KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN

BUDI PEKERTI

Nama Sekolah : SD N Blimbing 04

Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Nama Guru : Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP / NIK :
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (1) : Kasih Sayang
Tema / Topik 1 : Kasih Sayang Nabi Muhammad saw
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menceritakan kisah singkat Nabi Muhammad saw;
 Menyebutkan kasih sayang Nabi Muhammad saw;
 Menunjukkan sikap kasih sayang Nabi Muhammad saw

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang ciptaan Allah Swt di dalam buku teks.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Kasih Sayang Nabi Muhammad saw, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Kasih
Sayang Nabi Muhammad saw
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Kasih
Sayang Nabi Muhammad saw
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Kasih Sayang 15 menit
Penutup Nabi Muhammad saw
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

 NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (1) : Kasih Sayang
Tema / Topik 2 : Kasih Sayang Allah Swt
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Melafalkan ar-Rahman dan ar-Rahim;
 Mengartikan ar-Rahman dan ar-Rahim;
 Menyebutkan kasih sayang Allah Swt.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang ar-Rahman dan ar-Rahim.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Kasih Sayang Allah Swt, dan guru mengirimkan
respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Kasih
Sayang Allah Swt
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Kasih
Sayang Allah Swt
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Kasih Sayang 15 menit
Penutup Allah Swt.
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI
 Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (2) : Aku Cinta Al-Qur’an
Tema / Topik 1 : Baca Basmalah
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Melafalkan basmalah dengan benar;
 Mendemonstrasikan bacaan basmalah dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Bacaan Basmalah.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Baca Basmalah, dan guru mengirimkan respon tentang
apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Baca
Basmalah
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Baca
Basmalah
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Baca 15 menit
Penutup Basmalah.
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI
 Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (2) : Aku Cinta Al-Qur’an
Tema / Topik 2 : Lafal Surah Al-Fatihah
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Mampu melafalkan surah Al-Fatihah dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Lafal Surah Al-Fatihah.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Lafal Surah Al-Fatihah, dan guru mengirimkan respon
tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Lafal
Surah Al-Fatihah
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Lafal
Surah Al-Fatihah
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Lafal Surah 15 menit
Penutup Al-Fatihah.
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI
 Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (2) : Aku Cinta Al-Qur’an
Tema / Topik 3 : Hafal Surah Al-Fatihah dan surat Al Ikhlas
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menunjukkan hafalan surah Al-Fatihah dan surah Al-Ikhlas dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Hafal Surah Al-Fatihah dan surat Al Ikhlas.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Hafal Surah Al-Fatihah dan surat Al Ikhlas, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Hafal
Surah Al-Fatihah dan surat Al Ikhlas
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Hafal
Surah Al-Fatihah dan surat Al Ikhlas
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Hafal Surah 15 menit
Penutup Al-Fatihah dan surat Al Ikhlas.
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI
 Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I
NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (2) : Aku Cinta Al-Qur’an
Tema / Topik 4 : Pesan Surah Al-Fatihah
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan pesan-pesan yang terkandung di dalam surah Al-Fatihah dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Pesan Surah Al-Fatihah.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Pesan Surah Al-Fatihah, dan guru mengirimkan
respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Pesan
Surah Al-Fatihah
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Pesan
Surah Al-Fatihah
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Pesan Surah 15 menit
Penutup Al-Fatihah.
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

 Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (2) : Aku Cinta Al-Qur’an
Tema / Topik 5 : Lafal Huruf Hijaiyah dan Harakatnya
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah dengan benar, dan
 Mendemonstrasikan bacaan huruf hijaiyah berharakat dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Lafal Huruf Hijaiyah dan Harakatnya.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Lafal Huruf Hijaiyah dan Harakatnya, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Lafal
Huruf Hijaiyah dan Harakatnya
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Lafal
Huruf Hijaiyah dan Harakatnya
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Lafal Huruf 15 menit
Penutup Hijaiyah dan Harakatnya.
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.
 Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020
Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (3) : Iman kepada Allah Swt
Tema / Topik 1 : Yakin Allah Swt. itu Ada
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah dengan benar, dan
 Mendemonstrasikan bacaan huruf hijaiyah berharakat dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Yakin Allah Swt. itu Ada.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Yakin Allah Swt. itu Ada, dan guru mengirimkan
respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Yakin
Allah Swt. itu Ada
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Yakin
Allah Swt. itu Ada
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Yakin Allah 15 menit
Penutup Swt. itu Ada
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

  Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (3) : Iman kepada Allah Swt
Tema / Topik 2 : Allah Swt. itu Esa
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan keragaman anggota tubuh sebagai bukti keesaan Allah Swt. dengan benar;
 Menyebutkan manfaat keragaman anggota tubuh sebagai bukti keesaan Allah Swt. dengan benar;
 Menyebutkan keragaman anggota keluarga di rumah sebagai bukti keesaan Allah Swt. dengan benar, dan
 Menyebutkan keragaman di lingkungan sekolah sebagai bukti keesaan Allah Swt. dengan benar.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Allah Swt. itu Esa.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Allah Swt. itu Esa, dan guru mengirimkan respon
tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Allah
Swt. itu Esa
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Allah Swt.
itu Esa
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Allah Swt. itu 15 menit
Penutup Esa
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (4) : Bersih itu Sehat
Tema / Topik 1 : Bersuci
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menyebutkan arti bersuci dengan benar;
 Menyebutkan macam-macam bersuci dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Bersuci.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Bersuci, dan guru mengirimkan respon tentang apa
yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Bersuci
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Bersuci
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Bersuci 15 menit
Penutup  Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (4) : Bersih itu Sehat
Tema / Topik 2 : Tata Cara Bersuci
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Mencontohkan tata cara mandi dan istinja’ (buang air kecil dan besar) dengan benar, dan
 Menunjukkan tata cara mandi dan istinja’ (buang air kecil dan besar) dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Tata Cara Bersuci.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Tata Cara Bersuci, dan guru mengirimkan respon
tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Tata
Cara Bersuci
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Tata Cara
Bersuci
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Tata Cara 15 menit
Penutup Bersuci
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (4) : Bersih itu Sehat
Tema / Topik 3 : Tata Cara Bersuci
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Membiasakan bersuci sebelum beribadah dengan benar;
 Menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat dengan benar

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Hidup Bersih.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Hidup Bersih, dan guru mengirimkan respon tentang
apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Hidup
Bersih
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Hidup
Bersih
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Hidup Bersih 15 menit
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Penutup  Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (5) : Cinta Nabi dan Rasul
Tema / Topik 1 : Keteladanan Nabi Adam a.s
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menceritakan kisah Nabi Adam a.s.;
 Menyebutkan sifat-sifat terpuji yang dimiliki Nabi Adam a.s.;
 Menyebutkan peristiwa penting yang dialami oleh Nabi Adam a.s.;
 Menunjukkan sikap terpuji yang dimiliki Nabi Adam a.s.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Keteladanan Nabi Adam a.s.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Keteladanan Nabi Adam a.s, dan guru mengirimkan
respon tentang apa yang mereka sampaikan
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Keteladanan Nabi Adam a.s
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang
Keteladanan Nabi Adam a.s
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Keteladanan 15 menit
Penutup Nabi Adam a.s
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (5) : Cinta Nabi dan Rasul
Tema / Topik 2 : Kisah Keteladanan Nabi Nuh a.s
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menceritakan kisah Nabi Nuh a.s.;
 Menyebutkan sifat-sifat terpuji yang dimiliki Nabi Nuh a.s.;
 Menyebutkan peristiwa penting yang dialami oleh Nabi Nuh a.s.;
 Menunjukkan sikap terpuji yang dimiliki Nabi Nuh a.s.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Kisah Keteladanan Nabi Nuh a.s.
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
tanggapannya tentang Kisah Keteladanan Nabi Nuh a.s, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Kisah
Keteladanan Nabi Nuh a.s
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang
Keteladanan Nabi Adam a.s
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Kisah 15 menit
Penutup Keteladanan Nabi Nuh a.s
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Satuan Pendidikan : SD N BLIMBING 04

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Pembelajaran (5) : Cinta Nabi dan Rasul
Tema / Topik 3 : Kisah Keteladanan Nabi Hud a.s
Alokasi Waktu : 1 x 4 JP

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menceritakan kisah Nabi Hud a.s.;
 Menyebutkan sifat-sifat terpuji yang dimiliki Nabi Hud a.s.;
 Menyebutkan peristiwa penting yang dialami oleh Nabi Hud a.s.;
 Menunjukkan sikap terpuji yang dimiliki Nabi Hud a.s.

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 10 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 95 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Kisah Keteladanan Nabi Hud a.s.
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Kisah Keteladanan Nabi Hud a.s, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Kisah
Keteladanan Nabi Hud a.s
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang
Keteladanan Nabi Adam a.s
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Kisah 15 menit
Penutup Keteladanan Nabi Hud a.s
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui, Sukoharjo, 15 Juli 2020

Kepala SDN Blimbing 04 Guru mapel PAI

Mulyanto, S.Pd. Arif Saifuddin, S.Pd.I

NIP. 196111051983041003 NIP.