L 2 PG 28 C
yang bersih di peroleh dengan cara mencucinya.Dengan cara
mencuci tangan menjadi . . . .
A. wangi
B. tampak lebih putih dan cerah
C. steril dan bakteri yang menempel dapat mati
D. halus
Alat reproduksi perlu dibersikan secara rutin atau L3 PG 35 D
berkala.Apabila kita lalai dalam meraat alat reproduksi dapat
menyebabkan tumbuhnya . . . .
A. jamur dan bakteri
B. rasa malu
C. kesulitan berpikir
D. kesulitan bergerak
Alat reproduksi merupakan bagian tertutup dan lembab,sehingga L3 UT 40
banyak keringat dan bakteri.Pembersihan secara berkala akan
membersihkan bekas keringat dan bakteri.Kemukakan
pendapatmu terkait pernataan tersebut!
…………………….., 06 April 2024
Penyusun :
Guru PJOK
…………………………………………
NIP. ……………………………………
A.
 Jawaban
B. C. D.
 PENIALAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GENAP

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Kelas/Semester : VI/Genap
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Waktu :

A. Pilihan Ganda !
1 Sebelum melakukan latihan pola gerak dominan senam lantai harus dilakukan . . . .
C.lokomotor
2 A. rangkaian gerak
D.putaran
3 Keseimbangan merupakan salahC.satu pola gerak dominan yang sering ditunjukan oleh seorang
ayunan
4 pesenam. Ciri khas gerak keseimbangan adalah . . . . D. tolakan
5 Seluruh gerak olah tubuh yang dilakukan dengan iringan atau ketukan irama disebut dengan . . . .
6 A. gerak
Senam langkah
irama kaki dengan menerapkan berbagai macam gerak olah tubuh.inti dari setiap
dilakukan
7 gerakan dalam senam
Dengan melakukan iramairama
senam adalah . . . . teratur tubuh akan mendai ideal.Hal ini terjadi
secara
8 Peraturan
karena . . .di. kolam renang harus ditaati oleh setiap perenang.Hal ini dimaksudkan untuk . . . .
A. meningkatkan jumlah perenang
B. meningkatkan kecepatan renang
C. menjaga kestabilan dalam melakukan aktivitas renang
D. menjaga keselamatan diri dan orang lain
C. belakang ke depan
9. D. depan kebelakang
C. kebersihan
10 D. kemandirian
. Perhatikan gambar berikut !
11

Aktivitas latihan seperti pada gambar diatas bermanfaat untuk melatih . . . tubuh.
12 Perhatikan gambar berikut !
 Urutan gerakan yang benar pada gambar adalah . . . .
13 PerhatikanA.gambar
tolakan,melayang,mendarat
berikut !

Gerakan akhir dari gambar tersebut adalah . . . .

14 Keberadaan matras sebagai tempat latihan harus steril dari benda-bendaA. berbahaya.contoh
melayang benda
berbahaya yang harus di jauhkan
15 Pehatikan gambar berikut ! dari tempat latihan diantaranya adalah. . . .

Rangkaian
C.berputarkombinasi gerak pada gambar adalah . . . .
16 D.bertumpu A. menolak,melayang,mendarat
17 Simaklah gambar berikut!
Tentukan gambar yang menunjukan gerakan non lokomotor

18 Perhatikan gambar berikut !

Tentukan gambar yang di lakukan sebelum melakukan gerakan awal saat melakukan gerak
bergantung
19 Perhatikan Gambar berikut !

Gerakan yang di lakukan seperti pada gambar adalah . . . .

Perhatikan gambar berikut!
20 A. gerak melompat

C. langka kaki silang

D. langka kaki rapat
21 Perhatikan gambar berikut !

C. gerakan berputar
D. gerakan mengangkat
22 Gerak pemanasan
C. mencuci dan pendinginan umumnya
alat reproduksi,mengganti pakayanmenggunakan tempo lambat.pemanasan
dalam,berjemur
menggunakan tempo lambat bertujuan untuk . . . .
23 D. mandi,mencuci alat reproduksi,mengganti pakayan dalam
24 Kebersihan
C. menggantialatpakayan
reproduksi perlu diperhatikan karena . . . .
dalam
25 D. memakai pakayan yang dan
A. rentan di tumbuhi jamur bakteri
longgar
26 Perawatan yang baik dalam memelihara alat reproduksi adalah . . . .
A. organkita
27 Apabila dalammenggunakan pakayan dalam yang ketat atau tidak longgar dapat mengakibatkan . .
..
28 Tangan merupakan sumber kesehatan dalam berbagai hal.Tangan yang bersih di peroleh dengan
cara mencucinya.Dengan
29 Perhatikan gambar berikutcara
! mencuci tangan menjadi . . . .
 Dari gambar tersebut maka hal yang sangat di butuhkan seseorang untuk dapat melakukan
gerakan dengan
30 Simaklah gambarbaik adalah . . . .
berikut!
Pola gerak dominan adalah pola gerak yang menjadi dasar ketrampilan senam.Gerakan berjalan-
bertolak-berputar-mendarat di tunjukan oleh gambar.

31 Gerakan Lokomotor adalah gerakan berpindah tempat sedangkan non lokomotor adalah gerakan
tidak berpinddah
32 Apabila tempat.Yang
kita deskripsikan termasuk
secara Kelompok
berurutan gerakan
gerak pada lokomotor
gerakan adalahadalah
lompat katak .... ....
A.
C. tumpuan-mendarat-melayang
33 Variasi gerak
gerakan langkah
tubuh kaki dalam
tambahan dalamgerak
senamberirama
irama antara lain ada gerak langkah kaki biasa dan
gerak langkah kaki rapat.Perbedaan kedua
34 D. gerakan kekuatan tambahan dalam senam jenis gerak langkah tersebut saat berpindah yaitu . . . .
irama
35 Alat reproduksi perlu dibersikan secara rutin atau berkala.Apabila kita lalai dalam meraat alat
reproduksi dapat menyebabkan tumbuhnya . . . .
B Uraian !
36 Sebutkan tiga macam gerak dominan senam lantai?
37 Jelaskan arti kebersihan dan kesehatan?
38 Sebutkan 3 macam gerakan keseimbangan?
39 Sebutkan 3 jenis gerak langkah dalam gerak berirama?
40 Alat reproduksi merupakan bagian tertutup dan lembab,sehingga banyak keringat dan
bakteri.Pembersihan secara berkala akan membersihkan bekas keringat dan bakteri.Kemukakan
pendapatmu terkait pernyataan tersebut!
 TABEL PENSKORAN PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GENAP
MATA PELAJARAN : PJOK
KELAS : IV (Enam )
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Bentuk No.
No Elemen KD Level Skor Bobot
Soal Soal
1 Senam Lantai 3.6.Memahami rangkaian tiga pola gerak L1 PG 1 B 1 1
dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah tempat/lokomotor,
L1 PG 2 C 1 1
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan L1 PG 3 C 1 1
mendarat) dengan konsisten tepat dan
terkontrol dalam aktivitas senam L1 PG 4 C 1 1
L2 PG 11 A 1 1
L2 PG 12 B 1 1
L2 PG 13 C 1 1
L2 PG 14 A 1 1
L2 PG 15 A 1 1
L2 PG 16 D 1 1
L2 PG 17 D 1 1
L2 PG 18 A 1 1
L3 PG 29 D 1 1
L3 PG 30 B 1 1
L3 PG 31 C 1 1
L3 PG 32 C 1 1
NPG-Skor Perolehan / 16x70%
L 1 UT 36 Bertumpu,bergantung,keseimbangan,lokomoto 3 50
r,tolakan,putaran,ayunan,melayang dan
mendarat
 L2 UT 38 Berdiri satu kaki,berdiri dengan kepala,berdiri 3 50
dengan tangan,dan berdiri diatas balok titian
NUT=(Skor Perolehan)x30% / 100
NKD = NPG + NU
2 Senam Irama 3.7.Memahami penggunaan variasi dan L1 PG 5 C 1 1
kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dgn musik dalam aktivitas gerak
berirama

L1 PG 6 C 1 1
L1 PG 7 D 1 1
L2 PG 19 D 1 1
L2 PG 20 B 1 1
L2 PG 21 C 1 1
L2 PG 22 B 1 1
L3 PG 33 B 1 1
L3 PG 34 A 1 1
NPG-Skor Perolehan / 9x70%
L2 UT 39 Gerak langkah kaki biasa,gerak kaki langkah 3 100
kaki rapat,langkah kaki keseimbangan,gerak
langkah kaki serong,gerak langkah kaki
depan,gerak langkah kaki kebelakang,gerak
langkah kesamping

NUT=(Skor Perolehan)x30% / 100

NKD = NPG + NUT
3 Renang Gaya 3.8 Memahami ketrampilan salah satu gaya L1 PG 8 B 1 1
Dada renang dan dasar-dasar penyelamatan diri

NPG-Skor Perolehan / 1x100%

NKD = NPG + NUT
4 Pemeliharaan 3.9.Memahami perlunya pemeliharaan L1 PG 9 D 1 1
Kebersihan kebersihan alat reproduksi
Alat L1 PG 10 A 1 1
Reproduksi L2 PG 23 D 1 1
L2 PG 24 A 1 1
L2 PG 25 A 1 1
L2 PG 26 D 1 1
L2 PG 27 C 1 1
L2 PG 28 C 1 1
L3 PG 35 D 1 1
NPG-Skor Perolehan / 9x70%
L1 UT 37 Kebersihan artinya bersih dari kotoran 2 30
sedangkan kesehatan bebas dari penyakit

L3 UT 40 Sependapat dengan pernyataaan sebab bebas 4 70

kekas keringat apabila tidak dibersikan secara
berkala akan menimbulkan jamur dan gatal
pada alat reproduksi dan bakteri dapat
berkembang biak pada alat reproduksi apabila
tidak di bersikan secara teratur setiap hari

NUT=(Skor Perolehan)x30% / 100

NKD = NPG + NUT

Ruteng, 07 April 2024

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PJOK
Wilhelmina Jehina, S.Pd. Yosef Nikoda Pantur,S. Pd
NIP. 19710501 199104 2 001 NIP. 19900319 202012 1 004
 ANALISIS HASIL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GENAP
MATA PELAJARAN : PJOK
KELAS : IV (Enam )
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Kunci /Nilai / Bobot / Skor Soal PG

No Nama Peserta Didik JK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
 24
25
26
27
28
29
30
Jumlah Siswa Yang Jawab Benar
NILAI TERTINGGI NILAI TERTINGGI
RATA - RATA NILAI RATA - RATA
NILAI TERENDAH NILAI TERENDAH

Mengetahui
Kepala Sekolah

…………………………………..
NIP. ……………………………

ANALISIS HASIL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GENAP

MATA PELAJARAN : PJOK
KELAS : IV (Enam )
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Kunci /Nilai / Bobot / Skor Soal PG

No Nama Peserta Didik JK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1
2
3
 4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Jumlah Siswa Yang Jawab Benar
NILAI TERTINGGI NILAI TERTINGGI
RATA - RATA NILAI RATA - RATA
NILAI TERENDAH NILAI TERENDAH
 Mengetahui
Kepala Sekolah

…………………………………..
NIP. ……………………………

ANALISIS HASIL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GENAP

MATA PELAJARAN : PJOK
KELAS : IV (Enam )
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Kunci /Nilai / Bobot / Skor Soal PG

No Nama Peserta Didik JK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Jumlah Siswa Yang Jawab Benar
NILAI TERTINGGI NILAI TERTINGGI
RATA - RATA NILAI RATA - RATA
NILAI TERENDAH NILAI TERENDAH

Mengetahui
Kepala Sekolah

…………………………………..
NIP. ……………………………
 Skor Nilai/Bobot/Skor Soal UT Skor
Skor NILAI Skor NILAI
Perol Perol
Max Max
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ehan Bbt Rt 70% NR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ehan Bbt Rt 30% NR
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
 0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###

0
0
0

Guru Mapel PJOK

…………………………………..
NIP. ……………………………
……………………………..

Skor Nilai/Bobot/Skor Soal UT Skor

Skor NILAI Skor NILAI
Perol Perol
Max Max
26 27 28 29 30 ehan Bbt Rt 70% NR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ehan Bbt Rt 30% NR
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###

0
0
0
 Guru Mapel PJOK

…………………………………..
NIP. ……………………………
……………………………..

Skor Nilai/Bobot/Skor Soal UT Skor

Skor NILAI Skor NILAI
Perol Perol
Max Max
26 27 28 29 30 ehan Bbt Rt 70% NR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ehan Bbt Rt 30% NR
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
 0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###
0 30 100 0 70% 0 0 100 ### 30% ###

0
0
0

Guru Mapel PJOK

…………………………………..
NIP. ……………………………
……………………………..
NA

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###

###
###
###

NA

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###

###
###
###
NA

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###

###
###
###