BAB IV Data awal Setiap Setiap Setiap Setiap

data data data data

TEORI RINGKAS
+a -a xa :a
STATISTIKA Rata-rata (𝑥̅ ) 𝑥̅ + 𝑎 𝑥̅ − 𝑎 𝑎. 𝑥̅ 𝑥̅ ⁄𝑎

A. PENGERTIAN Median ( Me ) Me + Me - a a.Me 𝑀𝑒⁄𝑎

Statistika adalah ilmu yang mempelajari cara
merencanakan, mengumpulkan, menganalisis, Modus ( Mo ) a Mo – a a.Mo 𝑀𝑜 ⁄𝑎
menginterpretasi, dan menyajikan data.
Kuartil ( Q1 ) Me + a Q1 – a a.Q1 𝑄1 ⁄𝑎
B. UKURAN STATISTIKA DATA
TUNGGAL Simp. Kuartil ( Qd ) Q1 + a Tetap a.Qd 𝑄𝑑 ⁄𝑎
Data : 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , 𝑥4 , … , 𝑥𝑛
1. Jangkauan atau Range ( J ) Simp. Baku ( SB ) Tetap Tetap a.SB 𝑆𝐵 ⁄𝑎
J = Data terbesar – Data terkecil
Simp. Rata-rata ( SR ) Tetap Tetap a.SR 𝑆𝑅 ⁄𝑎
2. Rata-rata ( Mean )

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑑𝑎𝑡𝑎

Jangkauan ( J ) Tetap Tetap a.J 𝐽 ⁄𝑎
𝑥̅ =
𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑑𝑎𝑡𝑎

𝑥1 +𝑥2 +𝑥3 +𝑥4 +⋯+𝑥𝑛

𝑥̅ =
𝑛
C. UKURAN STATISTIKA DATA TABEL
3. Rata-rata gabungan DISTRIBUSI FREKUENSI
𝑥̅ 𝑥1
̅̅̅ 𝑥2
̅̅̅ 𝑥3
̅̅̅ 𝑥𝑛
̅̅̅ 1. Rata-rata ( Mean )
∑𝑛
𝑖=1 𝑓𝑖 .𝑥𝑖
frek 𝑓1 𝑓2 𝑓3 𝑓𝑛 ▪ 𝑥̅ = ∑𝑛
𝑖=1 𝑓1

𝑓1 𝑥̅1 +𝑓2 𝑥̅2 +𝑓3 𝑥̅3 +⋯+𝑓𝑛 𝑥̅𝑛 𝑓1 𝑥1 +𝑓2 𝑥̅2 +𝑓3 𝑥3 +⋯+𝑓𝑛 𝑥̅𝑛
𝑥̅ gab = 𝑥̅ =
𝑓1 +𝑓2 +𝑓3 +⋯+𝑓𝑛 𝑓1 +𝑓2 +𝑓3 +⋯+𝑓𝑛
4. Median ( Me )
Median : Nilai tengah setelah data ▪ Metode rata-rata sementara
∑𝑛
𝑖=1 𝑓𝑖 𝑑𝑖
diurutkan. 𝑥̅ = 𝑥̅𝑠 + ∑𝑓
5. Modus ( Mo )
▪ Metode pengkodean ( Coding )
Modus : Nilai yang paling sering muncul. ∑𝑛
𝑖=1 𝑓𝑖 𝑢𝑖
Data yang mempunyai hanya satu modus disebut 𝑥̅ = 𝑥̅𝑠 + ( ∑𝑓
)𝑐
Unimodal. 2. Median ( Me )
Data yang mempunyai dua modus disebut 1
𝑁−𝐹
Bimodal. 𝑀𝑒 = 𝑇𝑏 + (2 ).𝑐
𝑓𝑚𝑒
Data yang mempunyai lebih dari dua modus Tb = Tepi bawah kelas Me
disebut Multimodal. N = Jumlah seluruh frekuensi
6. Kuartil ( Qi ) Fme = Frekuensi kelas Me
Q1 = kuartil bawah F = Jumlah seluruh frekuensi sebelum fme
Q2 = kuartil tengah atau median c = panjang kelas
Q3 = kuartil atas 3. Modus ( Mo )
Jangkauan antar Kuartil ( JK ) 𝑑1
𝑀𝑜 = 𝑇𝑏 + ( ).𝑐
JK = 𝑄3 − 𝑄1 𝑑1 +𝑑2

Simpangan Kuartil ( SK ) Tb = Tepi bawah kelas Me

1 d1 = Selisih frekuensi kelas modus dengan
SK = (𝑄3 − 𝑄1 )
2 frekuensi sebelumnya
7. Simpangan rata-rata atau Deviasi Rata-rata (SR)
d2 = Selisih frekuensi kelas modus dengan
∑𝑛
𝑖=1|𝑥1 −𝑥̅ |
𝑆𝑅 = frekuensi sesudahnya
𝑛
8. Ragam atau Varians ( Var ) c = panjang kelas
∑𝑛
𝑖=1(𝑥1 −𝑥̅ )
2 4. Kuartil ( Qi )
𝑉𝑎𝑟 = 𝑖.𝑁
𝑛 −𝐹
9. Simpangan Baku atau Standar Deviase ( SB ) 𝑄1 = 𝑇𝑏 + ( 4 ).𝑐
𝑓𝑄𝑖
∑𝑛
𝑖=1(𝑥1 −𝑥̅ )
2
𝑖.𝑁
𝑆𝐵 = √ Kelas Q1 = data
𝑛 4
10. Tabel perubahan data statistik Tb = Tepi bawah kelas Q1
N = Jumlah seluruh frekuensi
FQi = Frekuensi kelas Qi
F = Jumlah seluruh frekuensi sebelum FQi
 c = panjang kelas

“Pembelajaran tidak didapat dengan kebetulan. Ia harus dicari

dengan semangat dan disimak dengan tekun.” (Abigail Adams)
 SOAL PEMAHAMAN DASAR

STATISTIKA
1. Gambar di bawah ini menunjukkan hasil penjualan
buku pelajaran Biologi (B), Matematika (M), Fisika
(F), Sejarah (S), dan Geografi untuk SMA periode
Agustus 2014. Jika banyak kelima jenis buku yang
terjual 2.520, maka tentukan :

S G
48 º

102º 130 º

F M

a. Banyak buku Geografi yang terjual

b. Banyak buku Biologi yang terjual
c. Persentase buku Sejarah yang terjual
d. Persentase buku Matematika yang terjual
2. Diketahui data tunggal sebagai berikut :
5, 4, 6, 6, 3, 3, 2, 5, 8, 6
Tentukanlah :
a. Rata-rata
b. Modus
c. Median
d. Kuartil
e. Jangkauan semi interkuartil

Nilai 4 5 6 8 10
Ujian

Frekuensi 20 40 70 a 10

3. Jika nilai rata-rata dari tabel di atas adalah 6,

tentukanlah :
a. Nilai a
b. Median
c. Modus
4. Empat kelompok siswa yang masing-masing terdiri
dari 5, 8, 10, dan 17 orang menyumbang korban
bencana alam. Rata-rata sumbangan masing-masing
kelompok adalah Rp4.000, Rp2.500, Rp2.000, dan
Rp1.000. Tentukan rata-rata sumbangan dari empat
kelompok tersebut.
 Soal-Soal Latihan d. 239
e. 240
Statistika 7. Dari 50 siswa ada 20 orang yang mendapat nilai
kurang dari 45 dan 30 sisanya mendapat nilai lebih
1. Rata-rata hitung dari data 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19 dari 76. Jika nilai yang dapat dicapai adalah bilangan
adalah … bulat dari 0 sampai 100, maka nilai rata-rata yang
a. 9 mungkin ke 50 siswa tersebut adalah …
b. 10 a. 43
c. 11 b. 50
d. 12 c. 62
e. 13 d. 69
2. Jika data : e. 73
5, 2, x + 3, 9, 3, x + 2, x, 5, 10, 9, 3 8. Diketahui bahwa jika Deni mendapatkan nilai 75
Mempunyai rata-rata sama dengan 6, maka pada ulangan yang akan datang, maka rata-rata nilai
mediannya sama dengan … ulangannya adalah 82. Jika Deni mendapatkan nilai
a. 5 93, maka rata-rata nilai ulangannya adalah 85.
b. 5,5 Banyak ulangan yang sudah diikuti Deni adalah …
c. 6 a. 3
d. 6,5 b. 4
e. 7 c. 5
3. Dari tiga buah bilangan, yang terkecil adalah 39 dan d. 6
yang terbesar adalah 75. Rata-rata hitungan ketiga e. 7
bilangan tersebut tidak mungkin sama dengan … 9. Pada suatu ulangan matematika, ternyata nilai Nita
a. 49 salah karena adanya kesalahan pencatatan oleh
b. 52 gurunya. Nilai Nita sebenarnya adalah empat kali
c. 53 dari nilai yang dicatat oleh gurunya. Ketika guru
d. 59 matematika Nita mengoreksi kesalahannya, rata-rata
e. 60 nilai ulangan kelas Nita naik 2 point. Jika kelas Nita
4. Suatu keluarga mempunyai 5 orang anak. Umur anak terdiri dari 30 orang ( termasuk Nita ), maka nilai
termuda adalah setengah dari umur anak tertua, ulangan Nita yang sebenarnya adalah …
sedangkan anak lainnya berturut-turut berumur lebih a. 50
2 tahun dari yang termuda, lebih 4 tahun dari yang b. 60
termuda, dan kurang 3 tahun dari yang tertua. Jika c. 70
rata-rata hitungan umur mereka adalah 16 tahun, d. 80
maka umur anak tertua adalah … e. 90
a. 18 tahun 10. Tiga buah bilangan a, b, dan c dipilih sedemikian
b. 20 tahun sehingga jika setiap bilangan ditambahkan ke rata-
c. 22 tahun rata dua bilangan lainnya, maka hasilnya adalah 50,
d. 24 tahun 60, dan 70. Rata-rata dari a, b, dan c adalah …
e. 26 tahun a. 20
5. Data nilai siswa seperti tabel di bawah ini : b. 30
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 c. 40
d. 50
Frekuensi 3 5 12 17 14 6 3 e. 60
11. Misalkan rata-rata nilai ujian matematika dari 30
Seorang siswa dinyatakan lulus jika nilai ujiannya siswa adalah 8,4. Jika nilai yang terkecil tidak
lebih tinggi dari nilai rata-rata dikurang satu. Dari diperhitungkan, maka rata-ratanya menjadi 8,5,
tabel di atas banak siswa yang lulus adalah … sedangkan jika nilai terbesarnya tidak
a. 20 orang diperhitungkan, maka rata-ratanya menjadi 8,2.
b. 23 orang Jangkauan dari nilai ujian matematika adalah …
c. 38 orang a. 6,7
d. 40 orang b. 7,4
e. 52 orang c. 7,8
6. Jika rata-rata 20 bilangan bulat nonnegatif berbeda d. 8,2
adalah 20, maka bilangan terbesar yang mungkin e. 8,7
adalah … 12. Nilai rata-rata matematika di suatu kelas yang jumlah
a. 210 siswanya adalah 22 orang adalah 5 dengan jangkauan
b. 229 4. Jika nilai siswa yang paling rendah dan yang
c. 230 paling tinggi tidak disertakan, maka nilai rata-ratanya
 berubah menjadi 4,9. Nilai siswa yang tertinggi d. 6 kg
adalah … e. 8 kg
a. 7 18. Jika 30 siswa kelas III A1 mempunyai nilai rata-rata
b. 7,5 6,5 25 siswa III A2 mempunyai nilai rata-rata 7 dan
c. 8 20 siswa kelas III A3 mempunyai nilai rata-rata 8,
d. 8,5 maka rata-rata nilai ke 75 siswa kelas III tersebut
e. 9 adalah …
13. Sekumpulan data yang mempunyai rata-rata 12 dan a. 7,16
jangkauan 6. Jika setiap data dikurangi dengan p b. 7,10
kemudian hasilnya dibagi dengan q ternyata c. 7,07
menghasilkan data baru dengan rata-rata 2 dan d. 7,04
jangkauan 3, maka nilai p dan q masing-masing sama e. 7,01
dengan … 19. Empat kelompok siswa yang masing-masing terdiri
a. 8 dan 2 dari 5, 8, 10, dan 17 orang menyumbangkan korban
b. 4 dan 4 bencana alam, rata-rata sumbangan masing-masing
c. 6 atau 4 kelompok adalah Rp4.000,-, Rp2.500,-, Rp2.000,-,
d. 8 atau 4 Rp1.000,-. Maka rata-rata sumbangan seluruh
e. 10 dan 2 kelompok adalah …
14. Pada suatu ujian yang diikuti oleh 50 orang a. Rp1.050
mahasiswa diperoleh nilai rata-rata ujian adalah 30 b. Rp1.255
dengan median 40, simpangan baku 15, dan c. Rp1.925
simpangan kuartil 25. Untuk memperbaiki nilai rata- d. Rp2.015
rata, semua nilai dikalikan 2 kemudian dikurangi 10. e. Rp2.275
Akibat yang terjadi adalah … 20. Ter matematika diberikan kepada tiga kelas siswa
1) Meannya menjadi 50. berjumlah 100 orang. Nilai rata-rata kelas pertama,
2) Simpangan bakunya menjadi 30. kedua, dan ketiga adalah 7, 8, 7 ½. Jika banyak siswa
3) Mediannya menjadi 70. kelas pertama 25 orang dan kelas ketiga 5 orang lebih
4) Simpangan kuartilnya menjadi 50. banyak dari kelas kedua, maka nilai rata-rata seluruh
15. Misalkan a adalah rata-rata dari 𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥100 . Jika siswa tersebut …
data berubah dengan pola (1⁄4 𝑥1 + 5), (1⁄4 𝑥2 + a. 7,60
b. 7,55
10), (1⁄4 𝑥3 + 15) dan seterusnya maka rata-rata
c. 7,25
data menjadi … d. 7,45
1
a. 𝑎 + 2525 e. 7,40
2
1 21. Tiga puluh data mempunyai rata-rata p. Jika rata-rata
b. 𝑎 + 2520
8
1 20% data p + 0,1, 40% lainnya adalah p – 0,1, 10%
c. 𝑎 + 252,5 lainnya lagi adalah p – 0,5 dan rata-rata 30% data
4
1
d. 𝑎 + 2525 sisanya adalah p + q, maka q = …
4
1 1
e. 𝑎 + 505 a.
4 5
7
16. Nilai rata-rata ujian matematika dari 39 orang siswa b.
30
adalah 45. Jika nilai Nita, seorang siswa lainnya c.
4
15
digabungkan dengan kelompok tersebut, maka nilai 3
rata-rata ke 40 orang siswa menjadi 46, ini berarti d.
10
1
nilai ujian Nita adalah … e.
3
a. 47
22. Pada ulangan matematika diketahui nilai rata-rata
b. 51
kelas adalah 58. Jika rata-rata nilai matematika untuk
c. 85
siswa prianya 65 sedang untuk siswa wanita rata-rata
d. 90 54, maka perbandingan jumlah siswa pria dan wanita
e. 92
kelas itu adalah …
17. Dua kelompok anak masing-masing terdiri dari 4
a. 11 : 7
anak, mempunyai rata-rata berat badan 30 kg dan 33
b. 4 : 7
kg. Kalau seorang anak dari masing-masing
c. 11 : 4
kelompok ditukarkan, maka ternyata rata-rata berat d. 7 : 15
badan kedua kelompok menjadi sama. Selisih berat
e. 9 : 2
badan kedua anak yang ditukarkan adalah …
1
23. Simpangan rata-rata dari data :
a. 1 kg 32, 50, 55, 28, 35 adalah …
2
b. 2 kg a. 10
c. 4 kg b. 35
 c. 40 a. 52,5
d. 50 b. 54,5
e. 55 c. 55,25
24. Simpangan baku dari data : d. 55,5
8, 7, 4, 6, 5, 3, 2 adalah … e. 56,5
a. 5 29. Rata-rata hitung dari data pada tabel distribusi di
b. 2,8 bawah ini adalah …
c. √2 Data Frekuensi
d. √5
0–4 2
e. √6
25. Diketahui data 3, 5, 6, 6, 7, 10, 12. Standar deviasi 5–9 5
data tersebut adalah …
a. 5√2 10 – 14 5
b. 3√3
15 – 19 8
c. 3√2
d. 2√3 20 – 21 7
e. 2√2
26. Ragam ( varians ) dari data : 6, 8, 6, 7, 8, 7, 9, 7, 7, 6,
7, 8, 6, 5, 8, 7 adalah … a. 13
a. 1 b. 13,5
3 c. 14,5
b. 1
8 d. 15
1
c. 3 e. 15,5
8
5
d.
8 “Gunakan senyumanmu untuk mengubah dunia tetapi jangan
7
e. biarkan dunia mengubah senyumanmu.”
8
27. Modus dari data pada tabel di bawah ini adalah …
Ukuran Frekuensi

34 – 38 5

39 – 43 9

44 – 48 14

49 – 53 20

54 – 58 16

59 – 63 6

a. 49,1
b. 50,5
c. 51,5
d. 51,6
e. 53,5
28. Median dari distribusi frekuensi di bawah adalah …
Berat F
Badan
50 – 52 4

53 – 55 5

56 – 58 3

59 – 61 2

62 – 64 6