KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN

BUDI PEKERTI

Nama Sekolah : SDN BLIMBING 04

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Nama Guru : Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP / NIK :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (1) : Nabi Muhammad saw.Panutanku
Materi Pokok : A. Sikap Percaya Diri Nabi Muhammad saw
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan sikap percaya diri Nabi Muhammad saw. dengan benar.
 Menjelaskan sikap percaya diri Nabi Muhammad saw. dengan benar.
 Menyebutkan pesan hadis yang terkait dengan sikap percaya diri dengan benar.
 Mengidentifikasi pesan hadis yang terkait dengan sikap percaya diri dengan benar.
 Menceritakan sikap percaya diri dari kisah Nabi Muhammad saw. dengan benar.
 Menceritakan kisah singkat Nabi Muhammad saw. dengan benar.
 Menunjukkan sikap percaya diri dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Sikap Percaya Diri Nabi Muhammad saw.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Sikap Percaya Diri Nabi Muhammad saw, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Sikap
Percaya Diri Nabi Muhammad saw
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Sikap
Percaya Diri Nabi Muhammad saw
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Sikap Percaya 20 menit
Penutup Diri Nabi Muhammad saw
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

 NIP. 196111051983041003 NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (1) : Nabi Muhammad saw.Panutanku
Materi Pokok : B. Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan sikap mandiri Nabi Muhammad saw. dengan benar.
 Menjelaskan sikap mandiri Nabi Muhammad saw. dengan benar.
 Menyebutkan pesan hadis yang terkait dengan sikap mandiri dengan benar.
 Menjelaskan pesan hadis yang terkait dengan sikap mandiri dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Sikap
Mandiri Nabi Muhammad saw
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Sikap
Mandiri Nabi Muhammad saw
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Sikap Mandiri 20 menit
Penutup Nabi Muhammad saw
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti
 Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (2) : Senangnya Belajar Surat an-Nasr
Materi Pokok : A. Membaca Kalimat dalam Surat an-Nasr
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Membaca al-Qur’an Surat an-Nasr ayat 1 sampai 2 sesuai tajwid al-Qur’an yang benar.
 Membaca al-Qur’an Surat an-Nasr ayat 1 sampai 3 sesuai tajwid al-Qur’an yang benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Membaca Kalimat dalam Surat an-Nasr.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Membaca Kalimat dalam Surat an-Nasr, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Membaca Kalimat dalam Surat an-Nasr
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Membaca
Kalimat dalam Surat an-Nasr
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Membaca 20 menit
Penutup Kalimat dalam Surat an-Nasr
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti
 Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (2) : Senangnya Belajar Surat an-Nasr
Materi Pokok : B. MenghafalSurat an-Nasr
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menunjukkan hafalan Surat an-Nasr ayat 1 sampai ayat 2 sesuai dengan makhraj dan tajwid yang benar.
 Menunjukkan hafalan Surat an-Nasr ayat 1 sampai ayat 3 sesuai dengan makhraj dan tajwid yang benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang MenghafalSurat an-Nasr.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang MenghafalSurat an-Nasr, dan guru mengirimkan
respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
MenghafalSurat an-Nasr
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang
MenghafalSurat an-Nasr
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang 20 menit
Penutup MenghafalSurat an-Nasr
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti
 Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (2) : Senangnya Belajar Surat an-Nasr
Materi Pokok : C. Menulis Kalimat dalam Surat an-Nasr
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menulis kalimat dalam Surat an-Nasr ayat 1 sampai ayat 2 dengan benar.
 Menulis kalimat dalam Surat an-Nasr ayat 1 sampai ayat 3 dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Menulis Kalimat dalam Surat an-Nasr.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Menulis Kalimat dalam Surat an-Nasr, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Menulis Kalimat dalam Surat an-Nasr
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Menulis
Kalimat dalam Surat an-Nasr
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Menulis 20 menit
Penutup Kalimat dalam Surat an-Nasr
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.
Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020
Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti
 Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (2) : Senangnya Belajar Surat an-Nasr
Materi Pokok : D. Pesan dalam Surat an-Nasr
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan arti Surat an-Nasr dengan benar.
 Menjelaskan pokok-pokok isi Surat an-Nasr dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Pesan dalam Surat an-Nasr.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Pesan dalam Surat an-Nasr, dan guru mengirimkan
respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Pesan
dalam Surat an-Nasr
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Pesan
dalam Surat an-Nasr
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Pesan dalam 20 menit
Penutup Surat an-Nasr
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

 Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (3) : Meyakini Allah itu Maha Esadan Maha Pemberi
Materi Pokok : A. Allah itu Maha Esa
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan arti Allah Swt. Maha Esa dengan benar.
 Menyebutkan bukti Allah Swt. Maha Esa dengan benar.
 Menyebutkan cara meyakini bahwa Allah Swt. Maha Esa dengan benar.
 Menjelaskan bahwa Allah Swt. Maha Esa dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Allah itu Maha Esa.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Allah itu Maha Esa, dan guru mengirimkan respon
tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Allah
itu Maha Esa
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Allah itu
Maha Esa
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Allah itu 20 menit
Penutup Maha Esa
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.
 Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020
Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (3) : Meyakini Allah itu Maha Esadan Maha Pemberi
Materi Pokok : B. Allah itu Maha Pemberi
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan arti Al-Wahhab dengan benar.
 Menyebutkan bukti Allah Swt. Maha Pemberi dengan benar.
 Menyebutkan cara meyakini bahwa Allah Swt. Maha Pemberi dengan benar.
 Menjelaskan bahwa Allah Swt. Maha Pemberi dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Allah itu Maha Pemberi.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Allah itu Maha Pemberi, dan guru mengirimkan
respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Allah
itu Maha Pemberi
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Allah itu
Maha Pemberi
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Allah itu 20 menit
Penutup Maha Pemberi
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

  Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.
Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020
Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (4) : Hidup Tenang dengan Berperilaku Terpuji
Materi Pokok : A. Tanggung jawab
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan arti tanggung jawab dengan benar.
 Menjelaskan pesan hadis yang terkait dengan sikap tanggung jawab dengan benar.
 Menunjukkan sikap tanggung jawab dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Tanggung jawab.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Tanggung jawab, dan guru mengirimkan respon
tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Tanggung jawab
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Tanggung
jawab
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Tanggung 20 menit
Penutup jawab
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (4) : Hidup Tenang dengan Berperilaku Terpuji
Materi Pokok : B. Tawaduk
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan arti tawaduk dengan benar.
 Menjelaskan pesan hadis yang terkait dengan sikap tawaduk dengan benar.
 Menunjukkan sikap tawaduk dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Tawaduk.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Tawaduk, dan guru mengirimkan respon tentang apa
yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Tawaduk
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Tawaduk
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Tawaduk 20 menit
Penutup  Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (4) : Hidup Tenang dengan Berperilaku Terpuji
Materi Pokok : C. Peduli
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan arti Peduli dengan benar.
 Menjelaskan pesan hadis yang terkait dengan sikap peduli dengan benar.
 Menunjukkan sikap peduli dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Peduli.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Peduli, dan guru mengirimkan respon tentang apa yang
mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Peduli
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Peduli
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Peduli 20 menit
Penutup  Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (5) : Hidup Bersih dan Sehat
Materi Pokok : A. Salat Kewajibanku
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan arti salat dengan benar.
 Menjelaskan pentingnya melaksanan salat dengan benar.
 Mengidentifikasi contoh inti ibadah salat dengan benar.
 Menunjukkan contoh inti ibadah salat dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Salat Kewajibanku.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Salat Kewajibanku, dan guru mengirimkan respon
tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Salat
Kewajibanku
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Salat
Kewajibanku
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Salat 20 menit
Penutup Kewajibanku
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.
Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020
Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

 NIP. 196111051983041003 NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (5) : Hidup Bersih dan Sehat
Materi Pokok : B. Hikmah Salat
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Membiasakan melaksanakan salat tepat waktu.
 Menyebutkan hikmah salat dengan benar.
 Menjelaskan hikmah salat dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Hikmah Salat.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Hikmah Salat, dan guru mengirimkan respon tentang
apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Hikmah Salat
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Hikmah
Salat
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Hikmah Salat 20 menit
Penutup  Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

 NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (6) : Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as. & Nabi Syu’aib as
Materi Pokok : A. Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan keteladanan dari kisah singkat Nabi Yusuf as. dengan benar.
 Menceritakan kisah singkat Nabi Yusuf as. dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Kisah
Keteladanan Nabi Yusuf as
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Kisah
Keteladanan Nabi Yusuf as
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Kisah 20 menit
Penutup Keteladanan Nabi Yusuf as
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Blimbing 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (6) : Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as. & Nabi Syu’aib as
Materi Pokok : B. Kisah Keteladanan Nabi Syu’aib as
Alokasi Waktu : 1 x 4 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menceritakan kisah singkat Nabi Syu‘aib as. dengan benar.
 Menjelaskan hikmah dari kisah Nabi Syu‘aib as.
 Menjelaskan keteladanan dari kisah Nabi Syu‘aib as. dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Kisah Keteladanan Nabi Syu’aib as.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Kisah Keteladanan Nabi Syu’aib as, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Kisah
Keteladanan Nabi Syu’aib as Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Kisah
Keteladanan Nabi Syu’aib as
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Kisah 20 menit
Penutup Keteladanan Nabi Syu’aib as Melalui WA grup, guru memberikan
penghargaan kepada semua peserta didik yang telah mengerjakan tugas dengan
baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI & Budi Pekerti

Mulyanto, S.Pd Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.