Anda di halaman 1dari 19

SMP NEGERI 3 SATU ATAP REMBANG

AKSI NYATA TOPIK 7


Diferensiasi dalam Pembelajaran
(SMP - SMA/ Paket B-C)
MEMBUAT LINGKUNGAN FISIK KAYA TEKS
DI KELAS
IRSYAM FARIH ALFIAN, S.PD.
GURU MAPEL IPA
NIP. 199007282020121012
PENGERTIAN LINGKUNGAN KAYA TEKS

Lingkungan kaya teks


merupakan bagian
yang sangat penting
dalam pengembangan
budaya literasi sekolah
Fungsi Lingkungan Kaya Teks
Lingkungan kaya teks disekolah
diperlukan untuk :

#Menyediakan teks cetak yang


digunakan untuk berbagai tujuan.
# Membantu siswa mengembangkan
pengetahuan tentang huruf, kata kalimat.
# Mendorong interaksi antara guru dan
murid dengan cara menciptakan
lingkungan kaya teks bersama-sama
trategi untuk membangun lingkungan
kaya fisik dan ruang baca di kelas
Bagian –bagian pendukung literasi sebuah kelas
yang kaya teks perlu memajang berbagai jenis
teks di kelas yang dapat digunakan sebagian
hidup sehari-hari
Bagan Fungsional sebagai sarana komunikasi sehari-hari di kelas

a. Jadwal harian
b. Daftar piket kelas
c. Pohon absensi
d. Pojok baca
e. Hasil karya siswa
Bahan kaya teks yang dibuat bersama oleh siswa
dengan bimbingan guru

Hal tersebut merupakan salah


satu cara untuk menjadikan
bahan kaya teks menjadi bagian
dari lingkungan kelas menjadi
literal dengan memajang karya
yang dibuat dengan penuh
kebersamaan
Pajangan tulisan siswa tidak
kalah penting dari pajangan
karya bersama adalah karya
mandiri siswa.
Siswa lebih termotifasi untuk
menulis lebih banyak ketika
mereka merasa dihargai
kontribusinya dengan cara
ditampilkannya karya mereka
Dinding kata adalah media yang kuat
pengaruhnya dalam pembelajaran literasi
karena membantu siswa menulis
beberapa kata dengan cepat dan
mudah saat membuat tek sekaligus
merupakan ungkapan perasaan atau
minimal melatih mereka untuk
menuangkan pikiran dalam bentuk kata
sekaligus karya
Sudut Baca/Pojok Baca

Fungsi sudut baca atau pojok baca adalah


untuk mendukung agar siswa menjadi literat.
Mereka harus diberikan bahan teks dan
kesempatan untuk mengeksplorasi dan
bereksperimen dengan buku yang sudah
berhasil mereka baca
DokumentasI lingkungan kaya teks di kelas
DokumentasI lingkungan kaya teks di kelas
DokumentasI lingkungan kaya teks di kelas
KESIMPULAN
Lingkungan kaya teks
merupakan bagian
penting dalam
mendukung budaya
literasi di sekolah
UMPAN BALIK SISWA
UMPAN BALIK SISWA
UMPAN BALIK SISWA
UMPAN BALIK SISWA
TERIMA
KASIH

Anda mungkin juga menyukai